初中語文教師招聘考試試卷

初中語文教師招聘考試試卷

(說明：總分100分，考試時間120分鐘)

一.下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共12分。每小題2分)

1.下列詞語中加點字讀音有誤的是C

A.闊綽(chui)倔強U'ang)無邊無垠(yin)

B.挾(x語)持提(甘)防斤斤計較優(yōu)。)

C.塑(sCi)造膽怯(qi@)不偏不倚(yf)

D.尋覓(mi)哽咽(y。)駭(俏i)人聽聞

2.下列句子中沒有錯別字的是()

A.這里盛產優(yōu)質雪花梨，可以就地取才辦一個水果加工廠。

B.當遇到重大問題需要他拿主意的時候，他反倒遲疑不絕了。

C.今年春節(jié)期間，各地電視臺的文藝節(jié)目多得令人目不暇接。

D.北京辦奧運，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風貌，可謂兩全齊美。

3.下列詞語中加點字字義相同的是0

A.凱歌凱旋B.輕捷捷報C.修長修葺D.處決處所

4.根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)氖?

(1)清晨，在林間小路漫步，一陣陣________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。

(2)在科技月活動中，他設計的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交Z1________。

(3)老舍作品的語言，"京味"濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和o

(4)鄉(xiāng)親們好奇地________著中央電視臺"心連心”藝術團的演員，眼神里透著淳樸。

A.清脆贊賞崇拜打量B.清脆稱贊推崇打量C.清晰稱贊崇拜端詳

D.清晰贊賞推崇端詳

5.對下列病句修改不正確的是()

A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。

修改：刪去"一直"，或刪去"始終"。

B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。

修改：刪去"通過"，或刪去"使"，

C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

修改：將"健壯"改為"充沛"。

D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。

修改：將"一切"放到"人類的"后面。

6下列作家和作品均為同一朝代的是0

(1)韓愈(2)白居易(3)王安石(4)陶淵明(5)《陋室銘》(6)《岳陽樓記》

(7)《記承天寺夜游》(8)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

A.(2)(3)(5)(6)B.(3)(4)(7)(8)

C.⑴(4)(6)(7)D.⑴⑵⑸(8)

二、默寫(共5分，任選其中5句)

1、春風又綠江南岸…《泊船瓜洲》

2、，春江水暖鴨飆。《惠崇〈春江晚景〉》

3、幾處早鶯爭暖樹…《錢塘湖薪亍》

4、人生自無死…《過零丁洋》

5、，八千里路云和月?！稘M江紅》

6、秦時明月漢時關…《出塞》

7、,城春草木溪《春望》

三、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出復中一位及相關故事名稱。(示例中所給人

物不可再用）（3分）

示例：書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭

書名：人物：故事：

四、閱讀下面的材料，答文后1~3題（5分）

圣人感嘆：,不舍晝夜。所以有哲人高呼：當機會迎面撲來的時候，你牢牢抓住

它，你就是天才。

你要么隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟

（A）xi徑，按照預定的設想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也意無反顧。這時你所面對的，也

許是孤獨和寂（B）mi;但你奉獻給社會的，也許是科技領域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術作品給人以賞心悅

目的享受。也許什么都沒有，只有你生命的充實。

作為常人，最重要的是把握你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，你只要說一句：

我努力過，憤斗過，此生無悔矣。你的生命便結出了雖不豐碩但飽滿的果實?！x自《生命是一個過程》

1.根據(jù)拼音寫出漢字

（A）________________（B）_____________

2.更正文章中兩個錯別字__改為__________改為_____________

3.填入橫線中所缺的句子：_______________________________

五、根據(jù)要求答題：（5分）

1.清朝有個才子，寫了一篇文章給紀曉嵐看。紀曉嵐覺得寫得很差，但又不好直說，于是在紙上寫

”兩個黃鵬鳴翠柳，一行白犍上青天。"請你猜猜紀曉嵐指出了這篇文章的什么毛??？答：

2.讀下面每句話，都會想起一個名句。根據(jù)你的理解，任選其中三句，將名句填在橫線上。（注意

要寫全）

陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。

李清照憔悴如風中的一株黃花。蘇軾矯健彎弓，夢想射下天上的星座。

①,②③

六、文言文閱讀（共10分）

閱讀《醉翁亭記》（選段），完成第1一4題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉

出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之

者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂，得之心而離之酒也。

1.下列詞語中"回"字與"峰回路轉"中"回”意思相同的一項是0。（2分）

A.妙手回春B.驀然回首C.回復短信D.回環(huán)往復

2.解釋選段中加點的詞語。（2分）

（1）蔚然：（2）輒：

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）

Q）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

翻譯：_______________________________________________

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

翻譯：_______________________________________________

4.用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細地理位置。（4分）

答：_________________________________________________

七、說明文閱讀（共10分）

中秋賞月，忽有友人相問：”月亮生于何年？來自何方？"

在天文學上，這個問題稱為"月球的運源”。其答案雖然至今不明，但是太空懸案的偵察員——天文

學家們一卻根據(jù)眾多的天文觀察事實，對月球的身份作了合乎邏輯的推測?？偟恼f來，大致有三種可能：

月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。

你看，月球的平均密度是每立方厘米334克，只相當于地球密度的3/5,而且兩者的化學成分又大不

相同；因此，情況很可能是這樣：40億年前，月球和地球所處的位置相去甚遠，各由不同的物質形成。月

球的平均密度又與小行星十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度

接近地球，并為后者的引力俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學說稱為"俘獲說"。倘若情況果真如此，那

么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？

但是，地球的直徑只是月球的3.7倍，相去并不懸殊，況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都

比月球小得多；所以像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個月球這么大的小行星亦實非易事。

于是有一部分天文學家認為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度

和化學成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團。這種學說稱為

"同源說"。如此看來，月亮豈不就是地球的姐妹？

最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，地球月球原為一體。當時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自

轉很快，天長日久，便從赤道區(qū)飛出一大塊物質，形成了月球。你看，月亮豈不又成了蛔的女兒？不過，

這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應該處在地球的赤道面上，而

實際情況并非如此?，F(xiàn)在，贊成這種“分裂說"的人已經比較少了。

可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會掀起你的神秘面紗，把你的真相

直個水落石出！

1,用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。（1分）

2.、文章對"月亮的起源"提出了三種推測性學說。請根據(jù)文中提供的天文學信息，分別做出解釋。

（3分）

（1）“俘獲說"（地球的妻子）：（2）“同源說"（地球的姐妹）：

（3）"分裂說"（地球的女兒）：

3.文中關于"月亮起源"的推測性學說，都未能成為科學診斷，因為它們雖有合乎邏輯的推測依據(jù)，

卻也存在不合邏輯之處。請以“俘獲說”為例作概括說明。（2分）

合乎邏輯的依據(jù)：

不合邏輯之處：

4.請從說明順序和說明方法的運用，來淺析本文的說明特點.（2分）

5.語言風趣又不失準確，是本篇說明文的突出特點.請你分別舉例說明.（2分）八、散文閱讀（共

10分）

沙漠玫瑰的開放（節(jié)選）

歷史對于價值判斷的影響，好像非常清楚。鑒往知來，認識過去才能預測未來，這話都已經說濫了。

我不太用成語，所以試試另一個說法。

一個朋友從以色列來,給我?guī)硪欢渖衬倒?。沙漠里沒有玫瑰，但是這個植物的名字叫做沙漠玫瑰。

拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、死掉的草，這樣一把，很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我，

這個沙漠玫瑰其實是一種地衣，有點像松枝的形狀。你把它整個泡在水里，第八天它會完全復活；把水拿

掉的話，它又會漸漸的干掉，枯干如沙。把它再藏個一年兩年，然后哪一天再泡在水里，它又會復活。這

就是沙漠玫瑰。

好，我就把這一團枯干的草，用一只大玻璃碗盛著，注滿了清水放在那兒。從那一天開始，我跟我兩

個寶貝兒子，就每天去探望沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它，沒有動靜，還是一把枯草浸在水里頭；第

二天去看的時候發(fā)現(xiàn)，它有一個中心，這個中心已經從里頭往外頭稍稍舒展開了，而且有一點綠的感覺，

還不是顏色；第三天再去看，那個綠的模糊的感覺已經實實在在是一種綠的顏色，松枝的綠色，散發(fā)出潮

濕青苔的氣味，雖然邊緣還是干死的。它把自己張開，已經讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天，

它核心'的綠意就往夕所展一寸。我們每天給它加清水，直到有一天，那個綠已經漸漸延伸到它所有的手指，

層層舒展開來。

第八天，當我們去看沙漠玫瑰的時候，剛好我們的一個鄰居也在，他就跟著我們一起到廚房里去看。

這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿的、復活了的沙漠玫瑰！我們三個瘋狂地大叫起來，因為

太快樂了，我們看到了一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。

這個鄰居在旁邊很奇怪地說，不就一把雜草，你們干嗎呀？

找愣住

是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣??！你說，地衣再美，能美到哪里去呢？他看到的就是一

把挺難看、氣味潮濕的低等植物,擱在一個大碗里。也就是說，他看到的是現(xiàn)象的本身定在了哪一個時刻，

是孤立的，而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點一滴的線索，輾轉曲折、千絲萬縷的來歷。

于是，這個東西在我們的價值判斷里，它的美是驚天動地的，它的復活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭

演出。我們能夠對它欣賞，只有一個原因：我們知道它的起點在哪里。知不知道這個起點，就形成我們和

鄰居之間價值判斷的南轅北轍。

不必說鑒往知來，我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件，如果

不認識它的過去，你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義？不理解它的現(xiàn)在，又何從判斷它的未來？

歷史就是讓你知道，沙漠玫瑰有它特定的起點，沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。

1.作者開頭說要"試試另外一個說法"，依據(jù)文意，”另外一個說法"是什么？（1分）

答：

2.聯(lián)系語境，請分別說明以下三句話在文中的意思。（3分）

（1）他看到的是現(xiàn)象的本身定在了哪一個時刻。

答：

（2）它的復活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。

答：

（3）我們知道它的起點在哪里。

答：

3.本文敘述了一個關于“沙漠玫瑰"的故事，描述了這種地衣植物由枯萎而逐漸豐潤、舒展的過程。

文章從日常小事中引起沉思，深