部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試題試卷

第第頁(yè)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷注意事項(xiàng)：本試卷共6頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試試卷120分鐘。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（2

分）(

)A.殲滅/化纖

屏幕

/屏息斂聲

眼花繚亂/窮困潦倒B.潰退/潰膿

要塞/鉆山塞海

銳不可當(dāng)/安步當(dāng)車C.酷似/似的

仲裁/憂心忡忡

悄然無(wú)聲/悄無(wú)聲息D.旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn)

艦載/千年萬(wàn)載

震耳欲聾/振聾發(fā)聵2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2

分）(

)A.嫻熟

照像機(jī)

摧古拉朽

談笑風(fēng)生B.頒發(fā)

細(xì)茵學(xué)

食不果腹

驚心動(dòng)魄C.瀟灑

搖控器

勇往直前

一絲不茍D.鐫刻

監(jiān)控臺(tái)

再接再厲

殫精竭慮3.古詩(shī)文默寫（8分）（1）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？_________________________。《記承天寺夜游》（2）昔日欲頹，___________________?！洞鹬x中書書》（3）___________________

,路遠(yuǎn)莫致之?！锻ブ杏衅鏄?shù)》）（4）烈士暮年，________________?！洱旊m壽》（5）亭亭山上松，___________________?！顿?zèng)從弟其二》（6）柴門何蕭條，___________________?！读焊π小罚?）《野望》中引用典故道出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和悵惘，既然在現(xiàn)實(shí)中找不到相知相識(shí)的朋友，那就只好做隱逸之士的句子___________，_______________。4.名著閱讀。（4分）《紅星照耀中國(guó)》《紅星照耀中國(guó)》又名《

》是_____________國(guó)著名記者_(dá)___________的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1937年____________月至_____________月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。5.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4

分）①_________________________。嫦娥奔月后，后羿因思念妻子，派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。無(wú)論時(shí)代怎么變遷，都不該讓美麗的習(xí)俗走遠(yuǎn)、被遺忘。②_________________________。如我所說(shuō)，孩子們往往對(duì)習(xí)俗充滿了好奇，但是他們并不十分了解習(xí)俗的寓意和文化內(nèi)涵。因此，我們應(yīng)該多開(kāi)展講故事、詩(shī)詞朗誦、制作月餅等一系列精彩的體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，并通過(guò)他們的“紐帶作用”，動(dòng)員家長(zhǎng)、傳遞情感，達(dá)到普及傳統(tǒng)文化的目的。①_________________________。②_________________________。6.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）新華社三亞10月3日電（記者劉鄧、董瑞豐）歷經(jīng)50多天，我國(guó)“深海勇士”號(hào)載人潛水器在南海完成全部海上試驗(yàn)任務(wù)后，3日隨“探索一號(hào)”母船順利返航三亞港。通過(guò)本次海試，進(jìn)一步全面檢驗(yàn)和驗(yàn)證了4500米載人潛水器的各項(xiàng)功能和性能，海試的成功標(biāo)志著研制工作取得圓滿成功。②“深海勇士”號(hào)是繼“蛟龍?zhí)枴焙?，我?guó)深海裝備的又一里程碑，為我國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展增添新的利器，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)深海裝備由集成創(chuàng)新向自主創(chuàng)新的歷史性跨越，也為正在研制的全海深載人作業(yè)潛水器奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，未來(lái)將面向全國(guó)開(kāi)放。③中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮在賀信中說(shuō)，海試結(jié)果表明，深海勇士號(hào)載人潛水器性能優(yōu)良，可列入國(guó)際最先進(jìn)載人潛水器序列，這是我國(guó)在大深度載人潛水器研制征途的又一次重大跨越，也標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)全面具備大深度載人潛水器試驗(yàn)的能力和研制。④據(jù)了解，“深海勇士”號(hào)載人潛水器是“十二五”863計(jì)劃的重大研制任務(wù)，由中國(guó)船舶重工集團(tuán)702所牽頭、國(guó)內(nèi)94家單位共同參與，研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)８年持續(xù)艱苦攻關(guān)，先后突破總體設(shè)計(jì)與優(yōu)化、大厚度鈦合金載人艙設(shè)計(jì)制造、大深度浮力材料、低噪聲深海推力器等一系列關(guān)鍵技術(shù)，在“蛟龍?zhí)枴毖兄婆c應(yīng)用的基礎(chǔ)上，成功實(shí)現(xiàn)了潛水器核心關(guān)鍵部件的全部國(guó)產(chǎn)化，降低了運(yùn)維成本，有力推動(dòng)深海裝備功能化、譜系化建設(shè)。給新聞擬寫標(biāo)題（2分）（2）劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。（2分）

（3）第③段運(yùn)用了那種表達(dá)方式？在新聞結(jié)構(gòu)的五部分中屬于哪一部分？在這篇新聞中有什么作用？（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）最溫暖的一片陽(yáng)光李云迪①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背,電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒(méi)什么事,只是問(wèn)我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái),正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。②這一天，母親又來(lái)電話，除了問(wèn)好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。③第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開(kāi)門見(jiàn)是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見(jiàn)她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛(ài)焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候，桃花就開(kāi)了，開(kāi)著開(kāi)著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。

母親開(kāi)始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊?。我給她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。⑥忽然想起，有兩天沒(méi)有接到母親的電話了。我急忙打電話過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽(tīng)著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……（選文有刪改）7、文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分）8、品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共4分，每小題2分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（2分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）那長(zhǎng)裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)光洗老。9、請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（4分）10、文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。（4分）

（二）閱讀下文，完成11-13題。（共12分）（三）《兇手WiFi》①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。11.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（4分）12.第②段使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）13.第⑥段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成14—17題。（共10分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

(選自酈道元《三峽》)【乙】此石經(jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。”信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚奔浪萬(wàn)尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦,鼓若山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。(選自酈道元《河水龍門》)【注釋】①經(jīng)始：開(kāi)始。禹：治水的大禹。②廣：開(kāi)闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動(dòng)。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢(shì)浩大。籲（bi):傳說(shuō)中的一種動(dòng)物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，著有《慎子》，說(shuō)：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及?！?4.解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）(1)沿溯阻絕（

)

(2)哀轉(zhuǎn)久絕（

）(3)河中漱廣（

)

⑷窺深悸魄

(

)15.翻譯文中劃線的句子。（2分)

(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文：

16.描寫是兩文共有的寫作手法，請(qǐng)從兩文中各找一句，并說(shuō)說(shuō)其作用。（4分)

17.甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點(diǎn)的異同。（2分)

閱讀下邊一首詞，完成18-19題。（共4分）《黃鶴樓》

作者：崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

18、“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。（2分）

19、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

四、作文（50分）20.任選一題作文。（50分）（1）題目：漸去漸遠(yuǎn)的

要求：①現(xiàn)在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）和德高望重、博學(xué)睿智的智者為伴，或許你能得到一次心靈的啟迪；與積翠如云、鷗翔魚游的大自然為伴，或許你能感受到一次靈魂的滌蕩；有慷慨無(wú)私、真誠(chéng)以待的好友為伴，或許你能收獲到一份從未有過(guò)的感動(dòng)……請(qǐng)以“有你為伴，我心怡然”為題寫一篇記敘文。要求：①、要寫自己生活中發(fā)生的事情以及自己的感受；②、不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。③、不少于600字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（共28分）1.B（2分）2．D（2分）3.略（每空1分，該錯(cuò)有空不得分。共8分）4.《西行漫記》美埃德加.斯諾1937年6月10月(最后兩個(gè)空共1分)5.

①中秋節(jié)拜月的習(xí)俗大約來(lái)源于嫦娥奔月的故事。②傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展要先從娃娃抓起。（意思對(duì)即可.

每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分）6.(1)我國(guó)成功完成“深海勇士”號(hào)載人深潛試驗(yàn)（2分）(2)把“試驗(yàn)的能力”和“研制”換位（2分）（3）議論的表達(dá)方式；（1分）結(jié)語(yǔ)（1分）；作用：

高度評(píng)價(jià)了“深海勇士”在我國(guó)深海裝備中的地位、作用、影響。增加了民族自豪感。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）(一）（共16分）7、文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分）本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)母親的理解與感激。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽(yáng)光”象征母親、母愛(ài)，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛(ài)的偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1分）【解析】本題考查學(xué)生分析文章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處，首先要反復(fù)閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語(yǔ)雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內(nèi)容、寫作對(duì)象、寫作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。8、品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共4分，每小題2分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（2分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。這句話運(yùn)用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。（描寫方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）那長(zhǎng)裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)光洗老洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老，巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了歲月的無(wú)情以及“我”的傷感。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）【解析】本題考查學(xué)生賞析文中重點(diǎn)詞的能力。賞析文中的詞語(yǔ)，先要解釋這個(gè)詞語(yǔ)的本意，然后根據(jù)上下文內(nèi)容分析在文中的具體意思，最后指出這個(gè)詞所表達(dá)的人物情感。9、請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（4分）只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來(lái)，令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。（句意占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占3分）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的表達(dá)作用。10、文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。（4分）題參考答案：示例一：運(yùn)用對(duì)比的寫法。如文章開(kāi)篇寫母親主動(dòng)給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話形成對(duì)比，更好地突出了“我”對(duì)母愛(ài)的理解與贊美，以及對(duì)母親的感激之情。示例二：運(yùn)用插敘的寫法。文章插敘了母親過(guò)去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實(shí)，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。（見(jiàn)解占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占3分。允許有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，言之有理即可）【解析】還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！生對(duì)文章的構(gòu)思和寫作方法特點(diǎn)的理解分析能力。分析文章構(gòu)思特點(diǎn)，主要從文章的整體架構(gòu)、段落安排、行文思路、立意選材等特點(diǎn)去觀察和思考；分析寫作方法的特點(diǎn)則要仔細(xì)觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法，比如：對(duì)比、象征、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、側(cè)面描寫、襯托或烘托等。本文對(duì)比手法明顯，記敘順序上還用了插敘的手法，可從這兩方面加以分析。(二）（共12分）11、（4分）（1）家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。（2）最好讓無(wú)線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。（3）不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。）12、（4分）舉例子、作比較；真實(shí)具體地說(shuō)明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。13、（4分）不能，“極”是表程度的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)可能性大，說(shuō)明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成傷害。去掉后不能起到突出強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）答案：14.(1)逆流而上

（2)消失

（3)沖擊，沖蕩（4)看，望評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每空0.5分，第（4)空答“偷看”不給分。15.（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快（也不認(rèn)為他快）。句2分，第一句扣住“奔”、“疾”翻譯，譯錯(cuò)一字扣1擇，語(yǔ)句通順即可；16.甲文：①“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！弊饔茫和怀錾降母呔?、連綿?！盎蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝