內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

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姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.8.第19屆亞運會吉祥物組合名叫“江南憶”，出自唐朝詩人白居易的《憶江南》，請認真抄寫這首詞，要求正確、規(guī)范，行款整齊。憶江南江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？白居易詞評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）《落花生》的作者是____________，這一課運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理_______________________________________________________________。

（2）《白鷺》的作者是____________。那雪白的_________，那全身的________________，那鐵色的_________，那________________。2）.補全成語，并按要求完成練習。

①豐衣()()

②兵荒()()

③()()盛世

④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)______、______是形容國家安定的，______、______是形容國家動蕩不安的。（填序號）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動者，因為勞動，我們才有了______的幸福生活，才有了如今的______。（填序號）3）.填上合適的詞語。

()的蓑毛

()的絨毛

()的聲音

()的音樂

()的事

()的太空4）.把詞語補充完整，并選詞填空。

(

)

()當然

不(

)

其(

)

負(

)請(

)

(

)

(

)之寶

(

)心(

)力

(

)口不(

)

無窮無(

)

難以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城換璧的事。

（2）只要我們___________，美麗的“中國夢”一定會實現(xiàn)。

（3）真是讓我們____________，他居然會犯這樣的錯誤。5）.讀下面的語句，寫出主要意思。

1．我廉頗立了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(

)

2．人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了。鴕

鳥最大的速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。()

3．只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫都給人以美的享受，下列選項中描寫方法與其他三項不同的是（

）。A．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。C．那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。D．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。2）.下列詩句中，描寫元宵節(jié)夜晚燈火的一項是（）A．去年元夜時，花市燈如晝。B．竹憐新雨后，山愛夕陽時。C．殘螢棲玉露，早雁拂金河。3）.下列關于民間故事的表述，不正確的是（

）A．《梁山伯與祝英臺》是我國廣為流傳的民間故事，故事的結局是“梁祝化蝶”。B．《孟姜女哭長城》中，孟姜女在尋夫的路上歷盡千辛萬苦，哭了三天三夜。C．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚時使用的計策是“裝死”。D．民間故事一般有重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.李阿姨激動地對小莉說：“你是我的驕傲！”（改為轉述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀《昆蟲記》，你一定收獲了許多知識，請將昆蟲名和它的特點連線吧。

大自然的清道夫

紅螞蟻

揮舞鐮刀的捕食者

蟋蟀

堅持不懈的掠奪者

糞金龜

充滿活力的音樂家

螳螂2）.想一想，連一連。

英國

埃菲爾鐵塔

美國

長城

法國

倫敦眼

中國

自由女神像評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

()在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.讀一讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂對他不好，他和老牛相依為命。

(

)牛郎織女互訴衷腸，結為夫婦。

(

)牛郎和織女在老牛的幫助下相識。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。(

)

2．父親說：“對，這是我對你們的希望。”(

)

3．我會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必……”的《三國演義》。(

)

4．看了人物栩栩如生的“水滸傳”就不會看索然無味的“蕩寇志”。(

)

5．某年的《六一》國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與小女[唐]韋莊見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。1．作者的小女兒“不肯歸眠”是因為___________________，“一夜嬌啼”是因為________________。

2．這首詩通過對_________________、________________、_______________這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩________________的形象，表達了詩人__________________之情。

3．寫出不低于三個描寫花草樹木的四字詞語。

________________________

4．寫三句與童年有關的詩句。

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

“喜歡”是一種美妙的情感。你喜歡的或許是一本精彩的書，一份珍貴的禮物，一位可愛的老師，一處美麗的風景……請以“______，我喜歡”為題習作。

要求：1．把題目補充完整；2．分段敘述，把重點部分寫具體，感情真摯；3．語言表達清楚、正確，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀理解。余老五（節(jié)選）①余大房何以生意最好？因為有一個余老五。余老五是這行的狀元。余老五何以是狀元？他炕出來的雞跟別家的擺在一起，來買的人一定買余老五炕出的雞。他的雞特別大。剛剛出炕的小雞照理是一般大小，上戥（děnɡ）子稱，分量差不多，但是看上去，他的小雞要大一圈！那就好看多了，當然有人買。怎么能大一圈呢？他讓小雞的絨毛都出足了。雞蛋下了炕，幾十個時辰?？梢猿隹涣?，別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯一點，一炕蛋整個的廢了，還是穩(wěn)一點。想等，沒那個膽量。余老五總要多等一個半個時辰。這一個半個時辰是最吃緊的時候，半個多月的功夫就要在這一會見分曉。余老五也疲倦到了極點，然而他比平常更警醒，更敏銳。他完全變了一個人。眼睛塌陷了，連顏色都變了，眼睛的光彩近乎瘋狂。脾氣也大了，動不動就惱怒，簡直碰他不得，專斷極了，頑固極了。很奇怪，他這時倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽煙，一句話也不說。木床、棉絮，一切都準備好了。小徒弟不放心，輕輕來問一句：②“起了吧？”搖搖頭?！捌鹆税桑俊边€是搖搖頭，只管抽他的煙。這一會正是小雞放絨毛的時候，這是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟們趕緊一窩蜂似的取出來，簡直是才放上床，小雞就啾啾啾啾紛紛出來了。余老五自掌炕以來，從未誤過一回事，同行中無不贊嘆佩服。道理是誰也知道的，可是別人得不到他那種堅定不移的信心。這是才分，是學問，強求不來。③余老五炕小鴨亦類此出色?！?jié)選自《汪曾祺全集卷一雞鴨名家》注：炕雞：孵小雞。1．聯(lián)系上下文，你認為“戥子”的意思是：___________。

2．從人物的言行可以體會到人物的內(nèi)心，請你認真研讀選文，完成下列表格。小徒弟言行余老五言行小徒弟心理變化輕輕地問：“起了吧？”搖搖頭_______。又問：“起了吧？”_______________。心急如焚_________________。作然而起：“起！”_______。

3．選文用大量筆墨描寫小徒弟的言行，你覺得這樣寫有什么好處？

___________________________________

4．下列對選段相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．余老五炕雞的關鍵時刻“倒不走近火炕一步”，說明他很有信心。B．余老五“脾氣也大了，動不動就惱怒，簡直碰他不得”，寫出余老五仗藝欺人。C．選文寫余老五“炕雞”時雖然筆墨不多，但情故事性強，突出他手藝高超精準。D．選文通過對余老五炕雞時的神態(tài)和動作的刻畫，表現(xiàn)他工作時的專注、謹慎、沉穩(wěn)。5．智慧之人總有著常人不可及的地方。請你結合選文內(nèi)容，說說你對“道理是誰也知道的，可是別人得不到他那種堅定不移的信心。這是才分，是學問，強求不來”這句話的理解。

___________________________________

6．生活中像“炕雞狀元”余老五這樣有才分且兢兢業(yè)業(yè)的平凡人還有很多。請你聯(lián)系生活實際，運用典型事例，介紹一位同樣具有“工匠精神”的人。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號里正確的漢字下面畫“______”組詞。

（宏

洪）偉

（消

銷）售

（侍

恃）奉

（謙

嫌）棄

（謊

慌）言

（鏡

境）界2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）我們生活、學習在同一個班集體，同學之間（jiān

jiàn）互相學習，互相幫助，親密無間（jiān

jiàn）

（2）處處爭強（qiǎng

qiáng

jiàng）好勝是匹夫之勇；處處強（qiǎng

qiáng

jiàng）人所難不是君子所為；遇事