2024年幼兒園保育個人工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園保育個人工作計劃依據(jù)《規(guī)程》與《綱要》的指導方針，我們秉持人本管理理念，深入貫徹____市、鎮(zhèn)關于幼兒教育的工作精神，致力于全面推動幼兒園課程改革的進程。我們的核心目標是確?！毒V要》的精神深入保教管理的各個層面及一線保教實踐，以此提升教學實效。在此過程中，我們強化了教科研過程管理，深化了課題研究，致力于提升幼兒早期閱讀能力，并構建富有特色的園本課程，以顯著提升本園的保教質(zhì)量，進而促進幼兒的全面發(fā)展。一、規(guī)范管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升1.行為習慣培養(yǎng)：我們高度重視幼兒一日生活中的良好習慣養(yǎng)成，通過強化訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，確保習慣養(yǎng)成教育落地生根。2.戶外活動保障：嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的戶外活動，確保幼兒戶外體育活動時間充足，以促進其身心健康發(fā)展。3.環(huán)境教育功能：我們注重環(huán)境的教育作用，及時根據(jù)幼兒需求進行調(diào)整，體現(xiàn)師幼合作精神。室內(nèi)布置既具趣味性又具教育性，確保內(nèi)容新穎、思想積極，同時注重幼兒的參與性、創(chuàng)造性及整體協(xié)調(diào)性和有效性，并保持及時更新、定期更換。4.多彩活動體驗：為幼兒搭建展示自我的平臺，確保每個孩子都能成為活動的主角。本學年將舉辦幼兒故事比賽、卡拉OK大賽、經(jīng)典誦讀慶元旦等活動，以促進幼兒個性發(fā)展，提升其綜合素質(zhì)。5.家?；蛹訌姡和ㄟ^建立QQ群、微信群等渠道，及時上傳幼兒在園活動照片，分享育兒經(jīng)驗和方法，增強家長對幼兒園工作的了解和支持。同時，認真填寫幼兒發(fā)展情況手冊，深入做好家訪工作，并詳細記錄家訪情況。二、教研深入，課程改革持續(xù)深化1.聽課評課制度：扎實推進周四聽課日和每聽必評教研制度，圍繞日常教學實踐和課題活動開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，鼓勵教師勇于探索、不斷創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的過程，實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的共同提升。2.課程計劃制定：各班需詳細制定《幼兒園一周活動計劃表》，確保每日活動安排科學合理、內(nèi)容豐富多樣。在主題統(tǒng)領下兼顧領域、課題及園本課程的滲透，保持課程的平衡性和系統(tǒng)性。三、教師教育深化，師資隊伍素質(zhì)提升1.基本功強化：堅持教師專業(yè)化導向，以提升教師專業(yè)精神、專業(yè)知識及專業(yè)技能為目標。重點加強教學理論、教學基本功及課堂教學等技能的培訓。定期舉辦青年教師彈、唱、跳、說、畫、寫六項技能比賽以促進其全面發(fā)展。四、月份工作安排（具體月份工作安排內(nèi)容略去以保持篇幅緊湊但保持原有邏輯和要點）五、家長工作強化本學期家長工作以尊重家長為基本原則，提升教師服務意識并加強與家長的溝通。具體措施包括開放半日活動、舉辦以“我愛運動”為主題的晨間體育活動小競賽等。同時注重家長反饋意見的收集與整改落實工作以持續(xù)提升家長滿意度和參與度。2024年幼兒園保育個人工作計劃（二）以《規(guī)程》與《綱要》為基準，秉持人本管理理念，深入貫徹市、鎮(zhèn)兩級幼兒教育的工作精神，全面推動幼兒園課程改革進程，致力于將《綱要》精神深植于保教管理及一線工作中，以顯著提升教學質(zhì)量為核心，強化教科研過程管理，深化課題研究層次，提升幼兒早期閱讀能力，并構建富有特色的園本課程，從而切實提升本園的保教品質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展。一、規(guī)范管理，驅(qū)動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升1.強化日常行為習慣養(yǎng)成：嚴格遵循幼兒一日常規(guī)要求，實施針對性強化訓練，旨在培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、社交技能及社會性行為，確保良好習慣培養(yǎng)落地生根。2.保障戶外活動時間：堅決執(zhí)行一日生活作息安排，策劃并開展豐富多樣、形式新穎的戶外活動，確保每日戶外體育活動時間不少于____小時，以促進幼兒身心健康發(fā)展。3.發(fā)揮環(huán)境教育功能：密切關注幼兒需求變化，及時調(diào)整環(huán)境布置，體現(xiàn)師幼合作成果。室內(nèi)環(huán)境設計應兼具趣味性與教育性，注重內(nèi)容的新穎性、思想性，鼓勵幼兒參與及創(chuàng)造，確保整體協(xié)調(diào)有效，并定期更新維護。4.豐富活動體驗，促進幼兒個性發(fā)展：搭建幼兒展示平臺，遵循全員參與原則，確保每位幼兒成為活動主角。本學年將舉辦幼兒故事比賽、卡拉OK大賽、“經(jīng)典誦讀慶元旦”等活動，以豐富幼兒生活體驗，提升其綜合素質(zhì)。5.深化家園互動，共筑教育合力：利用QQ群、微信等渠道，及時分享幼兒在園生活照片，通過家教專欄傳播育兒經(jīng)驗與方法，增強家長對幼兒園工作的了解與信任。同時，認真填寫幼兒發(fā)展情況手冊，保持信息真實可信，語言溫馨得體。深入實施家訪計劃，并做好記錄工作。二、聚焦有效教研，引領課程改革深化1.落實聽課評課制度：堅持“周四聽課日”與“每聽必評”教研模式，圍繞教學實踐與課題研究開展觀摩交流活動，促進教師間相互學習、共同進步。通過上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。2.科學制定課程計劃：各班需精心編制《幼兒園一周活動計劃表》，確保每周每日安排兩個主要教育活動，內(nèi)容須科學合理、主題明確。在兼顧領域、課題及園本課程滲透的同時，保持課程平衡性，促進幼兒全面發(fā)展。三、深化教師教育，打造高素質(zhì)師資隊伍1.強化基本功訓練，提升教師素養(yǎng)：堅持教師專業(yè)化發(fā)展方向，以提升教學理論、教學基本功及課堂教學技能為重點。組織青年教師參加“彈、唱、跳、說、畫、寫”六項技能比賽活動，激發(fā)教師潛能與活力。四、月份工作安排概覽八-____月份：完成活動室及走廊、樓梯環(huán)境創(chuàng)設工作體現(xiàn)園本特色；平穩(wěn)開展開學工作確保教育教學秩序；召開中大班及小班新生家長會；舉辦全園早期教育家長講座；制定保教、班級及常規(guī)計劃；各年段創(chuàng)編早操并迎接期初工作檢查。____月份：舉辦“祖國媽媽我愛你”慶?；顒蛹訌姁蹏髁x教育；開展班級區(qū)域創(chuàng)設評比活動；啟動“周四聽課日”并組織秋游活動；精心策劃環(huán)境布置及游戲區(qū)角活動；組織配班教師觀摩研討活動。____月份：舉辦幼兒園講故事比賽及幼兒常規(guī)檢