有關(guān)新學(xué)期的計(jì)劃范文集合9篇

有關(guān)新學(xué)期的計(jì)劃范文集合9篇日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。新學(xué)期的計(jì)劃篇1新學(xué)期，新氣象，在這英姿颯爽的秋季我們迎來(lái)了新的學(xué)期。很榮幸的得到了老師和同學(xué)們的信任，擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)一職。在此之前，我雖擔(dān)任過(guò)班委，但是對(duì)很多的事情做的還不是很到位的。但是既然大家給予我的肯定，我會(huì)盡自己的最大努力，讓班級(jí)更加向上，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮譽(yù)!對(duì)此，我做了一些關(guān)于這學(xué)期的工作計(jì)劃：一、運(yùn)作班委會(huì)眾所周知，一個(gè)成功的集體離不開(kāi)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)組織。0806建工班在大一的時(shí)候取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，這和上屆班委會(huì)的功勞是分不開(kāi)的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足，比如說(shuō)工作安排不合理、缺少交流等等，極大的影響了班委之間的團(tuán)結(jié)問(wèn)題!本學(xué)期，在我的帶領(lǐng)下，我會(huì)統(tǒng)籌安排班委的工作，不會(huì)再讓別人說(shuō)出“掛名”這種說(shuō)法。此外，我會(huì)加強(qiáng)班委之間的交流，初步的想法是兩周開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，討論這兩周的班級(jí)問(wèn)題，并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作，我想帶領(lǐng)班委積極的協(xié)助他們和老師及同學(xué)間的聯(lián)系等。二、整頓班級(jí)班風(fēng)這個(gè)問(wèn)題可能是老生常談的事情，但是歷屆班委會(huì)搜沒(méi)有吧這個(gè)事情做好。在我的計(jì)劃當(dāng)中，我是想先抓一下早晚自習(xí)的紀(jì)律。每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，到了大二都或多或少的下降了不少，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的觀察和交流，我了解到大部分的同學(xué)都有不想上早晚自習(xí)的想法，這可能是一個(gè)必然，但是一個(gè)優(yōu)異的集體是不允許出現(xiàn)紀(jì)律違規(guī)的現(xiàn)象。首先的工作就是督促大家上早晚自習(xí)，讓大家習(xí)慣這個(gè)環(huán)境，習(xí)慣這個(gè)氛圍，必要的時(shí)候采取一些強(qiáng)硬的措施;接下來(lái)的工作就是使大家熱愛(ài)這個(gè)習(xí)慣或者說(shuō)是制度!其次即使加強(qiáng)平時(shí)上課的紀(jì)律，這個(gè)難度比較大!人各有性，很多同學(xué)都選擇一些考查課不上，甚至是考試課也不上。我會(huì)逐漸的想大家提供一些逃課的記錄，使得他們?cè)谝恍┏潭壬习堰@件事放在心上。“動(dòng)之以情，曉之以理”，這是我對(duì)大家的承若，但是我還有就是“先小人，后君子”。三、改變班級(jí)“容貌”我之所以說(shuō)是改變班蓉，是因?yàn)樵诖笠坏臅r(shí)候，我們班級(jí)和其他的幾個(gè)建工班脫離了很大的關(guān)系，或許是他們心生妒忌我們班級(jí)的榮譽(yù)和才干。我會(huì)試著改變和他們班級(jí)的交流，從平時(shí)的紀(jì)律到學(xué)習(xí)等等，對(duì)待他們的態(tài)度就是“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”!從而更好的和其他班級(jí)的合作等其他事宜。四、爭(zhēng)做月月評(píng)的榜首這個(gè)問(wèn)題是建工系每個(gè)班級(jí)的共同問(wèn)題，其方面多種多樣，比如系院部的活動(dòng)是否積極參加，參加的人數(shù)是否合格甚至更多，班級(jí)的活動(dòng)是否豐富，班干的工作是否做的到位，宿舍的衛(wèi)生是否達(dá)到優(yōu)秀……這不是一、兩個(gè)人的事情，這是一個(gè)班級(jí)的事情。不僅需要班級(jí)班委的配合，更需要同學(xué)們的鼎力支持。我的想法是劃分工作，將工作具體化，比如紀(jì)律交給紀(jì)律委員，系院部的征文活動(dòng)交給學(xué)習(xí)委，文體活動(dòng)就交給對(duì)應(yīng)的班委……最后的整理工作由我們幾個(gè)班委共同商討然后再輪流分給班委進(jìn)行總結(jié)成冊(cè)，上交存檔……五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力如果我們將以上的四點(diǎn)能夠做好，我想班級(jí)的凝聚力，就不言而喻。但是我知道這個(gè)是很艱巨的任務(wù)，我會(huì)付出更多的精力放在班級(jí)的凝聚力上，具體的內(nèi)容就放在以后的工作上!最后我想套一句古話“成事在天，謀事在人”，我愿意和0806的班委一道，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)使班級(jí)更上一層樓，將班級(jí)的榮譽(yù)擴(kuò)大化，使班級(jí)真正的屹立在學(xué)院的群雄之上。新學(xué)期的計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)國(guó)家和XX市“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”以及“臺(tái)區(qū)十二五時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人，深化教育改革，促進(jìn)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、有特色地發(fā)展。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校管理，積極創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)營(yíng)建愉悅向上的校園文化，使師生健康發(fā)展。二、學(xué)校工作重點(diǎn)1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及《XX市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)的通知》和XX市教育工委頒布的《XX市中小學(xué)黨支部（總支）工作意見(jiàn)》、《XX市中小學(xué)校長(zhǎng)工作意見(jiàn)》、《XX市中小學(xué)工會(huì)工作意見(jiàn)》、等文件精神和工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持依法規(guī)范管理學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。2、做好督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備。做好迎接市教委市政府教育督導(dǎo)室“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。做好自查、自評(píng)、改進(jìn)工作，做到賬物相符，管理到位。3、完成學(xué)校章程制定工作。落實(shí)教育部“一校一章程”要求，把學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成果融入到學(xué)校章程中，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。4、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校的一切工作都要以培養(yǎng)好每一位學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。不斷提高教師職業(yè)修養(yǎng)，提升教育水平。5、積極推進(jìn)愉悅向上的校園文化建設(shè)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管，形成愉悅向上的輿論氛圍，鞏固積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師工作生活幸福感。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)。6、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各口管理力度，要求各口工作合理計(jì)劃、措施得當(dāng)，抓出特色和成效。領(lǐng)導(dǎo)干部處處要成為教師的榜樣，增強(qiáng)合作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)。充分發(fā)揮骨干教師輻射作用，各口要有計(jì)劃、有方法。推薦教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)校分層次組織教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，有針對(duì)性提高不同層次教師的教育教學(xué)水平。7、加強(qiáng)黨組織基礎(chǔ)建設(shè)和對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察。充分發(fā)揮黨組織及黨員作用，認(rèn)真完成好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作。8、加強(qiáng)教育科研工作，使教育、教學(xué)、少先隊(duì)等各口工作干出自己特色，抓出實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，使科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)。9、加強(qiáng)學(xué)校檔案工作管理，尤其電子檔案，使之更加規(guī)范。三、教學(xué)工作1、落實(shí)XX市義務(wù)教育新課程計(jì)劃，規(guī)范課程管理，提高課程執(zhí)行能力，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好各類課程。2、建立和完善學(xué)校課程體系，以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。積極進(jìn)行“校本課程”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“研究性學(xué)習(xí)”等課程內(nèi)容整合的研討、交流活動(dòng)。3、深入開(kāi)展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，落實(shí)各年級(jí)誦讀內(nèi)容、誦讀目標(biāo)，提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。推動(dòng)國(guó)學(xué)誦讀工作的開(kāi)展，探索國(guó)學(xué)經(jīng)典育人功能。4、針對(duì)新教材的使用，深化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課、專題研究等形式，經(jīng)過(guò)問(wèn)題診斷、細(xì)節(jié)分析、深度探討和行動(dòng)計(jì)劃的修改等環(huán)節(jié)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、做好校本教研活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的針對(duì)性，有效性，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。進(jìn)行教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，要充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神，使課堂教學(xué)有創(chuàng)新有實(shí)效。突出教師教學(xué)特色，提高教師講課的藝術(shù)水平。6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找出學(xué)校在教學(xué)及教學(xué)管理中的問(wèn)題，促進(jìn)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其對(duì)新參加工作的年輕教師，有計(jì)劃有措施進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)使之盡快成長(zhǎng)。7、加強(qiáng)對(duì)科任教師管理，突出學(xué)科特色，規(guī)范日常監(jiān)控和管理，提高教師責(zé)任意識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，督促他們參加各種比賽，取得成績(jī)。8、組織教師積極參加“師慧杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育理論、深入鉆研理解教材、掌握教學(xué)技能，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。四、德育工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，把師德建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，提高教師的思想境界，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。促進(jìn)學(xué)校愉悅向上的校園文化建設(shè)，使教師能用愉悅向上的文化教育關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，與同事和學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)作，逐步形成愉悅向上的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。促進(jìn)班主任隊(duì)伍向規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。開(kāi)展優(yōu)秀班主任交流活動(dòng)，提高班主任育人能力，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。2、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。緊密結(jié)合小學(xué)生思想實(shí)際，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。3、積極推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)工作。利用大課堂資源搞好課程開(kāi)發(fā)，并做好課例、案例、學(xué)生感想體會(huì)的交流工作。4、德育、少先隊(duì)活動(dòng)要與對(duì)學(xué)生各種思想教育對(duì)接，把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處，有制度、有檢查、有評(píng)價(jià)，堅(jiān)持不懈，有始有終。5、關(guān)注學(xué)生心理健康，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常態(tài)的心理健康教育，提高心理咨詢室的使用率，促進(jìn)學(xué)生身心健康。關(guān)注教師心理健康，學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、理解、有效疏導(dǎo)。促進(jìn)學(xué)校心理健康教育研究氛圍的形成。6、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢(shì)、新情況、新需求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，繼續(xù)做好家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)、德育信息化建設(shè)、弱勢(shì)學(xué)生群體教育等工作。7、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)制度建設(shè)，研究探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)的有效途徑與方法，積極組織家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展提供服務(wù)。8、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，尤其新入學(xué)新生，使他們盡快適應(yīng)新學(xué)校學(xué)習(xí)生活。與“六小”干部教師團(tuán)結(jié)合作，為他們提供工作、生活和學(xué)習(xí)便利，解決困難、融洽相處、共同提高。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體、優(yōu)秀中隊(duì)、三好生、優(yōu)秀生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和各種標(biāo)兵工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。五、體衛(wèi)工作1、貫徹體育、衛(wèi)生條例，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作管理，做到分工明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，定期召開(kāi)衛(wèi)生工作會(huì)，研究布置衛(wèi)生工作。為健康促進(jìn)校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，衛(wèi)生工作不留死角，保持學(xué)校清潔，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境2、堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉，開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng)，提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率。3、開(kāi)展全民健身活動(dòng)，師生積極參與，使師生都能身心健康的生活、工作和學(xué)習(xí)。4、定期宣傳防病，健康知識(shí)，并和有關(guān)部門聯(lián)系檢查學(xué)生身體。5、加強(qiáng)食堂工作管理，防止食物中毒。六、后勤及安全工作1、充分發(fā)揮后勤的服務(wù)作用，使一線工作無(wú)后顧之憂。2、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。3、配合裝備部進(jìn)行學(xué)校硬件建設(shè)，為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。4、進(jìn)行防火防盜等宣傳教育，隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)安全教育和管理，加強(qiáng)值班制度，確保學(xué)校安全。七、主要措施1、分工明確，責(zé)任到人?？傮w工作：白文梅教學(xué)：英語(yǔ)：德育：體育：衛(wèi)生：安全：后勤：工會(huì)：少先隊(duì)：食堂：2、各口根據(jù)學(xué)校計(jì)劃定出具體的工作計(jì)劃。并按計(jì)劃實(shí)施。3、期末對(duì)各口工作進(jìn)行考核、表彰。新學(xué)期的計(jì)劃篇3我們常說(shuō)道：時(shí)間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過(guò)去了三分之一。在過(guò)去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識(shí)并不多。大一的時(shí)候，不會(huì)學(xué)習(xí)，讓很多的機(jī)會(huì)就那樣過(guò)去，雖然各門功課都順利過(guò)關(guān)了，但成績(jī)并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我必須做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。我順利的從大一走過(guò)來(lái)，但是回頭想想還有很多事情沒(méi)有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的.學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。對(duì)于大二學(xué)習(xí)的英語(yǔ)四級(jí)考試，我不僅要制定好的四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽(tīng)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過(guò)拿到英語(yǔ)四級(jí)證書。新學(xué)期的計(jì)劃篇4小學(xué)五年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)階段的高年級(jí)，思維比較活躍，但世界觀和人生觀還未成型，這時(shí)候他們的學(xué)習(xí)和生活，不是很好管理，需要去疏導(dǎo)，而如何疏導(dǎo)。在此，我們和孩子制定了成長(zhǎng)計(jì)劃。1.小學(xué)五年級(jí)在小學(xué)階段比較特殊，在這個(gè)年級(jí)之前，小學(xué)生還沒(méi)有太多想法，比較的多是一種好奇，而五年級(jí)不禁好奇，在情緒上容易出現(xiàn)對(duì)立，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。這就需要家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子調(diào)整情緒的方法，比如通過(guò)傾訴、聽(tīng)音樂(lè)、看書、游玩等傾斜掉不良情緒，用飽滿的狀態(tài)迎接人生。2.學(xué)習(xí)的類型也從簡(jiǎn)單的即學(xué)即會(huì)型轉(zhuǎn)變成帶有些許難度的學(xué)習(xí)。以前考試動(dòng)輒高分的現(xiàn)象會(huì)慢慢消失，特別是語(yǔ)文的作文，想得滿分較難。因此，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整，課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以及當(dāng)天學(xué)習(xí)遇到的難題要當(dāng)天解決，不要拖到明天。否則日益月累，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，喪失學(xué)習(xí)興趣。3.全面接觸社會(huì)，不要局限在學(xué)校的教育。積極的參加適合青少年的社會(huì)活動(dòng)，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、圖書館、科技館、科學(xué)宮、歷史遺址等；進(jìn)行文化課之外的教育，開(kāi)闊眼界等。4.中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的教育，所謂的三歲看到老，在孩子從啟蒙教育向深處發(fā)展之時(shí)，把國(guó)學(xué)中弟子規(guī)、四書五經(jīng)、菜根譚、朱子家訓(xùn)、曾國(guó)潘家書等提煉出來(lái)的觀點(diǎn)和名言警句，潛移默化的教授給孩子，讓他們誦讀，打下如何做人的基礎(chǔ)，5.我們不僅需要提供孩子足夠的物質(zhì)需求，也要拿出時(shí)間去學(xué)習(xí)如何教育孩子，要把部分精力放在孩子的教育上。保持一個(gè)寬容的心態(tài)，采用鼓勵(lì)的方法，運(yùn)用智慧的手段從各方面幫助孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。新學(xué)期的計(jì)劃篇5一眨眼，一個(gè)暑假就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，也擁有過(guò)汗水，但是這都只是永遠(yuǎn)的回憶，現(xiàn)在我們眼前的一切都是新的，所有的東西都化成了零，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)新的開(kāi)始，我們共同站在同一條起跑線上，不管我們以前是好或壞，都已不重要了。從現(xiàn)在開(kāi)始我就要嚴(yán)格要求我自己，在過(guò)去的時(shí)間里，我常常很貪玩，為此耽誤了不少功課，但是我一定會(huì)改正這個(gè)壞習(xí)慣。因?yàn)槲覀円巡饺氤踔?，所以我們要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地勤奮學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們向著自己新的目標(biāo)，努力奮進(jìn)，通往直前。雖然這次我取得第8名的成績(jī)，但我絕對(duì)不可以驕傲，因?yàn)檫€有幾門課程是我失分的重點(diǎn)，并且虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，所以我不可以松懈自己，并努力取得更大的成功。在小學(xué)中，我們只要讀懂課本知識(shí)就好了，但到了中學(xué)，教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越廣，我們必須多讀一些課外書才可以滿足我們對(duì)知識(shí)的需求。對(duì)此，我們要多閱讀一些課外書，豐富我們的課外知識(shí)，并且上課一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，因?yàn)樯圆涣羯窬蜁?huì)趕不上進(jìn)度，在家要認(rèn)真復(fù)習(xí)老師當(dāng)天所講的主要難點(diǎn)，并按時(shí)完成家庭作業(yè)，且要預(yù)習(xí)好明天的新課，我相信只要我做到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的。但是計(jì)劃也好，打算也罷，如果不把它們建立在我的實(shí)際行動(dòng)上，那也不過(guò)是紙上談兵，說(shuō)說(shuō)而已。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得，成功并不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力獲取的。新學(xué)期既是一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)新希望，讓我們把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難取得新的進(jìn)步，成功中是我們的喜悅，成功的背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，向著自己的夢(mèng)想奮力前進(jìn)吧！新學(xué)期的計(jì)劃篇6一、工作指導(dǎo)思想。為了做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級(jí)部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)?！边@個(gè)目的，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作思路。1、正視成績(jī)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析我鎮(zhèn)教學(xué)工作中存在的不足，及時(shí)整改。2、制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計(jì)劃的落實(shí)力度，保證計(jì)劃的實(shí)效性。3、通過(guò)抓好國(guó)培示范性學(xué)校的校本培訓(xùn)、課題研究、校本教研、科組活動(dòng)等努力提高教師的教育教學(xué)能力和整體水平。三、工作重點(diǎn)。抓好教研室工作。全鎮(zhèn)的教學(xué)工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任負(fù)責(zé)，教研室副主任協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開(kāi)學(xué)前做好本學(xué)期的工作計(jì)劃，包括全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動(dòng)，各科的在線研討活動(dòng)以及省里、市里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)等。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1、繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認(rèn)真落實(shí)。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不拖堂。按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)。2、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查，期中抽查部分教師教案。由教導(dǎo)處和教研室進(jìn)行教案檢查與抽查，每學(xué)期一至兩次。上課：課堂上語(yǔ)言要精練、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時(shí)要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開(kāi)教室。合理使用教學(xué)輔助手段，按時(shí)上課、下課。嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備，無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)等適量，批閱反饋要及時(shí)、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“ABCD”評(píng)分，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵(lì)性批語(yǔ)。低年級(jí)不布置課后書面作業(yè)，中高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤淮?，時(shí)間定于雙周周四進(jìn)行，教導(dǎo)處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。輔導(dǎo)：科任教師要做好培優(yōu)輔差計(jì)劃。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，各學(xué)科教師都要對(duì)學(xué)生采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實(shí)效?？荚嚺c評(píng)價(jià)：要求科任教師盡量做到每單元測(cè)驗(yàn)一次。課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內(nèi)交流。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。①維持正常的教學(xué)秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。②課堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容（一般3—5分鐘），其次提出本節(jié)課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進(jìn)行講授，最后應(yīng)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。③課堂板書要事先設(shè)計(jì)好，板書要認(rèn)真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生。④板書、語(yǔ)速應(yīng)注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應(yīng)有起有伏，給學(xué)生留有思考、接受的空間。⑤講授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對(duì)比、提問(wèn)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)師生互動(dòng)。⑥使用多種教學(xué)手段，特別是要發(fā)揮一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)效果。每次使用一體機(jī)都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查的力度。（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1、由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周一16：30—17：30）。2、落實(shí)科組工作，由科組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）有總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。公開(kāi)課結(jié)束后要及時(shí)組織教師進(jìn)行議課，做到反饋及時(shí)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。3、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評(píng)論40篇以上。4、充分利用一體機(jī)，做好教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。5、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。讓他們出去聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、參加教學(xué)比賽等。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。6、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來(lái)的匯報(bào)工作。（三）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對(duì)一”的幫帶工作。2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主課教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。做好基礎(chǔ)年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)的管理工作。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級(jí)配置，充分運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動(dòng)和體育活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。一年級(jí)要抓好良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，六年級(jí)畢業(yè)班的管理，采取教師目標(biāo)責(zé)任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績(jī)制定中考責(zé)任目標(biāo)，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標(biāo)，并提出達(dá)到目標(biāo)的各種措施。明確了對(duì)任課教師的要求。做好期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)工作。班主任與科任教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生情況都要了解清楚。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任不僅要向家長(zhǎng)傳達(dá)國(guó)家及上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)相關(guān)教育政策法規(guī)，同時(shí)要和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家校表現(xiàn)進(jìn)行溝通，要與家長(zhǎng)商討如何從思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長(zhǎng)。四、各月工作安排。八月：1、做好全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃。2、教導(dǎo)處做好課程安排及教師晚修安排。3、教導(dǎo)處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。九月：1、教導(dǎo)處做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作。2、教導(dǎo)處做好開(kāi)學(xué)典禮工作。3、各班主任進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。4、各教研組制定教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教研組活動(dòng)兩次以上。制定出本學(xué)期研究主題。5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，并發(fā)在博客上。（第3周）6、教導(dǎo)處和語(yǔ)文組要結(jié)合普通話活動(dòng)周開(kāi)展“讀書”活動(dòng)。十月：1、各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（期中考前1—2周）2、教導(dǎo)處組織全校教師開(kāi)展“家訪月”活動(dòng)。4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。十一月：1、教導(dǎo)處及教研室做好期中質(zhì)量檢測(cè)、分析。2、教導(dǎo)處做好家長(zhǎng)會(huì)工作。（期中考后一周）3、教研室做好全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查。（期中考試后1—2周）十二月：教研室組織全鎮(zhèn)賽課活動(dòng)。一