寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫出詩(shī)句。

范成大的詩(shī)中有學(xué)種瓜的兒童：“__________，________?！崩渍鸬脑?shī)中有騎牛晚歸的放牛娃：“______，_________?！蓖醪g的詩(shī)中有將士的豪壯誓言：“_________，___________。”李白的詩(shī)中有對(duì)孟浩然的惜別情“_________，________?！倍鸥Φ脑?shī)中有聞收薊北的狂喜情：“________，________?！?）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

①都dū(

)周瑜dùjì(

)諸葛亮的才干，借與商議軍事之機(jī)，wěi(

)托他造十萬(wàn)支箭。交箭之日，諸葛亮讓軍士léi(

)鼓nà(

)喊，誘曹軍放箭，十萬(wàn)支箭就這樣完成。

②wéi(

)桿上的猴子更加放sì(

)起來(lái)，用爪子sī(

)孩子的帽子，孩子嚇hu(

)它，它也不理睬。

③成群的jùn(

)馬，匹匹膘肥體壯。到了傍晚，才看見有人坐上小板dènɡ(

)，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。3）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫漢字。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān()程潛心研究，全力以fù(

)參與所有核試驗(yàn)，確zhěn(

)癌癥后也沒有zǔdǎng(

)他研究的腳步。從小生活在日軍飛機(jī)hōng(

)炸掃射中的沈忠芳，和同事研制的國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn(

)我領(lǐng)空的U-2飛機(jī)，打開了我國(guó)防御導(dǎo)彈水平的新géjú()，使我國(guó)防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列，誰(shuí)也不敢隨便qīfù(

)我們。他們一輩子都在磨礪劍與dùn()，甘做隱姓埋名人，他們的精神令人sùránqǐjìng(

)，他們kān(

)稱“國(guó)之脊梁”。4）.填空題。

①《將相和》是根據(jù)漢代______（填作者名）的《史記·廉頗藺相如傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。

②詩(shī)集《繁星》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名女詩(shī)人______。

③說(shuō)到科普讀物，就定會(huì)提到蘇聯(lián)作家______寫的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。5）.填空。

（1）這學(xué)期，我們積累了不少詩(shī)句：有聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂，如杜甫的“卻看妻子愁何在，________________”；有保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情，如王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”；也有富有情趣的農(nóng)村晚景圖，如雷震的“牧童歸去橫牛背，________________”。還有送別朋友的詩(shī)句，比如“故人西辭黃鶴樓，________________”

（2）楊氏之子給人的印象是________，可以從下面的句子體會(huì)得到：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是________________?！?/p>

（3）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，________________?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，________________。”或曰：“________________，________________？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.運(yùn)用“見聞+聯(lián)想或想象”的表達(dá)方式把語(yǔ)句寫得形象有趣的一項(xiàng)是（

）A．早晨，我推開門一看，到處都是白茫茫的。孩子們?nèi)滩蛔_出家門，賞雪景、滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎！B．早晨，我推開門一看，廣袤的田野、高大的樹木、錯(cuò)落的房屋……全都籠罩上了一層厚厚的雪花，好一派令人心醉的冬日風(fēng)光。C．早晨，我推開門一看，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，純潔的小精靈們，有的在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，有的在眼前翩翩起舞，似乎在炫耀自己是美麗的化身。D．早晨，我推開門一看，好大的雪?。∥遗d奮地跑到雪地上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一伸手，雪花便飄飄悠悠落入掌中，隨即又不見蹤影了。2）.神舟十六號(hào)航天員與神舟十七號(hào)航天員在2023年10月26日完成“太空會(huì)師”。下列也有“空中相會(huì)”場(chǎng)景的民間故事是（）A．B．C．D．3）.有志青年要多讀好書，好的讀書方法能提高閱讀速度。下列方法不合適的是（）A．讀得快還要想得快，一邊讀一邊想，才能及時(shí)捕捉有用的信息。B．集中注意力，盡量連詞成句地讀，可以讓閱讀速度提高。C．帶著問(wèn)題讀文章，會(huì)降低閱讀速度。D．遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我要參加今天的活動(dòng)。（改為雙重否定）

____________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把句子畫橫線重讀詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思連起來(lái)。

我知道你會(huì)唱歌。

你怎么說(shuō)不會(huì)呢？

我知道你會(huì)唱歌。

別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。

我知道你會(huì)唱歌。

會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。

我知道你會(huì)唱歌。

你不要瞞我了。

我知道你會(huì)唱歌。

別人不知道你會(huì)唱歌。2）.《田忌賽馬》中，孫臏巧妙地幫田忌安排馬的出場(chǎng)順序，贏了齊威王。請(qǐng)你用直線把這次賽馬對(duì)陣圖標(biāo)畫出來(lái)。

齊威王

田忌

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按順序排列。

(

)我又曾見過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。

(

)大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)哪?！亲砣说木G呀！

(

)其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

(

)我曾見過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。

(

)可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)臨死前，他才知道自己錯(cuò)了。

(

)他經(jīng)常說(shuō)：“世界上還有什么動(dòng)物比蛇更可愛呢？”

(

)有一天，一條金環(huán)蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金環(huán)蛇像鐵繩子似的將他纏住了。

(

)他熱情地接待了蛇，晚上，讓它和自己睡在一張床上。

(

)他呼吸困難，快要死了。

(

)有那么一個(gè)人，他是蛇年生的，對(duì)蛇特別喜愛。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是反問(wèn)句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．他為什么要躲躲藏藏呢？(

)

2．難道岸英真的回不來(lái)了？(

)

3．戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才能結(jié)束呢？(

)

4．不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩(shī)中的成語(yǔ)。

_________________________________________

2．給下列字注音。

恃(

)

喑(

)

擻(

)

3．解釋下面詞語(yǔ)的意思。

（1）生氣：_______________________________

（2）萬(wàn)馬齊喑：____________________________

4．《己亥雜詩(shī)》是龔自珍在________年寫的一組詩(shī)。

5．翻譯最后兩句詩(shī)。

___________________________________

6．本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.口語(yǔ)交際。

暑假是孩子們最快樂的時(shí)光，但很多孩子因?yàn)闆]有了學(xué)校的管理，每天上網(wǎng)。據(jù)了解，這些上網(wǎng)的學(xué)生中，真正利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的很少，大多數(shù)是熱衷于各類網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上聊天或追劇。你認(rèn)為沉溺于網(wǎng)絡(luò)有哪些害處？小學(xué)生該如何正確上網(wǎng)？（100字左右）

________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀威尼斯的小艇（節(jié)選）①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！诎胍?，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．第①段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)摘抄下來(lái)。

______________________________________________________________

2．如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)表現(xiàn)畫“______”句子描寫的內(nèi)容，最合適的是（

）A．眼花繚亂B．哭笑不得C．興致勃勃3．第②段前兩句描寫了______的場(chǎng)面，表現(xiàn)了威尼斯的______（選填：靜態(tài)動(dòng)態(tài)）美；后三句描寫了______的場(chǎng)面，表現(xiàn)了威尼斯的______（選填；靜態(tài)動(dòng)態(tài)）美。

4．選段中畫“

”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，作用是____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

著名

聞名

有名

（1）我國(guó)(

)的核物理學(xué)家鄧稼先被人稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

（2）威尼斯是世界(

)的水上城市。

居然

竟然

突然

偶然

（3）每一面墻刷完，他搜索一遍，(

)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。

（4）曹小三給刷子李點(diǎn)煙時(shí)，(

)瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。

（5）這里雖然風(fēng)景特別美，但是我也不常來(lái)，只是(

)來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2）.判斷下面句