華中師大版三年級心理健康教育 10.認(rèn)識我自己 教案_第1頁
華中師大版三年級心理健康教育 10.認(rèn)識我自己 教案_第2頁
華中師大版三年級心理健康教育 10.認(rèn)識我自己 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《認(rèn)識我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)初步了解自己的優(yōu)勢與不足,學(xué)會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補(bǔ)短的道理。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識自己,學(xué)會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補(bǔ)短的道理。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠正確的了解自己、認(rèn)識自己,從而欣賞自己、樹立自信;能夠虛心學(xué)習(xí)別人的長處。教學(xué)媒體多媒體、投影儀等教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【導(dǎo)入新課】同學(xué)們,大家都認(rèn)識自己嗎?有的同學(xué)會問:我們是三年級的學(xué)生了,還不認(rèn)識自己嗎?其實(shí)不然,了解自己的特點(diǎn)、興趣、特長,分析自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長處,是件挺不容易的事呢!下面我們就來認(rèn)識一下我們自己?!局v授新課】一、認(rèn)識自己(一)我的自畫像認(rèn)識自己,我們首先要知道自己長得什么樣子?有什么特征?下面我們就拿出自己的小鏡子看看自己都有哪些特征?然后說一說。當(dāng)然,除了我們的長相特征外,我們都有各自的特點(diǎn),如愛哭、膽小、勇敢等,有自己滿意的,也有自己不滿意的方面,下面大家打開課本第二頁,把自己有的特點(diǎn)涂一涂,然后大家互相介紹一下自己的特點(diǎn)。接下來我們來做一個(gè)游戲“包里的秘密”,通過這個(gè)游戲,讓我們更清楚地認(rèn)識大家都有哪些特點(diǎn)?(二)包里的秘密打開課本第三頁,我們看一看圖中的老師和同學(xué)是怎樣做這個(gè)游戲的?圖中的那個(gè)女同學(xué)真的是什么都不喜歡嗎?大家說一說。不是她什么都不喜歡,可能是她還沒有真正的了解自己。我們該怎樣認(rèn)識自己呢?大家說一說吧!老師帶領(lǐng)大家就來做一做這個(gè)游戲。讓同學(xué)們欣賞視頻“自我介紹”二、找找自己的優(yōu)點(diǎn)我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?我們大家自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?你最擅長什么呢?你正在努力做什么呢?大家互相討論一下,然后把它寫下來,然后把獨(dú)一無二的你介紹給大家吧!三、學(xué)習(xí)別人的長處大家打開課本第六頁,我們看一看圖中講了一個(gè)什么樣的故事,然后說一說。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步。下面大家夸一夸你身邊的同學(xué)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?你打算怎樣學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)呢?每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都有自己的長處和短

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論