四年級數(shù)學下冊 12 乘法的估算 【東方作業(yè)】同步輔導與作業(yè)（蘇教版）

【精品】2020~2021四年級下數(shù)學教輔（同步輔導及作業(yè)）蘇教版12.乘法的估算輔導模塊當統(tǒng)計數(shù)據(jù)不需要很精確時，為計算方便可進行乘法估算。一、估算方法1乘法進行估算時，可以將兩個因數(shù)看成整十、整百或幾百幾十的數(shù)，進行相乘，接近準確值（符合實際）；【例題1】估算751×39解：751≈750，39≈40所以751×39≈750×40751×39≈30000二、估算方法2根據(jù)積不變原理，一個因數(shù)變大為整十數(shù)或整百數(shù)，另一個因數(shù)變小為整十數(shù)或整百數(shù)。【例題2】運水公司為居民運送純凈水，一月份運送718桶，照這樣計算的話，估算一下，全年可以運水約多少桶？解：全年共12個月，每個月運送718桶，列乘法算式718×12718≈720，12≈10718×12≈720×10所以全年可以運水718×12≈720×10=7200（桶）答：全年可以運水約7200桶.三、估算方法3如果兩個因數(shù)的平均數(shù)正好是整十數(shù)或接近整十數(shù)，乘法估算時可看作兩個相同的整十數(shù)進行計算。如果兩個因數(shù)的平均數(shù)正好是整百數(shù)或接近整百數(shù)，乘法估算時可看作兩個相同的整百數(shù)進行計算【例題3】估算68×72解：68和72平均數(shù)是7068×72≈70×70所以68×72≈4900【例題4】估算412×389解：412和389的平均數(shù)接近整百數(shù)400412×389≈400×400所以412×389≈400×400=160000【例題5】比較乘積大小，給出結(jié)論65×75與70×70120×220與150×190解：65×75=4875，70×70=490065×75＜70×70120×220=26400，150×190=28500120×220＜150×190結(jié)論：兩個因數(shù)的總和不變，它們的差值越大，積就越小。

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、選擇題①小明走一步的平均長度是62cm，他從操場這頭走到那頭共走了252步。操場大約長多少米？A.180米B.120米C.150米②學校共有教室27間，每間教室能坐52個同學，學校大約有多少個學生？A.1000個B.1500個C.1800個2、乘法估算58×25218×81151×49501×3983、比大小66×68○67×67123×564○321×4564、沙坪小學有學生612人，全鄉(xiāng)有這樣的小學19所，全鄉(xiāng)大約有多少名小學生？5、燕鷗從北極飛到南極行程是17000千米，如果它每天飛780千米，20天能飛到嗎？參考答案：1、①C②B2、58×252=1500018×811=1600051×49=2500501×398=2000003、66×68＜67×67123×564＜321×4564、解：列乘法算式612×19612×19≈600×20=12000答：全鄉(xiāng)大約有1200名小學生。5、解：燕鷗20天飛的路程