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文檔簡介

黑龍江申論真題2021年(鄉(xiāng)鎮(zhèn))申論

一、注意事項

2.本題由給定資料與作答要求兩部分構成。

2.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。

二、給定資料

1.新春伊始,《新農村》記者小梁到基層調研,以下是他在兩個村莊采訪的片段。

“村子真干凈”,這是外來人對東各村的第一印象。村道上見不到一張紙片,家家院里院外也清清爽爽。79歲的高大媽笑著把小梁往屋里迎。冬季取暖煤改電以后,高大媽家裝了地暖,外面再冷屋里也舒服。高大媽自己收拾得利索,家里拾掇得干凈,屋里屋外的花兒都修剪得齊齊整整。她言語間透著喜悅,“兒子孝順,春節(jié)前辭了城里的工作回來,專門照顧我們老兩口。”“爸媽上了年紀,身體都不大好,有個頭疼腦熱,身邊沒個人照顧那肯定不成?!备叽髬尩膬鹤有≡I完菜剛一進門就接過了話頭。

東各村是太行山脈的一個小山村。村子不大,一共250多口人,但老齡化程度不低,60歲以上的老人就有70多位。平時,村里就是這些老人“守著”。村委會一周放兩次公益電影,捧場的也都是這些老人?!按謇锏拇鬆敶髬尪际蔷蛹茵B(yǎng)老,兒女負責贍養(yǎng)。子女外出打工的,只能是老兩口互相照顧。村里打算建個‘托老所’,解決老人的日間吃飯和活動、照料問題?!贝妩h支部委員李大姐介紹說,她時常會到高大媽家來看看,幫襯幫襯。聽說要建“托老所”,高大媽覺得不錯,“老姊妹能時常見上一面,嘮嘮嗑。”“老爸腿腳不好,出不了門,我們在跟前伺候著才放心?!毙≡f。兒子能在身邊盡孝,高大媽心里滿意,可也著急。她跟李大姐商量,“咱村里能不能辦個產業(yè),讓我兒子也能有點收入,不然他光照顧我們了,以后咋辦?”

李大姐說,東各村邊有條遠近聞名的宋代古道,村內還保留著古道上唯一的一座三孔拱橋,來的游客不少。村里已經有10多戶拿到了農家樂的經營執(zhí)照,她說:“要是鄉(xiāng)村旅游搞起來,不愁您兒子沒事兒干!”

坐落在太湖之濱的水鄉(xiāng)小村開弓村,則是另外一種景象。彎彎的小清河穿村而過,如箭在弦,村名由此而來。而在上世紀30年代,費孝通先生來此調研,寫下著名的經濟調研報告。歲月變遷,費老留下的精神財富,成了開弓村的重要文化資源和發(fā)展動力。

甜茶、昆曲、橋文化……在開弓村文化紀念館,或圖文,或影像,或模型,地方風土人情躍然眼前。陳列廳里,一件件舊物什,散發(fā)著濃濃的年代感。“有不少是村民自己捐贈的,像這樣的老式碗櫥,還有那套八仙桌椅,現(xiàn)在已經很難看到了?!北淮謇锶朔Q為“農民教授”的老姚感嘆,這里存放的是村民共同的鄉(xiāng)村文化記憶。

開弓村越來越富,村民的生活和城里無異,但老姚喜中有憂,開弓村曾經是“處處倚蠶箔,家家下魚筌”;如今,農耕文化、蠶桑文化卻有淡化之勢,“這是我們的根啊”,老姚頗有感慨。

如何傳承鄉(xiāng)風民俗?“首先要發(fā)揮好鄉(xiāng)賢的力量。大家都有共識,要有個鄉(xiāng)賢議事會?!崩弦φf。在成立后的鄉(xiāng)賢議事會上,大家一致認為,要以有形的形式展現(xiàn)開弓村文化,如熏豆制作工藝,婚嫁習俗,搖三櫓船,桑、蠶、絲到蠶絲被的一條龍產業(yè)……為什么要以“有形的形式”?老姚期盼是“讓來到開弓村的人,從親身參與民俗活動中體味到農耕文化和蠶桑文化的韻味”。

村里要定期舉辦各類民俗文化活動,在活動中傳承鄉(xiāng)風民俗。村民的文化活動要有載體,開弓村發(fā)展較早,能用的土地已經不多,怎么解決?經過商議,村里準備把老倉庫改造成文化禮堂?!澳_手架已經搭起來了,估計5月份就能使用?!崩弦Ω吲d地說。按照規(guī)劃,禮堂能容納100人左右,今后村里的黨員活動、小型培訓、會議、文藝演出都可以使用。

未來,開弓村的文化回味必定更悠長。

2.“去趟鎮(zhèn)上就靠一雙腳板子,都是山路,車子進不來呀!”說起自己的老家大婁山脈的雙河村,小馮滿是感慨。雙河村地勢陡峭,四面環(huán)山,人都住在半山腰上,道路不暢,外面的建材也很難運進來,村民只好就地取材,筑起了木房子?!澳痉繒r間長了就容易變形,腐爛的都有。”小馮說。遇到刮風下雨,就神經緊繃,生怕房子漏雨、塌了,覺都睡不安穩(wěn)。一家守著不足3畝的陡坡地過活,靠天吃飯。成家后,雖然小馮也曾拖家?guī)Э诘爻鋈リJ過,卻沒有攢下多少積蓄。后來,小馮有了第二個孩子,加之老母親身體不好,常年吃藥,夫妻倆只能辭職回家,沒撐幾年就成了貧困戶。

接到易地扶貧搬遷的消息時,小馮還有點不敢相信:“一家子5口人還能搬出大山,做夢都沒想到?!?018年7月,小馮全家從大山深處搬到了縣城。挪了窮窩,小馮一家成了新市民。房子面積100平方米,寬敞的臥室、獨立的廚房、干凈的衛(wèi)生間……“下雨天終于能睡個安穩(wěn)覺了?!钡珱]住幾天小馮卻有點不自在:“地面都鋪了亮堂的瓷磚,稍微落點灰或者踩個腳印都看得清清楚楚?!睆拇謇锶顺蔀樾率忻?,有很多新的不適應:垃圾得倒進樓下的垃圾桶,要開始交物業(yè)費了……讓小馮尤其困惑的就是物業(yè)費:“住得是自己的房子,為啥每月還得交錢?”不只是他,許多搬遷戶剛開始都想不通?!八麄儺吘惯^慣了山里的日子,能理解。”針對居民們的新困惑,社區(qū)干部們采取“兩步走”:一方面挨家挨戶走訪了解需求和想法:另一方面一對一講政策、做工作,不讓困惑“發(fā)酵”。經過一段時間的溝通和適應,搬遷戶們慢慢習慣了社區(qū)的生活。小馮有點不好意思,“啥事兒都有個過程嘛,懂了就習慣了?!?/p>

進了城,剛安頓好,小馮就開始找工作。轉累了的他想找個地方墊墊肚子,周邊就幾家餐館,還坐滿了人。正要離開時,他突然有了一個想法:“誰都得吃飯,周邊餐館又不多,這是個機會?!钡D頭,小馮又犯難了:干慣了體力活兒,炒菜的技術不高怎么辦?妻子也發(fā)愁:店面租金是筆不小的數(shù)目,一時半會兒也難湊出來。2018年底,隨著最后一批搬遷戶入住,社區(qū)開始開展不同類型的就業(yè)技能培訓。一看到有廚師培訓班,早有想法的小馮跟妻子立刻報了名。兩個多月后,在社區(qū)的幫助下,小馮用湊齊的5萬元租下了一間門面,期盼許久的小餐館就這樣“上線”了。小館子環(huán)境干凈,口味地道,加上兩口子手腳勤快又熱情,贏得了不少回頭客??吹缴庖惶毂纫惶旌茫●T終于能緩口氣:“現(xiàn)在一個月能掙七八千塊,早就脫貧啦?!?/p>

搬出大山,工作也有了著落,還能照顧家里人,小馮覺得很滿足,但另一件心事也隨之而來——孩子的學習有了新狀況。以前外出打工,孩子就跟了一路。“因為經常換工作,孩子幾乎沒有在固定的地方上完一年學?!闭f到這兒,小馮滿是愧疚。

搬到縣城后,小馮家距學校只有十幾分鐘路程,上學不愁了。原以為在家門口上學是件高興事兒,但出乎意料的是,開學第一周,小馮明顯感覺孩子的情緒不太高。幾番詢問,他才弄清楚:“之前我們外出打工,孩子常年跟著在外地念書。現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)的學校上學,反而有些不習慣?!备馔獾氖?,老師還專門來家里了解情況,跟小馮和孩子認真談了一次心,臨走時提醒,小馮夫妻也要多幫助孩子融入新生活?!斑€是觀念有問題,過去老覺得教育孩子就靠學校,不靠家長?!毙●T說,“以后我們對孩子的教育要更上心才行?!比缃?,孩子慢慢認識了不少新朋友,成績也穩(wěn)定了不少。這一切,小馮看在眼里,樂在心里。

脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。小馮覺得,盡管有些磕磕絆絆,但日子越過越有奔頭。

3.年近四十、做小生意的楊華,還不知道自己競有這般能耐:當上香江小區(qū)業(yè)主委員會主任,重新選聘了小區(qū)物業(yè),讓小區(qū)面貌煥然一新……

在楊華的手機中還保留著以前的小區(qū)照片:臭水溝、廢水池、亂石裸露,垃圾成堆。比環(huán)境更糟糕的是小區(qū)的治安,一年至少發(fā)生20多起偷盜案?!靶^(qū)居民對之前的物業(yè)‘只收錢不做事’怨言很大?!睒I(yè)主魏大哥說。眼瞅著生活家園日益臟亂,業(yè)主和物業(yè)的矛盾不可調和,愛管閑事、在小區(qū)里有些聲望的楊華建立了一個業(yè)主微信群,時常在群里與大家商討如何能讓小區(qū)好起來。大家逐漸達成了共識:成立業(yè)主委員會,重新選聘物業(yè)公司。前年3月,在街道、社區(qū)黨組織和居委會的支持下,500多戶業(yè)主投票選舉,小區(qū)產生了業(yè)主委員會,大家選了楊華當主任。一個月后,業(yè)主委員會從6家競標公司中選聘了W物業(yè)公司。

“我們在6家競標公司中,不是實力最強的。”W物業(yè)公司羅經理說,“但是,楊華說他們更愿意娶一個實在的小媳婦兒,而不愿意娶一個公主?!薄傲_經理來我們小區(qū)考察次數(shù)最多,時間最長,是他‘先投入、后回報’的理念打動了業(yè)主委員會?!睏钊A說。進駐小區(qū)以來,W物業(yè)先后投入44萬元安裝監(jiān)控設備、舉辦百家宴、改造地下停車場等?!霸诓粨p害業(yè)主利益的前提下,業(yè)主委員會和物業(yè)公司相互依托,加強溝通,互相理解,最后受益的還是業(yè)主?!睏钊A認為。羅經理還邀請了20多名熱心業(yè)主,成立了聯(lián)合監(jiān)督會,物業(yè)公司每季度須向他們匯報工作?!皩⑷罕姽ぷ鞯姆椒ǎ氲狡髽I(yè)管理中。”一位業(yè)主這樣評價。

楊華認為,小區(qū)的治理需要各方面的大力支持。去年1月,因為公交線路調整,原本附近唯一的公交站點香江小區(qū)站被取消,給居民出行造成一定影響。楊華和業(yè)主委員會的委員們多次到有關部門反映情況,經過多方努力終于恢復了香江小區(qū)站,收獲了大多數(shù)業(yè)主的點贊。去年3月,小區(qū)內部的景觀改造計劃也得以順利完成,楊華號召業(yè)主參與,業(yè)主們集資5000多元,引入山泉水,買來金魚苗,業(yè)主志愿者義務出工,將原來人人捂鼻的臭水溝變成了親子樂園的金魚池。如今,眼前的小區(qū)林木繁盛、道路整潔,景觀處流水潺潺、魚翔淺底。

香江小區(qū)的成功實踐,既給決策者們以啟發(fā),也給他們以信心?!敖陙恚S著交通改善、城市提質,城市外來人口流人大幅增加,加上一些老舊小區(qū)管理問題較多,城市基層社區(qū)治理尤其是小區(qū)治理,成為擺在我們面前的一項緊迫任務。市委劉書記說,“怎么辦?我們總結了香江小區(qū)的經驗,提出了“五進小區(qū)’的工作重點,即推進黨建進小區(qū)、微改造進小區(qū)、網格化管理進小區(qū)、物業(yè)管理進小區(qū)、文明創(chuàng)建進小區(qū)?!?/p>

楊華說,“自從市里推進‘五進小區(qū)’后,小區(qū)居民真正參與小區(qū)管理,感覺到自己是小區(qū)的主人,業(yè)主委員會工作也更加理直氣壯。”在街道黨工委的支持下,香江小區(qū)建立了黨建工作站,楊華兼任了黨建工作站站長?!澳壳耙延?6名黨員主動報到”,楊華說。現(xiàn)在,他工作更忙了,也更有勁頭了,因為與他并肩為業(yè)主們服務的人越來越多。現(xiàn)在,小區(qū)樓棟的每個單元,都有1名網格員、1名樓棟長和1名物業(yè)聯(lián)絡員。網格員由社區(qū)派駐,隨時將在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的各種問題上傳街道網格辦,最終到達市網格中心;樓棟長由居民選舉產生,負責解決家長里短;物業(yè)聯(lián)絡員是物業(yè)公司員工,負責日常公共部分的維護。他們的照片和電話,都醒目地貼在了每個單元門口。

“不忘初心,方得始終。就算是一只螞蟻,也有它的力量!”楊華在朋友圈里這樣寫道。他說,他只是一個愛管閑事的普通老百姓,但在與黨委政府同向而行的過程中,感受到了力量。這力量,將支持他繼續(xù)前行。

4.走進李石村村民李姐的超市,她指著里面幾個書柜說:“這就是微光書苑?,F(xiàn)在有10多平方米、4000冊書,既是閱讀室,也是給孩子們上課的地方?!?/p>

2005年,李姐在村里開了個小超市,很多村民經常來買東西,并建議李姐“在超市支個麻將桌吧,俺們打牌,你掙錢?!崩罱銋s有自己的想法。她自己愛書,也想讓更多人讀書。2008年春天,李姐買來300本舊書,又拿出自己收藏的200本書,把它們擺在了店里,在超市里辟出一片閱讀空間,在書邊的墻上寫了“微光書苑”四個大字。“為什么起名微光?就是一個農村小超市的貨架上,擺了幾本書,本身就非常非常微小?!崩罱阏f,“微光雖微,但可以不斷點燃火種?!?/p>

不要證件、不辦手續(xù)、不收錢,零門檻借閱,書苑就這樣辦起來了。剛開始時,前來借閱的人寥寥無幾,只有幾個孩子來借書,有些人甚至根本沒注意到貨架上還有書。于是,李姐采取措施鼓勵閱讀。借書的孩子來還書的時候,她就會問一些問題,回答上來的孩子可以領到鉛筆、橡皮,寫了讀后感的還能得到筆記本……來的孩子越來越多,村里大人也開始感興趣了,于是李姐準備了小毛巾、牙刷等作為閱讀禮物,雖然不貴,但很有效。李姐說,小手拉大手,大手拉小手,大人、孩子相互帶動,村里閱讀氛圍越來越濃了?!耙婚_始是好奇,后來真是為了讀書,《居里夫人自傳》我就看了三遍?!眲倕⒓油旮呖嫉?9歲女孩小夢是微光書苑的第一批讀者,“有時候看書入迷了,都顧不上吃飯?!睅啄晗聛碇車说木衩婷灿辛嗣黠@的變化。借閱的人多了,書慢慢就流轉不開了,身邊的親朋好友都紛紛捐書捐助,但也只能提供有限的幫助,不能解決根本問題。

2012年,李姐一家自費創(chuàng)辦微光書苑,在鄉(xiāng)間推廣閱讀的事跡,逐漸開始受到外界關注。越來越多的機構、公益組織和愛心人士與她聯(lián)系捐贈書籍。隨著微光書苑名氣增大,不斷有其他人想要加入,李姐開始發(fā)展合作伙伴,由微光書苑免費配書,進一步擴大鄉(xiāng)村閱讀的推廣范圍。最多的時候,微光書苑的零門檻借閱模式有27個合作伙伴,書苑走進了超市、旅店、診所、幼兒園,還組建起百余人的基層閱讀推廣志愿服務團隊,累計受眾30多萬人次。越來越多的“微光”匯聚起來:69歲的村醫(yī)老程,將自己醫(yī)療衛(wèi)生方面的書籍全部拿出來共享;退休教師老全多年來堅持給孩子們輔導作業(yè);大學生小茹從小學開始,就幫忙組織微光書苑閱讀分享活動……

2015年,李姐去北京參加一個“微光讀書”的論壇。論壇上一位大學教授的話,讓她印象深刻:“一座圖書館里的學校要比一個學校里的圖書館更重要。要讓微光書苑不僅能讀書,還能‘讀’電影,‘讀’音樂,看更廣的世界,學更多的知識。”李姐深受啟發(fā),“微光書苑也要有自己的學校?!比缃?,小小演講家,舊物改造,學校實驗、民俗傳承等活動,已成為微光書苑的固定項目,這里成為了村民尤其是孩子們的第二課堂。

“‘種下滿地金黃的莊稼,才是為曠野除草的最好辦法’,要驅趕心靈的荒蕪,最好的辦法就是推廣閱讀。也許鄉(xiāng)村圖書館做成什么樣,沒有標準答案,我只想讓這束在田野間聚起的光,照到更多鄉(xiāng)親。”李姐說。

習近平總書記曾說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”一個人讀書,能讓心靈豐富;一群人讀書,能激蕩出思想火花;一個民族讀書,必將使這個民族的文化煥發(fā)出更絢爛更持久的風采。

三、作答要求第1題、

根據(jù)“給定資料1”,請談談高大媽和老姚各自的“喜”和“盼”。

要求:(1)表述準確、全面有條理;(2)不超過200字。我的答案:我的答案:參考答案:高大媽:“喜”:1.生活質量提升,取暖煤改電,家里干凈暖和;2.老有所依,兒子在身邊盡孝,村里建起“托老所”,解決老人的日間吃飯和活動、照料問題;3.文化生活更豐富,村委會一周放兩次公益電影?!芭巍保?.村里辦個產業(yè),讓兒子有事干;2.村里開個小店,方便老人買東西。老姚:“喜”:1.傳統(tǒng)文化資源豐厚;2.村級鄉(xiāng)賢議事會成立了,守護共同的記憶、鄉(xiāng)風民俗有傳承的載體?!芭巍保菏刈∞r耕文化的根脈,讓更多人記得住鄉(xiāng)愁。答案解析:第2題、

“給定資料2”中提到“盡管有些磕磕絆絆,但日子越過越有奔頭”,請談談你對這句話的理解。

要求:(1)緊扣資料分析,條理清晰;(2)不超過300字。我的答案:我的答案:參考答案:盡管有些磕磕絆絆:1.原居住地條件差,交通不便、房屋簡陋、經濟貧困等;2.新環(huán)境的不適應,垃圾得倒進樓下的垃圾桶,開始交物業(yè)費等;3.孩子教育顧不上,讀書地遠、經常更換就讀地等。日子越過越有奔頭:1.易地搬遷成為新市民,居住環(huán)境得到極大的改善;2.社區(qū)開始開展不同類型的就業(yè)技能培訓,報名廚師培訓班;3.孩子教育得到解決,并且對孩子的教育更上心;4.生活水平提高,生意興隆,實現(xiàn)了脫貧摘帽??傊@句話就是在強調,農村在脫貧過程中,會遇到很多新問題,但這也預示著脫貧工作不斷在推進。答案解析:第3題、

楊華受邀參加市里舉辦的城市基層社區(qū)治理工作會議,并準備在會上交流香江小區(qū)的經驗。請你根據(jù)“給定資料3”,為他擬寫一份發(fā)言提綱。

要求:緊扣資料,要點完整,內容具體,條理清晰,不超過400字。我的答案:我的答案:參考答案:關于香江小區(qū)社區(qū)治理經驗的發(fā)言提綱1.背景:以前,小區(qū)環(huán)境、治安條件差,業(yè)主和物業(yè)矛盾嚴重,居民怨言大?,F(xiàn)在,環(huán)境宜居,氛圍和諧。2.經驗:(1)加強自治,推動業(yè)主自我管理,改變小區(qū)面貌。①在街道、社區(qū)黨組織和居委會的支持下,成立業(yè)主委員會。②選擇投入意愿強的物業(yè)公司,業(yè)主委員會和物業(yè)公司互相依托,加強溝通,互相理解。③聯(lián)系熱心業(yè)主,成立聯(lián)合監(jiān)督會,將群眾工作的方法,引入到企業(yè)管理中。(2)完善共治,借力各方共建社區(qū),推進“五進小區(qū)”工作。①到有關部門反映群眾需求,改善公共設施。②推動景觀改造計劃,號召業(yè)主共同參與。③建立黨建工作站,開展網格化管理,并肩服務群眾。3.希望:城市基層社區(qū)治理尤其是小區(qū)治理,是擺在我們面前的緊迫任務,每一個人都應該貢獻自己的力量,在與黨委政府同向而行的過程中,繼續(xù)前行。答案解析:第4題、

“給定資料4”中提到“種下滿地金黃的莊稼,才是為曠野除草的最好辦法”,深入思考這句話,聯(lián)系實際,寫一篇文章。

要求:(1)觀點明確,見解深刻;(2)思路清晰,語言流暢;(3)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;(4)字數(shù)1000—1200字。我的答案:我的答案:參考答案:[范文]以閱讀掃除荒蕪,讓文化照亮鄉(xiāng)村曾經,亞里士多德告誡學生:“種下滿地金黃的莊稼,才是為曠野除草的最好辦法?!比缃?,習近平總書記告誡全國人民:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。二者表述不同,實質都在強調閱讀的重要性。書籍是人類進步的階梯,讀書使人明智、使人明理、使人變得自信。在實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的征程中,想要驅趕村民心靈的荒蕪,最好的辦法就是推廣閱讀。讀書能驅趕精神的荒蕪,讓人保持思想的活力。所謂“

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