福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

húdié(

)

duànliàn(

)

fàngsì(

)

zūnzhòng(

)

niǔkòu(

)

xiōngtáng(

)

yóuzhōng(

)

hóulóng(

)

xiàngmào(

)2）.梳理與探究。

（1）在古詩(shī)中徜徉，我們會(huì)欣賞到“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，________”的壯闊景致，童孫未解供耕織，________”中仿佛看到兒童無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的場(chǎng)景；感受到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”中將士們不打敗侵犯敵人，誓不還鄉(xiāng)的決心。讀翁卷的“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”，仿佛置身于美麗的鄉(xiāng)間。

（2）用修改符號(hào)修改下面這段話。

我們走近會(huì)議室，討論并聽(tīng)取了航天員劉洋的報(bào)告，使大家感覺(jué)受益非淺。

________

（3）《摔跤》一文通過(guò)對(duì)小嘎子___________的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了他的____________；《他像一棵挺脫的樹(shù)》通過(guò)對(duì)祥子的__________描寫(xiě)，展現(xiàn)了祥子的生命力_____________；《青山處處埋忠骨》通過(guò)對(duì)毛主席________的描寫(xiě)，表現(xiàn)毛主席_________；《軍神》通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生______的描寫(xiě)，表現(xiàn)劉伯承將軍的_________

（4）書(shū)法讓漢字散發(fā)出變幻無(wú)窮的魅力。書(shū)法家顏真卿的楷書(shū)恢宏雄壯、大氣磅礴，下面()是他的作品。（5）做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子______，小人________”。人要樹(shù)立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_________”。我們要做一個(gè)善良的，正如《孟子》中說(shuō)的“______________，____________?！?/p>

（6）請(qǐng)從以下情景中選擇一個(gè)，用幾句話寫(xiě)出動(dòng)靜之美。

清晨的崇福公園

白鷺飛過(guò)湯泉池水面

_________3）.根據(jù)描述的情景填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿跃洹?/p>

志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗽趹?zhàn)場(chǎng)上占領(lǐng)先機(jī)，日夜兼程，爭(zhēng)分奪秒。身處和平年代的我們更不能忘記珍惜時(shí)間，畢竟時(shí)不我待。要牢記陶淵明的勸誡：“_________，歲月不待人。”也要記住岳飛的感嘆：“莫等閑，_________，空悲切?！备荒芡浢珴蓶|主席說(shuō)過(guò)的：“一萬(wàn)年太久，_________?！蔽疫€積累了關(guān)于珍惜時(shí)間的名句，如：“_________，_________。”4）.積累運(yùn)用。

（1）愛(ài)國(guó)情懷是詩(shī)人創(chuàng)作的話題之一，詩(shī)人陸游在臨終前仍在告誡兒子：“_________________，_________________”。龔自珍擔(dān)憂社會(huì)現(xiàn)狀，發(fā)出“_______________抖擻，_________________”的呼喊。請(qǐng)寫(xiě)出兩句你積累的抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句：_________________，___________________。

（2）有的同學(xué)整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，請(qǐng)你用葛洪的“___________________，___________________”這句名言來(lái)勸告他。

（3）《白鷺》一課的作者是________，課文從_________、_________、________、

__________四個(gè)方面描寫(xiě)了白鷺的美。

（4）美哉，我少年中國(guó)，_______________！壯哉，我中國(guó)少年，_______________！

（5）有人要在書(shū)房掛一塊匾，請(qǐng)你推薦一句名人名言。

______________________________5）.古詩(shī)。

（1）《山居秋暝》和《楓橋夜泊》兩首詩(shī)寫(xiě)的都是______季的景色。《山居秋暝》中描寫(xiě)景物的詩(shī)句是“______，______?！倍稐鳂蛞共础分型ㄟ^(guò)一個(gè)“______”字，表達(dá)了詩(shī)人______的情感。

（2）《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)道：“九州生氣恃風(fēng)雷，______。”其中“生氣”的意思為_(kāi)_____。這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。

（3）下列詩(shī)句中進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是(

)，進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)的是(

)

A．明月松間照

B．清泉石上流

C．夜深千帳燈

D．竹喧歸浣女評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．眷戀

隴罩

軍令壯

養(yǎng)尊處優(yōu)B．附庸

挺脫

露餡兒

半夜三更C．慈詳

端莊

下意識(shí)

峰平浪靜D．承認(rèn)

摔跤

圓滾滾

躍躍欲拭2）.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．酒家叫到：“你且回來(lái)我家看官司榜文?！保ㄎ恼拢〣．無(wú)數(shù)文人墨客用豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容泰山。（詩(shī)人、作家或文人）C．因?yàn)榻榻B信上沒(méi)有印信，所以門(mén)衛(wèi)沒(méi)讓他們進(jìn)去。（印章）D．眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。（拱手跪拜，沒(méi)有違抗）3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，可以不管它，繼續(xù)往下讀。B．在和別人分享好故事時(shí)，可以變換情節(jié)的順序，設(shè)置一些懸念。C．閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，能夠呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的金黃色調(diào)，就像一幅豐富多彩的油畫(huà)；愛(ài)它的清新空氣，就像山間清泉般沁人心脾；愛(ài)它的豐收氣息，就像一首歡快的田園詩(shī)歌。（仿寫(xiě)排比句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)樂(lè)園。（將左右兩邊對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句用線連起來(lái)。）

人事有代謝

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

荷葉羅裙一色裁

行舟綠水前

客路青山外

往來(lái)成古今

唯有門(mén)前鏡湖水

春風(fēng)不改舊時(shí)波2）.連一連

《紅樓春趣》

施耐庵

《呼蘭河傳》

《草船借箭》

蕭紅

《紅樓夢(mèng)》

《祖父的園子》

吳敬梓

《水滸傳》

《兩莖燈草》

曹雪芹

《三國(guó)演義》

《景陽(yáng)岡》

羅貫中

《儒林外史》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專(zhuān)注。

()原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。2）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)不知什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

(

)終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅(jiān)信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字已經(jīng)有二三千年歷史，在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？

______________________________________

2．詩(shī)歌中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：______________,對(duì)其中的動(dòng)靜和聲色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”兩句的藝術(shù)特色的？

_______________________________

4．對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。兩句表達(dá)了詩(shī)人隱居的閑適和對(duì)山水田園的喜愛(ài)之情。B．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧苏樟鲀蓚€(gè)動(dòng)詞。C．這首詩(shī)以空山為背景，寫(xiě)出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫(huà)，具有鮮明的畫(huà)面感。D．竹喧歸浣女寫(xiě)浣紗女子歸來(lái)路過(guò)竹林傳出歡聲笑語(yǔ)。5．尾聯(lián)中王孫指誰(shuí)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.一只喜鵲飛來(lái)，落在窗前的小樹(shù)上。媽媽趕緊用手機(jī)拍下來(lái)了（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)畫(huà)面想寫(xiě)幾句話。注意靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

_____________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.小兵張嘎（節(jié)選）①小嘎子剛推開(kāi)風(fēng)門(mén)，哎喲嗬！黃塌塌兩條影子正在院里晃，再一看，可不是兩個(gè)日本鬼子嗎？前頭那個(gè)挎把洋刀，還是個(gè)官兒呢。小嘎子心頭一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個(gè)鬼……”“子”字還未出口，急改口朝屋里高叫道：“奶奶！有倆太君進(jìn)院啦！快預(yù)備飯哪！”只聽(tīng)屋里微微地一陣響動(dòng)，又是錢(qián)云清的聲音說(shuō)：“小嘎子，好好把太君往屋里請(qǐng)?！雹谀莾蓚€(gè)鬼子不待請(qǐng)，已經(jīng)大踏步撞了過(guò)來(lái)，嘴里還洋腔怪調(diào)地啰啰：“小孩，你的雞蛋的，家里有？”“家里有，里頭請(qǐng)吧！”小嘎子閃開(kāi)身子，給他們讓路。這時(shí)，他已發(fā)現(xiàn)那個(gè)“太君”腰里挎著個(gè)皮盒子，一支手槍翹在外面。嗬！還是一支“王八盒子”呢！一霎間，他那饞蟲(chóng)兒似的小舌頭，一連在嘴角上逗了好幾逗。要知道，小嘎子最著迷的就是槍?zhuān)缇团沃苡袡C(jī)會(huì)繳一支槍了?、邸疤弊炖锕緡Ｖ?，走上臺(tái)階，跨進(jìn)屋去。小嘎子一面靠向風(fēng)門(mén)子，一面也拿著日本腔指引說(shuō)：“太君，西間屋干凈，那里歇歇的干活！”“太君”后頭那個(gè)鬼子，見(jiàn)兩屋的門(mén)簾都吊著，搶在前頭，挺起手里的“三八式”，去挑西間的簾子。簾子一起，但聽(tīng)“嚓嚓”兩聲，鮮血一冒，大翻身倒栽回來(lái)。鬼子官“哇呀”一叫，回頭就跑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子見(jiàn)他要跑，急甩手“咣當(dāng)”把風(fēng)門(mén)一關(guān)，鬼子官兒身子才竄出半截——“咔”地被風(fēng)門(mén)夾住了后腿，一個(gè)嘴啃地！栽在臺(tái)階上。接著，從屋里飛出一個(gè)戰(zhàn)士，“啪”地就是一槍?zhuān)枪碜佣瞧べN地，兩頭兒翹了一翹，骨碌碌滾下臺(tái)階去了。剛拔出的手槍?zhuān)こ鋈ヒ徽啥噙h(yuǎn)。④就是老鷹抓小雞也沒(méi)有這般快疾，小嘎子飛過(guò)去只一抄，就把“王八盒子”搶在手里了。??！你瞧他的心是怎樣在飛騰吧，什么過(guò)年放炮，什么趕會(huì)逛燈，誰(shuí)能比得上他此刻的快樂(lè)??！連那“劈劈啪啪”已經(jīng)展開(kāi)的戰(zhàn)斗，他幾乎都顧不上細(xì)看了。戰(zhàn)士們可顧不上他的高興，他們喊著“殺”一擁而出。⑤大個(gè)李頭前開(kāi)路，“歪把子”一陣“突突”地猛沖猛掃！打得瓦斷磚飛。街上敵人猝不及防，紛紛亂竄。戰(zhàn)士們奪得一道街口，沖出野外，直鉆入青紗帳去了。小嘎子在后面緊緊跟著，不斷地扭轉(zhuǎn)身子，那“王八盒子”在他手里打得“叭叭”直響，他在乘機(jī)朝鬼子們?cè)囼?yàn)新槍哩！1．在閱讀時(shí)，有同學(xué)不理解“王八盒子”“三八式”“歪把子”等詞語(yǔ)的意思，你給他的建議是：________。

2．請(qǐng)你和同學(xué)一起梳理一下故事情節(jié)吧。

發(fā)現(xiàn)鬼子——(

)——(

)——(

)

3．體會(huì)人物內(nèi)心，需要關(guān)注人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。請(qǐng)你找到一處相關(guān)語(yǔ)句，畫(huà)“______”并寫(xiě)寫(xiě)你的體