2024年安徽省淮北市烈山區(qū)中考三?；瘜W(xué)試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年安徽省淮北市烈山區(qū)中考三模化學(xué)試題一、選擇題1．化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。下列說法中正確的是A．服用補鐵劑可以治療骨質(zhì)疏松癥B．服用葡萄糖酸鋅可以預(yù)防大脖子病C．食品中應(yīng)盡量少添加防腐劑D．油脂會引發(fā)肥胖，故對人體無益2．鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法中錯誤的是A．鐿原子的核外電子數(shù)為70 B．鐿的原子質(zhì)量為173.1C．鐿屬于金屬元素 D．鐿單質(zhì)的化學(xué)式為Yb3．綠色發(fā)展是順應(yīng)自然、促進人與自然和諧共生的發(fā)展，對人類具有重要的意義。下列說法中錯誤的是A．太陽能、風(fēng)能和化石燃料是清潔能源B．回收塑料制品不僅可以節(jié)約資源，也可以減少環(huán)境污染C．大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，有利于減緩溫室效應(yīng)D．可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，可以減少煤和石油的開采和使用4．如圖所示為探究硬水性質(zhì)實驗的部分操作，其中正確的是A．吸取肥皂水 B．振蕩C．點燃酒精燈 D．加熱水樣5．玫瑰花中含有香茅醇（C10H20O）、橙花醇等物質(zhì)。下列關(guān)于香茅醇的說法中錯誤的是A．香茅醇的相對分子質(zhì)量是156B．香茅醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為30:5:4C．香茅醇由三種元素組成D．香茅醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成6．勞動創(chuàng)造美好生活。下列與勞動項目相關(guān)的解釋中錯誤的是選項勞動項目解釋A用白醋除去水壺中的水垢白醋可以與碳酸鈣反應(yīng)B用汽油清洗衣服上的油污汽油可以將油污乳化C將切菜后的菜刀洗凈擦干保持干燥可以防止菜刀生銹D在冰箱內(nèi)放活性炭包活性炭可以吸附異味A．A B．B C．C D．D7．乙酸（CH3COOH），俗稱醋酸，是常見的酸，具有刺激性氣味，是食醋的主要成分。下列說法中錯誤的是A．乙酸屬于有機物B．乙酸和酒精只能通過其化學(xué)性質(zhì)區(qū)分C．乙酸的水溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色D．吃皮蛋時加醋，是利用乙酸與堿性物質(zhì)反應(yīng)8．氫氣是未來的能源。某高效制氫反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法中正確的是A．反應(yīng)物與生成物的微粒個數(shù)比為1:1:1:1B．反應(yīng)前后元素的化合價均未改變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的個數(shù)、質(zhì)量和種類均不變9．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別羊毛和滌綸取樣，灼燒，聞氣味B配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl溶液取1.5gNaCl固體置于燒杯中，加入48.5mL水，攪拌C證明可燃物燃燒需要達到其著火點向盛有80℃熱水的兩個燒杯中各加入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通O2D鑒別碳酸鈣和氯化鈣取樣，加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D10．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖所示，實驗的初始溫度為25℃，試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，利用水浴不斷加熱。下列說法中錯誤的是A．只有試管②中的白磷能燃燒B．對比試管①②中的現(xiàn)象，說明燃燒需要氧氣C．若繼續(xù)水浴升溫，則試管③中的紅磷一定會燃燒D．對比試管②③中的現(xiàn)象，說明燃燒需要達到可燃物的著火點11．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中正確的是A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．合金中含有金屬元素，所以氧化鋁是一種合金C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒12．氯化鉀和硝酸鉀的溶解度如下表所示。下列說法中錯誤的是溫度/℃0102030405060溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110KCl27.631.034.037.040.042.645.5A．硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大B．20℃時，將25g氯化鉀固體加入50g水中，充分溶解后可得到67g氯化鉀溶液C．40℃時，氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為28.6%D．硝酸鉀溶液中含有少量的氯化鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀二、填空與簡答13．閱讀下列科技短文，回答問題。單質(zhì)氫在自然界中的存在量極少，一般從水、化石燃料等含氫物質(zhì)中制得。根據(jù)來源和生產(chǎn)中的排放情況，一般將氫氣分為灰氫、藍氫與綠氫?；覛涫侵咐妹?、天然氣等化石燃料制得的氫氣，在生產(chǎn)過程中會有二氧化碳排放。藍氫是指采用碳捕集措施利用化石能源制得的氫氣，二氧化碳的排放量大幅度降低。綠氫是指利用可再生能源發(fā)電利用電解水制得的氫氣。電解純水的速率較小。如圖所示的是探究在不同電壓和不同濃度下NaOH溶液對電解水速率的影響（均測量產(chǎn)生20mL氫氣所需的時間）。氫能長距離運輸是未來趨勢，其中管道輸送是最為經(jīng)濟可行的運輸方式。一方面要加快氫氣管道建設(shè)，另一方面要利用現(xiàn)有的天然氣管道（廣泛使用不銹鋼管、高密度聚乙烯塑料管等）進行混合氫氣運輸，從而促進氫能在能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化中發(fā)揮重要作用。(1)短文中涉及的金屬材料為。(2)獲取綠氫時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)寫出從圖中獲取的一條有價值的信息：。(4)下列說法中正確的是______（填字母）。A．灰氫、藍氫與綠氫的獲取方式都符合綠色化學(xué)的理念B．短文中的實驗電解水速率最大的條件是10%NaOH溶液、12V電壓C．用天然氣管道輸送氫氣，可以節(jié)約成本三、實驗題14．常見氣體的制備是初中化學(xué)中的重要知識。如圖所示的是制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。(1)若要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是（填字母，從A～G中選擇）;組裝好儀器后必須進行的操作是。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要得到較為平穩(wěn)的氧氣流，需要將B換成。(3)若要除去CO中混有的CO2，可將氣體從（選填“m”或“n”）端通入盛有NaOH溶液的裝置H。四、填空與簡答15．某工廠用碳酸鈣和木頭制取氫氧化鉀的流程如圖所示。(1)在使用前將木頭粉碎，目的是。(2)操作a的名稱是，寫出該操作中使用的一種玻璃儀器：。(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(4)整個流程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是。五、科學(xué)探究題16．鐵是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。為探究鐵的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組進行了以下項目式活動?；顒右唬毫私忤F的存在形式(1)鐵在自然界中主要以化合物的形式存在，磁鐵礦的主要成分是?；顒佣禾骄胯F的銹蝕條件(2)由圖1所示的實驗可知，鐵生銹實際是鐵與（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。

活動三：探究鐵的冶煉

用CO還原氧化鐵的實驗裝置如圖2所示，裝置乙中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣的混合液。已知氫氧化鈉吸收二氧化碳的能力比氫氧化鈣的強。

(3)該實驗的操作順序為______（填字母）。A．點燃酒精燈 B．通入CO氣體C．停止通入CO氣體 D．熄滅酒精燈(4)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅色變成黑色，實驗室中煉鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)A同學(xué)認為，為了防止溶液倒吸，停止加熱前應(yīng)先斷開裝置甲和裝置乙的連接。B同學(xué)認為不需要，他的理由是。(6)48g氧化鐵與過量的CO反應(yīng)，在不同溫度下所獲得固體的質(zhì)量和固體成分如圖3所示。

①若要獲得鐵，反應(yīng)溫度