九年級物理上冊 第七章 磁與電 第4節(jié)電磁繼電器教案（新版）教科版

九年級物理上冊第七章磁與電第4節(jié)電磁繼電器教案（新版）教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：九年級物理上冊第七章磁與電第4節(jié)電磁繼電器

2.教學(xué)年級和班級：九年級物理班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解電磁繼電器的工作原理，能運(yùn)用控制變量法分析電磁繼電器中電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。

2.能夠設(shè)計(jì)簡單的電磁繼電器實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

3.通過學(xué)習(xí)電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在探究過程中形成積極的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-電磁繼電器的工作原理

-電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用

2.難點(diǎn)：

-電磁繼電器中電流、磁場與磁力之間的關(guān)系

-設(shè)計(jì)并實(shí)施電磁繼電器實(shí)驗(yàn)

3.解決辦法：

-利用實(shí)驗(yàn)器材，直觀展示電磁繼電器的工作原理，讓學(xué)生通過觀察和操作來理解電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。

-分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。

-聯(lián)系生活實(shí)際，展示電磁繼電器在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。

-鼓勵學(xué)生提問和思考，通過互動討論解決學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室、電磁繼電器實(shí)驗(yàn)套件、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線等。

2.課程平臺：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、投影儀、電子黑板等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)視頻、相關(guān)文章和案例等。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、案例分析法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課內(nèi)容

過程：教師通過展示生活中常見的電磁繼電器應(yīng)用實(shí)例，如自動門開關(guān)、電梯控制系統(tǒng)等，引發(fā)學(xué)生對電磁繼電器的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。然后簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.理論講解（10分鐘）

目標(biāo)：理解電磁繼電器的工作原理

過程：教師通過講解和演示，詳細(xì)介紹電磁繼電器的工作原理，包括電流通過線圈產(chǎn)生磁場，磁場作用于鐵芯產(chǎn)生磁力，磁力吸引銜鐵等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考電磁繼電器與電路的關(guān)系，讓學(xué)生理解電磁繼電器在電路中的作用。

3.實(shí)驗(yàn)操作（20分鐘）

目標(biāo)：觀察電磁繼電器的工作現(xiàn)象，分析電流、磁場與磁力之間的關(guān)系

過程：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄電磁繼電器在不同電流和不同磁場下的工作現(xiàn)象。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，深入理解電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)思維

過程：學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析電磁繼電器中電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生通過討論交流，分享各自的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)思維。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過程：每組學(xué)生代表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行點(diǎn)評和提問。教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與點(diǎn)評和提問，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的總結(jié)能力

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用。教師對學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的總結(jié)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握電磁繼電器的工作原理，能夠解釋電磁繼電器中電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。

2.能夠設(shè)計(jì)簡單的電磁繼電器實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用控制變量法分析電磁繼電器中電流、磁場與磁力之間的關(guān)系。

3.了解電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在探究過程中形成積極的科學(xué)態(tài)度。

5.通過實(shí)驗(yàn)操作和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、科學(xué)思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。

6.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，對電磁繼電器相關(guān)問題進(jìn)行思考和分析，并提出合理的解決方案。

7.培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力，能夠?qū)﹄姶爬^電器的工作原理和應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)和歸納。板書設(shè)計(jì)1.電磁繼電器工作原理：

-電流通過線圈產(chǎn)生磁場

-磁場作用于鐵芯產(chǎn)生磁力

-磁力吸引銜鐵，實(shí)現(xiàn)控制

2.電流、磁場與磁力之間的關(guān)系：

-電流越大，磁場越強(qiáng)

-磁場越強(qiáng)，磁力越大

3.電磁繼電器應(yīng)用：

-自動門開關(guān)

-電梯控制系統(tǒng)

-工業(yè)生產(chǎn)中的自動化控制

4.實(shí)驗(yàn)操作步驟：

-連接電路

-觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

-記錄數(shù)據(jù)

-分析現(xiàn)象與數(shù)據(jù)

5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

-安全操作

-正確使用實(shí)驗(yàn)器材

-保持實(shí)驗(yàn)室整潔

6.電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例：

-案例一：自動門開關(guān)

-案例二：電梯控制系統(tǒng)

-案例三：工業(yè)生產(chǎn)中的自動化控制

7.總結(jié)：

-電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用

-電流、磁場與磁力之間的關(guān)系

-實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的重要性

板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出重點(diǎn)，簡潔明了，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶電磁繼電器的相關(guān)知識。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性、對電磁繼電器知識的理解和掌握程度等。評價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作能力、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力以及對電磁繼電器應(yīng)用的理解。評價(jià)學(xué)生的小組合作能力和科學(xué)思維。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對電磁繼電器工作原理、電流、磁場與磁力之間關(guān)系的理解和掌握程度。評價(jià)學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)記錄和分析的合理性以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果