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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校年終工作總結(jié)參考樣本"成為優(yōu)秀的教育者"是眾多教師,包括我本人,始終追求的崇高目標(biāo)。自投身教育事業(yè)以來(lái),我始終以敬業(yè)勤勉、腳踏實(shí)地的精神對(duì)待教學(xué)工作,以"師德"為準(zhǔn)則規(guī)范自我,以"成為好老師"為工作準(zhǔn)則,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:一、思想上積極進(jìn)取我積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。我深諳教育好學(xué)生,教師必須率先垂范,時(shí)刻做到教書育人、以身作則,以人格魅力和行為影響學(xué)生。我始終保持自我提升的意識(shí),努力在新課程改革的浪潮中保持敏銳。在工作中,我表現(xiàn)出積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受并完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)注重自我思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力的提升。二、教育教學(xué)上力求嚴(yán)謹(jǐn)我始終致力于提升教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)有所成,這是每位教師的最高榮譽(yù)。作為校本課程教師,我積極探索新的教學(xué)理念,嘗試在低年級(jí)引入探究性學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到,僅有的知識(shí)是不夠的,需要根據(jù)實(shí)際情況拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。我致力于利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué),結(jié)合本地的花木文化資源和網(wǎng)絡(luò)資源,使教學(xué)效果最大化。因此,學(xué)生們對(duì)校本課程保持著高度的興趣。我珍惜外出聽課的機(jī)會(huì),虛心向他人學(xué)習(xí),及時(shí)吸收并應(yīng)用新的教學(xué)方法,不斷在實(shí)踐中反思和提升自我。同時(shí),我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)、論文寫作和電腦技能方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三、分管工作上展現(xiàn)主動(dòng)性在分管工作中,我始終保持清晰的思路,做好計(jì)劃,確保工作的落實(shí)和及時(shí)反思。本學(xué)期,我積極參與了教導(dǎo)處組織的綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研,與教師們共同探討、交流,協(xié)助教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。我注重團(tuán)隊(duì)合作,與同事們相互支持,共同進(jìn)步。我們的學(xué)校環(huán)境和諧,領(lǐng)導(dǎo)和同事之間充滿尊重和協(xié)作,這使我能在繁重的工作中保持積極的態(tài)度,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和挑戰(zhàn),以實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。四、提升自我,強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行在不斷的工作中,我深刻認(rèn)識(shí)到,提升個(gè)人素養(yǎng)和反思能力對(duì)于適應(yīng)課程改革的重要性。我將持續(xù)學(xué)習(xí),反思自我,以提高自身的能力,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育事業(yè)。綜上所述,我深感在教育道路上的每一步都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我將以更加開放的心態(tài),更堅(jiān)定的決心,不斷提升自我,為實(shí)現(xiàn)"好老師"的目標(biāo)而不懈努力。2024年學(xué)校年終工作總結(jié)參考樣本(二)歲歲黃葉落,今朝又年末。拾起昨日穗,為求來(lái)年果。____學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,如今已逐漸發(fā)芽,成長(zhǎng)著?;仡櫛緦W(xué)期的教研工作,無(wú)不感慨良多?,F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。在六三班語(yǔ)文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué),在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,撰寫切合實(shí)際的教案,課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生心智,關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),且以典型處為基點(diǎn),溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育,把三維目標(biāo)落到實(shí)處。一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績(jī)的首要保證。當(dāng)然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤。由于自己年輕氣盛,在組織教學(xué)方面存在一些不足,而且很難控制自己的情緒,和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。學(xué)期伊始,教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會(huì)議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實(shí)踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí),有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時(shí),學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都盡心盡職,勇于開拓,不計(jì)報(bào)酬,忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己最大的努力,積極投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些,教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。二、教研工作所取得的顯著的成績(jī)。1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組:語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動(dòng),要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,教研組內(nèi)實(shí)行集體備課,做好“說(shuō)”、“講”、“評(píng)”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互探討共同進(jìn)步,教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而,在本學(xué)期舉行的初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評(píng)。2、教師的教學(xué)研究能力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,在教學(xué)實(shí)踐中,不斷結(jié)合自己所任的班級(jí)的情況,所教的學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)不同的客觀情況,采用不同的教學(xué)研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材,實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),研究該怎樣上,很值得研究。3、新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此,我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教師如錢夢(mèng)龍的教學(xué)設(shè)計(jì),引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念,使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前,我校的教學(xué)成績(jī)排名已躍居全區(qū)第九位??彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。轉(zhuǎn)眼間,一年的見習(xí)期即將結(jié)束?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。三、存在的不足以及改進(jìn)的意見。1、學(xué)科研究不均衡,一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。2、教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足,一些教研工作無(wú)法實(shí)施。在
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