四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀名著，是一場(chǎng)遇見各種名人的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見_________________的諸葛亮；讀《紅樓春趣》，遇見__________________的寶玉；讀《景陽(yáng)岡》，遇見___________________的武松；讀《猴王出世》，遇見__________________石猴。

（2）不同的古詩(shī)描繪的景色不同。《鳥鳴澗》中“___________________，_______________”兩句以動(dòng)寫靜，描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖；《鄉(xiāng)村四月》中”綠遍山原白滿川，__________________”兩句描繪了一幅色彩鮮明的江南農(nóng)村初夏圖；《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中“晝出耘田夜績(jī)麻，___________________”兩句描繪了一幅夏季農(nóng)忙時(shí)節(jié)的熱鬧圖景。

（3）人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌，《游子吟》中，孟郊用“_________________，___________________”表達(dá)了對(duì)母愛的感激之情；朋友之間的情誼讓人感動(dòng)，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白用“___________________，唯見長(zhǎng)江天際流”將深情融于美景中，描繪了送別友人時(shí)的唯美畫面，展現(xiàn)了濃濃的友情。2）.課文拷貝室。

（1）《景陽(yáng)岡》按照事情的發(fā)展順序?qū)懥撕染啤⑸蠉?、_______和下岡四個(gè)情節(jié)。老虎傷人的三招是撲，_____，_____，而武松應(yīng)對(duì)的招數(shù)是兩閃一躲。這樣有力地表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢的特點(diǎn)。

（2）詩(shī)中有景，《鳥鳴澗》中“__________，__________”兩句以動(dòng)寫靜，描繪了一幅寧?kù)o幽美的夜間春山圖。

（3）《論語(yǔ)》中所說的“__________，小人喻于利”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。

（4）有一顆會(huì)憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言“_________，_________”。

（5）愛國(guó)是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語(yǔ)：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

（6）爺爺?shù)臅嬤h(yuǎn)近聞名，奶奶調(diào)侃他說“你是隔著門縫吹喇叭——_________。”

（7）《兩莖燈草》選自清代吳敬梓寫的《_________》3）.積累填空。

（1）西塞山前白鷺飛，_______________。

（2）昨夜江邊春水生，_______________。

（3）風(fēng)一更，_______________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中國(guó)，_______________！壯哉，我中國(guó)少年，_______________！4）.傳承優(yōu)秀詩(shī)文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當(dāng)家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報(bào)國(guó)之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋百姓的愛國(guó)之情。

（2）智慧幽默的語(yǔ)言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對(duì)話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________?！泵鎸?duì)孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！?）.看拼音，寫生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木橋被沖huǐ(

)，孩子們只能提著xié(

)、赤著腳淌水過河去上學(xué)。

（2）這座sì(

)廟位于湖pàn(

)邊，門口有一棵大róng(

)樹。lí(

)明時(shí)分，如果你停下腳步，就會(huì)聽到畫méi(

)鳥的歌聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面語(yǔ)段意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面A．敦煌壁畫規(guī)模巨大。B．敦煌壁畫色彩鮮艷。C．敦煌壁畫內(nèi)容豐富。D．敦煌壁畫形式多樣。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．看了體育老師的示范，同學(xué)們都躍躍欲試。B．今天早晨幸好我手疾眼快，以最快速度吃好了早飯，才沒遲到。C．海面風(fēng)平浪靜，好像昨天的那場(chǎng)暴風(fēng)雨從沒有發(fā)生過。D．平平胸有成竹地坐在參賽席上，仿佛冠軍已非他莫屬。3）.對(duì)下面文段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。A．涌浪十分兇猛和壯觀。B．海水的力氣非常驚人。C．涌浪發(fā)出的聲音響亮。D．海水給人帶來的危害。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（仿寫句子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.6.讀一讀，連一連。煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

三借芭蕉扇

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

劉姥姥進(jìn)大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《三國(guó)演義》

施耐庵

2）.將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來，并回答問題。

《山羊與牧羊人》

紅花雖好，也得綠葉扶持。

《籬笆和葡萄園》

明顯的罪狀是無法隱瞞的。

《螞蟻和鴿子》

想入非非不會(huì)給自己帶來任何實(shí)惠

《擠牛奶的姑娘》

人們應(yīng)該知恩圖報(bào)

這四則寓言中，你最欣賞歡的角色是，因?yàn)?/p>

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的話整理成一段通順的文字。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。

()一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。2）.亂句重排

(

)他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無其事地走開了。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．野臺(tái)子戲是在河邊上唱的，一唱就是兩天。(

)

2．秋分與春分一樣，其中的“分”都是分半的意思，實(shí)際上也就是一天之中白天與黑夜各占一半。(

)

3．黃河是我們的母親河，是我國(guó)第一大河。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)大廳。冬夜讀書示子聿

[宋]陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1．“無遺力”讓我想到的成語(yǔ)是（

）。A．竭盡全力B．川流不息C．力大無窮D．毫不在乎2．“少壯工夫老始成”與“絕知此事須躬行”中加點(diǎn)字意思分別是()和(

)。

A．剛剛

B．獨(dú)一無二

C．親身、親自

D．事物的一頭

3．詩(shī)人陸游告訴兒子讀書的兩個(gè)重點(diǎn)分別是（

）。A．要勤奮，要注重多實(shí)踐B．要掌握技巧，要堅(jiān)持不懈C．要耐心，要多思考D．要勤奮，要深入思考4．“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”的意思是（

）A．古人做學(xué)問從來沒有一個(gè)不用盡全身力氣的，年少的時(shí)候就有成就，老了就更大了。B．古人做學(xué)問從來都是不遺余力，年少時(shí)花了時(shí)間，到老了就一定會(huì)有最高的成就。C．古人做學(xué)問都不遺余力，只有到老了才剛剛能有一些成就。D．古人做學(xué)問很注重年少的時(shí)間，那樣年紀(jì)大了才不會(huì)后悔。5．下面句子中哪一個(gè)與讀書無關(guān)？（

）A．讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾駽．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹蜠．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?．哪句話與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相似？請(qǐng)選擇：（

）A．讀萬卷書，行萬里路。B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。C．三百六十行，行行出狀元。D．讀書貴能疑，疑能得教益。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：___________我想對(duì)您說

提示：先把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……”，寫作前先仔細(xì)想想你想對(duì)他們說些什么，然后按一定順序把你想說的話寫下來。要求有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感。也可以用書信的形式。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是奇奇找到的有關(guān)“家國(guó)情懷”的文章，請(qǐng)你閱讀并回答問題。母親的心愿都吉君①昨夜下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，淋濕了窗外發(fā)芽的綠。早晨醒來，眼角好像殘存著淚痕，昨晚夢(mèng)到了母親，她來到了渴望已久的兒子工作生活的軍營(yíng)。②母親含辛茹苦供養(yǎng)著九個(gè)兒女讀書上學(xué)，個(gè)個(gè)都至少讀到初中畢業(yè)。母親心里始終守著一個(gè)念頭，讀書才有前途，才能改變命運(yùn)，才能為國(guó)家效力。③大哥初中畢業(yè)時(shí)一心想?yún)④?。勞累半輩子的父親終于盼來幫手，不贊同大哥當(dāng)兵的想法。可母親卻意見相反，不僅支持，還反復(fù)做父親的工作，苦口婆心地勸說：“我們不能太自私了，孩子是公家的，國(guó)總得有人守吧，如果誰也不去，家能夠安穩(wěn)嗎？”做通父親的工作后，大哥終于如愿以償，走上了軍旅之路。④三哥和弟弟初中畢業(yè)后，也想去當(dāng)兵。當(dāng)時(shí)，家里因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)力已經(jīng)負(fù)債累累，又是在母親的支持下，他們順利地走進(jìn)了軍營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了他們的軍旅夢(mèng)想。⑤母親性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭，在我人生選擇最關(guān)鍵的時(shí)刻，她依然堅(jiān)守著那份深沉厚重的家國(guó)情懷，支撐推動(dòng)著我來到了軍營(yíng)。⑥我從小受到哥哥的影響熏陶，對(duì)軍人無比崇敬和向往，從軍的愿望如同一粒種子默默埋進(jìn)心里，漸漸萌發(fā)嫩芽。大學(xué)畢業(yè)前夕，我獲悉部隊(duì)要選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍，立刻回到家里與父母商量，征求他們的意見。父親叼起那支旱煙袋，唉聲長(zhǎng)嘆，一臉愁容，自言自語(yǔ)地說：“好不容易盼到你大學(xué)畢業(yè)，能為老人掙點(diǎn)臉面，如今又要遠(yuǎn)走高飛了。”母親默默不語(yǔ)，搖動(dòng)著扇子似乎陷入了沉思。⑦良久，母親放下扇子，目光堅(jiān)定地對(duì)父親說：“孩子長(zhǎng)大了，讀了這么多年書，既然部隊(duì)需要，就讓他去吧。他是公家的人，不能拴在身邊啊，我們還沒老，有困難自己想辦法克服，一輩子不就是這么挺過來的嗎？”父親無奈地，點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地跳了起來，淚水盈眶。母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)年過六十，體弱多病，她其實(shí)多么希望有個(gè)兒子陪伴在身邊贍養(yǎng)照顧啊。⑧我懷揣著父母這份大愛回到大學(xué)校園，如愿參軍入伍。1986年7月，我申請(qǐng)到前線去，得到了組織的批準(zhǔn)。臨行前，我回家與母親告別，并沒有把去前線的實(shí)情告訴她。出發(fā)前，我寫好了6封家信，托留校的戰(zhàn)友每月按時(shí)寄到家里。就這樣，我懷揣悲傷，隱瞞母親奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在前線五個(gè)多月的戰(zhàn)火硝煙中，經(jīng)歷了血與火、生與死的考驗(yàn)，參加了兩次大型戰(zhàn)斗，榮立了個(gè)人三等功。⑨1987年春節(jié)前夕，我戴著軍功章，捧著鮮花，回到家鄉(xiāng)看望母親。當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說：“沒有傷著，回來就好?！蔽覐?qiáng)忍眼淚，緊緊地抱住了母親。⑩在我的記憶中，母親多次說過，等農(nóng)活不忙的時(shí)候，一定去部隊(duì)大院里看看四個(gè)兒子工作生活的地方?？墒敲看巫屗?，她都說農(nóng)活忙脫不開身，其實(shí)是害怕給我們添麻煩、影響工作。就這樣，母親直到去世也沒能了卻這樁心愿。?一晃，母親去世已二十多年。每當(dāng)我穿上軍裝，就想起母親的叮囑。清明時(shí)節(jié)，我穿上軍裝，帶上錄放機(jī)，在父母墓前播放他們始終沒有聽到而又特別想聽到的軍號(hào)聲和口號(hào)聲。軍號(hào)聲響起的那一刻，我禁不住淚流滿面……（文章有刪改）1．文章第⑤段說“母親性格剛毅，知輕知重，從不向困難低頭”，具體體現(xiàn)在哪幾件事情上？

___________________________

2．文章第⑥段畫波浪線的句子體現(xiàn)了母親怎樣的心理？

___________________________

3．奇奇在閱讀文章第⑨段畫橫線句子時(shí)寫了一條賞析批注，你還有其他見解嗎？句子賞析批注當(dāng)我把去前線參戰(zhàn)的經(jīng)過告訴母親后，母親用青筋暴突、瘦弱無力的雙手，一遍遍撫摸我的軍功章，眼角淌出淚水，反復(fù)說：“沒有傷著，回來就好?！逼嫫妫和ㄟ^對(duì)母親的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的心疼、擔(dān)憂和對(duì)“我”平安歸來的欣慰。

你：（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析）_________________________4．根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面的鏈接資料，用一段心理描寫補(bǔ)寫結(jié)尾省略號(hào)省去的內(nèi)容。

【鏈接資料】走出昨晚的夢(mèng)境，我的心里好像扎了一根刺，隱隱地痛，無法拔出。我當(dāng)兵至今已經(jīng)36個(gè)年頭，母親在世時(shí)，來軍營(yíng)看看的心愿沒能實(shí)現(xiàn)，這是我心底里最大的遺憾。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【書寫題】期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給同學(xué)們復(fù)習(xí)了本學(xué)期一些形近字，請(qǐng)你根據(jù)形聲字“形旁表義”的特點(diǎn)，觀察思考下面帶“肖