2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第七單元兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變第16課亞非拉民族民主運動的高漲學(xué)案含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第16課亞非拉民族民主運動的高漲新課程標(biāo)準(zhǔn)理解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響時空坐標(biāo)必備學(xué)問·自主學(xué)習(xí)一、亞洲民族民主運動的新高潮1.背景:第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的成功,減弱了帝國主義勢力,推動了亞洲民族民主運動的深化開展。2.表現(xiàn):(1)東亞。①1921年,中國共產(chǎn)黨成立。②1924年,中國共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨實現(xiàn)了第一次國共合作。③北伐斗爭中,中國收回了漢口、九江的英租界,沉重打擊了帝國主義的侵華勢力。④蔣介石背叛革命后,中國共產(chǎn)黨接著領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行反帝反封建斗爭。(2)東南亞、西亞和南亞。(請正確連線)3.印尼的斗爭:第一階段(1)建立政黨:1920年,印尼共產(chǎn)黨成立(2)概況:1926—1927年,印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義,工人和農(nóng)夫紛紛響應(yīng)(3)結(jié)果:荷蘭殖民當(dāng)局殘酷鎮(zhèn)壓起義。革命力氣被嚴(yán)峻減弱,印尼共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下其次階段(1)建立政黨:1927年,蘇加諾等人成立民族主義政黨印尼民族黨(2)概況:實行與殖民當(dāng)局不合作政策,爭取民族獨立(3)結(jié)果:大批群眾轉(zhuǎn)向民族主義政黨,民族資產(chǎn)階級起先駕馭獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)4.印度“非暴力不合作”運動:(1)指導(dǎo)思想:甘地提出以愛、真理和非暴力爭取印度的自治和獨立,以及通過動員群眾、運用非暴力不合作策略與英印當(dāng)局進行斗爭的思想。(2)特點:非暴力不合作。(3)過程。第一階段(1920—1922年)①起因:“阿姆利則慘案”②措施:放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位,罷課、離職、抵制法院和立法機關(guān),復(fù)原手工紡織和不買英國布,以及抗稅等手段其次階段(1930—1934年)①斗爭要求:降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽稅、實行關(guān)稅愛護、釋放政治犯等②結(jié)果:在遭到拒絕后,甘地進行“食鹽進軍”,引發(fā)了各地的抗稅斗爭,迫使當(dāng)局答應(yīng)了他的部分要求第三階段(1940—1942年)①斗爭要求:甘地發(fā)動了要求英國馬上撤離的“退出印度”行動②結(jié)果:英印當(dāng)局逮捕了甘地和國大黨重要領(lǐng)導(dǎo)人,非暴力不合作運動陷入低谷二、非洲獨立意識的覺醒1.埃及的斗爭:第一階段(1)領(lǐng)導(dǎo):以扎格魯爾為首的民族主義政黨華夫脫黨(2)方式:通過游行、示威、罷工、罷課、罷市,以及進行街壘戰(zhàn)等斗爭方式(3)結(jié)果:英國承認(rèn)埃及為獨立主權(quán)國家,但英國保留了在埃及駐軍、限制蘇伊士運輸河、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)其次階段1922年3月,埃及宣布為獨立的君主立憲國家,次年頒布第一部憲法第三階段華夫脫黨進行了護憲運動,要求英國放棄特權(quán),但未獲完全成功2.摩洛哥的斗爭:(1)概況:摩洛哥里夫地區(qū)的人民在酋長克里姆領(lǐng)導(dǎo)下,多次戰(zhàn)勝西班牙和法國侵略軍。1923年,克里姆聯(lián)合12個部落,建立里夫共和國。(2)結(jié)果:1926年,共和國被西、法殖民軍扼殺。3.埃塞俄比亞的斗爭:(1)概況:1935年,意大利法西斯發(fā)動侵略埃塞俄比亞的斗爭,1936年,埃塞俄比亞皇帝塞拉西一世流亡英國,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亞。(2)結(jié)果:擊敗了意大利侵略軍,1941年復(fù)原了國家獨立。三、拉丁美洲的民族民主革命與改革1.背景:20世紀(jì)二三十年頭,拉丁美洲進入民族民主革命和改革時期。2.表現(xiàn):阿根廷工人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,實行了反對外國資本的罷工智利左派力氣團結(jié)其他社會階層,成立民族陣線聯(lián)合政府,防止法西斯勢力上臺尼加拉瓜桑地諾抗美斗爭(1)概況:1926年,桑地諾帶領(lǐng)游擊隊,以玻利瓦爾為“精神之父”,以“把美國侵略者趕出國土”為目標(biāo),高舉象征“自由或死亡”的紅黑雙色戰(zhàn)旗,與美國扶植的反動獨裁政權(quán)綻開武裝斗爭(2)結(jié)果:迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜墨西哥卡德納斯改革3.亞非拉民族民主運動的影響:沉重打擊了帝國主義和殖民主義,動搖了世界殖民體系,成為影響國際秩序的重要因素?！ぁ竞诵母拍睢糠潜┝Σ缓献鬟\動非暴力不合作運動,是由甘地領(lǐng)導(dǎo)的、印度人民抗拒英國殖民統(tǒng)治的一場影響深遠(yuǎn)的運動。其特點就是非暴力和不合作,而在這場運動中印度國大黨漸漸成為了領(lǐng)導(dǎo)者,并從1947年起先了在印度的長期的統(tǒng)治。這場運動一方面打擊了英國殖民統(tǒng)治,鼓舞人民士氣,而另一方面其妥協(xié)性也使取得的成果并不徹底,不利于人民真正的覺醒?？傊?從這時起先,印度向著獨立國家的目標(biāo)前進了一大步?！ぁ疽族e點撥】1.非暴力并非消極斗爭甘地提倡以和平方式抵制政府、機關(guān)、法院、學(xué)校以及實行總罷業(yè)、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進行斗爭,“非暴力”指的是一種斗爭方式,是一種斗爭的手段,并非消極斗爭。2.正確相識孫中山和甘地斗爭方式的不同及評價標(biāo)準(zhǔn)(1)不同:孫中山:采納革命手段;甘地:采納非暴力方式。(2)評價標(biāo)準(zhǔn):是否順應(yīng)時代要求;是否符合本國國情;是否推動了本國民族解放運動的發(fā)展?！ぁ緢D解識記】·【情境思索】甘地在題為“武力政策”的文章中說過:“我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義,而正是因為相識了印度的力氣我才號召印度實行非暴力主義?！蹦闳绾卫斫馄渲小跋嘧R了印度的力氣”這句話?(歷史說明)提示:印度人民深受壓迫,抗拒性較強?！ぁ厩榫乘妓鳌克妓?上圖人物是誰?他的主要事跡是什么?(歷史說明)提示:扎格魯爾。領(lǐng)導(dǎo)了埃及華夫脫運動?！ぁ緢D解識記】·【情境思索】19世紀(jì)初期民族獨立斗爭后拉丁美洲遲遲沒有走上現(xiàn)代化道路。這是因為,在經(jīng)濟上國內(nèi)的封建大地產(chǎn)制占據(jù)統(tǒng)治地位,外國資本壟斷著工礦企業(yè)等經(jīng)濟命脈,阻礙著民族經(jīng)濟實現(xiàn)工業(yè)化,在政治上實行的是帝國主義支持的傀儡獨裁統(tǒng)治。思索:依據(jù)材料,歸納墨西哥獨立后長期未能走上現(xiàn)代化之路的緣由。(唯物史觀)提示:封建大地產(chǎn)制占統(tǒng)治地位;列強限制經(jīng)濟命脈,扶持傀儡獨裁。關(guān)鍵實力·素養(yǎng)探究主題一亞洲民族民主運動的新高潮◆相識非暴力不合作運動的內(nèi)容和影響內(nèi)容(1)認(rèn)為任何政治斗爭都要以“仁愛”精神為主旨(消極反抗)(2)強調(diào)愛與真理的統(tǒng)一,即在堅持“真理”的同時,寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力(堅持真理——核心)主動性(1)動員了廣闊群眾,沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治,增加了印度人民的自尊心和自信念。(2)推動了印度民族獨立運動的發(fā)展,為印度的獨立奠定了基礎(chǔ),為印度的民族解放斗爭積累了珍貴閱歷局限性把民族運動局限于非暴力的框架內(nèi),始終對英國政府抱有幻想,影響了民族運動的進一步發(fā)展,反映了印度資產(chǎn)階級在斗爭中的動搖性與妥協(xié)性【新教材命題】(教材二次開發(fā))結(jié)合圖片《甘地和泰戈爾》,甘地是印度民族獨立運動的領(lǐng)袖,素有“圣雄”之美稱。甘地認(rèn)為,“以牙還牙”的報復(fù)原則,只能導(dǎo)致人類丟失理智,暴力只能孕育暴力,應(yīng)當(dāng)以慈愛來改造人類,他還說:“我信任非暴力這種武器屬于最強者。我信任,一個最堅毅的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵,赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作主義?！睂@段材料理解不正確的是()A.主見用和平和合法的手段進行斗爭B.“非暴力反抗”不是對敵人的屈服C.增加了印度人民的自尊心和自信念D.提倡用慈愛來換取敵人的妥協(xié)【解析】選C。結(jié)合所學(xué),甘地主見“非暴力不合作”是為了爭取革命的成功,C在材料中沒有顯示,符合題意,故選C。A、B、D皆屬于甘地的主見。第一次世界大戰(zhàn)激化了印度人民與英國殖民者的沖突,戰(zhàn)后英國加強了對印度民族運動的鎮(zhèn)壓?！胺潜┝Σ缓献鳌钡暮诵乃枷胧怯谜x的方式贏得斗爭的成功,實質(zhì)是依靠精神力氣和愛來面對暴力。1.獲得信息:甘地對英國殖民統(tǒng)治看法的改變【情境】對于英國把印度拖入帝國主義斗爭,印度民族主義力氣絕大部分持支持看法,希望在英國困難時候賜予幫助,以換取它承諾戰(zhàn)后賜予印度自治?！蝿莸难莼迅实剡M一步推向前進……他得出結(jié)論說,英國當(dāng)局行動如此“不謹(jǐn)慎、不道德、不正義”,再不配享有印度人民的好感?！殖泄?jié)《印度史》發(fā)覺問題:依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出甘地對英國殖民統(tǒng)治看法發(fā)生的根本性改變。并說明促成這一根本性改變的主要因素。(學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2)提示:改變:從合作到不合作。因素:英國殖民當(dāng)局的暴行;甘地對英國殖民當(dāng)局的悲觀。2.論證觀點:甘地“詛咒西方文明”【情境】我們在經(jīng)濟和工業(yè)生活中嚴(yán)峻地背離了經(jīng)濟自給自足。假如我們不曾引進外國的產(chǎn)品,那么今日,印度將滿地流淌著牛奶和蜂蜜?！鞣矫癖娬谖ㄎ?物質(zhì))主義這個魔鬼和怪物的鐵蹄下呻吟。他們道德的發(fā)展已經(jīng)落后。今日,他們用英鎊、先令和便士來衡量他們的進步?！?916年12月甘地在阿拉哈巴德“經(jīng)濟學(xué)協(xié)會”上的演說甘地還把紡車當(dāng)作印度擺脫對英國紡織業(yè)依靠的工具。他認(rèn)為,印度可以放棄大多數(shù)進口產(chǎn)品?！虼藢Ω实囟?恰爾卡(紡車)是自治的象征?！Ｄ凇陡实貍鳌钒l(fā)覺問題:依據(jù)史料,說明甘地“詛咒西方文明”的緣由。(學(xué)業(yè)質(zhì)量水平3)提示:西方文明諸多弊端(物質(zhì)進步而道德淪喪);英國的侵略使印度變成它的商品市場;破壞了印度自給自足的生產(chǎn)方式。主題二非洲獨立意識的覺醒和拉丁美洲的民族民主革命與改革◆相識華夫脫運動的進步性與局限性1.進步性:(1)以扎格魯爾為首的華夫脫黨頂住了強大壓力,堅持斗爭,沒有屈從英帝國主義企圖強加于埃及的種種喪權(quán)辱國的條件,從而捍衛(wèi)了埃及的民族尊嚴(yán)。(2)動搖和減弱了英國在埃及的殖民統(tǒng)治基礎(chǔ),埃及雖然沒有獲得完全獨立,但是愛護制度被取消了,這不僅為埃及人民接著進行反帝斗爭打下了基礎(chǔ),而且也使阿拉伯各國人民受到極大的鼓舞。2.局限性:(1)華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)的這場反英獨立斗爭是很不徹底的,也是非常懦弱的。華夫脫黨主見通過“合法的和平方式”謀求埃及的獨立,反對群眾的“過激”行動,尤其反對群眾進行暴力斗爭。(2)華夫脫黨對帝國主義不是立足于斗爭,而是抱有不切實際的幻想,這是華夫脫黨的又一個致命弱點。(3)華夫脫黨表現(xiàn)得如此懦弱,和它的階級局限性干脆相關(guān)。華夫脫黨代表了埃及地主階級和民族資產(chǎn)階級的利益,只是在肯定程度上反映了廣闊人民群眾的要求和愿望?！拘陆滩拿}】(教材二次開發(fā))結(jié)合教材中圖片《卡德納斯(右一)》,1917年墨西哥憲法頒布后,卡德納斯進行了改革,卡德納斯改革在深度、廣度和民主性上是同時代亞非拉民族民主運動中僅有的,下列不是其改革內(nèi)容的是()A.推行土地改革B.改組國民革命黨C.將石油行業(yè)收歸國有D.復(fù)原手工紡織【解析】選D。時空定位在1917年的墨西哥,現(xiàn)象是卡德納斯改革,結(jié)合所學(xué)可知復(fù)原手工紡織是甘地的號召,不是卡德納斯改革的內(nèi)容,D符合題意?？ǖ录{斯改革是一場反帝反封建的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。它全面而深化地實行了1917年憲法,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果,為墨西哥社會、經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但它沒有完全解決封建土地全部制問題,也未能消退帝國主義對墨西哥的經(jīng)濟限制。1.獲得信息:埃及華夫脫運動爆發(fā)的緣由【情境】1914年12月,英國政府以土耳其加入同盟國一方參戰(zhàn)為借口,聲明“埃及今后處于英王陛下的愛護之下”,使埃及成為英國的殖民地。1918年11月23日,扎格魯爾把立法議會的代表和各愛國階層的代表們團結(jié)在自己的四周,發(fā)覺問題:結(jié)合史料和所學(xué)學(xué)問,分析埃及華夫脫運動爆發(fā)的緣由。(學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2)提示:英國在埃及的殖民統(tǒng)治;埃及資產(chǎn)階級力氣的壯大。2.論證觀點:卡德納斯改革具有深遠(yuǎn)影響【情境】卡德納斯改革是當(dāng)時亞非拉民族民主運動中最深刻、最民主的一次改革。改革促進了墨西哥的經(jīng)濟發(fā)展,使墨西哥的土地關(guān)系發(fā)生了重大改變,實現(xiàn)了由半封建社會向資本主義社會的變革。發(fā)覺問題:依據(jù)史料,說明卡德納斯改革對墨西哥的歷史意義。(學(xué)業(yè)質(zhì)量水平3)提示:卡德納斯改革是亞非拉民族民主運動中最深刻、最民主的一次改革,促進了墨西哥經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)了由半封建社會向資本主義社會的變革。課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.第一次世界大戰(zhàn)后,亞洲的民族民主運動高漲,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要緣由在于()A.第一次世界大戰(zhàn)減弱了帝國主義的勢力B.俄國十月革命的成功C.共產(chǎn)黨成為各國運動的領(lǐng)導(dǎo)者D.亞洲殖民體系的崩潰【解析】選A。第一次世界大戰(zhàn)極大地減弱了帝國主義的勢力,是亞洲民族民主運動得以深化發(fā)展的主要緣由,正確答案選A?！就卣寡娱L】亞非拉民族民主運動高漲的緣由(1)民族資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展,資產(chǎn)階級實力壯大。(2)第一次世界大戰(zhàn)過程中,英法等殖民國家短暫放松了侵略,為殖民地半殖民地經(jīng)濟、政治發(fā)展創(chuàng)建了條件。(3)第一次世界大戰(zhàn)減弱了帝國主義的殖民力氣,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(4)俄國十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗爭2.1926年7月4日,國民黨中心通過的宣言中說:“居今日之中國,除少數(shù)軍閥、官僚、買辦、財閥之外,全國人民入則有老弱待哺之憂,出則無立業(yè)謀生之地,行則逢擄身喪命之變,居則罹舉家凍餒之禍,災(zāi)難深于水火,困苦甚于倒懸,凡此皆帝國主義之侵略及賣國軍閥之竊權(quán)之所致也。A.召開國民黨一大 B.成立廣州國民政府C.整編國民革命軍 D.發(fā)動北伐斗爭【解析】選D。材料中“1926年”“困苦甚于倒懸,凡此皆帝國主義之侵略及賣國軍閥之竊權(quán)之所致也”說明帝國主義和北洋軍閥是導(dǎo)致中國人民生活困苦的緣由,為此要北伐,故D正確。3.一位20世紀(jì)的歷史人物,在從事民族解放運動的過程中,通過身體力行呈現(xiàn)了“只有完全實現(xiàn)非暴力的人,才能完全看到真理”,而他的夙愿就是“要使動搖的人皈依真理和非暴力”。該歷史人物最有可能是()A.玻利瓦爾 B.甘地C.孫中山 D.卡德納斯【解析】選B。依據(jù)材料可知,該人物的主要主見是“非暴力”,由此可知該人物是甘地,故B正確?！狙a償訓(xùn)練】“世界厭倦了流血,它在找尋解脫苦難的方法。我為印度獨特的方式而傲慢,它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂?！辈牧戏从车氖聞?wù)是()A.卡德納斯改革B.非暴力不合作運動C.華夫脫運動D.倒幕運動【解析】選B。材料“世界厭倦了流血”“教會世人如何擺脫暴力引起的混亂”反映的事務(wù)是非暴力不合作運動,故正確答案選B。4.一位政治人物曾經(jīng)表示:“假如意大利向多瑙河、巴爾干擴張,會造成歐洲斗爭,假如它在非洲沙漠通行無阻,或者就能寧靜下來?！边@種說法主要是針對()A.第一次世界大戰(zhàn)時,意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)B.巴黎和會上,意大利提出領(lǐng)土擴張的要求C.20世紀(jì)30年頭,意大利侵略埃塞俄比亞D.其次次世界大戰(zhàn)前,德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)【解析】選C。材料的主旨是“意大利的侵略矛頭指向非洲,對歐洲來說會相對平安”,結(jié)合選項分析是指意大利侵略埃塞俄比亞,故C正確。5.桑地諾抗美斗爭是拉丁美洲反帝、反獨裁運動的一面旗幟,下列說法錯誤的是()A.斗爭目標(biāo)是把美國侵略者趕出國土B.高舉紅黑黃三色戰(zhàn)旗C.迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜D.桑地諾被譽為“人民的良心”【解析】選B。依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知其戰(zhàn)旗為象征“自由或死亡”的紅黑雙色戰(zhàn)旗,B說法錯誤,符合題意。6.閱讀材料,回答問題。材料一我始終信任印度教徒關(guān)于精神導(dǎo)師的觀念以及精神導(dǎo)師在個人精神實現(xiàn)過程中的重要性。我認(rèn)為沒有精神導(dǎo)師就不會有真正的學(xué)問的說法很有道理?！谖业娜松?有三位當(dāng)代人士影響深刻:與賴昌德巴伊在生活上的接觸、托爾斯泰寫的《天國在你的心中》以及魯斯金的著作《直到這最終的一個》。這些在我心目中各有其位置?！实亍段殷w驗真理的故事》材料二非暴力反抗是一種自我純凈的過程。而我們的斗爭又是一個神圣的斗爭,所以在起先的時候,有一個自我純凈的行動,好像是很恰當(dāng)?shù)?。讓印度的全體人民在那一天停止工作,把那一天當(dāng)作絕食和祈禱的日子?！腺I的總罷市是完全成功的……那時的鹽稅是極不得人心的,而且不久以前還有過一次爭取取消鹽稅的強大運動。我因此建議人民可以置鹽稅法于不顧,在各人家