福建省南平市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

堅強bùqū(

)的中華民族，不僅擁有五千年的悠久歷史，還彰顯出令人矚目的“中國速度”。那zònghéng(

)交錯的高速鐵路，延展在liáokuò(

)的疆域；那bēnfù(

)太空的神舟系列飛船，構(gòu)建起中國人自己的空間站……我們怎能不由衷地贊嘆：“偉大的祖國，以飛速的發(fā)展贏得了全世界的尊重！”2）.品讀詩詞，完成練習。

（1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

①重：______________。

抖擻：______________。拘：___________________。

②這兩句話出自________代詩人龔自珍的《__________》表現(xiàn)了詩人渴望_________，出現(xiàn)一個_______________的愿望。詩意：___________。

（2）敏而好學，不恥下問。

敏：____________。這是《論語》中的一句話，意思是__________。

（3）知之為知之，不知為不知，是知也。

知：______________。

這句話的意思是________________。3）.根據(jù)語境填寫詩句。

古詩中有景，古詩中有情?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬辉娭忻鑼懣椗柺芟嗨贾嗟脑娋涫牵篲_________，__________；《十五夜望月》一詩中描寫月光皎潔的詩句是：____________，____________。4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩句洋溢著澎湃的激情。想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓，陸游悲從中來：“_____________________，____________________。”（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）得知收復(fù)失地，杜甫喜不自勝：“白日放歌須縱酒，_____________。”說到戍邊戰(zhàn)士,王昌齡豪情萬丈：“________________，不破樓蘭終不還?！痹娋湟灿涗浿鞓返臅r光：“________________，彩絲穿取當銀鉦?！薄巴瘜O未解供耕織，________________。”“牧童歸去橫牛背，________________。”

（2）應(yīng)答可見敏捷的思維?！翱字敢允緝涸唬骸甠______________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________________’?！睆倪@段對話中我們看到了一個___________的楊氏之子。

（3）我國古典長篇小說常用“三”來敘述故事，從而使情節(jié)曲折生動。如《紅樓夢》中有“金鴛鴦三宣牙牌令”的故事；《水滸傳》中有“______________”的故事；《三國演義》中有“________________”的故事；《西游記》中有“______________”的故事。5）.請根據(jù)所學的內(nèi)容填空。

（1）感受童真童趣。種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“________________，短笛無腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“________________，彩絲穿取當銀鉦?！睓C智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“臨行密密縫，________________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“______________，唯見長江天際流?！睈蹏閼鸭尤诵模骸包S沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“________________，南望王師又一年?！边@是詩人的悲憤嘆息：“________________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟?！癬_______________？門前流水尚能西！”表達了蘇軾樂觀向上的人生態(tài)度。

（3）我們要銘記深刻的道理?！胺虿豢蒧_______與________，不可________?！备嬖V我們說話和做事不能前后矛盾。“人有恥，____________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）即將小學畢業(yè)，請你為同學寫一句臨別贈言：________________________。請你為老師寫一句臨別贈言：______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請選擇下面句子中說法正確的一項是（

）A．“九州生氣恃風雷”的“恃”依靠的意思?！帮L雷”是指自然現(xiàn)象。B．“西塞山前白鷺飛?！边@句詩通過動態(tài)描寫，表現(xiàn)出寧靜水鄉(xiāng)的一片生機。C．民間故事《雷公打賭》中和雷公打賭的人是藍采和。D．分享民間故事的最好辦法就是縮編民間故事。2）.下列人物語言描寫中加點詞語運用恰當?shù)囊豁検?

)A．武松心驚膽戰(zhàn)地說:“你休說這話來嚇我!便有大蟲，我也不怕?！盉．沃克醫(yī)生一針見血地說:“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才這樣從容鎮(zhèn)定!”C．“月是故鄉(xiāng)明，我何時才能再看到故鄉(xiāng)的月亮啊!”季羨林爺爺望著月亮，哭笑不得地說。D．“你以為師傅的能耐有假，名聲有詐是嗎?好好學本事吧!”刷子李吞吞吐吐地對徒弟說。3）.字里行間眾生相，大千世界你我他。下列句子的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。（外貌描寫）B．小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。（動作描寫）C．病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”（語言描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夏日黃昏，我聽見青蛙在池塘里歡快地歌唱。（根據(jù)修辭仿寫句子）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列跟古典名著有關(guān)的歇后語用線連一連。

A．劉備借荊州

a．不出所料

B．曹操敗走華容道

b．心狠手毒

C．豬八戒照鏡子

c．一舉成名

D．王熙鳳害死尤二姐

d．有借無還

E．武松打虎

e．里外不是人2）.將下列詞語與意思連接起來。

堡壘

形容數(shù)目極多，無法計算。

智慧

在重要地點作防守用的堅固建筑。

不計其數(shù)

沒有窮盡，沒有限度。

無窮無盡

辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列各組詞語。

①樹枝樹干樹根樹葉

____________________________________

②學生三年級學生小學生三（1）班學生

___________________________________

③老人嬰兒小孩中年人青年人

______________________________________2）.把下列句子整理成一段通順的話。

(

)公雞報曉是人們熟知的。

(

)自然界的時鐘可多了。

(

)牽?；ㄓ栭_放，曇花在午夜張開笑臉。

(

)只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)花兒開放各有一張時間表。

(

)植物知道時間，小動物也是這樣。

(

)咱們的先人就是靠觀察這些自然現(xiàn)象掌握時間的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的在括號里填“√”，錯誤的在括號里填“×”。

1．《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》，表達了作者對童年生活的懷念。(

)

2．《游子吟》是一首歌頌游子的詩，詩中直接表達這種情感的詩句是“誰言寸草心，報得三春暉”。(

)

3．結(jié)合看過的電影、電視劇來加深對文章內(nèi)容的理解，這是閱讀名著的方法之一。(

)

4．漢字字體演變順序是“甲骨文——小篆——金文——隸書——楷書”。(

)

5．唐僧在五行山收悟空，鷹愁澗收白龍馬，高老莊收八戒悟凈，流沙河收沙僧悟能。(

)

6．“金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話以靜襯動，展現(xiàn)了荷蘭牧場夜晚的寧靜。(

)

7．讀古典名著時，遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，只需猜出大致意思即。(

)

8．中國四大古典名著是指《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和《儒林外史》。(

)

9．在《西游記》中，唐僧給孫悟空念的“緊箍咒”是如來佛教的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。1．請寫出下面的字在詩中的讀音。

徑（

）

宿（

）

僧（

）

2．賈島在考慮用“推”還是用“敲”時，撞到了___________，并得到了他的指點。

3．詩中描寫的景物有哪些？

________________________

4．這首詩中歷來被傳誦的名句是___________________。

5．用自己的畫說說這首詩的大意。

___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點部分寫具體。

3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《兒時看燈》，完成練習。①小時候我最喜歡到姑母家過年，那里能看熱鬧非凡、妙趣橫生的燈會。燈會當?shù)厝私小皯驘簟?，是鄉(xiāng)村的“狂歡節(jié)”。②花燈制作是集合了竹藝、裝裱、剪紙、繪畫的傳統(tǒng)技藝。臘月里，結(jié)束一年的辛苦勞作后，就要過大年了，人們可以放下手中的活兒去張羅一年一度的燈會。燈會上的花燈做工精巧，將過年的氛圍烘托得更加濃厚。近處的巨龍花燈，龍首高昂，盤旋在一座小山上，好像在群山中蜿蜒游動。遠處的小兔花燈、熊貓花燈、鯉魚花燈也各具特色。③天還沒黑下來，戲燈的各色人等早早就準備好了道具，化了妝，【繼續(xù)

陸續(xù)】來到村外稻場上集合待發(fā)。班頭少不了要再做些分工，強調(diào)注意事項，然后點亮燈籠、花燈里的蠟燭，謂之“亮火”。四只威風凜凜的獅子，早就躍躍欲試了。④戲燈的隊伍還沒出發(fā)，“打報燈”已先行。打報燈一般有兩三人，多是辦事干練的隊委或德高望重的長輩，職責就是提前安排好戲燈的細節(jié)，通知“燈來了”。他們手提紅燈籠，滿面喜氣地來到主事人的家附近。這廂早有人在門外迎候，抱拳拜年后，請他們進屋喝茶。報燈人連聲【告辭

推辭】：“不急，不急。快帶我們?nèi)龅乜纯础！庇谑?，一干人象征性地察看舞獅子的場地、文唱的舞臺后，才謙讓著進屋敘話。⑤報燈人別過，鑼鼓響起。鑼鼓，是燈會的靈魂。（A）鑼鼓一響。把整個村子都震動起來，大屋的男女老少傾屋而出，站在大堂軒門前廣場迎燈，到處是擁擠的人群和晃動的人頭。⑥在鄉(xiāng)親們眼里，用公雞雞冠上的血點過光的獅子，就是神獸。有長者在門前虔誠地擺上香案，端來三牲祭品，點亮蠟燭“接燈”。一時間，大炮小炮開門炮，炮聲大作，萬鞭齊鳴。對舞獅人來說，鞭炮炸得越多越響，反而越是對他們的敬重。這當兒，敲鑼打鼓的人借機造勢、緊鑼密鼓，圍觀的也大聲叫好助陣。鞭炮聲、鑼鼓聲、叫好聲混成一片。獅子的動作疾緩是隨鑼鼓的節(jié)奏，這無疑是對舞獅人體力與水平的考驗。鑼鼓聲越緊湊，獅子的動作就越急促，持續(xù)時間越長。（B）獅子搖頭晃腦，一邊做喘息狀，一邊來到稻場上，撲、閃、騰、挪，把獸性與靈性表現(xiàn)得淋漓盡致。后面跟著一大幫愛看熱鬧的孩子和年輕人。人們踮【diàndiǎn】起腳尖，伸長脖子向前擠，我個頭矮看不見，大表兄就讓我坐在他的肩膀上。⑦該文唱的登場了。戲臺早就用厚實的門板搭就，四盞氣燈高掛，把場內(nèi)外照得如同白晝。演員都不是大腕兒，但帶著泥土氣息的道白、唱腔，很對父老鄉(xiāng)親的胃口。其間，還穿插挑花籃，扭秧歌，人們笑得前仰后合?！敖鹋ｔ[春”很接地氣；“桃園三結(jié)義”崇尚義氣：“龍鳳呈祥”向往民富國強。鯉魚燈、蓮花燈、寶塔燈、五獸燈，多得讓人目不暇接。⑧夜已經(jīng)很深了。天上明月一輪，地上火光點點?？戳艘淮逵忠淮澹€沒盡興【xìngxīng】，我們一直追趕著戲燈的隊伍。這場狂歡真就應(yīng)了那句俗語“過年不戲燈，就不叫過年?！?．用“√”在文中括號里選出正確的讀音或詞語。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

靈魂：________________________________

目不暇接：________________________________

3．燈會一共有幾個環(huán)節(jié)？請簡要概括，將燈會流程圖補充完整4．賞花燈、寫花燈。

燈會上的花燈做工精巧，各具特色。從小兔花燈、熊貓花燈、鯉魚花燈中選擇一款，發(fā)揮合理想象，仿照例子，寫具體、生動。

例：巨龍花燈，盤旋在一座小山上，好像在群山中蜿蜒游動，

_____________，____________________________________________________。

5．走近燈會，品悟細節(jié)。

（1）從第⑤自然段A句加點字詞，我體會出________________