河北省公務(wù)員面試模擬15_第1頁(yè)
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河北省公務(wù)員面試模擬15論述題第1題、區(qū)婦聯(lián)準(zhǔn)備組織開(kāi)展一系列文體活動(dòng),以豐富外來(lái)務(wù)工人員子女的暑期生活。如果由你來(lái)策劃此次活動(dòng),你會(huì)怎么組織?我的答案:我的答案:參考答案:如果由我來(lái)策劃組織此次暑假活動(dòng),我將以讓外來(lái)務(wù)工子女拓寬視野、豐富知識(shí),提高能力、愉悅身心、感受生活為目的,根據(jù)他們不同年齡、興趣愛(ài)好、自身?xiàng)l件進(jìn)行策劃組織。首先,摸清情況,做好準(zhǔn)備。通過(guò)各街道居委會(huì)、派出所、學(xué)校,了解弄清外來(lái)人口在我區(qū)的居住情況,隨身子女的大概數(shù)量,就學(xué)、入園的基本情況,并深入他們中間去,了解他們的需求與愿望,根據(jù)實(shí)際情況擬定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容,以保障活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果好,為制訂活動(dòng)方案做準(zhǔn)備。其次,分類(lèi)組織,搞好策劃。根據(jù)所了解到的情況進(jìn)行策劃,制訂活動(dòng)方案。對(duì)已步入初高中學(xué)習(xí)的未來(lái)務(wù)工人員子女,根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好,邀請(qǐng)國(guó)學(xué)老師為他們免費(fèi)開(kāi)辦暑期國(guó)學(xué)興趣班,通過(guò)開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化講座、漢服文化體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化禮儀示范,國(guó)畫(huà)、書(shū)法展示,詩(shī)詞朗誦等,讓他們受到國(guó)學(xué)的熏陶,培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)學(xué)的興趣,激發(fā)他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)。對(duì)熱愛(ài)藝術(shù)的中小學(xué)生、邀請(qǐng)大專(zhuān)院校的大學(xué)生志愿者,免費(fèi)為他們舉辦暑期藝術(shù)培訓(xùn)班,教授繪畫(huà)、音樂(lè)、藝術(shù)體操等;對(duì)喜歡電腦、攝影的孩子們免費(fèi)開(kāi)設(shè)數(shù)碼課堂,開(kāi)展涂鴉、拍攝體驗(yàn)等活動(dòng),讓孩子們學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的拍攝入門(mén)知識(shí),體驗(yàn)到數(shù)碼生活帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。最后,將策劃方案交領(lǐng)導(dǎo)審閱,征得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),有關(guān)人員參加的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分組分類(lèi)地組織好各項(xiàng)活動(dòng),讓外來(lái)務(wù)工人員子女暑假過(guò)得充實(shí),充滿(mǎn)樂(lè)趣。答案解析:第2題、市警察局選派9名緝毒警官到車(chē)站進(jìn)行緝毒實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,準(zhǔn)備選擇一名緝毒能手負(fù)責(zé)帶隊(duì),如果領(lǐng)導(dǎo)安排你做活動(dòng)負(fù)責(zé)人。你會(huì)如何開(kāi)展?我的答案:我的答案:參考答案:開(kāi)展緝毒警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,能夠切實(shí)提升緝毒警察毒品緝查的能力和水平,因此,作為此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待。首先,我會(huì)通過(guò)緝毒業(yè)績(jī)查詢(xún)等方式,就負(fù)責(zé)帶隊(duì)的緝毒能手進(jìn)行選拔。除了往日的緝毒成績(jī)外,還會(huì)綜合考量各緝毒能手的表達(dá)能力、是否適合授課等多方面的因素,選拔出一個(gè)既能夠傳授經(jīng)驗(yàn),又有較強(qiáng)組織能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力的能手。其次,與選拔出的緝毒能手一起,對(duì)選派的9名緝毒警官的履歷進(jìn)行了解,了解他們的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、是否具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等,制訂有針對(duì)性的培訓(xùn)方案,并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。再次,待審批完成后,組織這9名緝毒警官進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。在進(jìn)站前,先請(qǐng)緝毒能手通過(guò)PPT、紀(jì)錄片等,對(duì)常見(jiàn)的毒品類(lèi)型、車(chē)站常見(jiàn)的運(yùn)毒販毒手段、如何對(duì)疑似人員及車(chē)輛進(jìn)行排查及控制、常用的偵破手段及技巧等理論知識(shí)進(jìn)行講解。接著由緝毒能手帶領(lǐng)這9名警官進(jìn)站,組織成一支10人的緝毒小分隊(duì),結(jié)合之前所學(xué)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,如對(duì)疑似車(chē)輛及隨車(chē)人員的駕駛證、行駛證、身份證進(jìn)行查驗(yàn)。在此期間,我要聯(lián)合其他同事,做好對(duì)這支小分隊(duì)人員的安全保護(hù)以及對(duì)涉毒販毒人員的接手工作。最后,待當(dāng)天的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)結(jié)束后,我會(huì)請(qǐng)緝毒能手和這9名緝毒警察召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,請(qǐng)9名緝毒警察說(shuō)一下自己這些天的實(shí)戰(zhàn)感受,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,再請(qǐng)緝毒能手對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),講解實(shí)戰(zhàn)中的疏漏及注意事項(xiàng)等。我也會(huì)通過(guò)與大家的交流,總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成文字資料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。答案解析:第3題、市里準(zhǔn)備選拔并通過(guò)媒體表彰一批優(yōu)秀大學(xué)生村干部,如果你是市委組織部工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你來(lái)組織此次評(píng)選工作,你會(huì)如何進(jìn)行大學(xué)生村干部?jī)?yōu)秀事跡的搜集和篩選工作?我的答案:我的答案:參考答案:對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生村干部進(jìn)行表?yè)P(yáng),既是對(duì)他們的肯定,也是對(duì)他們的激勵(lì),有助于被表彰者更加充滿(mǎn)干勁地做好工作,也有助于其他村干部受到鼓舞、向先進(jìn)學(xué)習(xí),還有助于吸引更多的有志青年加入大學(xué)生村干部的隊(duì)伍中。假如由我組織此次評(píng)選活動(dòng),我會(huì)充分利用新媒體工具,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),采取較為全面的方式對(duì)大學(xué)生村干部的優(yōu)秀事跡進(jìn)行搜集和篩選。首先,我會(huì)邀請(qǐng)幾名同事與我一起組成評(píng)選工作小組,通過(guò)政府網(wǎng)站、政府微信公眾號(hào)、微博、本地主流報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等,發(fā)放此次選拔表彰優(yōu)秀大學(xué)生村干部的通知,并與我市下屬鎮(zhèn)政府等取得聯(lián)系,告知他們此事,請(qǐng)他們將通知告知各村,歡迎大學(xué)生村干部自我推薦,也歡迎我市轄區(qū)內(nèi)各位群眾為我們提供優(yōu)秀大學(xué)生村干部的事跡,并附帶對(duì)優(yōu)秀事跡的相應(yīng)說(shuō)明,公布我們的熱線(xiàn)電話(huà)、郵箱以及私信地址等聯(lián)系方式。其次,與同事一起,通過(guò)瀏覽我市組織部相關(guān)網(wǎng)站、關(guān)鍵詞搜尋熱點(diǎn)新聞、與我市媒體取得聯(lián)系、查看歷年優(yōu)秀大學(xué)生村干部表彰記錄等方式,主動(dòng)搜集一下我市優(yōu)秀大學(xué)生村干部的事跡,看是否能夠找到符合條件的大學(xué)生村干部。再次,根據(jù)主動(dòng)搜集、大學(xué)生村干部自薦以及群眾提供線(xiàn)索所得到的信息,對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生按照政治素質(zhì)過(guò)硬、工作業(yè)績(jī)突出、敬業(yè)精神優(yōu)秀、群眾評(píng)價(jià)高等標(biāo)準(zhǔn),對(duì)名單進(jìn)行初步篩選,有條件的可以采取實(shí)地走訪(fǎng)等方式,對(duì)入圍的優(yōu)秀大學(xué)生村干部事跡進(jìn)行核實(shí)。將初步擬訂的名單及事跡進(jìn)行公示,并邀請(qǐng)我市政府、鎮(zhèn)政府等具有多年基層工作的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)這些優(yōu)秀者事跡進(jìn)行篩選。同時(shí),在微博、微信、政府網(wǎng)站以及報(bào)紙上,開(kāi)展事跡評(píng)選,邀請(qǐng)網(wǎng)友

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