第四單元 活動(dòng)主題三 組建我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì) 教案（3課時(shí)表格式）

活動(dòng)主題三組建我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)自己的運(yùn)動(dòng)興趣，初步具有自主選擇團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，正確應(yīng)對訓(xùn)練中的挫折與困難。2.融入團(tuán)隊(duì)，能與隊(duì)友友好相處，具有團(tuán)隊(duì)合作與競爭精神。3.熱愛生活，熱愛運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成積極、健康的生活態(tài)度，提高運(yùn)動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一談話激趣1.生命在于活動(dòng)，經(jīng)?；顒?dòng)的人，身體健康，精神愉悅。說一說你自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。2.有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以組隊(duì)進(jìn)行，比如，足球、籃球、羽毛球等。大家一定在電視上看過奧運(yùn)會(huì)，精彩的比賽扣人心弦，尤其是團(tuán)隊(duì)比賽更是緊張刺激。3.展示奧運(yùn)會(huì)賽場上出現(xiàn)過的運(yùn)動(dòng)隊(duì)的圖片或視頻，請大家選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并在組內(nèi)進(jìn)行簡單介紹。二學(xué)習(xí)采訪學(xué)生談對采訪的認(rèn)識(shí)。A提問：您覺得采訪是怎樣的活動(dòng)？閱讀資料，整體了解采訪。B教師事先查閱了采訪的有關(guān)資料，把它摘錄了下來，學(xué)生快速自主閱讀，并在小組內(nèi)交流感想。一個(gè)完整的采訪過程主要分采訪前、采訪中、采訪后。采訪前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，指定采訪計(jì)劃。采訪中，要有序進(jìn)行，講究策略和方法。采訪后要認(rèn)真整理采訪記錄，總結(jié)從采訪中獲得的信息和材料。C教師板書并進(jìn)行小結(jié)。知道制定采訪計(jì)劃。4.出示采訪表，了解采訪計(jì)劃要考慮哪些方面。（時(shí)間、地點(diǎn)、對象、工具、主題、分工、問題等）A每一小組確定采訪對象。B圍繞主題，設(shè)計(jì)具體的問題。C小組合作編寫采訪計(jì)劃表。D交流各組的采訪計(jì)劃表，在教師的幫助下進(jìn)一步修改完善。三、模擬采訪1.選一小組來做模擬采訪并提出要求。2.評議本組同學(xué)的采訪活動(dòng)。3.教師總結(jié)采訪中的技巧和方法：說明來由，征得同意，禮貌用語，態(tài)度大方，善于思考，及時(shí)追問，詳細(xì)記錄，分工合作等。4.如有時(shí)間，再選一組進(jìn)行模擬采訪，并請被采訪者做出評價(jià)。四、實(shí)地采訪每個(gè)小組根據(jù)采訪計(jì)劃，在組長的帶領(lǐng)下分工合作，進(jìn)行獨(dú)立采訪?；顒?dòng)結(jié)束后，將采訪資料整理出來，下節(jié)課進(jìn)行采訪。第二課時(shí)一分享采訪日記通過采訪校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練和成員，學(xué)生對運(yùn)動(dòng)隊(duì)有了初步的了解。各小組交流采訪心得與感受。二討論組隊(duì)條件1.只要熱愛運(yùn)動(dòng)，班里也可以組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，開展活動(dòng)，進(jìn)行比賽。這節(jié)課我們來策劃組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)的方案。2.組建一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)需要的問題比較多，小組討論組隊(duì)需要哪些條件。3.交流匯報(bào)。三制訂組建方案1.讀一讀溫馨小貼士，你獲得了哪些信息？學(xué)生交流匯報(bào)。2.根據(jù)同學(xué)們的建議和溫馨小貼士的提示，結(jié)合自己的體育愛好，每個(gè)同學(xué)獨(dú)立制訂一份組建方案。3.學(xué)生寫方案，教師巡視指導(dǎo)。四完善組建方案1.在小組內(nèi)交流自己的方案。2.學(xué)習(xí)了最佳方案后，請你調(diào)整并完善自己的方案。五自由組隊(duì)1.根據(jù)排名先后，選出五分最佳方案，確定5支班級運(yùn)動(dòng)隊(duì)。大家結(jié)合自己的體育愛好，自主選擇先后的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。2.選得力的隊(duì)長：可以推薦、也可以自我推薦。3.組織競聘演講。演講要點(diǎn)：A最佳具備哪些當(dāng)隊(duì)長的能力。B當(dāng)上隊(duì)長后打算如何帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動(dòng)。根據(jù)現(xiàn)場演講水平，參考領(lǐng)導(dǎo)能力與服務(wù)意識(shí)，選出5位小隊(duì)長。五課堂總結(jié)第三課時(shí)一交流分享1.同學(xué)們都加入了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，與他人分享一下你所在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的特色。2.各組分享特色。二制訂訓(xùn)練計(jì)劃。A組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，就要在隊(duì)長的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練。B學(xué)生交流。開展訓(xùn)練前，必須制訂合理有效的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。C學(xué)習(xí)校足球隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃書。D學(xué)生分小組合作，明確一份完整的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃必須包括訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練地點(diǎn)、訓(xùn)練安排等。制訂計(jì)劃A小組討論訓(xùn)練安排。B制訂符合本隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。C全班交流，論證計(jì)劃的可行性，并提出建議。三、分組訓(xùn)練A可以利用大課間進(jìn)行集中訓(xùn)練。B訓(xùn)練中注意什么？C分組訓(xùn)練，各組根據(jù)成績評出運(yùn)動(dòng)