《動畫技法（第二版）》 課件 模塊4、5 人物運動中間畫的繪制、動物運動中間畫的繪制

04人物運動中間畫的繪制課題一繪制人物側(cè)面行走、奔跑中間畫課題二繪制人物原地運動中間畫課題三繪制人物正（背）面運動中間畫課題四繪制人物透視運動中間畫課題五繪制人物轉(zhuǎn)面中間畫課題一繪制人物側(cè)面行走、奔跑中間畫

任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫

任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫課題一繪制人物側(cè)面行走、奔跑中間畫行走和奔跑是動畫角色最常見的基本動作，在動畫片中的使用頻率非常高，因此畫出一套精彩的人物行走或奔跑的動作十分重要。無論是寫實人物、卡通人物，還是擬人動物、擬人靜物的走跑動作都大同小異，如圖4-1所示。課題一繪制人物側(cè)面行走、奔跑中間畫繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫理解人物走路時，身體結(jié)構(gòu)中關(guān)節(jié)的運動軌跡。理解人物走路時，身體不同部位的運動軌跡。掌握人物側(cè)面行走的運動規(guī)律。能夠繪制人物側(cè)面行走的中間畫。任務(wù)目標任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫如圖4-2所示為完成一個單步（我們通常把一只腳跨出落地叫作一個單步，把一只腳跨出落地再換另一只腳跨出落地叫作一個整步）的人物側(cè)面行走的兩張原畫，請繪制其行走過程中的3張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫為了能夠準確繪制人物側(cè)面行走的中間畫，首先要觀察現(xiàn)實中的人是如何行走的。觀察圖4-3可知，人的行走是雙腿配合雙臂的前后擺動，并交替向前跨步的過程。在行走的過程中，人頭頂?shù)母叨葧l(fā)生變化，因此在繪制人物側(cè)面行走的中間畫時，要依據(jù)行走的運動規(guī)律，將跨步的過程繪制出來，同時結(jié)合人體結(jié)構(gòu)和行走時頭部、手臂、腿部和腳部的運動軌跡進行繪制。任務(wù)分析任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫在行走的過程中，跨步的那條腿，在從離地開始到朝前伸展落地結(jié)束的過程中，膝關(guān)節(jié)必然呈彎曲狀，腳的運動軌跡相對于地面呈弧形。這條弧形運動軌跡的高度與人物行走時的狀態(tài)和情緒有很大關(guān)系。如圖4-4所示，人物躡手躡腳行走與昂首挺胸行走的弧形運動軌跡有很大差別。相關(guān)知識任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫如圖4-5所示，手臂的運動主要是以肩為軸的鐘擺式運動，往上擺動的時候速度慢，往下擺動的時候速度快。需要注意的是，手臂是有關(guān)節(jié)的，肘關(guān)節(jié)在擺動的過程中要做彎曲處理，手臂的運動軌跡要呈弧形，此外，還要注意手部的運動方向和透視處理。一、手臂的運動軌跡任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫如圖4-6所示，腿部的運動以胯為軸，兩腿前后交替，做向前跨步的運動。當(dāng)一條腿向前跨步時，另一條腿要向后蹬地。同手臂的擺動一樣，腿部的運動軌跡呈弧形。二、腿部的運動軌跡任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫腳部和手臂一樣都是有關(guān)節(jié)的，因此當(dāng)人物運動時，腳部不是僵直的，而是做如圖4-7所示的追隨運動。三、腳部的運動軌跡任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫本任務(wù)中所繪制的是最基本、最正常的行走動作，掌握基礎(chǔ)繪制方法之后，就可以設(shè)計出帶有各種情緒的行走與各種類型角色的行走?！局R拓展】任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫1.高興的行走（見圖4-9）一、帶有各種情緒的行走任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫2.垂頭喪氣的行走（見圖4-10）任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫1.提公文包的人物的行走（見圖4-11）二、各種類型角色的行走任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫2.擬人動物貓咪的行走（見圖4-12）任務(wù)1繪制人物側(cè)面行走中間畫3.擬人靜物牙膏的行走（見圖4-13）繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫理解人物奔跑時，身體不同部位的運動軌跡。掌握人物側(cè)面奔跑的運動規(guī)律。能夠繪制人物側(cè)面奔跑的中間畫。任務(wù)目標任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫人物一個單步的側(cè)面奔跑的兩張原畫如圖4-17所示，請繪制其奔跑過程中的3張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫為了準確繪制出人物側(cè)面奔跑的中間畫，首先要觀察現(xiàn)實中的人是如何奔跑的。觀察圖4-18可知，人的奔跑是靠雙腿配合手臂的前后擺動，交替向前跨步的過程,因此繪制側(cè)面奔跑的中間畫時，要依照奔跑的運動規(guī)律，將跨步的過程繪制出來，同時還應(yīng)結(jié)合人體結(jié)構(gòu)和人物奔跑時手臂、腿部和腳部的運動軌跡進行繪制。任務(wù)分析任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫和行走一樣，奔跑動作也會產(chǎn)生幾條運動軌跡，但奔跑和行走的運動軌跡有所不同。行走時頭部的運動軌跡呈弧形。而人物奔跑時，頭部的運動軌跡更接近于波形，如圖4-19所示。一、奔跑的運動軌跡相關(guān)知識任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫對比圖4-20和圖4-21所示的卡通角色和寫實角色在奔跑中手臂擺動的幅度，可以發(fā)現(xiàn)卡通角色的奔跑，手臂擺動的幅度較大，動作較夸張。二、奔跑中手臂和腿的動態(tài)分析任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫本任務(wù)中所繪制的是最基本、最正常的奔跑動作，掌握基礎(chǔ)繪制方法之后，就可以設(shè)計出帶有各種情緒的奔跑、各種類型角色的奔跑，以及奔跑的特殊表現(xiàn)形式?！局R拓展】任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫1.高興的奔跑（見圖4-22）一、帶有各種情緒的奔跑任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫2.驚恐的奔跑（見圖4-23）任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫1.擬人靜物牙膏的奔跑（見圖4-24）二、奔跑中手臂和腿的動態(tài)分析任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫2.跑酷男孩的奔跑（見圖4-25）任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫在繪制角色的快速移動時，為了節(jié)省繪制時間，可以用殘影代替一些復(fù)雜的動作，如圖4-26所示。三、奔跑的特殊表現(xiàn)形式任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫一些奔跑的特殊表現(xiàn)形式也十分常見，例如利用人物身體的局部殘影來表現(xiàn)人物的運動狀態(tài)，以增強效果，如圖4-27所示。利用速度線和煙塵以及龍卷風(fēng)等表現(xiàn)奔跑也是奔跑的特殊表現(xiàn)形式，如圖4-28和圖4-29所示。任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫任務(wù)2繪制人物側(cè)面奔跑中間畫課題二繪制人物原地運動中間畫

任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫繪制人物側(cè)面原地行走中間畫任務(wù)3任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫了解長背景的概念與應(yīng)用方法。掌握人物側(cè)面原地行走的運動規(guī)律。能夠繪制人物側(cè)面原地行走中間畫。任務(wù)目標任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫如圖4-32所示為人物側(cè)面原地行走的3張原畫，分別為原畫①、原畫⑤和原畫⑨，原畫①等于原畫⑨。請根據(jù)這3張原畫，繪制其行走過程中的6張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫觀察如圖4-32所示的人物側(cè)面原地行走的3張原畫可知，該原畫與課題一所講的人物側(cè)面行走的動作基本是一樣的，不同之處在于側(cè)面原地行走的身體只有高低起伏變化，而幾乎沒有前后位置的變化。側(cè)面原地行走在動畫片中很常見，通常用在長背景中。人物原地行走，而背景以同樣的速度向后移動，最后表現(xiàn)出的是攝像機跟拍人物的效果。任務(wù)分析任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫長背景是指兩孔或兩孔以上的背景。如圖4-33所示的是一張三孔的長背景畫稿。一、長背景相關(guān)知識任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫循環(huán)動畫在前面的模塊已經(jīng)講過，這里主要介紹走路的循環(huán)動畫是怎樣完成的。如圖4-34所示，人物做原地循環(huán)行走，背景以同樣的速度向后拉動，那么最后呈現(xiàn)的效果就是人物不停向前行走。二、行走的循環(huán)動畫任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫我們可以通過想象人物在跑步機上行走，來理解人物的原地行走。因為人物上身在原地做上下起伏運動，不向前移動，而腳從前向后滑動，所以不管行走多長時間，人物始終停留在原地。我們把人物一步（前腳的腳后跟到后腳的腳后跟）的距離看作一只腳在行走一個單步時所滑動的整個距離，而落地的腳從原畫①開始，每一張都向后滑動總距離的1/4，如圖4-35所示。三、人物原地行走的動作原理任務(wù)3繪制人物側(cè)面原地行走中間畫繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫任務(wù)4任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫掌握人物側(cè)面原地奔跑的運動規(guī)律。能夠繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫。任務(wù)目標任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫如圖4-38所示為人物側(cè)面原地奔跑的原畫①、原畫⑤和原畫⑨，原畫①等于原畫⑨。請根據(jù)這3張原畫，繪制其奔跑過程中的6張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫觀察如圖4-38所示的人物側(cè)面原地奔跑的3張原畫可知，該原畫與前文所講的人物側(cè)面奔跑的動作是完全一樣的，但原地奔跑就像人站在跑步機上奔跑一樣，不會發(fā)生距離上的位移。和人物側(cè)面原地行走一樣，人物側(cè)面原地奔跑也是通過向后拉動背景來獲得人物向前運動的效果。任務(wù)分析任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫同人物原地行走一樣，我們把人物一步（前腳的腳后跟到后腳的腳后跟）的距離看作一只腳在行走一個單步時所滑動的整個距離。落地的腳從原畫①開始，每一張都向后滑動總距離的1/4，如圖4-39所示。需要注意的是，中間畫4中的人物是騰空的，因此人物位置難以確定，要保證人物的動作和身體位置的準確性。人物原地奔跑的動作原理相關(guān)知識任務(wù)4繪制人物側(cè)面原地奔跑中間畫課題三

繪制人物正（背）面運動中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫掌握人物行走時身體重心的變化。掌握透視作用在人物正面行走中的應(yīng)用。能夠繪制人物正面行走中間畫。任務(wù)目標任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫如圖4-42所示為人物正面行走的3張原畫，原畫①等于原畫⑨。請根據(jù)這3張原畫，繪制人物正面行走的6張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫觀察圖4-42中的3張原畫可以看出，本任務(wù)為人物正面原地行走的循環(huán)動畫。繪制人物正面原地行走的第一步是掌握人物行走時，身體重心的變化規(guī)律和透視的變化規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫人在行走時，總是用一條腿支撐，另一條腿提起跨步。因此，人在行走過程中，身體的重心是不斷改變的，如圖4-43所示。一、重心的變化規(guī)律相關(guān)知識任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫行走時重心的變化在人的正面和背面尤為明顯，因此在繪制人物正面和背面行走時應(yīng)注意表現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移，甚至可以對其進行特意的夸張，使畫面生動有趣，如圖4-44所示。任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫在繪制人物正面原地行走、奔跑時，應(yīng)特別注意畫面的空間感，例如兩腳的前后關(guān)系以及兩手的前后關(guān)系，如圖4-45所示。二、透視的變化規(guī)律任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫人物正面、背面行走和奔跑的動作與人物側(cè)面行走和奔跑的動作是一樣的，但由于角度不同，其動作的畫面表現(xiàn)也不同。人物正面、背面行走和奔跑的動作示意如圖4-46至圖4-49所示。三、人物正面、背面行走和奔跑的動作對比任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫【知識拓展】熟練掌握任務(wù)中的人物正面行走的中間畫繪制方法后，就可以繪制人物背面行走的中間畫了，如圖4-51所示。小男孩背面原地行走和正面原地行走的動作要領(lǐng)和繪制方法是一樣的。一、人物背面行走任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫在動畫片中，經(jīng)常會看到如圖4-52所示的正面原地奔跑，這種奔跑不存在擺臂，因此在繪制時只需要考慮雙腿的動作。二、人物正面跑步任務(wù)5繪制人物正面行走中間畫課題四

繪制人物透視運動中間畫任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫繪制人物透視行走中間畫任務(wù)6任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫掌握人物透視行走的繪制方法。能夠繪制人物透視行走中間畫。任務(wù)目標任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫如圖4-55所示為人物透視行走的原畫①和原畫⑤，請根據(jù)這兩張原畫繪制出3張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫分析任務(wù)中給出的兩張原畫，與人物側(cè)面行走進行比較，可以發(fā)現(xiàn)，由于我們看到的是人物的正側(cè)面，人物運動的方向和我們的視線之間存在一定角度，如圖4-56所示。任務(wù)分析任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫在人物的運動中，除了側(cè)面運動以外，有角度的斜向運動也經(jīng)常出現(xiàn)，這種運動也被稱為透視運動。繪制透視運動最重要的就是繪制運動過程中的透視關(guān)系。在繪制時，應(yīng)使用透視線來確定畫面主體所在的位置和運動的距離，這樣才能確保動作的合理性。一、人物透視行走的繪制方法相關(guān)知識如圖4-57所示，在兩張原畫中人物的頭頂處向地面引出垂線，連接兩條垂線和原畫人物，形成梯形，畫出梯形的對角線，通過對角線的交點向地面引出垂線并連接梯形兩邊。該垂線所在的位置和長度即為中間畫的位置和高度。任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫人物透視行走動作示范如圖4-58所示，注意該示范不體現(xiàn)人物前后位置的透視變化，僅體現(xiàn)人物行走時肢體的透視變化。二、人物透視行走動作示范任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫【知識拓展】透視奔跑動畫制作中也經(jīng)常用到人物的透視奔跑，透視奔跑的透視原理及繪制方法和透視行走是一樣的。人物正面和背面的透視奔跑動作示范如圖4-60所示。任務(wù)6繪制人物透視行走中間畫課題五

繪制人物轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)7在動畫片中經(jīng)常會出現(xiàn)動畫角色轉(zhuǎn)頭或轉(zhuǎn)身的鏡頭。圖4-65所示的是動畫片《白鴿島》中的人物在空中轉(zhuǎn)動一周的一組動作，這組動作的繪制難度很大。動畫工作者需要熟練掌握人物轉(zhuǎn)面的繪制技巧。課題五繪制人物轉(zhuǎn)面中間畫課題五繪制人物轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫了解頭部結(jié)構(gòu)。掌握透視原理在繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中的應(yīng)用方法。能夠繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫。任務(wù)目標任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫如圖4-66所示為人的頭部從側(cè)面轉(zhuǎn)到正面的原畫①和原畫⑤，請根據(jù)這兩張原畫，繪制3張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫繪制頭部轉(zhuǎn)面的中間畫與前面的任務(wù)有很大的不同，不能單純地通過繪制中間線來完成。繪制頭部轉(zhuǎn)面首先要了解頭部的結(jié)構(gòu)特點，再利用透視原理進行繪制。圖4-66中，原畫⑤上的軌目的意思是從原畫①到原畫⑤，所有原動畫的演出都是勻速進行的，也就是說3張中間畫的運動節(jié)奏是一致的。原畫①表現(xiàn)的是正側(cè)面的頭部，原畫⑤表現(xiàn)的是正面的頭部，那么中間畫表現(xiàn)的應(yīng)該是45°斜正面的頭部。任務(wù)分析任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫正確繪制頭部轉(zhuǎn)面中間畫的第一步是理解頭部的結(jié)構(gòu)。頭部是立體的，為了便于理解，我們可以把頭部概括成一個圓柱體，如圖4-67所示，藍色圓柱形弧線是透視線，粉色線是中線。一、頭部結(jié)構(gòu)分析相關(guān)知識任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫正確繪制頭部轉(zhuǎn)面中間畫的第二步是理解透視原理。假設(shè)將頭部概括為一個圓柱體，如圖4-68所示，以鼻尖為參照點，進行頭部轉(zhuǎn)動，從頭頂向下看和從平視視角看，鼻尖移動的視覺效果是不一樣的。二、頭部轉(zhuǎn)面的透視原理任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫根據(jù)圖4-69所示的透視原理，當(dāng)頭部由正面轉(zhuǎn)向側(cè)面時，畫面中的眼距、鼻子、嘴都會變窄。任務(wù)7繪制人物頭部轉(zhuǎn)面中間畫繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)8任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫掌握透視原理在繪制人物身體轉(zhuǎn)面中的應(yīng)用方法。能夠繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫。任務(wù)目標任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫如圖4-74所示為擬人牙膏身體轉(zhuǎn)面的兩張原畫，請根據(jù)這兩張原畫，繪制3張中間畫。任務(wù)引入任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫本次任務(wù)繪制的是擬人牙膏的身體轉(zhuǎn)面。通過觀察可知，擬人牙膏的動作和表情在轉(zhuǎn)面的過程中沒有任何變化，這說明轉(zhuǎn)動的不是動畫人物的身體，而是鏡頭，因此在繪制中間畫時就不用考慮它的動作變化。還有一些動畫人物的轉(zhuǎn)面是動畫人物自己在做轉(zhuǎn)身動作。如圖4-75所示為擬人牙膏自己轉(zhuǎn)動身體的轉(zhuǎn)面原畫，這種情況下的中間畫繪制就需要考慮人物的動作和表情變化。任務(wù)分析任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫卡通人物在動畫中常用的角度如圖4-76所示，在繪制人物身體轉(zhuǎn)面時，必須保證所有原動畫中人物造型的穩(wěn)定性。一、人物各角度的造型繪制相關(guān)知識任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫人物造型的繪制多加練習(xí)，如圖4-77所示。任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫繪制人物身體轉(zhuǎn)面也需要我們理解并掌握透視原理。頭部或身體可以理解為圓柱體或長方體，但不論是圓柱體還是長方體，都需要按照近大遠小的原則進行繪制。圓柱體和長方體在向右邊轉(zhuǎn)動時，越是靠近右側(cè)的部分，其視覺上的面積越小，如圖4-78所示。二、身體轉(zhuǎn)面的透視原理任務(wù)8繪制人物身體轉(zhuǎn)面中間畫05動物運動中間畫的繪制課題一繪制四足動物運動中間畫課題二繪制禽類動物運動中間畫課題三繪制魚類運動中間畫在動畫藝術(shù)發(fā)展史上，動物角色有著無法撼動的地位。對于觀眾而言，動物的形象更加可愛，能夠輕松地使觀眾產(chǎn)生親近感。為了保證劇情演出，有些動物角色是以擬人化的形象呈現(xiàn)的，例如圖5-1所示的《三只小豬》中的角色。模塊五動物運動中間畫的繪制模塊五動物運動中間畫的繪制模塊五動物運動中間畫的繪制除了擬人化動物角色，有的動物角色是以原有動物的形態(tài)呈現(xiàn)的，它們的外形和動作都保留了動物的特征，但加入了一些人性化的情感和表情來滿足劇情演出的要求，這些動物角色會說話、會唱歌，例如圖5-2所示的《獅子王》中的角色。模塊五動物運動中間畫的繪制模塊五動物運動中間畫的繪制在學(xué)習(xí)各種動物的運動規(guī)律之前，我們要先了解各種動物的基本動作和肢體的基本結(jié)構(gòu)。動物的基本動作主要包括走、跑、跳、飛、游等。動物的行走動作和人的行走動作有部分相似，且動畫創(chuàng)作中常用擬人手法，將人的動作、動態(tài)賦予動物角色，因此，我們可以將人和動物的四肢進行結(jié)構(gòu)對比，來幫助我們理解動物的身體結(jié)構(gòu)。模塊五動物運動中間畫的繪制上肢（人的胳膊、動物的前肢或飛禽的翅膀）可以分為肩、肘、腕、指4個部分，如圖5-3所示。模塊五動物運動中間畫的繪制下肢（人的腿、動物的后肢或飛禽的腳）可以分為股、膝、踝、趾4個部分，如圖5-4所示。課題一繪制四足動物運動中間畫

任務(wù)1繪制馬的運動中間畫

任務(wù)2繪制狗的運動中間畫繪制馬的運動中間畫任務(wù)1任務(wù)1繪制馬的運動中間畫掌握蹄類動物的基本運動規(guī)律。能夠繪制蹄類動物的側(cè)面行走中間畫。能夠繪制蹄類動物的側(cè)面奔跑中間畫。任務(wù)目標任務(wù)1繪制馬的運動中間畫蹄類動物中，最常見的種類是馬，在動畫片中馬出現(xiàn)的頻率也很高，請根據(jù)圖5-5和圖5-6所示的馬行走和奔跑的原畫，繪制相應(yīng)的中間畫。任務(wù)引入任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫圖5-7所示為動畫電影《小馬王》中馬行走的動作。通過觀察可知，雖然馬的神態(tài)具有擬人化特質(zhì)，但是馬的造型和動作均是按照蹄類動物的身體結(jié)構(gòu)和運動特點繪制的。因此，繪制馬的運動中間畫，首先要理解馬的骨骼和動作結(jié)構(gòu)，再學(xué)習(xí)其運動規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫馬的形態(tài)與其骨骼結(jié)構(gòu)息息相關(guān)，馬的骨骼結(jié)構(gòu)如圖5-8所示。一、馬的骨骼和動作結(jié)構(gòu)相關(guān)知識任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫馬前肢的彎曲變化和后肢的彎曲變化是不同的，馬的動作結(jié)構(gòu)如圖5-9所示。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫1.基本行走運動規(guī)律馬的行走是四條腿左右交替完成的，俗稱后腳踢前腳。馬的右前足先向前邁步，對角線上的左后足就會跟著向前走，接著是左前足向前邁步，右后足再跟上，這樣就完成了一步，循環(huán)這個過程即形成馬的行走，如圖5-10所示。二、馬的行走運動規(guī)律任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫2.關(guān)節(jié)彎曲方向馬的前腿和后腿在運動時，關(guān)節(jié)的彎曲方向是相反的，前腿腕部向后彎，后腿踝部向前彎。馬前腿和后腿關(guān)節(jié)與人手腳的對比如圖5-11所示。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫3.頭部變化馬在行走中，頭部會有抬頭和點頭的動作，如圖5-12所示，前足跨出時頭向下點，前足著地時頭向上抬。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫1.基本奔跑運動規(guī)律馬在奔跑中的四條腿的交替動作與行走的動作相似，但是馬跑得越快，四條腿的交替動作就越不明顯。三、馬的奔跑運動規(guī)律任務(wù)1繪制馬的運動中間畫2.姿態(tài)變化馬在奔跑過程中，身體的收縮和伸展姿態(tài)變化明顯，如圖5-13所示。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫馬在快速奔跑的過程中，四條腿有時會呈騰空狀態(tài)，此時馬的身體起伏弧度較大，如圖5-14所示。但當(dāng)馬以更快的速度奔跑時，其身體起伏的弧度會變小，如圖5-15所示。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫鹿、羊、馬等蹄類動物在遇到障礙物或溝塹時，常常會有跳躍動作。鹿的跳躍動作如圖5-16所示。四、蹄類動物的跳躍運動規(guī)律任務(wù)1繪制馬的運動中間畫任務(wù)1繪制馬的運動中間畫【知識拓展】馬的小跑是一種輕快的走步動作，與行走稍有不同的是，馬在小跑中，對角線上的兩足同時離地，同時落地，并且當(dāng)馬向前小跑時，四足會提得很高，尤其是前足，會高高提起。動畫繪制要體現(xiàn)出馬身軀的彈跳感，對角線上的兩足垂直于地面時，身軀高度最高，傾斜時身軀高度最低，如圖5-17所示。任務(wù)1繪制馬的運動中間畫繪制狗的運動中間畫任務(wù)2任務(wù)2繪制狗的運動中間畫掌握爪類動物的基本運動規(guī)律。能夠繪制爪類動物的側(cè)面行走中間畫。能夠繪制爪類動物的側(cè)面奔跑中間畫。任務(wù)目標任務(wù)2繪制狗的運動中間畫請根據(jù)圖5-20所示的狗行走的原畫，繪制相應(yīng)的中間畫。任務(wù)引入任務(wù)2繪制狗的運動中間畫學(xué)習(xí)爪類動物的運動規(guī)律和繪制技法，首先要理解爪類動物的身體結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律。因為爪類動物和蹄類動物都屬于四足動物，運動方式基本類似，所以要結(jié)合蹄類動物的運動規(guī)律來理解爪類動物的運動規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)2繪制狗的運動中間畫爪類動物一般身上生有較長的毛發(fā)，身體肌肉比蹄類動物更松弛，但同樣矯健有力，動作靈活敏捷，能跑善跳。爪類動物的身體結(jié)構(gòu)如圖5-21所示。一、爪類動物的身體結(jié)構(gòu)相關(guān)知識任務(wù)2繪制狗的運動中間畫任務(wù)2繪制狗的運動中間畫爪類動物屬于趾行動物，即利用趾部來行走的動物，因此爪類動物通常彈力強、步法輕、速度快。其行走運動規(guī)律和蹄類動物相似。二、爪類動物的行走運動規(guī)律任務(wù)2繪制狗的運動中間畫1.基本運動規(guī)律爪類動物的行走也是四條腿左右交替前進完成的。例如狗的行走，右前足先向前邁步著地，對角線上的左后足就會跟著向前走，接著是左前足向前，然后是右后足跟上，這樣就完成了一步，如圖5-22所示。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫任務(wù)2繪制狗的運動中間畫2.關(guān)節(jié)彎曲方向在運動時，狗的前腿和后腿的關(guān)節(jié)彎曲方向是相反的，前腿腕部向后彎，后腿踝部向前彎，如圖5-23所示。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫3.局部變化爪類動物在走路時，頭部上下點動幅度較小，但由于爪類動物的骨骼和肌肉比較松弛柔韌，在行走時背部和跨步的骨頭變化比較明顯。狗的背部高低起伏變化如圖5-24所示。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫任務(wù)2繪制狗的運動中間畫【知識拓展】1.爪類動物奔跑動作的特點爪類動物的奔跑動作與行走動作相似，但爪類動物跑得越快，四條腿的交替動作就越看不清楚。此外，爪類動物在奔跑中，身體的伸展和收縮姿態(tài)變化明顯。一、爪類動物的奔跑運動規(guī)律任務(wù)2繪制狗的運動中間畫爪類動物在快速奔跑過程中，四條腿有時會呈騰空狀態(tài)，此時爪類動物的身體起伏弧度較大，但當(dāng)爪類動物以更快的速度奔跑時，其身體起伏的弧度會變小。狗的奔跑動作如圖5-26所示。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫2.爪類動物四肢落地的特點爪類動物在行走中，有兩足或三足同時著地的情況，沒有四足同時著地的情況。但爪類動物在奔跑中，有四足同時騰空的情況，也有一足或兩足著地的情況，沒有三足或四足同時著地的情況。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫爪類動物，如獅、虎、豹、貓等善于跳躍，還經(jīng)常運用身體的屈伸，作出撲跳等動作來捕捉獵物。二、爪類動物的跳躍運動規(guī)律任務(wù)2繪制狗的運動中間畫爪類動物的跳躍運動規(guī)律與奔跑運動規(guī)律基本相似，不同的是，爪類動物在跳躍前通常會有動作準備階段，即緊縮身體和四肢，將頭和頸部壓低或貼近地面，兩眼盯住前方目標。爪類動物躍起時的爆發(fā)力很強，速度很快，身體和四肢會迅速伸展、騰空，整個身體呈弧形撲向獵物。前足著地時，由于前沖力的關(guān)系，有時爪類動物的后腳著地位置會超過前腳的位置。獅子的跳躍動作如圖5-27所示。任務(wù)2繪制狗的運動中間畫課題二繪制禽類動物運動中間畫

任務(wù)3繪制雞的行走中間畫任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫繪制雞的行走中間畫任務(wù)3任務(wù)3繪制雞的行走中間畫掌握禽類行走的運動規(guī)律。能夠繪制禽類的行走中間畫。任務(wù)目標任務(wù)3繪制雞的行走中間畫請根據(jù)圖5-30所示的雞行走的原畫，繪制中間畫。任務(wù)引入任務(wù)3繪制雞的行走中間畫圖5-31所示為雞的骨骼結(jié)構(gòu)和行走動作，繪制雞的行走中間畫，首先要理解雞的身體結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)3繪制雞的行走中間畫任務(wù)3繪制雞的行走中間畫1.基本運動規(guī)律禽類動物在行走中，兩只爪做前后交替運動，身體略向左右搖擺。為了保持身體的平衡，禽類動物的頭和爪子互相配合。雞的行走基本運動規(guī)律如圖5-32所示。禽類動物的行走運動規(guī)律相關(guān)知識任務(wù)3繪制雞的行走中間畫2.爪部關(guān)節(jié)的變化在繪制雞的行走中間畫時，應(yīng)當(dāng)注意其爪部關(guān)節(jié)在運動中的變化。當(dāng)雞的爪子離地抬起并向前伸展時，趾關(guān)節(jié)按照弧形運動軌跡移動，如圖5-33所示。任務(wù)3繪制雞的行走中間畫其他禽類動物，如鴨和鵝的行走運動規(guī)律和雞的行走基本運動規(guī)律基本類似。鵝的行走如圖5-34所示。任務(wù)3繪制雞的行走中間畫任務(wù)3繪制雞的行走中間畫【知識拓展】有一些禽類動物可以在水中游動，例如家禽中的鴨和鵝。其運動規(guī)律如下。禽類動物的劃水運動規(guī)律禽類動物用腳蹼前后交替劃水，動作柔和。向后劃水時，腳蹼張開，做外弧線運動，動作有力。與此同時，另一只腳向上收回，腳蹼緊縮，做內(nèi)弧線運動，動作柔和，以減小水的阻力。尾部隨著腳蹼在水中后劃和前收的運動，會略向左右擺動。鵝劃水的動作如圖5-35所示。任務(wù)3繪制雞的行走中間畫任務(wù)3繪制雞的行走中間畫繪制鷹的飛行中間畫任務(wù)4任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫理解鳥類的身體結(jié)構(gòu)和闊翼類飛禽飛行的運動規(guī)律。能夠繪制闊翼類飛禽飛行中間畫。任務(wù)目標任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫請根據(jù)圖5-39所示的鷹飛行的原畫，繪制中間畫。任務(wù)引入任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫繪制鷹飛行的中間畫，首先需要理解鳥類的身體結(jié)構(gòu)以及闊翼類飛禽飛行的運動規(guī)律。按照鳥類的體形特征，可以將其分為闊翼類飛禽和雀類飛禽兩種。闊翼類飛禽包括鷹、雁、天鵝、海鷗及鶴、鷺等，一般具有長而寬的翅膀，頸部較長且靈活，如圖5-40所示。雀類飛禽包括麻雀、黃鶯、畫眉、黃鸝、蜂鳥等，如圖5-41所示。任務(wù)分析任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫鳥類之所以能夠飛行，主要得益于其身體的特殊構(gòu)造。從外形來看，鳥類一般由翅膀、尾巴、鳥腿和鳥身4個主要部分組成。一、鳥類的身體結(jié)構(gòu)相關(guān)知識翅膀可以幫助鳥類產(chǎn)生飛行的動力；尾巴可以使鳥類飛行得平穩(wěn)；鳥腿是鳥類起飛和著陸的工具；鳥身除了起到連接各個部分，使其成為一個整體的作用外，鳥身上的肌肉還可以幫助產(chǎn)生飛行所需的力量，并保持穩(wěn)定的飛行姿態(tài)。鳥類的身體結(jié)構(gòu)如圖5-42所示。任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫鳥類的運動以飛翔為主，鳥類的翅膀在飛行中多有上下扇動的變化，動作輕柔、優(yōu)美。由于闊翼類飛禽通常具有寬大的翅膀，飛行時空氣會對翅膀產(chǎn)生推動力和阻力，可以托起身體上升和前進。闊翼類飛禽的扇翅動作一般比較慢，翅膀向下扇時略展開，動作有力；向上抬時略收攏，動作柔和。二、闊翼類飛禽飛行的運動規(guī)律在闊翼類飛禽的飛行過程中，當(dāng)其飛到一定高度后，用力扇動幾下翅膀，就可以利用上升的氣流滑翔，滑翔動作如圖5-43所示。任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫體形較大的闊翼類飛禽的翅膀上下扇動的中間過程，需要按曲線運動進行繪制，如圖5-44和圖5-45所示。任務(wù)4繪制鷹的飛行中間畫繪制麻雀飛行中間畫任務(wù)5任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫掌握雀類飛禽飛行的運動規(guī)律。能夠繪制雀類飛禽飛行的中間畫。任務(wù)目標任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫請根據(jù)如圖5-48所示的麻雀造型，繪制麻雀飛行的中間畫。任務(wù)引入任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫除了有大翅膀的闊翼類飛禽，身體小巧、動作靈活多變的雀類飛禽也常出現(xiàn)在動畫片中。雀類飛禽的身體一般較為短小，翅翼不大，嘴小，脖子短，動作輕盈靈活，飛行速度較快，如圖5-49所示。繪制麻雀的飛行原動畫，需要首先掌握雀類飛禽飛行的運動規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫雀類飛禽飛行的動作通?？於贝?，常伴有短暫的停頓，有很多細碎的小動作，且狀態(tài)不穩(wěn)定。雀類飛禽飛行的運動規(guī)律相關(guān)知識雀類飛禽的飛行速度較快，翅膀扇動的頻率較高，往往不容易看清楚翅膀的運動過程，而且雀類飛禽在飛行中的形體變化很少，所以在動畫片中一般用如圖5-50所示的線條和虛影來表現(xiàn)雀類飛禽快速扇翅的動作。任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫由于雀類飛禽體小身輕，其飛行過程往往不是展翅滑翔，而是將翅膀收攏起來的滑翔,這是小型鳥類的特有動作。雀類飛禽在翅膀扇動后，會夾緊雙翅，進行一段距離的高速運動，整個身體呈流線型，身體姿態(tài)類似子彈，如圖5-51所示。任務(wù)5繪制麻雀飛行中間畫雀類飛禽在地面上活動時，不太會像雞、鴨、鵝那樣行走，而是跳躍前進，如圖5-52所示。課題三繪制魚類運動中間畫任務(wù)6繪制魚游動中間畫繪制魚游動中間畫任務(wù)6任務(wù)6繪制魚游動中間畫掌握魚游動的運動規(guī)律。能夠繪制魚游動的中間畫。任務(wù)目標任務(wù)6繪制魚游動中間畫請根據(jù)圖5-53所示的魚的造型，繪制魚游動的中間畫。任務(wù)引入任務(wù)6繪制魚游動中間畫在動畫片中會出現(xiàn)一些水中的場景，水中最常見的動畫形象是魚，魚通常具有流線型的身體和優(yōu)雅的游動姿態(tài)，如圖5-54所示。任務(wù)分析任務(wù)6繪制魚游動中間畫魚的身體分為3個部分：頭部(頭部附有一對鰓)、軀干、尾部。身體附有5種鰭：胸鰭、腹鰭、臀鰭各一對，背鰭和尾鰭各一個。魚的身體結(jié)構(gòu)如圖5-55所示。一、魚的身體結(jié)構(gòu)相關(guān)知識任務(wù)6繪制魚游動中間畫任務(wù)6繪制魚游動中間畫1.肌肉的作用肌肉的交替伸縮使魚的身體產(chǎn)生左右擺動和上下擺動，這是魚游動的主要動力。二、魚游動的運動規(guī)律當(dāng)魚開始游動時，它首先收縮身體一側(cè)的肌肉，使頭部偏向收縮的一側(cè)，然后身體前部的另一側(cè)肌肉收縮，使頭部再偏向另一側(cè)。一縮一松的運動由頭部向后面的軀干和尾部傳遞，使身體形成一個波浪式的擺動。頭部每次擺動都會促使尾部搖擺，從而產(chǎn)生推力，越到尾部，身體擺動的幅度就越大。這種動作循環(huán)下去，魚就能向前游動，如圖5-56所示。任務(wù)6繪制魚游動中間畫任務(wù)6繪制魚游動中間畫2.鰭的作用鰭在魚游動的過程中起著非常重要的輔助作用。在魚游動時，背鰭和臀鰭起平衡和穩(wěn)定魚身的作用。尾鰭常和尾部肌肉左右交替伸縮，互相配合，共同起到推動魚前進和控制方向的作用，尾鰭的形狀和魚的游速有一定關(guān)系。一般來說，新月形和叉形尾鰭的魚的尾柄狹長有力，游速較快；圓形和方形尾鰭的魚的尾柄較粗，擺動遲鈍無力，游速較慢。任務(wù)6繪制魚游動中間畫胸鰭的作用是幫助魚身保持平衡，配合魚的轉(zhuǎn)身，調(diào)整魚的升降。胸鰭能像雙槳一樣擺動，可以使魚向前游動。當(dāng)魚停止前進時，兩側(cè)胸鰭能夠幫助制造阻力