吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄詩句。要注意文字的對(duì)齊及筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。

問渠那得清如許？_________________________

為有源頭活水來。_________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你把下面的古詩文補(bǔ)充完整。

①________________，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

②________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

③東邊日出西邊雨，________________。（劉禹錫《竹枝詞》）

④古人學(xué)問無遺力，________________。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

⑤中華古詩文魅力無窮無盡。我從宋代詩人雷震《村晚》中的“牧童歸去橫牛背，________________”體會(huì)到了兒童的調(diào)皮天真；從愛國詩人陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的名句“________________，________________?！备惺艿搅诉z民渴盼早日收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望；我還從楊氏之子的應(yīng)聲答曰：“________________。”中讀出了楊氏之子的機(jī)智。2）.我會(huì)填空。

（1）孫悟空自號(hào)美猴王。大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王的提議下，號(hào)稱____________，西天取經(jīng)歸來后，接受_________授職為斗戰(zhàn)勝佛。

（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_______________________。

（3）洛陽親友如相問，______________________。3）.記格言，明道理。做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說的“君子坦蕩蕩，_____________”；做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_______________”；《左傳》中的“______________，______________”說明壞事做多了一定會(huì)自取滅亡，告誡我們做人做事要合乎道義。4）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

（1）后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛主席又把愛子送到農(nóng)村duànliàn_____。

（2）沃克醫(yī)生擦著汗走過來，yóuzhōng_____地說：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過去。”

（3）觀眾們也xìngzhìbóbó_______地猜測(cè)著田忌和齊威王賽馬的比賽結(jié)果。

（4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮shénjīmiàosuàn_______，我真比不上他！”。5）.讀拼音寫漢字。

chéng(

)認(rèn)

鍛liàn(

)

zòng(

)橫

放sì(

)

qī(

)負(fù)

慈xiáng(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.【活動(dòng)一：“龍”根“龍”源】下圖為“龍”字的演變歷程，說法正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）（

）甲骨文

金文

小篆

楷體

楷體

圖一

圖二

圖三

圖四

圖五A．圖一是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，圖二字體是研究秦代歷史的珍貴資料。B．圖三字體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，今天的印章中仍較多使用這種字體。C．圖四字體南北朝才開始出現(xiàn)，圖五字體兼具多種字體的長(zhǎng)處。2）.用恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換句子中加點(diǎn)的詞語，不正確的一項(xiàng)是（

）A．水鄉(xiāng)的大榕樹十分茂盛，垂下的氣根多得不可計(jì)數(shù)。（不計(jì)其數(shù)）B．銀瓶山風(fēng)景如畫，游客流連其間只覺得心曠神怡。（賞心悅目）C．東莞人民過上了安居樂業(yè)的生活。（豐衣足食）D．科研人員嘔心瀝血，為東莞科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。（處心積慮）3）.不是根據(jù)牛郎織女的動(dòng)人故事而創(chuàng)作的詩歌有（

）A．《乞巧》B．《嫦娥》C．《鵲橋仙》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。

海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

足智多謀

林黛玉

《水滸傳》

曹雪芹

神通廣大

諸葛亮

《紅樓夢(mèng)》

羅貫中

機(jī)智勇猛

孫悟空

《三國演義》

吳承恩

多愁善感

武松

《西游記》

施耐庵2）.根據(jù)課文內(nèi)容的順序，把兩邊的內(nèi)容連起來。

課文寫作的順序

主要內(nèi)容

第一部分

誤以為犧牲，大家傷心

第二部分

機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興

第三部分

被敵人拷打，寧死不屈

第四部分

上夜校念書，明白道理

第五部分

掩護(hù)李大叔，雨來被抓

第六部分

游泳本領(lǐng)高，伙伴佩服評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤?！吧铄洹?、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫環(huán)境的詞語。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千rèn（

）yuè（

）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．這首詩的作者是______代詩人____________。

2．根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。

3．對(duì)詩的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“三萬里河”指黃河?！叭f里”形容很長(zhǎng)。B．“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻，以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞，讓人感到黃河、華山不僅氣勢(shì)雄偉，而且富有生氣。C．這首詩寫的是作者秋日黎明時(shí)分走出籬門時(shí)的所見所聞。D．“淚盡”一詞讓我們體會(huì)到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。4．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！北磉_(dá)了詩人怎樣的感情：____________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“漫畫”我的親人。如果用一幅漫畫來形容你的某一位親人，你打算給誰畫上怎樣的漫畫？是“虎媽”還是“貓爸”？是“蜜瓜奶奶”還是“麻辣爺爺”？選擇你的一位親人？想想他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，用一兩件事例來寫出他（她）的特點(diǎn)來，題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。寶松師傅①以前老伴兒每周去理發(fā)廳理一次發(fā)。旅居在外，可沒這么方便了?？此桓背蠲伎嗄槪孟襁@三千根煩惱絲著實(shí)難伺候。我決心自己來為他施展頂上功夫。把大好頭顱交付與我，他起先實(shí)在有點(diǎn)兒不放心。我說：“你放心吧，你可知道，我是自幼拜過師的。”②拜過師？他聽了好笑，牛未免吹得太大了。我卻確確實(shí)實(shí)地告訴他，我的師傅姓林，名叫寶松。寶松師傅教我理發(fā)的時(shí)候，我還不到十歲呢。當(dāng)然不是什么正式拜師學(xué)藝，但他確實(shí)教過我?guī)渍谢臼址?，只是一直英雄無用武之地罷了。③為他理發(fā)時(shí)，我手里的剪子咔嚓咔嚓地響，嘴里不免喃喃地念著：“寶松師傅教過我，剪子要斜起剪?！薄皩毸蓭煾到踢^我，梳子要托著剪子，慢慢往上推?！本烤故窃趺磦€(gè)剪法、推法，他根本就看不見，也只有任憑我宰割了。④記得五十多年前的農(nóng)村鄉(xiāng)下，寶松就是我們鎮(zhèn)上的剃頭師傅。寶松畢業(yè)以后，沒再念中學(xué)，就正式開起半爿（pán）剃頭店來。我們讀完書就到他店里，哥哥講故事，我?guī)椭眉糇?、剃刀、耳挖子，幫著絞臉?？此觐^的手勢(shì)那么純熟，我在一邊看得入了神，默默記住他的手法。寶松說：“你要學(xué)剪就在我頭上學(xué)?！彼形易屑?xì)看他剪，然后在他后頸練習(xí)修剪發(fā)根，剪刀與梳子配合著向上推，然后直起剪、斜起剪。那幾招基本動(dòng)作，他教得很認(rèn)真，確確實(shí)實(shí)把我當(dāng)個(gè)徒弟，我也正正經(jīng)經(jīng)地左一聲“師傅”，右一聲“師傅”，喊得他好高興。⑤一天，慈愛的父親竟叫我們陪著到寶松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高聲地喊：“寶松，來給我剪頭發(fā)?！睂毸缮底×?，結(jié)結(jié)巴巴地問：“大老爺，真要我剪呀？”父親說：“你只管剪，剪個(gè)什么樣兒的頭都行?！睂毸珊酶吲d，抖擻著精神，咔嚓咔嚓的，真的為父親剪出個(gè)有棱有角的將軍頭。⑥剪完發(fā)，父親給他四個(gè)角子，他堅(jiān)決只收兩角，說：“價(jià)錢要?jiǎng)澮还?，本來這兩個(gè)角子都不該收的。給您理發(fā)有多體面??！”⑦寶松真是個(gè)好人，我覺得在他那兒，并不只學(xué)到幾下剃頭的手藝。⑧我到杭州后，我們就不通音信了。沒想到，幾十年后的今天，我真會(huì)用得著這套本領(lǐng)，所以也格外想念起寶松師傅來。(1)文中畫“”的句子中“三千根煩惱絲”代指_______，“著實(shí)難伺候”寫出____________，“施展頂上功夫”“把大好頭顱交付與我”指的是_____________，語言非常幽默風(fēng)趣，充滿生活情趣。

(2)你認(rèn)為下面的段落加在文章哪里最合適？

我一面理發(fā)，一面沉浸在恍如昨日的童年情景中，為他細(xì)說寶松師傅。A．第①自然段前B．第③④自然段之間C．第④⑤自然段之間D．第⑤⑥自然段之間

(3)讀第④﹣⑥自然段，概括關(guān)于寶松師傅的兩件事。

①_________________②______________

(4)讀第⑤⑥自然段結(jié)合寶松師傅的表現(xiàn)揣摩他的心情，完成思維導(dǎo)圖。(5)“寶松真是個(gè)好人，我覺得在他那兒，并不只學(xué)到幾下剃頭的手藝”，作者在寶松師傅身上還學(xué)到了什么？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有感情地朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（填序號(hào)）

A．守財(cái)奴

B．比賽摔跤

C．身材和外貌

D．爭(zhēng)強(qiáng)好勝

E．兩莖燈草

F．生命力

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒(

)的場(chǎng)面，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、(

)的個(gè)性特點(diǎn)?！端褚豢猛γ摰臉洹方榻B了人力車夫祥子的(

)特點(diǎn)，表現(xiàn)了他旺盛的(

)。《兩莖燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞里點(diǎn)了(

)不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事，刻畫了一個(gè)愛財(cái)勝過生命的(

)形象。2）.讀句子，選擇正確的說明方法，填入括號(hào)中。

列數(shù)字作比較打比方舉例子

（1）約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。(

)(

)

（2）橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。(

)

（3）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。(

)

（4）云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。

(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)情景完成對(duì)話。