三年級道德與法治下冊 第一單元 我和我的同伴 1.3《我很誠實》教學設計 新人教版

三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴1.3《我很誠實》教學設計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴1.3《我很誠實》教學設計新人教版教學內(nèi)容新人教版三年級道德與法治下冊第一單元“我和我的同伴”中的1.3《我很誠實》一課。本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.讓學生理解誠實的含義，明白誠實是一種美德，是做人的基本原則。

2.引導學生通過日常生活實例，認識到誠實的重要性，以及不誠實所帶來的后果。

3.培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，學會在生活和學習中做到誠實、守信。

4.引導學生學會與人溝通，善于表達自己的想法，不做欺騙他人的人。

5.結(jié)合學生的實際生活，培養(yǎng)他們自覺遵守道德規(guī)范，樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.道德素養(yǎng)：通過教學，使學生樹立誠實守信的觀念，明白誠實是一種美德，是做人的基本原則。

2.法治意識：引導學生認識到誠實守信是法律規(guī)定的義務，培養(yǎng)學生的法治意識。

3.社會適應能力：通過實例分析，讓學生學會在生活和學習中做到誠實、守信，提高他們的社會適應能力。

4.表達能力：通過小組討論、情景模擬等方式，培養(yǎng)學生的表達能力，使他們善于表達自己的想法。

5.價值觀：引導學生樹立正確的價值觀，明白誠實守信對個人和社會的重要性，培養(yǎng)他們自覺遵守道德規(guī)范的良好品質(zhì)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了的相關知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)初步掌握了誠信做人的道德觀念，對誠實守信有了基本的認識。同時，他們已經(jīng)能夠在生活中運用簡單的法律知識，解決一些實際問題。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：三年級的學生具有較強的求知欲和好奇心，他們對道德與法治課程感興趣，愿意參與課堂討論。在學習風格上，他們善于通過實例和實踐活動來理解抽象的概念。此外，學生的個體差異較大，有的學生表達能力較強，有的學生則較為內(nèi)向。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課的過程中，學生可能會對誠實的含義產(chǎn)生疑惑，難以理解誠實為何是一種美德。此外，他們可能在實際生活中難以做到誠實守信，面臨誘惑時容易做出不誠實的行為。另外，部分學生可能在表達自己的想法時缺乏自信，需要教師的引導和鼓勵。教學方法與策略1.教學方法：針對本節(jié)課的教學目標和學習者特點，我將采用講授、討論、案例研究和小組合作等教學方法。講授法用于向?qū)W生傳授誠實的含義和重要性，討論法用于引導學生交流觀點，案例研究法用于分析實際生活中的誠信問題，小組合作法用于讓學生在團隊中共同探討和實踐誠信價值觀。

2.教學活動設計：

a)角色扮演：讓學生扮演不同角色，如商家、顧客等，模擬誠信交易的場景，增強學生對誠信的認識。

b)實驗：設計一個關于誠信的實驗，如分組完成任務，一組誠實一組不誠實，讓學生觀察兩種行為的后果，從而加深對誠信的理解。

c)游戲：設計一個關于誠信的互動游戲，如誠信接力賽，讓學生在游戲中體驗誠信的重要性。

d)小組討論：將學生分成若干小組，讓他們針對具體案例展開討論，分析誠實與不誠實的后果，培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊協(xié)作能力。

3.教學媒體和資源：為了提高教學效果，我將使用PPT、視頻、在線工具等多種教學媒體和資源。

a)PPT：制作精美、內(nèi)容豐富的PPT，展示誠實的重要性、實例分析等，幫助學生更好地理解課程內(nèi)容。

b)視頻：選取與誠信相關的短視頻，讓學生觀看并討論，增強學生的情感共鳴。

c)在線工具：利用在線工具進行互動提問、小組討論等，提高學生的參與度和積極性。

d)實例子：收集現(xiàn)實生活中關于誠信的正反案例，用于教學分析和討論，使學生更好地將理論應用于實踐。

e)誠信手冊：為學生提供一份誠信手冊，內(nèi)容包括誠信的重要性、實踐方法等，方便學生隨時查閱和提醒自己。教學流程1.導入新課（5分鐘）

通過一個發(fā)生在校園里的誠信故事《小明和小紅》的動畫視頻，引發(fā)學生對誠信的思考。視頻講述小明和小紅在考試中遇到的問題，小明選擇誠實面對錯誤，而小紅選擇抄襲。觀看完畢后，教師引導學生討論：你們認為誰的做法更值得學習？為什么？

2.新課講授（15分鐘）

（1）講授誠實的含義：教師通過PPT展示誠實的定義，解釋誠實是一種美德，是做人的基本原則。

（2）分析誠實的重要性：教師通過PPT展示誠實對個人成長和社會和諧的影響，引導學生認識到誠實的重要性。

（3）探討不誠實的后果：教師提出不誠實的例子，如考試作弊、欺騙他人等，引導學生分析這些行為所帶來的后果，如失去信任、影響人際關系等。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）誠信接力賽：學生分成若干小組，進行誠信接力任務。每組成員按照順序完成任務，如誠信買賣、誠信答題等。完成后，教師引導學生總結(jié)誠信的重要性。

（2）誠信情景模擬：學生分組討論，設計一個關于誠信的場景，如購物時發(fā)現(xiàn)商家多找錢應如何處理。每組表演場景，其他組評價其誠信表現(xiàn)。

（3）誠信承諾書：學生分組討論，共同撰寫一份誠信承諾書。承諾在學習和生活中遵循誠信原則，如不作弊、不欺騙等。

4.學生小組討論（10分鐘）

（1）討論主題：你認為誠實的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

舉例回答：誠實體現(xiàn)在學習中，如不作弊、誠實面對自己的不足；誠實體現(xiàn)在與他人的交往中，如誠實待人、遵守承諾。

（2）討論主題：你如何在日常生活中踐行誠信？

舉例回答：在日常生活中，我可以做到誠實守信，如按時完成作業(yè)、不作弊考試；我可以尊重他人，如不抄襲他人的作品、遵守約定。

（3）討論主題：遇到誠信困境時，你該如何選擇？

舉例回答：遇到誠信困境時，我可以選擇誠實面對，如承認自己的錯誤、承擔相應的責任；我可以尋求他人的理解和幫助，如向老師請教、與同學交流。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結(jié)誠實的重要性、實踐方法等。最后，鼓勵學生在日常生活中積極踐行誠信，做誠實守信的好學生。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《誠信的故事》：收錄了一系列關于誠信的短篇故事，旨在引導學生從故事中汲取誠信的智慧，培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

-《誠信的重要性》：一篇論述誠信在個人成長和社會交往中重要性的文章，引導學生深入理解誠信的價值。

-《誠信實踐手冊》：提供了多種誠信實踐的方法和建議，供學生在日常生活中參考和應用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看相關視頻：推薦學生觀看與誠信相關的短視頻，如誠信廣告、誠信人物的訪談等，以深化對誠信的理解。

-參觀誠信展覽：鼓勵學生參觀當?shù)氐恼\信展覽，了解誠信的重要性和實踐成果。

-開展誠信實踐活動：引導學生在生活中開展誠信實踐活動，如誠信購物、誠信待人等，將誠信理念付諸實踐。

-撰寫誠信感悟：鼓勵學生撰寫課后誠信感悟，反思自己在學習和生活中的誠信行為，并提出改進措施。

-分享誠信經(jīng)驗：邀請家長、社會人士等來校分享誠信經(jīng)驗和故事，讓學生從不同角度了解誠信的重要性。

3.深入探究知識點：

-誠信與法律：引導學生探究誠信與法律的關系，了解誠信在法治社會中的地位和作用。

-誠信與道德：探討誠信與道德的關系，引導學生樹立正確的道德觀念，將誠信融入道德實踐中。

-誠信與他人權益：分析誠信與他人權益的關系，教育學生尊重他人權益，做到誠實守信。

-誠信與個人品牌：引導學生認識誠信與個人品牌的關系，明白誠信對個人發(fā)展的重要性。

-誠信與社會進步：探討誠信與社會進步的關系，引導學生認識到誠信對社會和諧與進步的貢獻。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《誠信的力量》、《誠信改變?nèi)松返葧?，深入了解誠信的重要性和實踐方法。

-視頻資源：《誠信的奇跡》、《誠信在我心》等視頻，觀看并思考誠信在個人和社會中的作用。

-實踐活動：參與社區(qū)誠信宣傳活動，如誠信標語設計、誠信故事分享等，將誠信理念傳播給更多人。

-研究任務：調(diào)查身邊人的誠信行為，分析誠信對個人和社會的影響，撰寫調(diào)查報告。

2.拓展要求：

-學生自主選擇拓展內(nèi)容，結(jié)合課文知識點進行深入學習，提高對誠信的理解和認識。

-學生在拓展學習過程中，遇到問題可以尋求教師幫助，教師為學生提供必要的指導和解答。

-學生需在課后將自己的拓展學習成果進行總結(jié)，可以是一篇讀后感、一篇心得體會或一份研究報告。

-學生應主動參與拓展活動，積極思考和實踐中誠信的理念，將誠信融入日常生活。

教師在課后拓展環(huán)節(jié)中，要關注學生的學習進度和理解程度，為學生提供個性化的指導和支持。同時，教師應鼓勵學生積極參與拓展活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。通過課后拓展，使學生對誠信有更深入的理解，將誠信理念內(nèi)化為自身的道德行為。內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：誠信的定義、誠信作為一種美德的價值、誠信在個人成長和社會交往中的重要性。

②關鍵詞：誠實、守信、美德、價值觀、個人成長、社會交往。

③重點句子：誠信是做人的基本原則，是建立良好人際關系的基礎。

2.誠信在日常生活中的實踐（10分鐘）

①重點知識點：誠信在生活中的具體表現(xiàn)，如誠實待人、遵守承諾、不作弊等。

②關鍵詞：誠實待人、遵守承諾、不作弊、實踐、道德行為。

③重點句子：我們在日常生活中要踐行誠信，如按時完成作業(yè)、不作弊考試等。

3.誠信的培養(yǎng)與維護（10分鐘）

①重點知識點：如何培養(yǎng)誠信意識，如家庭教育、學校教育的作用，以及如何維護誠信形象。

②關鍵詞：培養(yǎng)、意識、家庭教育、學校教育、維護、形象。

③重點句子：我們要通過家庭教育和學校教育來培養(yǎng)誠信意識，同時在生活中積極維護自己的誠信形象。

板書設計：

①誠信的含義與重要性

-誠信是做人的基本原則

-誠信是建立良好人際關系的基礎

②誠信在日常生活中的實踐

-誠實待人

-遵守承諾

-不作弊

③誠信的培養(yǎng)與維護

-培養(yǎng)誠信意識

-家庭教育

-學校教育

-維護誠信形象

-積極履行承諾

-面對誘惑保持誠實

總用時：30分鐘課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)（5分鐘）

1.重點回顧：

-誠實的定義與價值

-誠信在日常生活中的實踐

-誠信的培養(yǎng)與維護

2.學生感悟分享：

-學生分享自己在課堂學習中的感悟和體會，如誠信的重要性、如何在生活中踐行誠信等。

3.教師總結(jié)：

-教師對學生的分享進行總結(jié)，強調(diào)誠信在個人成長和社會交往中的重要性，鼓勵學生積極踐行誠信。

當堂檢測（5分鐘）

1.選擇題：

-請選出以下哪個選項不屬于誠信的表現(xiàn)？

A.按時完成作業(yè)

B.考試作