湖北第二師范學(xué)院《語文學(xué)科教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”所表達(dá)的情感是？A.歡喜B.悲傷C.憤怒D.平靜2、《罪與罰》中的主人公是？A.拉斯柯爾尼科夫B.聶赫留朵夫C.奧涅金D.畢巧林3、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹娙瞬辉谛值苌磉叺脑蚴牵緼.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)4、《三國演義》中“三顧茅廬”的故事傳頌千古。“玄德來到莊前，下馬親叩柴門，一童出問。玄德曰：‘漢左將軍宜城亭侯領(lǐng)豫州牧皇叔劉備，特來拜見先生。’童子曰：‘我記不得許多名字。’玄德曰：‘你只說劉備來訪?！釉唬骸壬裨缟俪??！略唬骸翁幦チ耍俊釉唬骸欅E不定，不知何處去了?！略唬骸畮讜r歸？’童子曰：‘歸期亦不定，或三五日，或十?dāng)?shù)日?！裸皭澆灰选！边@段文字如何展現(xiàn)劉備求賢若渴的心情和諸葛亮的超凡脫俗，以及此情節(jié)對推動故事發(fā)展有著怎樣重要的意義？（）A.意義不大，可有可無B.至關(guān)重要，為劉備的崛起奠定基礎(chǔ)C.只是普通的情節(jié)，沒有特別作用D.對故事發(fā)展起到阻礙作用5、以下不是“山水田園詩派”代表詩人的是？（）A.孟浩然B.王維C.韋應(yīng)物D.岑參6、《浮士德》中浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約，展開了一系列的探索和冒險?！坝袃煞N精神居住在我的心胸，一個要想同另一個分離！一個沉溺在迷離的愛欲之中，執(zhí)拗地固執(zhí)著這個塵世，別一個猛烈地要離去風(fēng)塵，向那崇高的靈的境界飛馳?！边@段內(nèi)心獨(dú)白如何展現(xiàn)浮士德內(nèi)心的沖突和掙扎，以及反映出人類在追求欲望和精神升華之間怎樣的永恒困境？（）A.沒有反映困境B.深刻地揭示了這一困境C.輕松地解決了矛盾D.對困境視而不見7、《哈姆雷特》中，王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜?，她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指?zé)。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c(diǎn)以及當(dāng)時社會的道德觀念？（）A.忠貞和高尚B.勇敢和堅定C.軟弱和自私，體現(xiàn)了社會道德的淪喪D.沒有反映任何特點(diǎn)和觀念8、《平凡的世界》中，孫少平的人物形象代表了？A.農(nóng)民的保守B.工人的堅韌C.知識分子的清高D.商人的精明9、《簡·愛》這部作品塑造了簡·愛這一獨(dú)立自主、追求平等的女性形象。簡·愛在面對羅切斯特先生的愛情時，堅持自己的原則，這一情節(jié)反映了她怎樣的性格特點(diǎn)？（）A.軟弱順從，依賴他人B.自尊自愛，堅守底線C.愛慕虛榮，追求物質(zhì)D.盲目沖動，不計后果10、“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”描寫的是？A.竹子B.梅花C.菊花D.松樹11、“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”描寫的是？A.舞者B.歌女C.琴師D.畫師12、《靜靜的頓河》的作者是？A.肖洛霍夫B.高爾基C.托爾斯泰D.屠格涅夫13、“大漠沙如雪，燕山月似鉤”描寫的是哪種景色？A.沙漠B.草原C.山川D.邊疆14、《堂吉訶德》的作者是哪國人？A.西班牙B.葡萄牙C.意大利D.法國15、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達(dá)的結(jié)局是？A.與卡西莫多在一起B(yǎng).被絞死C.失蹤D.遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)16、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)了詩人怎樣的心態(tài)？A.自信B.自卑C.自負(fù)D.自謙17、《儒林外史》中，范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的情節(jié)諷刺了？（）A.封建科舉制度B.封建禮教C.封建社會的黑暗D.人性的虛偽18、《喧嘩與騷動》中，班吉的智力水平如何？A.正常B.超常C.低下D.不穩(wěn)定19、《牡丹亭》的作者是？A.湯顯祖B.洪昇C.孔尚任D.王實(shí)甫20、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@首詩描寫的是哪個節(jié)日？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)二、作品分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析《老人與?！分械氖∨c勝利的辯證關(guān)系。2、（本題10分）剖析《高老頭》中拉斯蒂涅的蛻變。3、（本題10分）解析《牡丹亭》的浪漫主義與女性解放思想。4、（本題10分）探討《應(yīng)物兄》中知識分子的精