BIM信息化管理實施方案

第第頁BIM信息化管理實施方案BIM信息化管理實施方案1、BIM簡介及本工程應用范圍1.1、BIM簡介BIM的全拼是BuildingInationModeling，即:建筑信息模型。BIM是以三維數(shù)字技術(shù)為基礎，集成了建筑工程項目各種相關(guān)信息的工程數(shù)據(jù)模型，BIM是對工程項目設施實體與功能特性的數(shù)字化表達。一個完善的信息模型，能夠連接建筑項目生命期不同階段的數(shù)據(jù)、過程和資源，是對工程對象的完整描述，可被建設項目各參加方普遍使用。BIM具有單一工程數(shù)據(jù)源，可解決分布式、異構(gòu)工程數(shù)據(jù)之間的全都性和全局共享問題，支持建設項目生命期中動態(tài)的工程信息創(chuàng)建、管理和共享。建筑信息模型同時又是一種應用于設計、建造、管理的數(shù)字化方法，這種方法支持建筑工程的集成管理環(huán)境，可以使建筑工程在其整個進程中顯著提高效率和大量減少風險。2.2、BIM應實現(xiàn)的功能本項目將實行“BIM”信息化管理模式，建立建筑信息模型，利用數(shù)字技術(shù)包含CAD、可視化、參數(shù)化、GIS、精益建造、流程、互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊等表達建設項目幾何、物理和功能信息以支持項目生命周期建設、運營、管理決策的技術(shù)、方法或者過程。（1）與三維地理信息系統(tǒng)（3DGIS）聯(lián)合應用，針對車輛段的區(qū)域內(nèi)需要管理的各類建筑和設施建立三維GIS系統(tǒng)平臺，并建立所需要管理的建筑物和設施的空間模型和數(shù)據(jù)信息，為需要監(jiān)測的參數(shù)建立傳感系統(tǒng)并在平臺內(nèi)呈現(xiàn)。最終供應由BIM生成的3DGIS成績，并交付運營部門。（2）施工過程實現(xiàn)運用BIM建立室內(nèi)外管線模型，并進行三維管線的碰撞檢查及提交綜合管線節(jié)點3D圖示。應用BIM技術(shù)進行三維管線的碰撞檢查，不但能夠徹底除掉硬碰撞、軟碰撞，優(yōu)化工程設計，減少在建筑施工階段可能存在的錯誤損失和返工的可能性，而且施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的三維管線方案，進行施工交底、施工模擬，提高施工質(zhì)量。（3）實現(xiàn)基于BIM的三維虛擬施工，通過BIM技術(shù)結(jié)合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測，大大減少建筑質(zhì)量問題，安全問題，減少返工和整改。（4）對料子進場實現(xiàn)信息化監(jiān)控、使用數(shù)字化條條形碼記錄施工項目緊要料子的進出場情況，并在BIM系統(tǒng)上實時顯示。（5）基于BIM模型的文檔管理，將文檔等通過手工操作和BIM模型中相應部位進行鏈接。對文檔的搜尋、查閱、定位功能，而且全部操作在基于四維BIM可視化模型的界面中，充分提高數(shù)據(jù)檢索的直觀性，提高相關(guān)資料的利用率。當施工結(jié)束后，自動形成的完整的信息數(shù)據(jù)庫，為工程管理人員供應快速查詢定位。文檔內(nèi)容可包含：勘察報告、設計圖紙、設計更改會議記錄、施工聲像及照片、簽證和技術(shù)核定單設備相關(guān)信息、各種施工記錄其他建筑技術(shù)和造價資料相關(guān)信息全部信息化數(shù)據(jù)實現(xiàn)云存儲，分級按權(quán)限共享2、BIM組織管理機構(gòu)為更好的在本項目實施“BIM”信息化管理模式，建立建筑信息模型，成立特地的BIM管理團隊，由公司副總擔負總監(jiān)，公司總工程師擔負副總監(jiān)。項目經(jīng)理擔負BIM的負責人，其他相關(guān)專業(yè)人員由公司各專業(yè)骨干擔負。同時聘任專業(yè)的BIM咨詢顧問團隊幫忙操作，以確保BIM的良好運行。BIM管理任務表團隊角色適合人選責任項目總監(jiān)公司副總監(jiān)督、檢查項目執(zhí)行進展項目副總監(jiān)公司總工負責輔佑襄助項目總監(jiān)對項目監(jiān)督和組織落實，實施方案審核，相關(guān)工作總牽頭項目總負責項目經(jīng)理負責項目的管理、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、審批、資源調(diào)配。負責項目部內(nèi)部的培訓組織、考核、評審。項目負責項目總工負責輔佑襄助項目經(jīng)理進行項目的執(zhí)行、操作、協(xié)調(diào)、管理和實在條線的引導；土建專業(yè)負責人（技術(shù)/經(jīng)濟）需各1名土建技術(shù)負責/土建預算員負責供應并確認土建預算BIM模型、施工BIM模型建立、維護、共享、管理相關(guān)的施工圖紙（含電子版圖紙）、圖紙設計更改、簽證單、技術(shù)核定單、工程聯(lián)系單、施工方案、建模需求、土建工程資料等全部資料內(nèi)容；負責審核、確認魯班兩套BIM模型及數(shù)據(jù)。搭配BIM技術(shù)總負責確定項目進度和相關(guān)技術(shù)要求增補內(nèi)容；負責土建專業(yè)各相關(guān)工作協(xié)調(diào)、搭配。鋼筋專業(yè)負責人（技術(shù)/經(jīng)濟）需各1名鋼筋技術(shù)負責/鋼筋翻樣員負責供應并確認鋼筋BIM模型建立、維護、共享、管理相關(guān)的施工圖紙（含電子版圖紙）、圖紙設計更改、簽證單、技術(shù)核定單、工程聯(lián)系單、施工方案、建模需求等全部資料；負責審核、確認魯班BIM模型及數(shù)據(jù)。搭配項目副經(jīng)理確定項目進度和相關(guān)技術(shù)要求增補內(nèi)容；負責鋼筋專業(yè)各相關(guān)工作協(xié)調(diào)、搭配。安裝專業(yè)負責人（技術(shù)/經(jīng)濟）需各1名安裝技術(shù)負責/安裝預算員負責供應并確認安裝BIM模型建立、維護、共享、管理相關(guān)的施工圖紙（含電子版圖紙）、圖紙設計更改、簽證單、技術(shù)核定單、工程聯(lián)系單、施工方案、建模需求、安裝工程資料等全部資料；負責審核、確認魯班BIM模型現(xiàn)場BIM技術(shù)員現(xiàn)場核算員或相關(guān)協(xié)調(diào)人員負責現(xiàn)場與實施方BIM小組進行工作對接；負責幫忙實施方進行BIM模型維護；負責確認實際施工進度并幫忙維護BIM模型時間維；搭配實施方對現(xiàn)場人員應用培訓和引導；幫忙收集現(xiàn)場應用情況以及反饋問題等。3、BIM實施流程3.1、BIM模型搭建利用Revit或者其他軟件工具，由專業(yè)團隊準確、高效地搭建三維模型，使施工監(jiān)理、建設單位在內(nèi)的各參建方更加直觀地理解設計意圖，為錯漏碰缺檢查及設計優(yōu)化、管線施工綜合排布、四維施工模擬（可視化進度計劃）和主材工程量統(tǒng)計等后續(xù)工作供應基礎模型。BIM模型示意圖3.2、碰撞檢查及設計優(yōu)化利用已經(jīng)搭建完成的模型和碰撞檢查軟件，對建筑與結(jié)構(gòu)、設備專業(yè)管線之間進行各種錯漏碰缺的檢查，并導出碰撞檢查報告，提出設計優(yōu)化建議，一方面可以提高設計單位的設計質(zhì)量，另一方面躲避在后期施工過程中顯現(xiàn)各類返工引起的工期延誤和投資揮霍。碰撞檢查流程圖3.3.管線施工綜合排布依據(jù)設計文件，利用搭建好的模型，按設計和施工規(guī)范要求將主管廊及設備間的水、電、暖、通風等各專業(yè)管線和設備進行綜合排布，既滿足功能要求，又滿足凈空、美觀要求。此工作第一可以用作施工單位引導現(xiàn)場施工，躲避因返工造成的工期拖延和資金揮霍；第二是用作管理單位嚴格按此監(jiān)管工程質(zhì)量和可以進行準確的工程量統(tǒng)計；第三可以形成各系統(tǒng)功能掌控區(qū)域，用作運營管理單位后期運維技術(shù)支持。管線布置圖3.4.四維施工模擬（可視化進度計劃）利用四維施工模擬相關(guān)軟件，依據(jù)施工組織布置的施工進度計劃布置，在已經(jīng)搭建好的模型的基礎上加上時間維度，分專業(yè)制作可視化進度計劃，即四維施工模擬。一方面可以引導現(xiàn)場施工，另一方面為建筑、管理單位供應特別直觀地可視化進度掌控管理依據(jù)。BIM技術(shù)動畫方案呈現(xiàn)3.5.本錢管控多維度數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)短周期的多算對比及數(shù)據(jù)共享BIM創(chuàng)建好后，通過客戶端，全部管理人員可以隨時隨地依據(jù)時間、工序、區(qū)域等多個維度查詢單項目的實物量數(shù)據(jù)。查詢方式簡單方便，可以定位任意項目的區(qū)域位置，能實時查詢該在建項目的周邊環(huán)境、即時天氣情況等。最緊要的是，只需輸入關(guān)鍵詞，便能檢索某一時間段、某區(qū)域的工程量數(shù)據(jù)，實現(xiàn)定時間、區(qū)域多維度檢索與統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在項目管理中，使料子計劃、本錢核算、資源調(diào)配計劃、產(chǎn)值統(tǒng)計（進度款）等方面及時準確的獲得基礎數(shù)據(jù)的支撐。3.6.緊要料子管控利用已經(jīng)搭建完成的模型，直接統(tǒng)計生成緊要料子的工程量，輔佑襄助工程管理和工程造價的概預算，有效的提高工作效率。人材機數(shù)據(jù)快速取得計劃與實際對比，一目了然3.7虛擬施工交底引導三維可視化針對技術(shù)方案無法細化、不直觀、交底不清楚的問題，解決方案是：應變化傳統(tǒng)的思路與做法（通過紙介質(zhì)表達），轉(zhuǎn)由借助4D虛擬動漫技術(shù)呈現(xiàn)技術(shù)方案，使施工重點、難點部位可視化、提前預見問題，確保工程質(zhì)量。特殊工藝虛擬呈現(xiàn)篇2:實學校網(wǎng)絡安全和信息化引導小組工作實施方案遠寧實學校網(wǎng)絡安全和信息化引導小組工作實施方案衡量一個學校信息化水平高處與低處的緊要標志之一就是是否有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍。努力建設一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學校信息化建設的重中之重。為適應信息社會對學校教育管理工作的新要求，加強對學校網(wǎng)站、網(wǎng)絡的管理，提升老師教育信息技術(shù)本領(lǐng)，為各項教學競賽活動供應技術(shù)支持與保障，經(jīng)學校研究決議，成立網(wǎng)絡安全和信息化引導小組。為保證相關(guān)工作的開展正常、有序、高效，特訂立本方案。一、領(lǐng)導小組組長：z副組長：z成員：學校其他行政成員二、技術(shù)團隊1.網(wǎng)絡安全與保障小組：z（組長）、z2.信息技術(shù)支持組：z（組長）、zzz三、工作職責1.網(wǎng)絡安全與保障組：負責管理學校網(wǎng)站、群，保障各教學樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網(wǎng)絡的正常順暢運行。2.信息技術(shù)支持組：保障學校監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的正常運行；對學校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運行，以及學校大型活動供應技術(shù)和設備支持；對參加遠程培訓的老師供應相關(guān)技術(shù)支持。3.網(wǎng)絡安全與保障組和信息技術(shù)支持組全部成員，共同負責對學校老師進行信息技術(shù)本領(lǐng)提升培訓，帶頭參加信息技術(shù)本領(lǐng)呈現(xiàn)或競賽，為學校老師參加各級各類教學研討、呈現(xiàn)、競賽活動供應技術(shù)支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。4.技術(shù)團隊組長應定期或不定期對本構(gòu)成員進行業(yè)務培訓、組織團隊成員進行技術(shù)溝通，促進團隊成員技術(shù)水平的提高。四、工作方式1.技術(shù)團隊成員利用課余時間為學校老師供應技術(shù)支持。特殊情況需要調(diào)課或占用上課時間的，須報教務處批準。2.每次活動所需技術(shù)支持，原則上由參加活動的老師本人按本班級（六班級除外）本教研組（六班級除外）信息技術(shù)支持組其他成員（六班級除外）網(wǎng)絡安全與保障組其他成員及六班級團隊成員的次序自動申請；也可依照雙方本身樂意原則供應技術(shù)支持。3.大型集中活動或其它特殊情況需由學校指派專人供應技術(shù)支持的，按學校指定的人員和方式供應技術(shù)支持。五、獎罰措施1.技術(shù)團隊成員為學校老師依據(jù)學校布置參加的各級各類教學研討和競賽活動供應技術(shù)支持和保障，學校按如下標準予以嘉獎：參賽老師獲國家級二等獎及以上，嘉獎課件、視頻制作人100元/次（多人合作則共享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，嘉獎80元/次；縣級一（特）等獎及以上，嘉獎60元；校級一（特）等獎及以上，嘉獎40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次嘉獎（補助）30元。2.國家、省、市組織的大型集中活動（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動），無論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次予以課件、視頻制嘉獎，并在年度老師考評中予以0.1分/次的嘉獎加分（假如制有多人，只給緊要制加分）。參加學校網(wǎng)站、網(wǎng)絡、群等的管理，對多媒體設備進行維護，對老師進行相關(guān)業(yè)務培訓等的加班補助，按學校其他相關(guān)規(guī)定或方案執(zhí)行。3.團隊成員全期未履行職責，或無正當理由拒絕為學校教育教學活動供應技術(shù)支持，造成嚴重后果或惡劣影響的，按學校有關(guān)規(guī)定處理。4.非技術(shù)團隊成員老師參加學校布置的教學呈現(xiàn)、競賽活動，自行制作課件等多媒體教學素材的，參照本項第2條予以嘉獎。六、其他說明1.本方案中的嘉獎措施與學校原有規(guī)定重復的，以本方案的規(guī)定為準。2.團隊成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權(quán)歸原制全部。學校教科室有權(quán)在保管原制個人信息的前提下對團隊成員制作的課件、視頻進行保管、修改和合理利用；學校其他處室和個人如需使用必需事先征得原制同意。3.非原創(chuàng)作品，不予嘉獎。篇3:八中與某中學開展信息化建設幫扶活動實施方案溪安八中與z中學開展信息化建設幫扶活動實施方案為貫徹落實《*泉州市委辦公室泉州市人民政府辦公室關(guān)于下達****年市委市政府為民辦實事項目責任分解任務的通知》（泉委辦[****]8號）精神和《溪安縣扶持5所農(nóng)村中學校信息化建設項目實施方案》要求，現(xiàn)就我校幫扶玉湖學校和藍田中學信息化建設活動，特訂立以下實施方案：一、活動目標利用老師網(wǎng)絡學習空間，依托泉州市教育資源公共服務平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠地區(qū)，采用點對點、人對人的方式進行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動。通過網(wǎng)絡學習空間和教育資源公共服務平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的掩蓋范圍，開展網(wǎng)絡教學教研，實現(xiàn)校際、學科、老師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展。二、組織機構(gòu)為統(tǒng)一思想，明確責任，加大對玉湖學校、藍田中學信息化建設的扶持力度，及時研究解決工作中顯現(xiàn)的新情況、新問題，督促各有關(guān)學校開展工作，推動建設項目有效落實，特成立“溪安八中幫扶玉湖學校、藍田中學信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：組長：z副組長：z成員：z各學科教研組長、備課組長領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調(diào)項目工作的落實；抓緊實施進度，并報送每季度的工作進展情況。三、活動內(nèi)容與布置（一）工作任務1．該項目由教研室負責，推選本校各學科骨干老師、學科帶頭人及其他部分優(yōu)秀老師,共64人，依照1:1的比例與玉湖學校、藍田中學老師開展網(wǎng)絡教學教研結(jié)對幫扶活動；依據(jù)縣教育局的實施方案訂立本校實在的輻射、幫扶實施計劃；在網(wǎng)絡學習空間開通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。2．網(wǎng)絡學習空間開通之后，自動聯(lián)系玉湖學校、藍田中學老師，在個人網(wǎng)絡學習空間互認為好友，為對方供應本學科各種資源，或依據(jù)對方要求幫忙建設新資源，開展網(wǎng)絡教學教研活動，實現(xiàn)資源共建共享。3．謝章棋副校長負責每季度匯總、填寫《網(wǎng)絡學習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進行績效考評。（二）實施進程布置****年完本錢項目建設，并長期開展教育資源共建共享。實在建設實施進程如下：二至三月份：項目啟動階段。依據(jù)教育局布置確立幫扶關(guān)系；訂立項目實施方案；上報需開通網(wǎng)絡學習空間客戶端老師的相關(guān)信息。七至八月份：組織有關(guān)老師參加泉州市教育局開設的暑期應用培訓；我校中學老師與玉湖學校、藍田中學老師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡學習空間建立好友關(guān)系，實現(xiàn)資源共建共享。九月份：組織相關(guān)8所項目學校全面應用網(wǎng)絡學習空間和教