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第6頁共6頁《登高》教案[教學目標]1、賞析情景交融的藝術特點。2、初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3、感受詩人深沉的苦痛與憂思。[教學重難點]1、體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調(diào)。2、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。[教學方法]提問討論答問點撥解疑教學步驟:一、作者介紹:(一)杜甫(712-770)字子美,曾居長安南少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。唐代現(xiàn)實主義詩人。安史之亂期間任檢校尚書工部員外郎,世稱杜工部。(二)杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作的四個時期:1、讀書和漫游時期(三十五歲以前)所謂“放蕩齊趙間,裘馬頗清狂”。開元19(時20歲)年始漫游吳越,5年之后歸洛陽應舉,不第。再漫游齊趙。以后在洛陽遇李白,二人結下深厚友誼,繼而又遇高適,三人同游梁、宋(今開封、商丘)。后來李杜又到齊州,分手后又遇于東魯,再次分別,就沒有機會再見面了。2、困居長安時期(三十五至四十四歲)這一時期,杜甫先在長安應試,落第。后來向皇帝獻賦,向貴人投贈,過著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵,殘杯與冷炙,到處潛悲辛”的生活,最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍(主要是看守兵甲仗器,庫府鎖匙)的小官。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名,標志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認識達到了新的高度。3、陷賊和為官時期(四十五至四十八歲)安史之亂爆發(fā),潼關失守,杜甫把家安置在鄜州,獨自去投肅宗,中途為安史叛軍俘獲,押到長安。他面對混亂的長安,聽到官軍一再敗退的消息,寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》、《悲陳陶》等詩。后來他潛逃到鳳翔行在,做左拾遺。由于忠言直諫,上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍(房琯善慷慨陳詞,為典型的知識分子,但不切實際,與叛軍戰(zhàn),采用春秋陣法,結果大敗,肅宗問罪。杜甫始為左拾遺,上疏言房琯無罪,肅宗怒,欲問罪,幸得脫)。其后,他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來,成為他不朽的作品,即“三吏”、“三別”。“三吏”:為“石壕吏”,“新安吏”,“潼關吏”;“三別”:為“新婚別”,“無家別”,“垂老別”。4、西南飄泊時期(四十八至五十八歲)隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關輔饑荒,杜甫棄官,攜家隨人民逃難,經(jīng)秦州、同谷等地,到了成都,過了一段比較安定的生活。嚴武入朝,蜀中軍閥作亂,他漂流到梓州、閬州。后嚴武為劍南節(jié)度使攝成都,杜甫投往投,嚴武死,他再度飄泊,在夔州住兩年,繼又漂流到湖北、湖南一帶,病死在湘江上。漂泊西南天地間何日是歸年。《新唐書》記載更詳:“大歷中,出瞿塘,下江陵,溯沅湘以登衡山,因客耒陽,游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,縣令具舟迎之,乃得還。令嘗饋牛炙白酒,大醉,一夕卒。年五十九?!倍鸥σ簧鷳n國憂民,實在是有感而發(fā),因為他自己就過了好多悲慘日子。被洪水困在一個廟里,九天沒有好好吃飯,被救后暴飲暴食,當晚就撐死了。死前也許正在構思“安得糧食堆滿山,大庇天下饑士俱歡顏”一類的詩句。這時期,其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、《歲晏行》等大量名作。(三)詩史與詩圣的由來:詩史:其詩抒寫個人情懷,往往緊密結合時事,思想深厚,境界廣闊,有強烈的社會現(xiàn)實意義,顯示了唐由盛轉衰的歷史過程。被稱為“詩史”。詩圣:A、宋人稱杜甫“圣于詩者”,主要是指杜甫在詩歌史上的“集大成”地位,認為他無體不工、無美不備。杜甫也自稱:“為人性僻求眈佳句,語不驚人死不休”B、后世把杜甫簡稱為“詩圣”,則突出了其道德含義,認為杜甫詩所展現(xiàn)的人格魅力,集中了儒家文化傳統(tǒng)里的一些最重要的品質和情懷,如忠義仁愛、民胞物吾、憂國憂民等。郭沫若在為杜甫寫的對聯(lián)中,稱杜甫為“詩中圣哲”,也是這個意思,這也符合杜詩中的儒學內(nèi)涵。沉郁頓挫:沉郁指內(nèi)容,頓挫指形式。韓愈評:李杜文章在,光焰萬丈長。二、導語設計一千一百多年前的一個秋天,重陽節(jié)前后。在夔州,長江邊上,秋風凜冽地吹著,吹得萬木凋零,漫山遍野是衰敗、枯黃的樹葉。江水急劇地翻滾,孤鳥在空中久久地盤旋,遠處不不時傳來幾聲猿的哀鳴。這時,有一位老人,衣衫襤褸,步履蹣跚地朝山上走來,他已經(jīng)是渾身疾?。ǚ尾?、瘧疾、風痹、高血壓)而且“右臂偏枯(偏癱)耳半聾”了……重陽節(jié),是登高祈求長壽的日子??墒牵@位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎走到生命的晚秋。此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。面對萬里長江,面對衰敗的枯樹,老人百感千愁涌上心頭……三、聽錄音誦讀,整體感知全詩的感情基調(diào);七言句節(jié)拍:2221或2212凄楚、悲涼四、具體鑒賞:(一)首聯(lián):風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。(1)這首詩首聯(lián)共寫了幾種景物?各分別用什么詞描寫的?明確:這首詩首聯(lián)共寫了六種景物:風、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。(2)急風、高天、哀猿、清清、白砂、飛鳥,各給人什么感覺?設身處地想想。明確:急風,使人感到非常冷。既有身體的,又有心靈的,但更主要是心靈的。天高,顯得天底下的人很渺小,很孤單。哀猿,使人聽到它的叫聲非常悲涼“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”。探導:①飛鳥,應該是一種什么處境的鳥?這是不是一只歡樂的鳥呢?明確:(賞析時要敢于展開想象,用自己的想象去填充詩給我們留下的空白。)飛鳥,可以是一只找不到食物找不到家的鳥,它在到處盤旋,尋找自己的巢;還可以是一只跟鳥群失散的鳥??傊?,這是一只孤獨痛苦的鳥,而且只能是一只,而不是多只。因為根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的,此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。②詩人毛澤東筆下也寫過一種鳥,“鷹擊長空”;詩人王維筆下也寫過一種鳥,“鳥鳴山更幽”。它們和杜甫筆下的鳥有什么不同嗎?明確:毛澤東筆下的鳥是充滿活力和朝氣的鳥,因為那時毛澤東正處在立志改造中國的青年時期;王維筆下的鳥是悠閑自在的鳥,王維特別向往幽靜的大自然。由此看來每一位詩人筆下的鳥都是他們的化身。(二)頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”(1)頷聯(lián)給我們勾畫出一副極其廣闊深遠的圖景,前人譽之為“古今獨步”的“句中化境”。寫了幾種景物?用自己的語言描述這幅畫面。(2)聯(lián)系杜甫的此時此境來聯(lián)想,面對此情此景,詩人想到了什么?明確:落木蕭蕭①杜甫看到落葉飄零,會引起韶光易逝的感覺。②也許會加重鄉(xiāng)愁,他會問自己,這常年飄泊的生活何時能結束。不盡長江――是時間的無窮,是歷史長河的永不停息的感覺?!按蠼瓥|去,浪淘盡,千古風流人物?!彼麜綍r空的限制,聯(lián)想到歷代的一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇,不禁“悵望千秋一灑淚”以抒發(fā)自己壯志難酬的苦痛。(3)把這聯(lián)上下兩句的意思聯(lián)系起來總結一下,什么寫法?明確:對比、襯托:人的生命越短暫,歷史和時間越顯得悠久;或者反過來說,歷史和時間越悠久,人的生命就越顯得短暫。人生倏忽百年,江山萬古長青。(三)頸聯(lián)“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”(1)什么是“作客”?是否和現(xiàn)在的“做客”相同?明確:“作客”和現(xiàn)在的“做客”不同,這里的“作客”是客居他鄉(xiāng)的意思。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。而且,杜甫此時是在戰(zhàn)亂的年代。是長久的,不斷的。“?!弊骺汀6鸥?8歲開始,一直到58歲去世為止,11年中,一直在外漂零。寫這首詩時已是第八個年頭了。(2)什么叫登臺呢?聯(lián)系王維詩《九月九日憶山東兄弟》回答。明確:登臺,是九九重陽節(jié)的一種習俗。古人登臺,是為了祈求長壽。登臺都是全家一起去,登臺的地點一般都是在自己的家鄉(xiāng),可是杜甫呢?是獨自一人,是在離家萬里的他鄉(xiāng),悲涼的秋天,做客并登臺。(3)再往深處想,杜甫登臺是在什么年紀?明確:“百年”,就是老年,拖著多病的身體。尾聯(lián)“艱難苦困繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?從哪聯(lián)的哪句詩知道的?明確:是國難,是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨,使我兩鬢斑白了?!捌D難苦恨繁霜鬢”(2)這是一種什么心情?憂愁還是憂憤?明確:是一種憂憤的心情,心急如焚。心急如焚,才白發(fā)叢生,兩鬢染霜。(3)“苦恨”和“新停”應怎樣理解?談談你的看法。明確:國難當頭,杜甫年事已高,疾病纏身,雖憂國憂民,卻無能為力,他的心情一定是極度痛恨自己年老多病。而“新?!庇质恰皠倓偡畔隆薄!靶隆迸c“苦”都是副詞,兩相對應。這兩句,詞相應,句相同。“苦恨繁霜鬢”“新停濁酒杯”分別是“非常痛恨兩鬢染霜”“剛剛放下濁酒杯”之意。(4)杜甫為什么“苦恨繁霜鬢”“新停濁酒杯”呢?明確:艱難有兩層意:國難家愁及個人命運的艱難。古代許多知識分子常以“達則兼濟天下,窮則獨善其身”作為準則,而杜甫無論“達窮”都是兼濟天下。國家的艱難,人民的苦難,激起杜甫強烈的憂國憂民情懷,無奈年老多病,無能為力,他怎能不悲愁萬端?古人認為有酒方能澆愁,無奈多病不能喝酒,這種愁悶,這種傷憂,怎么了卻、怎么疏解?只能郁結在詩中,郁結在心頭!五、賞析小結詩人通過寫登高所見的秋江景色,抒發(fā)長年漂泊、老病孤愁、憂國憂民的感情。全詩感情沉郁悲涼,境界雄渾開闊,格律精工聯(lián)聯(lián)對仗?!耙黄?,句句皆律,一句之中,字字皆律,而實一意貫穿,一氣呵成”,被后人稱為
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