吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.儀yí

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從人（イ），篆書形體像側(cè)身站立的人，表示人的

容貌、舉止；從義（義），義有自己的儀容一義；義（義yi）兼表聲。儀簡化為儀。本義是人的容貌、舉止。

【常用詞組】儀態(tài)

儀表儀式

【課文原句】牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境將四字詞語補充完整。

黨的十八大和十九大這十年來，中國特色社會主義制度更加成熟穩(wěn)定，政_____，人民安_____。我們現(xiàn)在雖然生活在太_____，但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)掠奪、毀壞、放火的罪惡行徑；不能忘記抗日戰(zhàn)爭時期人們家_____、流_____，一幅哀

_____的景象。勿忘國恥，振興中華！作為國家未來的建設(shè)者，我們要奮發(fā)圖強，讓祖國更加強大。2）.看拼音，寫詞語。

tèshū

duānzhuāng

shúliàn

cāozòng

cíxiáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

mǔzhǐ

jùnmǎ

zūnzhòng

nàhǎn

bǎndèng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)閱讀積累，請推測小語和小文扮演的人物分別是誰？小語：卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶?，腰挎彎弓月半輪。小文：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。小語扮演的人物可能是①《_________》中的②_________，猜測的依據(jù)是③_________。

小文扮演的人物可能是④《_________》中的⑤_________，猜測的依據(jù)是⑥_____。4）.猜人物，了解山西的民間傳統(tǒng)工藝。

面塑是山西的民間傳統(tǒng)工藝。參觀民俗館時，在古典名著人物專柜中擺放著一個個栩栩如生的面塑，你看這一尊：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概，他是古典名著《________》中的人物________；再看那一件：一雙圓目光如電，兩耳扇風唿唿聲。腦后鬃長排鐵箭，全身皮糙癩還青。手上使件詭異物，九齒釘鈀各個驚。他是古典名著《________》中的人物________。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

今天我和奶奶去公園玩。奶奶穿著zhǎnxīn_______的運動裝去duànliàn_______身體，臉上總是掛著cíxiáng_______的笑容。我在旁邊捉húdié_______，還和小朋友學shuāijìāo_______，玩木馬。木馬旋轉(zhuǎn)起來了，我仿佛騎上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．金字塔使人不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思。B．中指處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。C．小文神機妙算，很早就知道老師要批評他了。D．極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。2）.下列詞語的古今說法對應(yīng)不正確的是哪一項？（

）A．貨郎—商販B．印信—書信C．客官—顧客D．郎中—醫(yī)生3）.五一班同學正在進行以“愛國”為主題的古詩接龍小游戲，有一位同學說出的詩句不符合本次的主題要求，這個詩句是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。D．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（運用動態(tài)描寫，仿寫句子）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進行比賽的，請你用線段連接起來。

（1）第一次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

（2）第二次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.請將下列人物與其性格特點連線。

武松

技藝高超，本事奇絕

嚴監(jiān)生

甘于清貧，獻身革命

刷子李

豪放機敏，武藝高強

方志敏

愛財如命，一毛不拔評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊（將下列詞語按順序排列）。

（1）中秋端五

清明

春節(jié)

___________________________

（2）汽車

車

運輸工具

公共汽車

___________________________

（3）小學語文教科書

書

語文教科書

教科書

___________________________

（4）黎明

夜晚

黃昏

早晨

___________________________2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“奔跑、奔馳、奔騰、直奔”中的“奔”讀“bēn”，意思為“急走、跑”。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．本詩作者是_______________，_______________朝著名詩人。

2．詩中描寫的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

3．詩中描寫北方壯麗河山的詩句是_______________。

4．詩中表達詩人盼望朝廷收復(fù)失地，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是________________

5．賞析第三句中的“盡”字。

_________________________________

6．這首詩表達了作者哪些思想感情？

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

題目：我心愛的玩具

提示：想想你心愛的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.父愛之舟（節(jié)選）老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對我而言也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！1．“老天不負苦心人”中的“苦心人”指的是_____________，之所以稱“苦心人”是因為___________。

2．讀選文中畫線的句子，兩個“依舊”似乎是舊日場景的重現(xiàn)，但不同的是因為父親的__________，“我”在__________的路上越走越遠。

3．選文中寫魯迅筆下的烏篷船有什么作用？

_______________

4．從“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了”中，我們能體會到作者對父親怎樣的情感？

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“________”給下面詞語中加點的字選擇正確的讀音。

芝麻zhīzī

米漿jiǎngjiāng

怔住zhèngzhèn

包袱fùfú2）.迪迪同學對下面詞語中的“供”字的讀音拿不準，請你根據(jù)下面的提示，幫助她選出正確的讀音。供gōng

準備著東西給需要的人應(yīng)用。

供gòng

1．從事。2．祭祀用的東西。3．被審問時在法庭上述說事實。A．供gōng

B．供gòng

①提供(

)

②供耕織(

)

③供不應(yīng)求(

)

④供認不諱(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.語言實踐。有一種伙伴，叫發(fā)??；有一種游戲，叫老鷹捉小雞；有一種歌曲，叫兒歌；有一種節(jié)日，叫“六一”兒童節(jié)……懷念童年那無憂無慮的時光。上面是姑姑發(fā)的一條朋友圈，你看到后對姑姑的童年充滿興趣，于是對姑姑進行了采訪，請把下面的對話補充完整。

①你：姑姑，我看了您的朋友圈，_____________________________

姑