第7課《短歌行歸園田居(其一)》課件部編版高中語文必修上冊

短歌行歸園田居(其一)

【我的自讀必備】

一、走近作者建安風(fēng)骨的締造者——曹操生平:曹操(155—220),字孟德,沛國譙縣(今安徽亳州)人,東漢末年政治家、軍事家、文學(xué)家。其子曹丕稱帝,追尊為武皇帝。初舉孝廉,任洛陽北部尉。在鎮(zhèn)壓黃巾起義和討伐董卓的戰(zhàn)爭中,逐步擴充軍事力量。后來以漢天子的名義發(fā)號施令,先后削平呂布等割據(jù)勢力。官渡之戰(zhàn)大破河北割據(jù)勢力袁紹后,逐漸統(tǒng)一了中國北部。

成就:建安文學(xué)的代表人物之一,與其子曹植、曹丕合稱“三曹”。其詩歌繼承《詩經(jīng)》、《楚辭》、漢樂府的傳統(tǒng),反映漢末人民的苦難生活,抒發(fā)政治抱負(fù),具有強烈的現(xiàn)實主義精神,風(fēng)格慷慨悲涼,是“建安風(fēng)骨”的開創(chuàng)者和倡導(dǎo)者。代表作品:《短歌行》《龜雖壽》《觀滄?！返取?/p>

古今隱逸詩人之宗——陶淵明生平:陶淵明(約365—427),又名陶潛,字元亮,自稱五柳先生,后世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑人,東晉著名詩人、辭賦家。陶淵明出生于一個沒落的仕宦家庭,29歲徙家柴桑,出任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍。后任彭澤縣令,僅八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。成就:他是中國第一位田園詩人,開創(chuàng)田園詩一體,被稱為“百世田園之主,千古隱逸之宗”。其作品風(fēng)格自然,語言清新,情感真實,對后世影響很大。代表作品:《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》等?！靖呱骄靶小坷象K伏櫪的曹操東漢末年,曹操率軍先后消滅董卓、呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表等地方勢力,控制了北方的領(lǐng)土。袁紹的兒子投奔北方的烏桓,五十三歲的曹操親率大軍徹底征服二十萬烏桓人,凱旋后作《龜雖壽》:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?！焙笠浴袄象K伏櫪”比喻有志向的人雖然年老,仍有雄心壯志。不為五斗米折腰的陶淵明義熙元年(405年),已過“不惑之年”(約41歲)的陶淵明在朋友的勸說下,出任彭澤縣令。有一次,郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:“那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接?！碧諟Y明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤。”說完,就辭掉官職,回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令,不過八十多天。他這次棄職而去,便永遠脫離了官場。二、探尋背景慷慨悲歌求賢才——《短歌行》建安十三年,曹操“挾天子以令諸侯”,先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團,又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力,并征服烏桓,統(tǒng)一了北方。這年冬天,他親率八十三萬大軍,欲一舉掃平“孫劉聯(lián)盟”,統(tǒng)一天下。大戰(zhàn)前夕,曹操在江上設(shè)酒置樂,款待文武眾將,飲至半夜,忽聞鴉聲鳴南而去。曹操有感此景,橫槊立于船頭,慷慨而歌,抒發(fā)了求賢若渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志。這首歌就是《短歌行》。歸隱田園尋凈土——《歸園田居》魏晉南北朝時期是中國的大分裂時期,政局變幻不定,社會動蕩不安,名士們思治而不得,于是一些人茍全性命于亂世,對文化、思想和社會風(fēng)氣都產(chǎn)生了巨大的影響。傳統(tǒng)的力量在無形中消失,越來越多的名士在無望的明天面前選擇了叛逆,有些人佯狂而避世,在清醒與沉醉里優(yōu)游,在痛苦和絕望里迷失,于是就有了“魏晉風(fēng)度”。正是在這樣的背景中,陶淵明走出了官場,也寫出了絕世佳作。《歸園田居》就是他辭官歸田一年之后所寫,共五首,課文為其中第一首。三、相關(guān)鏈接

1.名家評《短歌行》它在古今眾多的詩歌中是很有特色的。因為,一般有詩人才情的人不一定有曹操這種雄圖霸業(yè)的抱負(fù);而有雄圖霸業(yè)之抱負(fù)的人又不一定有詩人的才情。只有曹操具備了這雙重的感情,所以他才能夠?qū)懗鲞@么好的一首詩來。——葉嘉瑩

2.名家評陶淵明淵明詩所以為高,正在不待安排,胸中自然流出。東坡乃篇篇句句依韻而和之,雖其高才似不費力,然已失其自然之趣矣。 ——朱熹【我的自讀達標(biāo)】一、音形識記1.下面文段中加點字的注音完全正確的一項是 (

)四季循環(huán)更替,我們?nèi)粘龆?日落而息,我們在天地蔭庇哺育下,與草木鳥獸和諧共生。我喜歡徜徉在田埂阡陌之間,踏著朝露或披著晚霞,極目郁郁蔥蔥的田野和山林,留下紅霞滿天或夕照青山的甜蜜記憶。A.yīn bì

bǔ

qiān mò

cháoB.yīn bì pǔ jiān mò zhāoC.yìn bì bǔ qiān mò zhāoD.yìn bì pǔ jiān mò cháo【解析】選C。加點字的讀音依次為:yìnbì、bǔ、qiānmò、zhāo。2.下面一段文字中加點詞語的字形有誤的一項是 (

)此時此刻,已是金秋季節(jié),草色開始枯黃,白霜已經(jīng)迷茫,鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經(jīng)在遠方的山顛閃現(xiàn)。片片瓦礫散落在荒草之間,斷殘的石柱在夕陽下站立,書中的記載,童年的幻想,全在廢墟中隕滅。A.山顛 B.瓦礫C.廢墟 D.隕滅【解析】選A。應(yīng)為“山巔”。二、內(nèi)容感知1.下列對兩首詩的理解和分析,不正確的一項是 (

)A.“對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多”是說,在對酒當(dāng)歌的歡宴時刻,感到人生猶如易逝的朝露轉(zhuǎn)瞬即消,可悲的是逝去的日子太多。B.“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依”四句借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。C.“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵”四句,從上文轉(zhuǎn)接下來,集中描寫做官時的心情,表現(xiàn)了對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情。D.“戶庭無塵雜,虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物,“虛室”是指靜室,這兩句是說詩人擺脫了塵世的煩惱,在自己的居所里過著悠閑自得的生活?！窘馕觥窟xD。D項“‘塵雜’是指灰塵和雜物”分析錯誤,“塵雜”一語雙關(guān),表面上指灰塵和雜物,實際上還指世俗的繁雜瑣事。二、內(nèi)容感知1.下列對兩首詩的理解和分析,不正確的一項是 (

)A.“對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多”是說,在對酒當(dāng)歌的歡宴時刻,感到人生猶如易逝的朝露轉(zhuǎn)瞬即消,可悲的是逝去的日子太多。B.“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依”四句借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。C.“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵”四句,從上文轉(zhuǎn)接下來,集中描寫做官時的心情,表現(xiàn)了對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情。D.“戶庭無塵雜,虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物,“虛室”是指靜室,這兩句是說詩人擺脫了塵世的煩惱,在自己的居所里過著悠閑自得的生活?！窘馕觥窟xD。D項“‘塵雜’是指灰塵和雜物”分析錯誤,“塵雜”一語雙關(guān),表面上指灰塵和雜物,實際上還指世俗的繁雜瑣事。2.誦讀過《短歌行》后,你覺得這首詩的情感基調(diào)是怎樣的?答:_________________________________________________________參考答案:慷慨悲壯。3.《歸園田居(其一)》中,標(biāo)題中的“歸”字是這首詩的詩眼,那么詩中圍繞“歸”具體寫了哪幾個方面的內(nèi)容呢?答:_________________________________________________________參考答案:因何而歸,從何而歸,歸向何處,歸后怎樣。2.誦讀過《短歌行》后,你覺得這首詩的情感基調(diào)是怎樣的?答:_________________________________________________________參考答案:慷慨悲壯。3.《歸園田居(其一)》中,標(biāo)題中的“歸”字是這首詩的詩眼,那么詩中圍繞“歸”具體寫了哪幾個方面的內(nèi)容呢?答:_________________________________________________________參考答案:因何而歸,從何而歸,歸向何處,歸后怎樣。研讀提能·探究學(xué)習(xí)【我理解我鑒賞】短歌行目標(biāo)一:把握作者的情感1.全詩當(dāng)中反復(fù)出現(xiàn)一個“憂”字,結(jié)合相關(guān)詩句分析,詩人的心中究竟在“憂”什么?“詩言志”,從詩人的“憂”看出他有怎樣的“志”?【明確】(1)①憂人生苦短:對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。②憂賢才難得:青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。③憂功業(yè)未就:山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。(2)志向:廣納賢才,建功立業(yè),統(tǒng)一天下。目標(biāo)二:賞析比興、用典手法的運用2.這首詩中詩人提到了“明月”“烏鵲”等意象,作用是什么?又引用了哪些詩句和歷史故事來表達自己的情感呢?請結(jié)合詩句具體分析?！久鞔_】(1)比興?！懊髅魅缭?何時可掇?”把賢才喻為“明月”,恰如其分地表達賢才難得而憂慮不絕的心情?！盀貔o南飛”一句,以“烏鵲”比喻賢士;“繞樹三匝,何枝可依”,則比喻賢士徘徊選擇明主之意;“烏鵲南飛”比喻賢才尚在徘徊選擇之意,流露出詩人唯恐賢才不來歸附的焦急心情?！吧讲粎捀?海不厭深”,以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷,意在表明詩人以開闊的胸懷接納賢才,唯才是舉,多多益善。(2)用典?！扒嗲嘧玉啤倍?出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》,用以比喻渴慕賢才。原是傳達戀愛中的女子對情人思念的心情。這里詩人化用詩意,比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉,自然妥帖?！斑线下锅Q,食野之蘋”表達詩人招納賢才的熱情?！爸芄虏浮?作者以周公自比,表達求賢之誠懇,用周公禮賢下士的精神自勵?！久鞔_】(1)比興?！懊髅魅缭?何時可掇?”把賢才喻為“明月”,恰如其分地表達賢才難得而憂慮不絕的心情?！盀貔o南飛”一句,以“烏鵲”比喻賢士;“繞樹三匝,何枝可依”,則比喻賢士徘徊選擇明主之意;“烏鵲南飛”比喻賢才尚在徘徊選擇之意,流露出詩人唯恐賢才不來歸附的焦急心情。“山不厭高,海不厭深”,以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷,意在表明詩人以開闊的胸懷接納賢才,唯才是舉,多多益善。(2)用典?！扒嗲嘧玉啤倍?出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》,用以比喻渴慕賢才。原是傳達戀愛中的女子對情人思念的心情。這里詩人化用詩意,比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉,自然妥帖。“呦呦鹿鳴,食野之蘋”表達詩人招納賢才的熱情?！爸芄虏浮?作者以周公自比,表達求賢之誠懇,用周公禮賢下士的精神自勵。歸園田居(其一)目標(biāo)一:賞析詩歌的意境3.找出詩中寫景的句子,欣賞詩人筆下的田園風(fēng)光,說一說你感受到了怎樣的美。歸園田居(其一)目標(biāo)一:賞析詩歌的意境3.找出詩中寫景的句子,欣賞詩人筆下的田園風(fēng)光,說一說你感受到了怎樣的美。【明確】(1)清新淡雅:近有草屋,榆柳和桃李,灰色、翠綠中夾有粉紅與雪白;遠有村落、炊煙和桑樹,淡淡的朦朧中透出一股綠意。這是一幅清新淡雅的田園畫。(2)恬靜幽邃:草屋前后,榆柳在和風(fēng)中搖動枝條,自得其樂;桃李在艷陽下自由開放,輕松自如。田野遠處,村落隱隱,炊煙裊裊,深巷狗吠,桑樹雞鳴,寧靜恬適,幽邃深遠。(3)自然和諧:屋宇巷陌,花草樹木,飛禽走獸,還有那些沒有出場的“往來種作”“怡然自樂”(《桃花源記》)之人,在這片遠離塵囂的田野上,自然相處,和諧生存,是那樣平和安定,舒適自足。(4)生機盎然:詩人描繪的這片田園,桃紅柳綠,雞鳴狗吠,無生命的房屋和草木似乎變得富有生機,情意綿綿。4.非常普通平常的農(nóng)村生活場景,在陶淵明筆下為什么顯得那么美?【明確】詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風(fēng)光,尤其是在對官場生活有了深刻的反感并徹底逃離之后,對于田園生活更增添了感情。從詩歌的描寫中我們可以感覺到,詩人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中,而這些景物一經(jīng)入詩,便和他的感情相互交融,相互生發(fā),構(gòu)成一個完整的詩境。所以,我們讀起來,也會覺得其中蘊含著盎然的詩意,普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”兩句,語調(diào)輕快活潑,“蔭”“羅”的使用,更讓人體會到,“榆柳”“桃李”幾乎是含情的。目標(biāo)二:賞析寫景的順序、角度、方法5.詩人是如何描繪田園美景的?試結(jié)合詩句簡要分析?！久鞔_】(1)寫景順序為由近及遠,先寫房屋周圍的景象,再寫村莊的輪廓、炊煙。(2)從視覺聽覺兩個角度寫景,動靜結(jié)合,以狗吠雞鳴之聲襯托鄉(xiāng)村的平和、寧靜。(3)運用白描手法,簡筆勾勒,不加渲染,如“方宅十余畝,草屋八九間”兩句簡潔、樸素,毫無粉飾之詞,平易如話,恰到好處地與詩意合拍。【名師點撥】白描手法白描原是中國畫的一種技法,指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象,不著顏色,只是“單線平涂”。在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡練的筆墨,不加烘托渲染,描畫出鮮明生動的形象。目標(biāo)三:賞析比喻手法的運用6.詩中“塵網(wǎng)”“羈鳥”“池魚”“樊籠”等詞語各比喻什么?作者用這些比喻,表達了怎樣的思想感情?【明確】“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻庸俗的官場和塵世。“羈鳥”“池魚”比喻受官場束縛的自己。作者用這些比喻,表達了他憎惡官場和塵世、不圖宦達、熱愛自然的思想感情?！疚宜嘉蛭姨岣摺?.“對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多”這四句詩的思想感情是積極的還是消極的?談?wù)勀愕目捶ā！军c撥】表達了詩人奮發(fā)進取、不懈追求理想的情感?！皩飘?dāng)歌”,初感消極,其實不然。這里的“人生幾何”,不是讓人“及時行樂”,而是要及時地建功立業(yè)。從表面上看,曹操是在抒個人之情,感慨時間過得太快,恐怕來不及有所作為,實際上卻是在巧妙提醒廣大賢士:人生就像“朝露”那樣易于消失,賢士應(yīng)該珍惜時間,及時施展才華。在這四句詩中,詩人主要的情感特征就是一個“愁”字,“愁”到需要用酒來消解的地步?！俺睢边@種感情本身是無法評價的,能夠評價的只是這種情感的客觀內(nèi)容,也就是為什么而“愁”。由于自私、頹廢的緣故而愁,那么,這愁就是一種消極的感情;反之,為著某種有進步意義的追求而愁,那就是一種積極的情感。放到具體的歷史背景中看,曹操為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求,這個“愁”是追求中的痛苦,是遠大理想還沒有實現(xiàn)時所產(chǎn)生的煩惱,是一種積極的情感。2.你對在當(dāng)時的社會環(huán)境下,陶淵明選擇放棄官場、歸隱田園的生活方式怎么看呢?在當(dāng)今社會,也有人遠離喧囂的都市,選擇隱居的生活方式,你又怎么評價呢?【點撥】陶淵明選擇放棄官場、歸隱田園的生活方式是因為他生活在一個社會黑暗、官場腐敗的時代,他這種不愿同流合污,想要保持高潔,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)值得我們后人尊敬,是有其時代意義的。在當(dāng)今社會,有些人遠離喧囂的都市,選擇隱居的生活方式,這是一個人的性情所決定的,或許是因為他們在都市間找尋不到精神世界的寧靜,渴望于山水田園中尋得一種心靈的和諧。也有人是以一種積極入世、兼濟天下的態(tài)度面對人生,希望干出一番大事業(yè),成就輝煌。當(dāng)然,第二種選擇于當(dāng)前來說是一種主流意識。但是我們對每一種選擇都不能夠否定,因為每個人都有權(quán)選擇自己所喜愛的生活方式,只要這種選擇對社會無害,我們都應(yīng)該尊重,不該去干涉?！疚覍嵺`我飛躍】

1.鐘嶸在《詩品》中說:“曹公古直,甚有悲涼之句?！秉S文煥在《陶詩析義》中說:“恰見去忙就閑,一一欣快;極平常之景,各生趣味。”結(jié)合兩首詩歌,談?wù)勛约旱捏w會。參考示例:《短歌行》以感人的真誠和慷慨悲涼的感情吟詠了對生命的憂患,以貌似頹廢的意態(tài)來表達及時進取的精神,以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴(yán)肅思考,以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。全詩以感慨開篇,繼之以慷慨沉吟,再以憂愁接之,后以開朗收尾,憂樂夾雜,想象豐富,古樸悲涼,氣魄宏大?！稓w園田居(其一)》寫的是隱退丘山之志,作者用“誤落”“去”“舊林”“故淵”等語,說明其原為世外之人,塵俗生活有違本意,不是來處,所以他無比向往回歸田園,其筆下的田園之景,方宅草屋、榆樹桃李、人村墟煙、狗吠雞鳴等,全在作者不動聲色的白描中一一寫出,都帶有自己的色彩,以景之閑雅寧靜,見“我”之曠達沖淡。2.陶淵明筆下田園風(fēng)光充滿了生活氣息,請同學(xué)們根據(jù)作者寫景的順序和手法,寫一段240字左右的文字。要求:用散文的筆法,加入適當(dāng)?shù)南胂?注意描寫的順序,運用動靜結(jié)合的藝術(shù)手法。參考示例:田園上最先歡快起來的便是那群兩棲的朋友,嘹亮的歌聲從每一棵玉米株下,每一片莊稼葉底,每一潭積水洼旁,掠過漣漣的牛毛細(xì)波,沖破莽莽的青紗屏障,回蕩在茫茫的青山白云間。除了蛙鼓,還有一兩聲清脆的蟬鳴點綴其間,還有偶爾星星點點不知名的蟲嘶,種種聲音巧妙地配合在一起,一直在田園上空回蕩,回蕩……

與之相映成趣的畫面,便是深邃的碧空下,蒼勁如黛的遠山,其懷抱中的廣闊無垠的玉米地,地頭及田邊的綠樹……但這畫面并不靜止而單調(diào):玉米在相互招手致敬,大樹在沙沙地輕輕打著拍子,更兼滿天的蜻蜓在悠閑地飛舞,偶然間飛鳥的身影從碧空中滑過……這立體的畫面!這唯美的畫卷!短歌行對酒當(dāng)歌，慨嘆人生（1～8）我心有愿期盼嘉賓（9～16）為才而憂渴求賢人（17～24）敞開胸懷廣納才?。?5～32）招賢納士，建功立業(yè)短歌行因何而歸（1～8）歸園田居（其一）本性戀故誤落守拙歸往何處（9～16）方宅、草屋榆柳、桃李遠村、炊煙狗吠、雞鳴歸去如何（17～20）清凈悠閑輕松自然性本愛丘山曖曖遠人村復(fù)得返自然如釋重負(fù)，熱愛自然，流連田園，向往自由參考示例:田園上最先歡快起來的便是那群兩棲的朋友,嘹亮的歌聲從每一棵玉米株下,每一片莊稼葉底,每一潭積水洼旁,掠過漣漣的牛毛細(xì)波,沖破莽莽的青紗屏障,回蕩在茫茫的青山白云間。除了蛙鼓,還有一兩聲清脆的蟬鳴點綴其間,還有偶爾星星點點不知名的蟲嘶,種種聲音巧妙地配合在一起,一直在田園上空回蕩,回蕩……

與之相映成趣的畫面,便是深邃的碧空下,蒼勁如黛的遠山,其懷抱中的廣闊無垠的玉米地,地頭及田邊的綠樹……但這畫面并不靜止而單調(diào):玉米在相互招手致敬,大樹在沙沙地輕輕打著拍子,更兼滿天的蜻蜓在悠閑地飛舞,偶然間飛鳥的身影從碧空中滑過……這立體的畫面!這唯美的畫卷!參考示例:《短歌行》以感人的真誠和慷慨悲涼的感情吟詠了對生命的憂患,以貌似頹廢的意態(tài)來表達及時進取的精神,以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴(yán)肅思考,以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。全詩以感慨開篇,繼之以慷慨沉吟,再以憂愁接之,后以開朗收尾,憂樂夾雜,想象豐富,古樸悲涼,氣魄宏大。《歸園田居(其一)》寫的是隱退丘山之志,作者用“誤落”“去”“舊林”“故淵”等語,說明其原為世外之人,塵俗生活有違本意,不是來處,所以他無比向往回歸田園,其筆下的田園之景,方宅草屋、榆樹桃李、人村墟煙、狗吠雞鳴等,全在作者不動聲色的白描中一一寫出,都帶有自己的色彩,以景之閑雅寧靜,見“我”之曠達沖淡。2.下面一段文字中加點詞語的字形有誤的一項是 (

)此時此刻,已是金秋季節(jié),草色開始枯黃,白霜已經(jīng)迷茫,鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經(jīng)在遠方的山顛閃現(xiàn)。片片瓦礫散落在荒草之間,斷殘的石柱在夕陽下站立,書中的記載,童年的幻想,全在廢墟中隕滅。A.山顛 B.瓦礫C.廢墟 D.隕滅【解析】選A。應(yīng)為“山巔”。三、相關(guān)鏈接

1.名家評《短歌行》它在古今眾多的詩歌中是很有特色的。因為,一般有詩人才情的人不一定有曹操這種雄圖霸業(yè)的抱負(fù);而有雄圖霸業(yè)之抱負(fù)的人又不一定有詩人的才情。只有曹操具備了這雙重的感情,所以他才能夠?qū)懗鲞@么好的一首詩來?！~嘉瑩

2.名家評陶淵明淵明詩所以為高,正在不待安排,胸中自然流出。東坡乃篇篇句句依韻而和之,雖其高才似不費力,然已失其自然之趣矣。 ——朱熹【高山景行】老驥伏櫪的曹操東漢末年,曹操率軍先后消滅董卓、呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表等地方勢力,控制了北方的領(lǐng)土。袁紹的兒子投奔北方的烏桓,五十三歲的曹操親率大軍徹底征服二十萬烏桓人,凱旋后作《龜雖壽》:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?！焙笠浴袄象K伏櫪”比喻有志向的人雖然年老,仍有雄心壯志。不為五斗米折腰的陶淵明義熙元年(405年),已過“不惑之年”(約41歲)的陶淵明在朋友的勸說下,出任彭澤縣令。有一次,郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:“那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接?！碧諟Y明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤?！闭f完,就辭掉官職,回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令,不過八十多天。他這次棄職而去,便永遠脫離了官場。二、內(nèi)容感知1.下列對兩首詩的理解和分析,不正確的一項是 (

)A.“對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多”是說,在對酒當(dāng)歌的歡宴時刻,感到人生猶如易逝的朝露轉(zhuǎn)瞬即消,可悲的是逝去的日子太多。B.“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依”四句借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。C.“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵”四句,從上文轉(zhuǎn)接下來,集中描寫做官時的心情,表現(xiàn)了對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情。D.“戶庭無塵雜,虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物,“虛室”是指靜室,這兩句是說詩人擺脫了塵世的煩惱,在自己的居所里過著悠閑自得的生活?！窘馕觥窟xD。D項“‘塵雜’是指灰塵和雜物”分析錯誤,“塵雜”一語雙關(guān),表面上指灰塵和雜物,實際上還指世俗的繁雜瑣事。三、相關(guān)鏈接

1.名家評《短歌行》它在古今眾多的詩歌中是很有特色的。因為,一般有詩人才情的人不一定有曹操這種雄圖霸業(yè)的抱負(fù);而有雄圖霸業(yè)之抱負(fù)的人又不一定有詩人的才情。只有曹操具備了這雙重的感情,所以他才能夠?qū)懗鲞@么好的一首詩來?！~嘉瑩

2.名家評陶淵明淵明詩所以為高,正在不待安排,胸中自然流出。東坡乃篇篇句句依韻而和之,雖其高才似不費力,然已失其自然之趣矣。 ——朱熹參考示例:《短歌行》以感人的真誠和慷慨悲涼的感情吟詠了對生命的憂患,以貌似頹廢的意態(tài)來表達及時進取的精神,以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對人生哲理的嚴(yán)肅思考,以觥籌交錯之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。全詩以感慨開篇,繼之以慷慨沉吟,再以憂愁接之,后以開朗收尾,憂樂夾雜,