新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在快樂讀書吧里，同學(xué)們一定讀了很多中外民間故事，請?zhí)顚懴旅娴谋砀?，梳理自己的讀書收獲。中國民間故事外國民間故事故事名稱____________主要人物____________我喜歡的一個人物及理由______2）.名著知識大練兵。

《三國演義》中的蜀國軍師________是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征，請寫出與他有關(guān)的一個成語故事的名稱：__________。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是吳用，他的綽號是___________，這部作品是《__________》。3）.積累經(jīng)典古詩文。

（1）綠遍山原白滿川，_________。翁卷《鄉(xiāng)村四月》

（2）___________，五千仞岳上摩天。陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

（3）人閑桂花落，_________。王維《鳥鳴澗》

（4）_________，孤城遙望玉門關(guān)。王昌齡《從軍行》

（5）牧童歸去橫牛背，__________。雷震《村晚》4）.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說這句話的意思）

_____________________________________________________________________________________5）.日積月累

（1）詩人林升面對大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由問道“_______，_______？”

（2）梁啟超在《少年中國說》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句話“________，不在他人，________?！?/p>

（3）《山居秋暝》中動靜結(jié)合，生動的表現(xiàn)幽清明凈自然美的詩句是“_______，________?！?/p>

（4）遇事不果斷，“前怕狼，_____?！崩舷脒@樣做可能會有風(fēng)險，結(jié)果把自己的機(jī)會白白放過了。（填入俗語）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語沒有錯別字的一組是(

)A．輪換

繁植

辭退

壓抑B．懶惰

曼游

遲延

拐彎C．隱蔽

酬謝

孤獨

愛幕D．歇涼

商議

銷毀

忙碌2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）。A．琴弦（xián）

秉性（bǐng）

手絹（juàn）

碧波萬頃（qǐng）B．嘩然（huá）

牲畜（chù）

妒忌（jí）

風(fēng)光旖旎（yǐ）C．穢物（huì）

血泊（pō）

發(fā)怔（zhèng）

齜牙咧嘴（cī）D．弓弩（nǔ）

顴骨（quán）

恐嚇（hè）

老干虬枝（qíu）3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）。（一）毛岸英

未過___________之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。（二）黃旭華

九十八歲的黃旭華老人，已年近___________，仍堅持不懈地工作。（三）王亞平

踏入__________之年的王亞平，出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

古稀

豆蔻年華C．而立

期頤

不惑D．而立

花甲

不惑評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫字臺上放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的電報。（縮句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相近的成語用直線連起來。精衛(wèi)填海

漂洋過海

推心置腹垂頭喪氣

堅貞不屈

持之以恒千里迢迢

開誠相見

堅韌不拔百折不撓

愚公移山

萎靡不振肝膽相照

無精打采

跋山涉水2）.把下列各組詞語搭配起來。

擔(dān)當(dāng)

職務(wù)

堅強的

立場

擔(dān)任

重任

堅固的

戰(zhàn)士

擔(dān)負(fù)

工作

堅定的

橋墩

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。

(

)忽然，他看見一個小孩子跌到了。

(

)小孩子說：“謝謝你，哥哥。”

(

)有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

(

)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。2）.按一定順序重新排列句序，在括號里填上序號。

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)不一，象形意味比較明顯。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩《鳥鳴澗》閱讀。鳥鳴澗【唐】王維__________________，__________________。__________________，__________________。1．補全古詩。

2．這首詩主要是寫_________，描寫了________、春山、________、鳥等景物，表達(dá)了作者_(dá)________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

人的一生總會遇到各種挫折，這既是挑戰(zhàn)，也是成長。生活中，遇到的哪次挫折讓你印象最深刻？又讓你得到了怎樣的感悟和成長？請把它當(dāng)做寶貴的經(jīng)驗記錄下來。要求：把事情的經(jīng)過寫清楚；內(nèi)容具體；寫出真情實感；題目自擬，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。隱藏在步伐里的父愛①很小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但他依舊非常崇拜父親，因為父親是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。②魯爾上中學(xué)時，學(xué)校里開設(shè)體育課，有很多項目魯爾都做不好。一次，在走平衡木時，其他同學(xué)都輕而易舉地走過去，魯爾卻接連幾次從平衡木上掉下來。③魯爾難過極了。父親知道后對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家庭遺傳，你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷?！雹堋凹易暹z傳？”魯爾驚訝地看著父親?！笆堑??！闭f著，父親將一條長凳移到魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。⑤“這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！”魯爾相信了父親，并覺得自己比父親要棒?！笆堑?，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多，我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋。”⑥第二天，魯爾經(jīng)過操場時，意外聽到體育老師和另一位老師談?wù)撟约海骸棒敔栃r候曾是個腦癱兒?！薄澳蓜e瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞?！薄笆撬赣H親口告訴我的……”腦癱兒？智力低下？魯爾無法接受，他瘋狂地跑回家向父親求證。⑦“爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了?！备赣H平靜地說，“不錯，你小時候的確得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時候好多了?！薄半y道又是遺傳？您別再想騙我了！”魯爾大聲地吼道?！笆钦娴?，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴(yán)重腦癱留下未的典型后遺癥，這么多年一直伴隨著我?！敝钡酱藭r，魯爾才真正理解了父親，積聚在心中多年的疑惑也得到了解答。⑧“但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差?！贝撕?，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。⑨魯爾32歲那年，父親因腦出血突然死亡。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn):兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。⑩愧疚的眼淚洶涌而出，魯爾無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一腳高一腳低地走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。1．下列選項中，對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第⑥自然段中“瘋狂”突出魯爾得知曾是腦癱兒的震驚。B．第①自然段中的畫線句子與文章的第⑩自然段形成呼應(yīng)。C．短文僅僅通過語言描寫來表現(xiàn)父親對魯爾深沉偉大的愛。D．第⑨自然段中“竟然”表示出乎意料，突出父愛的偉大。2．父親是個怎樣的人？下列分析不正確的一項是（

）A．教子有方B．深愛孩子C．隱忍自私D．工作出色3．下面對“隱藏在步伐里的父愛”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父親的一只鞋里放著厚厚的鞋墊，一直一腳高一腳低地走路。B．父親身殘志堅，給學(xué)生時代的魯爾帶來了生活的信心與動力。C．父親一腳高一腳低的步伐里，隱藏著深沉而偉大的父愛。D．魯爾作為腦癱兒能取得優(yōu)異成績，得益于父親對他的鼓勵。4．父愛隱藏在父親的步伐里。請從短文中找出魯爾對父親情感不斷變化的詞語。

(

)——（相信）——(

)——(

)

5．文中父親用兩個事例來鼓勵魯爾，請你用簡潔的語言進(jìn)行概括。

事例一：____________________________________

事例二：____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

凝視

注視

俯視

（1）當(dāng)你站在山頂(

)遼闊的大地時，你有何感想？

（2）我們在學(xué)正步走的時候，眼睛一定要(

)前方。

（3）小花貓趴在墻角，屏息(

)，等著老鼠出洞。

即使……也……

因為……所以……

盡管……還是……

（4）(

)遭到敵人的毒打，雨來(

)絕不說出李大叔的下落。

（5）(

)家人不讓青銅去賣鞋，他(

)堅持要去。

（6）(

)它是那么生氣勃勃，天真可愛，(

)你絕不會責(zé)打它。2）.讀句子，用“