三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第17、18課教案 遼師大版

三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第17、18課教案遼師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第17、18課教案——《計(jì)算機(jī)的基本操作》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第17、18課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘/課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本硬件和軟件。

2.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等基本操作。

3.掌握鼠標(biāo)的基本使用方法，包括單擊、雙擊、拖拽等。

4.學(xué)習(xí)使用鍵盤(pán)輸入文字和數(shù)字。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成，理解硬件和軟件的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作。

3.提高學(xué)生使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的準(zhǔn)確性，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)方法：

1.講授法：講解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作方法。

2.演示法：通過(guò)實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地了解計(jì)算機(jī)硬件。

3.實(shí)踐法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)方式復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)講解：

a.介紹計(jì)算機(jī)的基本硬件，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等。

b.介紹計(jì)算機(jī)的基本軟件，如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

c.講解計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等操作步驟。

3.實(shí)踐操作：

a.學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)等。

b.學(xué)生練習(xí)使用鼠標(biāo)進(jìn)行單擊、雙擊、拖拽等操作。

c.學(xué)生練習(xí)使用鍵盤(pán)輸入文字和數(shù)字。

4.總結(jié)反饋：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，了解學(xué)生的掌握情況，解答學(xué)生疑問(wèn)。

作業(yè)布置：

1.家長(zhǎng)協(xié)助：讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行實(shí)際操作。

2.課后練習(xí)：完成課本第17、18課的相關(guān)練習(xí)題。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們是否積極參與實(shí)踐操作。

2.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后練習(xí)的完成質(zhì)量，了解他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，使學(xué)生能夠：

1.增強(qiáng)信息意識(shí)：認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念，形成對(duì)信息技術(shù)的敏感性和應(yīng)用意識(shí)。

2.培養(yǎng)計(jì)算思維：掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)進(jìn)行有效的人機(jī)交互，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的邏輯思維能力。

3.提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索計(jì)算機(jī)的奧秘，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣，為今后的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）計(jì)算機(jī)的基本硬件和軟件概念：學(xué)生需要掌握計(jì)算機(jī)的主要硬件組成部分（如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等）和軟件分類（如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等），理解它們?cè)谟?jì)算機(jī)運(yùn)行中的作用和相互關(guān)系。

舉例：講解CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)；內(nèi)存是計(jì)算機(jī)的臨時(shí)存儲(chǔ)空間，用于存放正在運(yùn)行或即將運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)。

（2）計(jì)算機(jī)的基本操作：學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等基本操作，以及鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本使用方法。

舉例：演示如何正確開(kāi)機(jī)，介紹鼠標(biāo)的單擊、雙擊和拖拽操作，以及鍵盤(pán)上的字母、數(shù)字和特殊鍵的輸入方法。

（3）人機(jī)交互的基本概念：學(xué)生需要理解人機(jī)交互的重要性，并通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)如何通過(guò)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)與計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效溝通。

舉例：解釋通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖標(biāo)來(lái)打開(kāi)程序，以及使用鍵盤(pán)輸入文字進(jìn)行搜索或編寫(xiě)文檔的過(guò)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）硬件與軟件的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解硬件和軟件之間的相互作用，如何協(xié)同工作以完成計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)功能。

突破方法：通過(guò)比喻和實(shí)際操作演示，如將硬件比作人的身體，軟件比作人的思想和知識(shí)，沒(méi)有身體無(wú)法承載思想，沒(méi)有思想身體則無(wú)法行動(dòng)。

（2）鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作的準(zhǔn)確性：學(xué)生可能在操作鼠標(biāo)和鍵盤(pán)時(shí)出現(xiàn)不熟練、誤操作的情況，影響操作效率和準(zhǔn)確性。

突破方法：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，如鼠標(biāo)跟隨練習(xí)、鍵盤(pán)打字游戲，以及重復(fù)練習(xí)來(lái)提高操作的準(zhǔn)確性。

（3）計(jì)算機(jī)操作的順序和邏輯：學(xué)生可能不清楚在進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作時(shí)的正確步驟和邏輯，導(dǎo)致操作混亂或錯(cuò)誤。

突破方法：通過(guò)流程圖或步驟列表的方式，明確計(jì)算機(jī)操作的順序，如開(kāi)機(jī)的正確步驟是先打開(kāi)電源，然后按開(kāi)機(jī)鍵，等待系統(tǒng)啟動(dòng)。

（4）信息安全的初步意識(shí)：在基本操作中，學(xué)生需要意識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息和計(jì)算機(jī)安全的重要性。

突破方法：通過(guò)實(shí)例講解，如不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不使用公共Wi-Fi登錄個(gè)人信息，以及使用完畢后及時(shí)關(guān)機(jī)等，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：針對(duì)計(jì)算機(jī)的基本概念和原理，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，為學(xué)生講解計(jì)算機(jī)硬件、軟件、基本操作等知識(shí)點(diǎn)，使抽象的理論具體化、形象化。

-例如，通過(guò)比喻的方式，將CPU比作大腦，內(nèi)存比作臨時(shí)記憶，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的工作原理。

（2）討論法：針對(duì)計(jì)算機(jī)操作的順序、邏輯等問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

-例如，討論在操作計(jì)算機(jī)時(shí)遇到的問(wèn)題及解決辦法，促進(jìn)生生互動(dòng)，共同提高。

（3）實(shí)驗(yàn)法：針對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的理解，提高操作技能。

-例如，讓學(xué)生親自進(jìn)行計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示計(jì)算機(jī)硬件實(shí)物、軟件界面和操作流程，使學(xué)生直觀地了解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。

-例如，通過(guò)PPT、視頻等形式，展示計(jì)算機(jī)硬件的組成和軟件的分類，便于學(xué)生理解。

（2）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如打字軟件、計(jì)算機(jī)模擬軟件等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和操作技能。

-例如，使用打字軟件進(jìn)行鍵盤(pán)輸入訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉鍵盤(pán)布局和提高打字速度。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)、教學(xué)視頻等，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教學(xué)效果。

-例如，推薦學(xué)生在課后觀看相關(guān)教學(xué)視頻，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并拓寬視野。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)和課后鞏固三個(gè)階段，共計(jì)45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）教師準(zhǔn)備：教師提前檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保硬件和軟件正常運(yùn)行。準(zhǔn)備教學(xué)PPT、視頻等教學(xué)資源。

（2）學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，預(yù)習(xí)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的基本操作。

2.課中教學(xué)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)方式復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)。

（2）知識(shí)講解（10分鐘）

-講解計(jì)算機(jī)的基本硬件和軟件概念，強(qiáng)調(diào)它們?cè)谟?jì)算機(jī)運(yùn)行中的作用和相互關(guān)系。

-演示計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用方法。

（3）實(shí)踐操作（10分鐘）

-學(xué)生跟隨教師一起進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)等。

-學(xué)生分組進(jìn)行鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)。

（4）案例分析（5分鐘）

-教師展示一個(gè)計(jì)算機(jī)操作錯(cuò)誤的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，并提出解決方法。

-學(xué)生討論，共同總結(jié)計(jì)算機(jī)操作的正確順序和注意事項(xiàng)。

（5）課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)操作順序、操作準(zhǔn)確性等難點(diǎn)。

-學(xué)生跟隨教師一起回顧所學(xué)內(nèi)容，加深印象。

3.課后鞏固（5分鐘）

（1）作業(yè)布置：讓學(xué)生完成課本第17、18課的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行實(shí)際操作。

（3）教學(xué)反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

具體用時(shí)分配如下：

-課前準(zhǔn)備：5分鐘

-課中教學(xué)：35分鐘（導(dǎo)入新課：5分鐘；知識(shí)講解：10分鐘；實(shí)踐操作：10分鐘；案例分析：5分鐘；課堂小結(jié)：5分鐘）

-課后鞏固：5分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）計(jì)算機(jī)硬件科普書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的科普書(shū)籍，如《計(jì)算機(jī)硬件入門(mén)》等，以加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)。

（2）計(jì)算機(jī)操作視頻教程：尋找一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)基本操作視頻教程，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用技巧，讓學(xué)生在課后觀看，提高操作技能。

（3）計(jì)算機(jī)安全知識(shí)宣傳資料：提供有關(guān)計(jì)算機(jī)安全的知識(shí)宣傳資料，如如何防范病毒、保護(hù)個(gè)人信息等，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。

2.拓展建議

（1）參觀計(jì)算機(jī)博物館或科技館：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參觀計(jì)算機(jī)博物館或科技館，了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和前沿技術(shù)。

（2）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的計(jì)算機(jī)興趣小組：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的計(jì)算機(jī)興趣小組，與其他同學(xué)共同探討計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）開(kāi)展家庭計(jì)算機(jī)知識(shí)小競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家人一起開(kāi)展計(jì)算機(jī)知識(shí)小競(jìng)賽，如鍵盤(pán)打字速度比賽、計(jì)算機(jī)操作技巧比拼等，增進(jìn)親子關(guān)系，提高計(jì)算機(jī)操作水平。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：教師在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本概念、操作方法等知識(shí)的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，教師給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

-例如，教師可以詢問(wèn)學(xué)生計(jì)算機(jī)硬件的組成部分、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用方法等問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的回答判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

（2）觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的實(shí)踐操作，了解他們?cè)诓僮饔?jì)算機(jī)時(shí)可能遇到的困難，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性講解。

-例如，觀察學(xué)生在操作鼠標(biāo)和鍵盤(pán)時(shí)的姿勢(shì)、操作流程等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)給予指導(dǎo)。

（3）測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些課堂小測(cè)試，如計(jì)算機(jī)操作順序的選擇題、判斷題等，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

-例如，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)順序的選擇題，讓學(xué)生在課堂上完成，通過(guò)測(cè)試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）批改作業(yè)：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出錯(cuò)誤和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-例如，對(duì)于練習(xí)題中的錯(cuò)誤，教師可以用紅筆標(biāo)注，并在旁邊注明正確答案和解析。

（2）點(diǎn)評(píng)作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-例如，教師可以挑選一些完成得較好的作業(yè)進(jìn)行展示，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）鼓勵(lì)與激勵(lì)：教師在對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意給予鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-例如，對(duì)于作業(yè)完成較好的學(xué)生，教師可以給予口頭表?yè)P(yáng)或小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持；對(duì)于作業(yè)完成不太理想的學(xué)生，教師要關(guān)注他們的進(jìn)步，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）計(jì)算機(jī)發(fā)展史閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展史的資料，如《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》等，了解計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

（2）計(jì)算機(jī)操作技巧視頻教程：提供一些計(jì)算機(jī)操作技巧視頻教程，如快捷鍵的使用、高效打字技巧等，幫助學(xué)生提高計(jì)算機(jī)操作技能。

（3）計(jì)算機(jī)安全知識(shí)宣傳資料：提供有關(guān)計(jì)算機(jī)安全的知識(shí)宣傳資料，如如何防范病毒、保護(hù)個(gè)人信息等，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。

2.拓展要求

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