四年級數(shù)學上冊 【課時練】二 線與角第1課時 線的認識、相交與垂直（北師大版）_第1頁
四年級數(shù)學上冊 【課時練】二 線與角第1課時 線的認識、相交與垂直（北師大版）_第2頁
四年級數(shù)學上冊 【課時練】二 線與角第1課時 線的認識、相交與垂直（北師大版）_第3頁
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文檔簡介

二線與角第1課時線的認識、相交與垂直知識與技能：借助現(xiàn)實情境和操作活動，認識線段、射線與直線，知道它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。借助實際情境和操作活動，認識垂直。能用三角尺畫垂線。過程與方法：結(jié)合具體操作了解線段的性質(zhì)，能根據(jù)點與線之間“垂直的線段最短”的原理，解決生活中的一些簡單問題。情感態(tài)度價值觀：在從實物原型抽象出“線”的活動中感受圖形與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學生的空間觀念和初步的畫圖能力。圖中哪些是直線？哪些是射線，哪些是線段？我們在做分辨線段、直線和射線的時候，要明確這三個之間的區(qū)別和聯(lián)系。知道線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。線段和射線都是直線的一部分。由此可知，①和⑤是射線，②是直線，③是線段，④、⑥、⑦、⑧都不符合要求。①和⑤是射線，②是直線，③是線段。1.按要求分一分。2.填一填。（1）線段有（）個端點；射線有（）個端點；直線（）端點。（2）射線可以向（）端無限延伸；直線可以向（）端無限延伸。（3）（）和（）都是直線的一部分。（4）過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。（5）兩條直線相交成（）時，這兩條直線叫做互相垂直。其中，一條直線叫做另一條直線的（）。這兩條直線的交點叫做（）。3.過A點分別畫已知直線的垂線。4.按要求畫一畫。（1）畫一條直線，并在上面截取一條3厘米長的線段。（2）過A點畫一條射線，然后在這條射線上截取一段2厘米長的線段。（3）過下面兩點畫一條射線。5.下面有四個點，經(jīng)過其中兩點畫直線，你能畫幾條？畫一畫。6.請幫小鹿設計一條去小河邊最近的路，并畫出來。參考答案1.直線：（1）（5）（9）線段：（3）（8）射線：（2）（4）2.（1）21沒有（2）一兩（3）射線線段（4

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