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廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音將詞語(yǔ)正確,美觀地寫(xiě)在田字格內(nèi)。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).仔細(xì)拼讀后將詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。

他看書(shū)看得jīnjīny?uwèi(

),讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時(shí),他qì

fèn(

)不已;讀到主人公那xīnsuān(

)的往事時(shí),他淚流不止;讀到書(shū)中huāng

táng(

)的情節(jié)時(shí),他不禁捧腹大笑。2).根據(jù)對(duì)課文《慈母情深》的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。3).寫(xiě)反義詞。

焦熱——(

)

茂盛——(

)

忙碌——(

)

精致——(

)4).名句積累與運(yùn)用。

無(wú)論是《慈母情深》中的母親,還是《父愛(ài)之舟》里的父親,身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書(shū)》里說(shuō)的:“_________,克儉于家?!蔽覀円惨斡浱拼赫髡f(shuō)過(guò)的:“居安思危,_________?!彼纬抉R光也曾說(shuō)過(guò):“由儉入奢易,_________。”到了清代,朱用純這樣表達(dá)勤儉節(jié)約:“_________,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,_________。”如今社會(huì)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,我們要將勤儉的美德傳承下去。5).比一比,再組詞。

河(

)

潮(

)

奶(

)

何(

)

嘲(

)

扔(

)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項(xiàng)中讀音有誤的一項(xiàng)是()A.綽起(chào)

威嚇(hè)B.弓弩(nǔ)

頑劣(liè)C.禍患(huàn)

褲襠(dāng)D.腮邊(sāi)

布置(zhì)2).10.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。B.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。C.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買(mǎi)種、翻地、播種、澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。D.這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天和云海。3).下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)A.閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。B.劉老師和五(2)班同學(xué)討論并制定了“六一晚會(huì)”的活動(dòng)方案。C.通過(guò)老師的講解,使同學(xué)們都明白了其中的道理。D.為了防止今后不再發(fā)生踩踏事件,學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).花園里,蝴蝶飛舞。(用擬人的修辭手法將句子寫(xiě)具體)

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).用線(xiàn)把搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

排山倒海的

掌聲

徐徐上升的

聲音

莊嚴(yán)雄偉的

禮花

五彩繽紛的

國(guó)旗2).用線(xiàn)條搭配詞語(yǔ)。

傳遞

翅膀

描畫(huà)

鋼材

改變

信息

運(yùn)送

國(guó)界

插上

模樣

越出

春光評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________霎時(shí),熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然,他緩緩地舉起右手,向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心,在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花,一個(gè)挺胸立正,向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見(jiàn)地推開(kāi)女兒,徑直向哨兵走來(lái)。2).把下列句子排成一段通順的話(huà)。

(

)閱讀說(shuō)明文也是這樣。

(

)當(dāng)然,前提是要掌握常見(jiàn)的幾種說(shuō)明順序,即時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

(

)不妨從理清說(shuō)明順序這個(gè)突破口入手。

(

)人們常說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”,無(wú)論干何事,只要選準(zhǔn)了突破口,就會(huì)事半功倍。

(

)理清說(shuō)明順序,可先逐段概括內(nèi)容要點(diǎn),再把內(nèi)容相近的段并成部分,接著歸納各部分的大意,最后將這些大意依次銜接起來(lái),就能得出全文的說(shuō)明順序了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《父愛(ài)之舟》這篇課文歌頌了偉大的父愛(ài),贊揚(yáng)了深厚的父子之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).你說(shuō)我猜(讀下面的句子,猜寫(xiě)詩(shī)句)。

1.京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江,我所居住的鐘山隱沒(méi)在幾座山巒的后面。

2.恐怕匆匆忙忙地沒(méi)有把心里的話(huà)說(shuō)完,捎信的人要走時(shí),我又打開(kāi)信封看看

還有什么沒(méi)寫(xiě)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

網(wǎng)絡(luò)上流行的“夸夸群”,就是夸夸自己的朋友,夸夸自己的生活。同學(xué)們,你們又想夸夸什么呢?可以是某一處迷人的景色,或者是你身邊的某一個(gè)人,也可以是你自己……

要求:①題目自擬:

②將夸的內(nèi)容寫(xiě)清楚;

③做到語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感。④不少于350字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。父親的畫(huà)面(節(jié)選)劉墉①人生的旅途上,父親只陪我度過(guò)最初的九年,但在我幼小的記憶中,卻留下了非常深刻的畫(huà)面,清晰到即使在三十二年后的今天,父親的音容仍仿佛在眼前。②最早最早,甚至可能是兩三歲的記憶中,父親是我的溜滑梯。每天下班才進(jìn)門(mén),父親就伸直雙腿,讓我一遍又一遍地爬上膝頭,再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我,沒(méi)有一條西裝褲不被磨得起毛。③當(dāng)然,父親也是我枕邊故事的述說(shuō)者,只是我從來(lái)不曾聽(tīng)過(guò)完整的故事。一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?mèng),一方面由于他的故事都是從隨手看過(guò)的武俠小說(shuō)里摘出的片段。也正因此,在我的童年記憶中,“踏雪無(wú)痕”和“浪里白條”,比白雪公主的印象更深刻。④父親不擅畫(huà),但是很會(huì)寫(xiě)字,他常說(shuō)些“指實(shí)掌虛”、“眼觀鼻,鼻觀心”之類(lèi)的話(huà),還買(mǎi)了成沓的描紅簿(bó

bù)子,把著我的小手,一筆一筆地描。直到他逝世之后,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,每當(dāng)我練毛筆字,都覺(jué)得父親的身影,站在我的身后……⑤父親五十一歲過(guò)世,頭上連一根白發(fā)都沒(méi)有。他的照片至今仍?huà)煸谀赣H的床頭。八十二歲的老母常仰著臉,盯著他的照片說(shuō):“怎么愈看愈不對(duì)勁兒!那么年輕,不像丈夫,倒像兒子了!”然后總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了氣候,不知被寵成了什么樣子!”⑥是的,在我的記憶中,不曾聽(tīng)過(guò)父親的半句斥責(zé),也從未見(jiàn)過(guò)他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他,父親明明發(fā)現(xiàn)了,卻一直等到蚊子吸足了血,才打。⑦母親說(shuō):“看到了還不打?哪兒有這樣的人?”⑧“等它吸飽了,飛不動(dòng)了,才打得到?!备赣H笑著說(shuō),“打到了,它才不會(huì)再去叮我兒子!”⑨三十二年,直到今天,每當(dāng)我被蚊子叮到,總會(huì)想到我那慈祥的父親,聽(tīng)到“啪”的一聲,清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷(yīn

yān)紅的血……1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不正確的讀音。

2.“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了氣候,不知被寵成了什么樣子!”這句話(huà)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“氣候”的意思是(

)A.時(shí)令,節(jié)氣B.天氣C.結(jié)果,成就,前途D.人的神態(tài)風(fēng)貌3.短文一共描述了五個(gè)與父親有關(guān)的畫(huà)面,其中________、________、________、________這四個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)了父親對(duì)“我”無(wú)微不至的愛(ài),________這個(gè)畫(huà)面表達(dá)了母親對(duì)父親的思念。

4.父親對(duì)“我”的寵愛(ài),母親不無(wú)抱怨,甚至認(rèn)為“我”可能因?yàn)楦赣H的寵愛(ài)而成不了氣候。結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)你是怎么看待父親對(duì)“我”的這種寵愛(ài)的。

___________________________________________

5.短文最后一個(gè)自然段有什么作用?(提示:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析)

_____________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在正確讀音下面畫(huà)上“______”。

晃眼(huǎng

huàng)

挑戰(zhàn)(tiǎo

tiāo)

分外(fèn

fēn)

稱(chēng)職(chèng

chèn)

勉強(qiáng)(qiǎng

qiáng)

咀嚼(jiáo

jué)

薄弱(báo

bó)

供品(gòng

gōng)2).你整理出了四組詞語(yǔ),每組中都有一個(gè)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤,請(qǐng)你通過(guò)換偏旁的方式將其改正。詞語(yǔ)正確第一組飛弛陶罐

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