2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在詩歌中的約定》

2019年山東青島中考滿分作文【考場真題】從以下兩題中任選一題，完成作文。(50分）(1）半命題作文一份約定，或關乎友誼，或關乎親情，或關乎過往，或關乎未來……．你曾經與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請以“鐫刻在____的約定”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。鐫刻在詩歌中的約定"離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。"從我咿呀學語的時候，母親就為我哼唱著這首家喻戶曉的詩歌。母親用這樣的方式讓我耳濡目染，使我對詩歌產生了濃厚的興趣，也把我與詩歌的約定印在了幼小的心中。中國詩詞文化博大精深，源遠流長。當今社會，人們的生活節(jié)奏不斷加快，面臨的各種壓力也逐漸增加，如何為心靈尋找一片靜謐的精神家園，古典詩詞無疑是一個絕好的去處。在這里，我們可以領略到田園風光的淳樸和悠閑；在這里，我們可以感受古人淡淡的離愁別恨；在這里，我們可以感受到詩人的狂放不羈；在這里，我們可以感受詩人的婉約典雅。讓我們穿越歷史的時空，去共同領略詩詞的獨特魅力，以一顆虔誠之心去赴一個千年之約。他是天生的樂天派，他是豪放詩詞的代表人物，他是文采斐然的曠世奇才，他又是郁郁不得志的政治過客，他就是蘇軾。我與他的詩詞有個約定，在他的詩詞里，我感受到了一顆豪放之心，盡管懷才不遇，卻在詩詞中依然處處流露出自己樂觀曠達的人生態(tài)度。"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"，詩詞開篇即彰顯出詞人的博大胸懷與豪放性情。"老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。"這首詞字里行間展現(xiàn)了詩人氣勢不凡、威武昂揚的大氣場，這哪里是一個"老夫"啊，這分明就是一個雄姿英發(fā)的少年郎！"騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！"每當讀到這句詩，我仿佛置身于刀光劍影的古戰(zhàn)場，仿佛親眼看見了壯士最后的無奈與悲壯。殘陽如血，殺聲震天，楚歌四起，烏騅馬凌空哀號，烏江岸邊留下了項羽永遠的悲壯和不屈，為人們譜寫了一曲末路英雄驚天地、泣鬼神的慷慨悲歌。我和項羽的詩有個約定，在這里，我讀懂了末路英雄的悲壯與蒼涼。盡管我們生活在不同的時代，但是我會珍視我們之間的約定，我將用一生的時間去奔赴這場約定。【導師精評】"新穎"是本文最大的亮點。多數(shù)考生在看到題目的時候，都會想到"人"，比如父母、朋友、老師等。但是該考生另辟蹊徑，寫自己與詩歌的約定，給人眼前一亮之感。在選材方面，考生選取了蘇軾、項羽這兩個典型人物，一個豪邁，一個悲壯，讓人感受到了詩歌背后每個詩人的人格魅力。此外，最難得的是，作為初中生，考生遣詞造句的功底十分深厚，比喻和排比兩種修辭手法運用得恰到好處，令人折服?！菊骖}解讀】對于2019年的山東青島卷的中考作文題目，在寫作中注重剖析是關鍵。(1）第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準材料所給出的寫作提示點，這里的“約定”是寫作重點。我們可以寫關于親情的約定，關于過往的約定，關于未來的約定，等等。從需要考生補充的題目來看，可根據(jù)主旨的需要，合理填空，寫作成文。如可以寫“鐫刻在時光機里的約定”，展開想象，與未來有約；可以寫“鐫刻在日記本上的約足，回顧過去，追憶童年；可以寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，突出細節(jié)，歌頌親情；等等。【解析】本題考查的是學生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內容往往是寫作的中心內容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。此后的構思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個大而化之的題目?？梢詫憣?，親情、友情皆可。也可以務虛，心靈之約，側重于痛并快樂著的自我成長，收獲愛與責任和勇氣等等?！凹s定”是承諾、信用、堅守的意思；補題也較簡單，如心底的、小樹上的、夏天的、花架下等。文章應寫成以記事的記敘文。選材時要結合自身的經歷與體驗，選取真實典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當運用多種表達方式，寫清楚“我”和誰之間的“約定”，發(fā)生過什么樣的故事。要運用細節(jié)描寫，突出文章主題。語言要生動流暢，表達出真情實感。【思路導航】1、從地點入手，寫鐫刻在這里的約定。寫記敘文，打“感情牌”，寫與老師、同學、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來的意義?？蓪憽扮澘淘谵k公室的約定”，寫“我”與老師的約定，“我”要取得進步；可寫“鐫刻在校園里的約定”，寫與同學之間與朋友之間的故事；可寫“鐫刻在公園里的約定”，寫“我”與他人之間的約定，以此突出某種感情；等等。2、從人物入手，突出細節(jié)描寫，展示自己的成長與感悟。需要結合人物特征或人物精神來寫作，如寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，用一個故事以及皺紋的特寫來展現(xiàn)奶奶對“我”的期望；又如寫“鐫刻在媽媽眼神里的約定”，可以寫與媽媽有約定，互相用眼神示意，給爸爸一個生日驚喜；等等。3、虛實結合，從精神或品質的角度進行寫作?？蓪懩撤N精神或品質給自己帶來的感受，如寫“鐫刻在心靈的約定”，寫“我”和媽媽關于孝敬的一次心靈碰撞，“我