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文檔簡介

吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我會把下面的句子認真規(guī)范地抄寫在橫線上,我還能做到“三個一”呢!

茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!猍清]林則徐____________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累,把下面內容補充完整。

(1)___________,也傍桑陰學種瓜。

(2)白日放歌須縱酒,____________。

(3)敲成玉磬穿林響,____________。

(4)君子喻于義,__________。

(5)黃河遠上白云間,____________。2).讀拼音,寫漢字。

nǐ()定

摔jiāo()

難kān()

qī()負

jù()馬3).把積累的名言、詩句補充完整。

(1)【明辨善惡】君子看重的是道義,小人看重的是利益,正如《論語》中所講:“_________,________?!辈涣x的事情干多了,必然會自受其害,恰如《左傳》中所說:“___________,_________?!?/p>

(2)【讀詩悟情】“_________,__________”表明士兵們身經百戰(zhàn),不畏艱險及其不打敗敵人誓不返鄉(xiāng)的決心;“劍外忽傳收薊北,_______”描繪了詩人杜甫聽到收復失地的消息后喜極而泣的畫面;“_________,__________”描繪了鄉(xiāng)村孩子從小耳濡目染,模仿大人勞作的情景;“誰言寸草心,__________”通過形象的比喻,寄托了孩子對慈母發(fā)自肺腑的愛。4).填空。

《自相矛盾》一課中“其人弗能應也”的原因是___________(用原文中的語句回答)。這個故事告訴我們:說話做事____________________。5).根據課文內容填空

(1)(

)太陽離地球太遠了,(

)看上去只有盤子那么大。

(2)(

)沒有太陽,地球上(

)不會有植物,也不會有動物。

(3)松鼠是十分警覺的,(

)有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們(

)從樹上的窩里跑出來……

(4)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,(

)干凈(

)暖和。

(5)(

)姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠比不上紹興烏篷船精致,(

)姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難忘……評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有使用修辭手法的一項是(

)A.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球。B.藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定,他怒發(fā)沖冠。C.松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。D.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?2).下列句子中,標點符號使用有誤的一項是(

)A.我國有許多美麗的城市,花城廣州、春城昆明、山城重慶、冰城哈爾濱都馳名中外。B.北京是我國的首都,也是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心。C.武漢是我國中部地區(qū)的中心城市,常年雨量豐沛、淡水資源豐富、濕地資源也位于全球內陸城市前三位。D.西安旅游資源豐富,大雁塔、大明宮、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游景點。3).下列詞語搭配有誤的一項是(

)A.細膩的絨毛

隆重的典禮B.銳利的爪子

敏捷的動作C.吸收熱量

治療疾病D.維持平衡

譽寫文章評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).冬天,黑熊一定要躲進樹洞里冬眠。(改為雙重否定句)

________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列作品和有關人物連起來。

《紅樓夢》

蒲松齡

《三國演義》

商紂王

《西游記》

小仲馬

《聊齋志異》

林黛玉

《茶花女》

孫悟空

《封神演義》

關羽2).將下面句子意思和相應的詞語連線。

自己享受其中的樂趣

天造地設

內心十分不安

喜不自勝

高興得不能控制自己

自得其樂

自然形成而合乎理想

惴惴不安評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排隊。

(

)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。

(

)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。

(

)要是你在遠處看,柳樹就好像是一團淡綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個個綠色的花骨朵。2).快樂排排隊。(把排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在前面。)

(

)這時候,老獵人才明白為什么戴羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要變下笨孟的身子給自己下跪:它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀!

(

)次日,老獵人對那只藏羚羊開膛扒皮,他的手仍在顫抖。

(

)原來在藏羚羊的子宮里,靜靜臥著一只小藏羚羊,它已經成形,自然是死了。

(

)腹腔在刀刃下打開了,他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當一聲掉在地上……

(

)天下所有慈母的跪拜,包括動物在內,都是神圣的。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說之一,另外三個是《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》。()

2.《長相思》中的“故園”是指家鄉(xiāng),這首詞表達了詞人對家鄉(xiāng)的思念之情。()

3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。()

4.《鳥的天堂》記敘了作者和朋友三次經過“鳥的天堂”的所見所聞。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。山居秋暝①[唐]王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留?!咀⑨尅竣訇裕喝章鋾r分,天色將晚。②浣女:洗衣物的女子。③王孫:此處指詩人自己。1.填空。

詩題“山居秋暝”中哪個字表示一天中的某個時間?_________。

2.下列與古詩所描繪的畫面不符的一項是(

)A.雨后秋山B.明月清泉C.浣女歸舟D.王孫賞花3.下列說法不正確的一項是(

)A.詩的首聯(lián)“空山新雨后,天氣晚來秋”寫出了季節(jié)、天氣、時間和地點。B.全詩清新自然,在詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和愛國主義思想。C.“明月松間照,清泉石上流”一句以動襯靜,寫出了山間的幽靜。D.“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”一句以有聲襯無聲,突出了山間的幽靜。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作

題目:

對我笑了

善意的笑容給我們帶來溫暖,拉近了人與人之間的距離。慈祥的微笑、爽朗的大笑……誰的笑容讓你印象深刻?先把題目補充完整,如“陳老師對我笑了”“王叔叔對我笑了”,然后回想當時的情景,把事情的前因后果寫下來。要注意把他(她)當時的動作、神態(tài)等表現(xiàn)寫具體,反映真實的內心。書寫工整、規(guī)范,500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).類文閱讀,完成練習。和氏璧的來歷①相傳在春秋時期的楚國,有個叫卞和的人,在楚山中拾到一塊玉璞(即未經過加工的美玉),把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定,鑒定的結果說是石頭。厲王大怒,認為卞和在欺騙戲弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左腳。后來,厲王死了,武王即位,卞和又將這塊玉璞獻給楚武王,武王也使辨別玉的專家來鑒定,結果同樣說是石頭,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右腳。武王死后,文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭,一直哭了三天三夜。眼淚哭干了,最后哭出了血。文王聽說后,就派人問他,說:“天下被砍掉腳的人很多,都沒有這樣痛哭,你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭,我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭,給忠貞的人扣上欺騙的罪名?!蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工,果然是一塊罕見的寶玉,于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。②由于這塊寶玉的珍奇,加之來歷的不平凡,因此,便成了世間所公認的至寶,價值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。藺相如不畏強暴,甘冒喪失性命的風險,完璧歸趙,一方面是為了維護國家利益,不辱使命;另一方面也在于“和氏璧”的珍貴。(1)在閱讀完第一自然段后我們知道,這塊寶玉被命名為“和氏璧”是與_________有關。

(2)從石頭到美玉,“和氏璧”的發(fā)現(xiàn)過程可以用一句話來表明(

)A.他山之石,可以攻玉。B.玉不琢,不成器。

(3)和氏璧之所以價值連城,一是因為_________,二是因為___________。

(4)卞和兩次獻玉卻被殘忍砍掉雙腳,他在楚山下大哭的原因是什么?用“——”在文中畫出相關句子。從中看出卞和是一個怎樣的人?

________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音。

yùn

yūn

(1)明明感冒了,他感到頭暈(

),臉上也泛起了紅暈(

)。

léi

lěi

lèi

(2)果園里真是碩果累(

)累啊!農民伯伯都忙著收果子,累(

)得精疲力盡。2).選詞填空。

夸張

夸獎

夸耀

(1)大家都(

)馮亮是個樂于助人的同學,但他從來不(

)自己。

(2)文章恰當?shù)剡\用了(

)的手法,收到了很好的藝術效果。

雖然……但是……

不但……而且……

哪怕……也……

(3)有人口頭上(

)講得很好,(

)行動上做得很少。

(4)(

)遇到再大的困難,我們(

)要圓滿完成任務。

(5)姐姐的作文(

)內容生動,(

)用詞恰如其分。

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