六數(shù)開學(xué)第一課課程綱要

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程綱要課分享教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)與學(xué)生交流《課程綱要》,了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)。2、在分享的過(guò)程中,讓學(xué)生大致了解本冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn),知道知識(shí)前后的聯(lián)系。3、通過(guò)分享,讓學(xué)生了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)分享《課程綱要》能讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)有明確目的和學(xué)習(xí)計(jì)劃。【分享過(guò)程】一、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,我們又迎來(lái)的新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,你有沒有給自己制定奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?看到同學(xué)們拿到新書后喜悅的表情、專注的眼神,老師也想和大家一分享。二、分享活動(dòng)活動(dòng)一:單元分類1、師:同學(xué)們先翻開目錄,看看本冊(cè)教材共有幾個(gè)單元?你能把這些單元分分類嗎?2、生說(shuō)一說(shuō)3、師小結(jié):根據(jù)大家的分類,我們可以把他們分成四大部分:板書:數(shù)與代數(shù):第四單元正比例和反比例、整理與復(fù)習(xí)圖形與幾何:第一單元圓柱與圓錐、第二單元比例、第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)、整理與復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率:整理與復(fù)習(xí)綜合實(shí)踐:數(shù)學(xué)好玩:繪制校園平面圖、神奇的莫比烏斯帶、可愛的小貓二、單元內(nèi)容介紹:師:我們一起來(lái)分享一下每個(gè)單元的主要內(nèi)容吧!(一)活動(dòng)要求:1、6人一小組,每個(gè)小組選一個(gè)單元2、根據(jù)單元主題,先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)以前都學(xué)習(xí)過(guò)這方面的哪些知識(shí)。(二)全班交流匯報(bào)。每匯報(bào)一個(gè)單元,教師要根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)內(nèi)容,適當(dāng)補(bǔ)充,并加以總結(jié)?；顒?dòng)三:交流學(xué)習(xí)方法師:為了更有效的學(xué)習(xí),大家有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎?學(xué)生交流,可能會(huì)有:課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)、小組合作等活動(dòng)四:課程評(píng)價(jià)方式師:每個(gè)孩子都有閃光的地方,各自的能力也不同,為了提高大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這學(xué)期,我們將開展以下評(píng)價(jià)方式:三、課程評(píng)價(jià)為了更為科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期我將會(huì)把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在評(píng)價(jià)當(dāng)中均衡發(fā)展，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能夠在每次評(píng)價(jià)當(dāng)中都能進(jìn)步。結(jié)合我班的學(xué)生的實(shí)際情況，我特制訂如下的評(píng)價(jià)措施：(一)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)。1、課堂評(píng)價(jià)課堂評(píng)價(jià)的目的在于增加學(xué)生發(fā)言的積極性，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)促使學(xué)生能夠有興趣的參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中，因此課堂評(píng)價(jià)我主要采用師生評(píng)價(jià)為主，生生評(píng)價(jià)為輔的評(píng)價(jià)措施。結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，設(shè)定“課堂之星”的評(píng)價(jià)方案，學(xué)生敢于大膽的發(fā)言，闡述自己的理解，或者說(shuō)在學(xué)習(xí)當(dāng)中有新穎的學(xué)習(xí)方法就可以得到一顆課堂之星的獎(jiǎng)勵(lì)，以周為單位，根據(jù)學(xué)生獲得課堂之星的數(shù)量評(píng)選出本班的課堂之星。獲得此殊榮的學(xué)生，我們將會(huì)以短信的形式告知其家長(zhǎng)，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。2、課堂作業(yè)評(píng)價(jià)針對(duì)六年級(jí)學(xué)生，我把課堂作業(yè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)定為：正確率較高；書寫整齊規(guī)范；格式正確等。我班將會(huì)在每個(gè)月評(píng)選本班的“作業(yè)之星”，獲得此殊榮的學(xué)生除了將會(huì)得到一個(gè)作業(yè)本的獎(jiǎng)勵(lì)之外，我們還會(huì)以短信的方式通知其家長(zhǎng)以示鼓勵(lì)。通過(guò)作業(yè)之星的評(píng)選，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習(xí)慣。3、家庭作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生的家庭作業(yè)做得情況對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提高有這至關(guān)重要的作用，因此，我和學(xué)生一塊制訂了評(píng)選家庭作業(yè)之星的方案。我們重點(diǎn)一下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：學(xué)生的書寫規(guī)范程度；正確率；訂正錯(cuò)誤是否及時(shí)等。以月為單位，每月評(píng)選出家庭作業(yè)之星，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作業(yè)本。(二)、注重對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是掌握扎實(shí)的計(jì)算能力，因此，本學(xué)期我會(huì)在計(jì)算方面的評(píng)價(jià)加大力度。每天我們都會(huì)在一定得時(shí)間內(nèi)安排約5分鐘的口算練習(xí)，對(duì)學(xué)生的口算成績(jī)進(jìn)行登記記錄，有目的、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的聯(lián)系。結(jié)合2/3頁(yè)我校的口算比賽活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)我們將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示獎(jiǎng)勵(lì)。(三)、加強(qiáng)解決問(wèn)題的評(píng)價(jià)。主要在一下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：1、能夠認(rèn)真的分析題意，找出已知條件和所求問(wèn)題。2、能夠準(zhǔn)確的找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在。3、能夠獨(dú)立的進(jìn)行思考和解答。4、對(duì)于稍復(fù)雜的問(wèn)題可以通過(guò)小組合作進(jìn)行解決。(四)、注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)合一些實(shí)際操作的活動(dòng)，如：測(cè)量圓柱的底面直徑和高，求圓柱的體積，學(xué)生能夠掌握正確的測(cè)量方法并能進(jìn)行正確的計(jì)算。對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐操作成果，我們將會(huì)在班級(jí)文化響應(yīng)的板塊中展示，促進(jìn)學(xué)生之間的