3《聲聲慢（尋尋覓覓）》導學案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

3《聲聲慢（尋尋覓覓）》導學案統(tǒng)編版高中語文必修上冊9.3聲聲慢

學習目標：

了解詞人的生平與寫作背景。

結合聯想和想象組合圖畫感悟詞人情感。

理解詞人愁的內涵。

【預習案】

一、知人論世

李清照（1084年3月13日—1155年），號易安居士，齊州章丘（今山東省濟南市章丘區(qū)）人，宋代婉約派代表詞人，有“千古第一才女"之稱。她出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富。她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學基礎，出嫁后與丈夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據中原時，流寓南方，境遇孤苦。紹興二十五年（1155年）去世。

李清照所作詞，前期多寫悠閑生活，后期悲嘆身世，情調感傷。藝術上，善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。作品有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人輯有《漱玉集》《漱玉詞》。今有《李清照集》輯本。二、溫故知新

二、寫作背景

《聲聲慢》是李清照南渡以后創(chuàng)作的。南渡是李清照人生的分水嶺，南渡以后她的生活和創(chuàng)作發(fā)生了巨大的變化。從某種意義上說，南渡以后才是真正的李清照。

1.時代背景

南渡以后，李清照的生活經歷和情感體驗發(fā)生了很大的變化。高宗建炎元年（1127），金兵大舉南下，攻破中原地區(qū)，宋室南遷，李清照也從開封逃到江南。在此期間，她丈夫趙明誠在赴湖州上任的途中不幸染病去世，她承受著國破、家亡、夫死的巨大悲痛。她獨自一人顛沛流離，生活陷入困境。她曾被叛軍所俘，被迫在叛軍所控制的地區(qū)生活了一段時間。南渡以后，她還曾遭受政治迫害和家庭變故。這些經歷使她的生活和情感體驗發(fā)生了巨大的變化，也使她的創(chuàng)作風格發(fā)生了轉變。

2.個人經歷

南渡以后，李清照的個人經歷也對她創(chuàng)作《聲聲慢》產生了影響。她在南渡以后的生活中，不僅要面對孤獨和貧困，還要承受著國破家亡的巨大悲痛。她曾寫下《如夢令》、《浣溪沙》、《念奴嬌》等作品，表達了自己對逝去歲月的追憶和對丈夫的懷念。這些經歷和情感體驗也為她創(chuàng)作《聲聲慢》提供了素材和靈感。

三、藝術成就

李清照的創(chuàng)作也受到了文學傳統(tǒng)的影響。在宋代文學中，婉約派是主流，注重抒發(fā)情感和個人感受。李清照作為宋代婉約派的代表詞人，她的創(chuàng)作也遵循了這個傳統(tǒng)。她在《聲聲慢》中運用了婉約派的寫作手法，通過細膩入微的描寫表達了自己的情感體驗。

李清照的藝術風格也對《聲聲慢》的創(chuàng)作產生了影響。她的詞風以清新、自然、流暢為主，擅長運用白描手法和比喻等修辭技巧。在《聲聲慢》中，她運用了這些藝術風格，通過自然景物的描繪和細膩的心理描寫，表達了自己的孤獨、悲傷和渴望的情感體驗。

李清照的詞作3首

1、一剪梅·紅藕香殘玉簟秋

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

2醉花陰·薄霧濃云愁永晝

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

3、如夢令·常記溪亭日暮

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

【探究案】

一、形象場景圖

本詞通篇用白描手法，層層鋪寫，創(chuàng)設場景，用五幅圖畫來表現一個離亂女子抒發(fā)喪夫、國破、家亡的悲痛哀愁之情。請仿照示例樣式，通過聯想和想象，用第一人稱“我"描述作者構思的圖畫（首先寫出標題，其次用“我”為人稱描述畫面，最后概括人物心境）。

示例：第一幅：住室冷清圖

我獨處住室，若有所失地東尋西覓（神態(tài)），可眼前一片冷冷清清（環(huán)境），什么也沒有，一股凄涼、慘痛、悲戚之情一齊涌上心頭（心情），我坐立不安，彷徨無主，腸痛心碎，伏枕而泣。心境：離亂女子若有所失，低聲嗚咽、泣不成聲。

第二幅：秋寒風急圖

這天氣忽暖忽冷，真叫我難以適應啊。就憑著這三杯兩杯的淡酒，又怎么能夠抵擋得了這寒冷的秋風??！心境：離亂女子疲憊嘆息：生活艱難，年老多病，幾杯淡酒，何以消愁？

第三幅：舊雁南飛圖

我抬頭看去，又見北雁南飛，這情景和以前多么相似，但再也不可能有愛人的消息了！雁兒雁兒……真是“物是人非事事休"??！心境：離亂女子茫然痛心：“彼雁”是甜蜜的閑愁，“此雁"是絕望的哀愁。國破家亡，物是人非，何其傷心！此借指亡夫之痛；秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。

第四幅：秋花凋損圖

我低頭看去，只見菊花凋零滿地，風雨中顯得如此憔悴，到如今還有什么值得摘取的呢？心境：離亂女子黯然神傷，秋花凋損，美麗不再；青春已逝，年華已老。

第五幅：孤窗細雨圖

一個人，望著窗外，叫我怎么才能熬到天黑??！窗外只見那梧桐樹，佇立在黃昏的細雨中，那點點滴滴的雨聲，不像落在梧桐樹上，倒像打在我的心坎里！心境：離亂女子孤苦煎熬，煢煢孑立，形影相吊，前路漫漫，度日如年，“這次第”，怎一個孤苦了得！

二、愁情曉人生

心上有秋，人生境遇波折，愁括生涯，愁入骨子。愁歷來是古典詩詞繞不開的情點，尤是集中在境遇變遷、孤寂落寞的詩家詞人身上。

1、詞人是怎樣來表達自己的“愁"的？

（一）直接寫愁(直接抒情)

①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

②這次第，怎一個愁字了得！

（二）間接寫愁(間接抒情)

借景抒情（意象）

意象：淡酒（愁情）、秋風（渲染愁情）、秋雁（離愁，懷鄉(xiāng)之思，音信之盼）、黃花（憔悴的容顏）、梧桐（牽愁惹恨）、細雨（哀傷，愁絲）。

2、誦讀全詞，概述本詞愁的內涵

喪夫之痛、孀居之悲、顛沛之苦、故國之思、亡國之恨

【練習案】

閱讀下面一首詞，回答問題。

《武陵春》

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

1、這首詞的“詞眼”是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)

愁；物是人非事事休（欲語淚先流）【每問1分，共2分】

2、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）

我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西“愁"竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。（2分）

擴展閱讀：

李清照：千古才女的悲歡離合

在歷史的長河中，有些名字猶如璀璨的繁星，永遠在文化的天空中熠熠生輝。李清照，這位千古才女，便是其中之一。她的生平和作品，宛如一曲清揚的古曲，回蕩在時光的長河中。

李清照，生于北宋時期，號易安居士。她的父親李格非是一位著名學者，母親王氏也出身名門。在家庭的影響下，她自幼便展現出過人的文學天賦。她的詞作，語言優(yōu)美，意境深遠，深受時人贊譽。

她的作品，多以抒發(fā)個人情感為主，但也不乏對國家、社會的關注。在她的詞中，我們可以看到她對愛情的執(zhí)著、對生活的熱愛、對國家的憂慮。她的作品，如《如夢令》、《聲聲慢》等，都是詞壇上的經典之作。

然而，李清照的生平并非一帆風順。她的丈夫趙明誠去世后，她承受了巨大的打擊。她的作品也因此充滿了悲傷和孤獨。她的詞《孤雁兒》中寫道：“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?！边@段時期，她的作品充滿了濃郁的悲彩。

李清照的才華并不止于此。她在書法、繪畫等方面也有很高的造詣。她的書法作品，筆力遒勁，氣韻生動；她的畫作，構圖精巧，意境深遠。這些作品都充分展現了她的藝術天賦和才華橫溢。

然而，李清照的一生也充滿了困苦和磨難。她在金兵入侵時失去了自己的財產和珍藏的書籍。她也因為堅持氣節(jié)而遭受了許多磨難。但她并未因此屈服。她的堅強和勇氣，讓人們看到了一個女性的獨立和尊嚴。

在今天，我們仍然能夠從李清照的詞作中感受到她深深的情感和豐富的內心世界。她的才華和勇氣、她的悲歡離合都讓我們感同身受。她的一生就像一部豐富多彩的史詩，為我們展現了女性的智慧和力量。

回首李清照的一生，我們不禁為她的才華和勇氣所折服。她不僅是一位杰出的詞人，更是一位勇敢的女性。她的故事告訴我們：無論在何時何地，我們都應該堅持自己的夢想和信念，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

李清照已經離我們遠去，但她的精神和作品將永遠留在我們心中。讓我們向這位千古才女致敬，讓我們銘記她的一生和貢獻。她將永遠成為中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。9.3聲聲慢（教師版）

學習目標：

了解詞人的生平與寫作背景。

結合聯想和想象組合圖畫感悟詞人情感。

理解詞人愁的內涵。

【預習案】

一、知人論世

李清照（1084年3月13日—1155年），號易安居士，齊州章丘（今山東省濟南市章丘區(qū)）人，宋代婉約派代表詞人，有“千古第一才女"之稱。她出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富。她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學基礎，出嫁后與丈夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據中原時，流寓南方，境遇孤苦。紹興二十五年（1155年）去世。

李清照所作詞，前期多寫悠閑生活，后期悲嘆身世，情調感傷。藝術上，善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。作品有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人輯有《漱玉集》《漱玉詞》。今有《李清照集》輯本。二、溫故知新

二、寫作背景

《聲聲慢》是李清照南渡以后創(chuàng)作的。南渡是李清照人生的分水嶺，南渡以后她的生活和創(chuàng)作發(fā)生了巨大的變化。從某種意義上說，南渡以后才是真正的李清照。

1.時代背景

南渡以后，李清照的生活經歷和情感體驗發(fā)生了很大的變化。高宗建炎元年（1127），金兵大舉南下，攻破中原地區(qū)，宋室南遷，李清照也從開封逃到江南。在此期間，她丈夫趙明誠在赴湖州上任的途中不幸染病去世，她承受著國破、家亡、夫死的巨大悲痛。她獨自一人顛沛流離，生活陷入困境。她曾被叛軍所俘，被迫在叛軍所控制的地區(qū)生活了一段時間。南渡以后，她還曾遭受政治迫害和家庭變故。這些經歷使她的生活和情感體驗發(fā)生了巨大的變化，也使她的創(chuàng)作風格發(fā)生了轉變。

2.個人經歷

南渡以后，李清照的個人經歷也對她創(chuàng)作《聲聲慢》產生了影響。她在南渡以后的生活中，不僅要面對孤獨和貧困，還要承受著國破家亡的巨大悲痛。她曾寫下《如夢令》、《浣溪沙》、《念奴嬌》等作品，表達了自己對逝去歲月的追憶和對丈夫的懷念。這些經歷和情感體驗也為她創(chuàng)作《聲聲慢》提供了素材和靈感。

三、藝術成就

李清照的創(chuàng)作也受到了文學傳統(tǒng)的影響。在宋代文學中，婉約派是主流，注重抒發(fā)情感和個人感受。李清照作為宋代婉約派的代表詞人，她的創(chuàng)作也遵循了這個傳統(tǒng)。她在《聲聲慢》中運用了婉約派的寫作手法，通過細膩入微的描寫表達了自己的情感體驗。

李清照的藝術風格也對《聲聲慢》的創(chuàng)作產生了影響。她的詞風以清新、自然、流暢為主，擅長運用白描手法和比喻等修辭技巧。在《聲聲慢》中，她運用了這些藝術風格，通過自然景物的描繪和細膩的心理描寫，表達了自己的孤獨、悲傷和渴望的情感體驗。

李清照的詞作3首

1、一剪梅·紅藕香殘玉簟秋

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

2醉花陰·薄霧濃云愁永晝

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

3、如夢令·常記溪亭日暮

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

【探究案】

一、形象場景圖

本詞通篇用白描手法，層層鋪寫，創(chuàng)設場景，用五幅圖畫來表現一個離亂女子抒發(fā)喪夫、國破、家亡的悲痛哀愁之情。請仿照示例樣式，通過聯想和想象，用第一人稱“我"描述作者構思的圖畫（首先寫出標題，其次用“我”為人稱描述畫面，最后概括人物心境）。

示例：第一幅：住室冷清圖

我獨處住室，若有所失地東尋西覓（神態(tài)），可眼前一片冷冷清清（環(huán)境），什么也沒有，一股凄涼、慘痛、悲戚之情一齊涌上心頭（心情），我坐立不安，彷徨無主，腸痛心碎，伏枕而泣。心境：離亂女子若有所失，低聲嗚咽、泣不成聲。

第二幅：秋寒風急圖

這天氣忽暖忽冷，真叫我難以適應啊。就憑著這三杯兩杯的淡酒，又怎么能夠抵擋得了這寒冷的秋風?。⌒木常弘x亂女子疲憊嘆息：生活艱難，年老多病，幾杯淡酒，何以消愁？

第三幅：舊雁南飛圖

我抬頭看去，又見北雁南飛，這情景和以前多么相似，但再也不可能有愛人的消息了！雁兒雁兒……真是“物是人非事事休"啊！心境：離亂女子茫然痛心：“彼雁”是甜蜜的閑愁，“此雁"是絕望的哀愁。國破家亡，物是人非，何其傷心！此借指亡夫之痛；秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。

第四幅：秋花凋損圖

我低頭看去，只見菊花凋零滿地，風雨中顯得如此憔悴，到如今還有什么值得摘取的呢？心境：離亂女子黯然神傷，秋花凋損，美麗不再；青春已逝，年華已老。

第五幅：孤窗細雨圖

一個人，望著窗外，叫我怎么才能熬到天黑啊！窗外只見那梧桐樹，佇立在黃昏的細雨中，那點點滴滴的雨聲，不像落在梧桐樹上，倒像打在我的心坎里！心境：離亂女子孤苦煎熬，煢煢孑立，形影相吊，前路漫漫，度日如年，“這次第”，怎一個孤苦了得！

二、愁情曉人生

心上有秋，人生境遇波折，愁括生涯，愁入骨子。愁歷來是古典詩詞繞不開的情點，尤是集中在境遇變遷、孤寂落寞的詩家詞人身上。

1、詞人是怎樣來表達自己的“愁"的？

（一）直接寫愁(直接抒情)

①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

②這次第，怎一個愁字了得！

（二）間接寫愁(間接抒情)

借景抒情（意象）

意象：淡酒（愁情）、秋風（渲染愁情）、秋雁（離愁，懷鄉(xiāng)之思，音信之盼）、黃花（憔悴的容顏）、梧桐（牽愁惹恨）、細雨（哀傷，愁絲）。

2、誦讀全詞，概述本詞愁的內涵

喪夫之痛、孀居之悲、顛沛之苦、故國之思、亡國之恨

【練習案】

閱讀下面一首詞，回答問題。

《武陵春》

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

1、這首詞的“詞眼”是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)

愁；物是人非事事休（欲語淚先流）【每問1分，共2分】

2、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）

我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西“愁"竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。（2分）

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李清照：千古才女的悲歡離合

在歷史的長河中，有些名字猶如璀璨的繁星，永遠在文化的天空中熠熠生輝。李清照，這位千古才女，便是其中之一。她的生平和作品，宛如一曲清揚的古曲，回蕩在時光的長河中。

李清照，生于北宋時期，號易安居士。她的父親