2023年金華教師招聘東陽(yáng)市教育系統(tǒng)屆普通高校招聘筆試真題_第1頁(yè)
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2023年金華教師招聘東陽(yáng)市教育系統(tǒng)屆普通高校招聘筆試真題_第3頁(yè)
2023年金華教師招聘東陽(yáng)市教育系統(tǒng)屆普通高校招聘筆試真題_第4頁(yè)
2023年金華教師招聘東陽(yáng)市教育系統(tǒng)屆普通高校招聘筆試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年金華教師招聘東陽(yáng)市教育系統(tǒng)屆普通高校招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題,并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.問(wèn)答法【答案】:D2.在一定情況下,對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.打罵B.變相體罰C.懲戒D.罰跪【答案】:C3.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(shuō)()。A.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】:B4.“授人以魚(yú)僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視()。A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德B.發(fā)展學(xué)生的能力C.知識(shí)的傳授D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【答案】:B5.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.主觀因素B.認(rèn)識(shí)因素C.客觀因素D.政策因素【答案】:A6.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義理論C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論【答案】:B7.在中國(guó)古代社會(huì)教育中,“四書(shū)”——《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語(yǔ)》成為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)是在()。A.宋朝以后B.唐朝以后C.清朝以后D.明朝以后【答案】:A8.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)()。A.尊重B.表達(dá)C.溝通D.傾聽(tīng)【答案】:D9.提出“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”思想的是我國(guó)教育家()。A.晏陽(yáng)初B.梁?jiǎn)⒊珻.陶行知D.梁漱溟【答案】:C10.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是()。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次B.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一C.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行D.是教師在職業(yè)活動(dòng)中,根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則,處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)【答案】:C11.學(xué)生對(duì)教師必須服從,學(xué)生個(gè)性受到壓抑。這種觀點(diǎn)是()。A.教育中心論B.學(xué)生中心論C.教師中心論D.知識(shí)中心論【答案】:C12.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()。A.講授新課B.導(dǎo)入新課C.教學(xué)目的D.重點(diǎn)難點(diǎn)【答案】:A13.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.應(yīng)激B.熱情C.心境D.激情【答案】:C14.“現(xiàn)在,我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這里,兒童變成了太陽(yáng),教育的一切措施要圍繞他們而組織起來(lái)。”這一兒童中心的理念出自()。A.盧梭B.杜威C.洛克D.康德【答案】:B15.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的()。A.家庭活動(dòng)B.社區(qū)活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.學(xué)?;顒?dòng)【答案】:C16.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)學(xué)科建設(shè)的方針是()。A.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局B.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展【答案】:A17.轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前我國(guó)行政管理體制改革的核心內(nèi)容和根本途徑。某區(qū)政府下列行為不符合轉(zhuǎn)變政府職能要求的是()。A.出臺(tái)扶持政策為民辦中小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境B.社會(huì)政府基金支持各種形式的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)C.實(shí)現(xiàn)與下屬企業(yè)的管理權(quán)脫鉤并推進(jìn)股份制改造D.為美化市容強(qiáng)制要求拆除居民住宅防盜窗【答案】:D18.社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志是()。A.以為人民服務(wù)為核心B.促進(jìn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展C.以集體主義為原則D.發(fā)揚(yáng)了社會(huì)人道主義精神【答案】:A19.我國(guó)要建立的宏觀調(diào)控模式應(yīng)該是()A.直接與間接調(diào)控平行結(jié)合的模式B.以直接調(diào)控為主的調(diào)控模式C.直接調(diào)控模式D.以間接調(diào)控為主的調(diào)控模式【答案】:D20.()不是唐代詩(shī)人李白的作品。A.《望天門(mén)山》B.《望廬山瀑布》C.《夢(mèng)游天姥吟留別》D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】:D21.清朝前期疆域遼闊,西北到達(dá)巴勒喀什池,整個(gè)新疆地區(qū)都在清朝的統(tǒng)治之下,為了更好地管理該地區(qū),朝廷設(shè)置的機(jī)構(gòu)是()。A.安西都護(hù)府B.伊犁將軍C.西域都護(hù)府D.北庭都元帥府【答案】:B22.明長(zhǎng)城,唯一與大海相交匯的地方是(),其北倚燕山,南連渤海。A.雁門(mén)關(guān)B.山海關(guān)C.嘉峪關(guān)D.鎮(zhèn)北臺(tái)【答案】:B23.在以下幾種記錄類文書(shū)中屬機(jī)關(guān)法定公文的是()。A.會(huì)議紀(jì)要B.接待記錄C.會(huì)議記錄D.大事記【答案】:A24.下列關(guān)于生活常識(shí)的話,不正確的是()。A.交通信號(hào)燈中紅色被用作停車(chē)信號(hào)是因?yàn)榧t色光波長(zhǎng)最長(zhǎng)B.廢舊電池應(yīng)統(tǒng)一回收處理,集中埋入土壤C.長(zhǎng)期不使用的家用電器,應(yīng)該切斷其電源以節(jié)約電能D.在加油站不能使用手機(jī)是因?yàn)槭謾C(jī)在使用時(shí)產(chǎn)生的頻射火花容易引起爆炸【答案】:B25.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換,國(guó)際角色與位序的(),最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí),彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的()與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.善變B.嬗變C.變遷D.演變【答案】:B26.交易活動(dòng)中,賣(mài)方可以利用信息的不對(duì)稱性對(duì)買(mǎi)方進(jìn)行欺騙。這種“隱藏信息”的行動(dòng),雖能夠讓賣(mài)方本次交易利益最大化,卻將導(dǎo)致“逆向選擇”。這將使市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制發(fā)生(),質(zhì)量好的產(chǎn)品被擠出市場(chǎng),而質(zhì)量差的產(chǎn)品卻留在市場(chǎng),()的情況是市場(chǎng)會(huì)逐步萎縮直到消失。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.扭曲B.曲張C.變化D.混亂【答案】:A27.規(guī)范,是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望,是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范?()。A.小鄭身著背心和短褲,腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮B.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感C.為了使大家玩得更開(kāi)心,我們制定了新的游戲規(guī)則D.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作,慢慢適應(yīng)了那里的生活【答案】:B28.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

①這幾幅畫(huà)是他的早期作品,自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_

②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘,常常是被人_加以評(píng)比的

③文學(xué)批評(píng)中,不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_

④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王,周室更不算回事,至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主_罷了A.同日而語(yǔ)相提并論混為一談等量齊觀B.等量齊觀混為一談相提并論同日而語(yǔ)C.混為一談同日而語(yǔ)等量齊觀相提并論D.相提并論等量齊觀同日而語(yǔ)混為一談【答案】:A29.如果風(fēng)是造成沙塵暴的主要原因,那么順理成章的是,只要是在干燥的環(huán)境條件下每一次大風(fēng)都會(huì)形成沙塵暴,而且風(fēng)力愈大,揚(yáng)塵愈多。然而盡人皆知的是,事實(shí)并非如此。即便是在同樣干燥的條件下,多數(shù)風(fēng)力很大,甚至七、八級(jí)的大風(fēng),揚(yáng)塵并不大。而較強(qiáng)的沙塵暴時(shí),風(fēng)力有時(shí)也并不大。下列說(shuō)法與原文相符的是()。A.沙漠中一年四季都處在干燥期,故其形成沙塵暴的頻率最高B.風(fēng)力和沙塵暴的形成沒(méi)有直接關(guān)系C.沙塵暴日趨加劇主要?dú)w罪于人類對(duì)植被的破壞D.沙塵暴的形成要素除了風(fēng)和干燥環(huán)境之外,可能還有別的因素【答案】:D30.沖突管理:是由沖突與管理組合而成,沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異,管理者不僅要解決組織中的沖突,更要刺激功能性的沖突,以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是()。A.某公司的部門(mén)之間常有溝通和協(xié)作障礙,公司決定將各個(gè)部門(mén)人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,效果顯著B(niǎo).某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議,公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性,最終形成新的方案C.在課題論證會(huì)上,主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言,有些專家觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì),最后主持人匯總了大家的意見(jiàn)后提出結(jié)論性意見(jiàn)D.某公司營(yíng)銷(xiāo)部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,公司領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取技術(shù)部的意見(jiàn)后,采納了他們的意見(jiàn)【答案】:C31.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架,再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類,“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬,吃風(fēng)大,飛得高?!败洺帷憋L(fēng)箏柔軟,飛不高,但飛得遠(yuǎn)。在樣式上,除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)外,近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊,風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù),在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中,產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是()A.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程B.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史C.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)D.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派【答案】:C32.權(quán)力往往是一把雙刃劍,用得好強(qiáng)身健體,用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō),網(wǎng)民之所以選擇它、信任它,就在于它的公正客觀,在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握,雖然不能瞬間獲利,卻能拒絕金錢(qián)權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之,如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗,被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦,利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為,必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明()。A.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式D.權(quán)力具有雙重性【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.他律機(jī)制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是()。A.中介性B.被動(dòng)性C.外在性D.實(shí)在性【答案】:ABCD34.注意的功能包括()。A.保持功能B.選擇功能C.控制功能D.整理功能【答案】:AB35.“四書(shū)”包括()。A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《中庸》D.《大學(xué)》【答案】:BCD36.下列哪些選項(xiàng)符合中國(guó)古代社會(huì)的教育特征?()A.學(xué)校教育逐步得到普及B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離C.教育的公共性日益突出,生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性【答案】:BD37.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中C.三人同心,其利斷金D.1+1>2【答案】:BCD38.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.刑事糾紛【答案】:BCD39.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有()A.認(rèn)知策略B.動(dòng)作技能C.命題學(xué)習(xí)D.智慧技能【答案】:ABD40.下列選項(xiàng)中,不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是()。A.教育在于等待兒童的成長(zhǎng)B.教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育要遵循兒童本性,以防外界不良影響D.教育作用有限【答案】:ABD41.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.獨(dú)特的示范性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.鮮明的繼承性D.形象的多樣性【答案】:ABC42.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威針對(duì)傳統(tǒng)教育提出的觀點(diǎn)有()。A.教育是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造或改組B.教育即生活的預(yù)備C.教育即生活D.教育即生長(zhǎng)【答案】:ACD43.第九屆哈爾濱亞冬會(huì)倒計(jì)時(shí)300天主題活動(dòng),4月13日在哈爾濱大劇院舉行,本次活動(dòng)主題為"冰雪同夢(mèng),亞洲同心",全程貫穿著()的理念。A.綠色亞冬B.共享亞冬C.智慧亞冬D.開(kāi)放亞冬【答案】:ABCD44.我國(guó)的基本國(guó)策()。A.計(jì)劃生育B.耕地保護(hù)C.對(duì)外開(kāi)放D.男女平等【答案】:ABCD45.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲,會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī),甚至打斷王教授講座,讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日,王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座,會(huì)場(chǎng)秩序井然,聽(tīng)講座的每個(gè)人都自覺(jué)地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過(guò)詢問(wèn)了解到,乙機(jī)關(guān)專門(mén)制定過(guò)一個(gè)規(guī)定,凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人,如果沒(méi)關(guān)閉手機(jī),手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起,則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來(lái)沒(méi)有這樣的規(guī)定?!静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后,該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?!静牧先磕尘珠L(zhǎng)因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽沒(méi)落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落,使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”以上材料告訴我們()。A.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)要建立健全一整套約束機(jī)制B.職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系到每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員C.加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部D.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程【答案】:ABCD46.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)相比,事業(yè)單位具有的特點(diǎn)是()。A.兼顧社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重效益B.一般不代表國(guó)家行使行政權(quán)力C.主要從事行政管理和社會(huì)管理D.一般以腦力勞動(dòng)者為主體【答案】:ABD47.根據(jù)代理權(quán)產(chǎn)生的原因不同,可以將代理分為()。A.委托代理B.無(wú)權(quán)代理C.指定代理D.法定代理【答案】:AD48.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行立法,紀(jì)律處分的程序包含有()等環(huán)節(jié)A.聽(tīng)取職工本人申辯B.征求群眾意見(jiàn)C.進(jìn)行批評(píng)教育D.征求工會(huì)意見(jiàn)【答案】:ACD49.社會(huì)工作的主要方法有()。A.行政工作B.經(jīng)濟(jì)工作C.社區(qū)工作D.個(gè)案工作【答案】:CD50.某街道辦事處向某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會(huì)策劃模式,根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果,計(jì)劃未來(lái)五年在多個(gè)社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法體現(xiàn)了社會(huì)策劃模式特點(diǎn)的有()。A.指導(dǎo)社區(qū)未來(lái)變化B.

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