八年級語文上冊專題六　口語交際與綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)

專題六口語交際與綜合性學(xué)習(xí)DC見習(xí)題見習(xí)題提示：點擊進入習(xí)題123456答案顯示見習(xí)題見習(xí)題1．下列交際用語使用得體的一項是(

)A．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C．詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D．介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。返回【點撥】A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。B項，“垂念”稱對方(多指長輩或上級)對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項，“家嚴(yán)”對別人稱自己的父親，應(yīng)改為“令尊”。D項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣?！敬鸢浮緿2．下列各組對話中，語言表達得體的一項是(

)A．喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。【點撥】A.用語不禮貌；B.“府上”稱對方的家或老家；D.用語不看對象。返回【答案】CC．王捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？”3．下圖是網(wǎng)上書店購書流程圖，請你用簡潔的語言介紹下圖所示的網(wǎng)上購書流程?！军c撥】此題考查流程圖解讀。解答時，需快速瀏覽流程圖，先看文字和流程圖中的箭頭，然后按順序描述。觀察流程圖，此圖名為“網(wǎng)上書店購書流程圖”，根據(jù)箭頭指示，用“首先……接著……然后……”等連接詞，將箭頭指向方框中的文字內(nèi)容連接描述即可。注意描述時要完整，不得漏掉某一環(huán)節(jié)。返回示例：首先進入購書網(wǎng)站，注冊網(wǎng)站會員，填寫注冊信息；接著用會員賬號登錄網(wǎng)站，進入購書網(wǎng)站首頁；然后可通過直接搜索和高級搜索這兩種方式在網(wǎng)站內(nèi)搜索自己想要購買的圖書，搜索完畢，查看該圖書信息，如果符合個人喜好，則可以點擊購買圖書。(意思對即可)4．根據(jù)下面的材料，完成相關(guān)內(nèi)容。張敏買了一套十卷本的《昆蟲記》，王莉特別想借來閱讀，但因自己和張敏關(guān)系一般，不好意思直接開口，就請自己的好朋友李佳幫忙轉(zhuǎn)述自己的想法。李佳非常熱心，當(dāng)天就去找了張敏。聽了李佳的話，張敏毫不遲疑地說：“沒問題。我可以先將《昆蟲記》的前五卷借給王莉閱讀兩個月。請你轉(zhuǎn)告王莉，我邀請她后天到我家所在的南湖小區(qū)七幢2單元301來取書?！钡诙欤罴严蛲趵蜣D(zhuǎn)述了張敏的話，王莉開心極了。根據(jù)以上材料，分別以一段話的形式來寫出李佳對張敏、李佳對王莉轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。注意內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。(1)李佳對張敏說：示例：張敏，我的朋友王莉聽說你買了一套十卷本的《昆蟲記》，她非常想向你借來閱讀，不知道你能否同意？(2)李佳對王莉說：示例：王莉，張敏已經(jīng)同意借書給你了。她愿意先將《昆蟲記》的前五卷借給你閱讀兩個月。請你明天到她家所在的南湖小區(qū)七幢2單元301去取書。返回5．中考·錦州改編綜合性學(xué)習(xí)?！静牧弦弧咳缃竦牟┪镳^不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過大年”“紫禁城上元之夜”活動，掀起了“博物館里過節(jié)”的新風(fēng)尚?！静牧隙靠萍假x能增加了博物館與觀眾之間的互動，“親密接觸”也有了更多花樣。AI(人工智能)、AR(增強現(xiàn)實)、VR(虛擬現(xiàn)實)、智能體感互動、3D模型等新技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，幾乎成了大部分博物館的標(biāo)配。通過在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂趣?！静牧先恳咔橹?，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，以前沿技術(shù)結(jié)合當(dāng)下熱點，主動尋求與人們的互動交流。“云展覽”“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過數(shù)字技術(shù)走入千家萬戶。公眾不管身處何方，只要動動指尖，就可以游覽博物館，也可以進行互動交流，感受傳統(tǒng)文化之美。(1)綜合上述三則材料，得出你的探究結(jié)論?！军c撥】本題考查材料探究。認真閱讀材料，抓住材料主要內(nèi)容進行分析。材料一講的是博物館與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品；材料二講的是科技手段的運用，讓人們與博物館的接觸形式更多；材料三講的是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，博物館走到線上，主動尋求與人們的互動交流，由此可得出結(jié)論：博物館的發(fā)展，要與時俱進。示例：博物館的發(fā)展，要與時俱進。(2)某年國際博物館日的主題為“博物館的未來：恢復(fù)與重塑”。仿照此句式，結(jié)合材料填空。博物館的現(xiàn)在：________________________【點撥】本題考查仿句。仿照例句結(jié)構(gòu)樣式，圍繞博物館“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”這個主題來寫，內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)。示例：傳統(tǒng)與智能(3)某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接的問題，請你依據(jù)材料，給該博物館提出兩條建議。返回【點撥】本題考查提建議。建議要有針對性，要中肯，便于落實，易于讓人接受。本題可從“線上”“線下”兩個方面提出建議。示例：①線上，開展齊白石作品“云展出”；②線下，與各學(xué)校聯(lián)系，組織師生參觀。6．校學(xué)生會將要開展“走近傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參與。(1)校學(xué)生會將要邀請語文教研組組長王給同學(xué)們做題為“傳統(tǒng)文化小知識”的講座，請按要求修改邀請函。邀請函尊敬的王：您好！為了發(fā)揚和繼承我國傳統(tǒng)文化，豐富校園文化，校學(xué)生會邀請您于4月4日下午四點，在報告廳為八年級同學(xué)做題為“傳統(tǒng)文化小知識”的講座。請您不要遲到。2021年4月2日校學(xué)生會①邀請函中的畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。②邀請函的格式有一處不?guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。③邀請函的?nèi)容有一處語言不得體，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。將“發(fā)揚”和“繼承”調(diào)換位置。將“2021年4月2日”和“校學(xué)生會”調(diào)換位置。將“請您不要遲到”改為“期待您屆時光臨”或“恭請您準(zhǔn)時到達”。(2)在講座中，王給同學(xué)們出了兩道題，請你一起完成。①按照中國傳統(tǒng)的干支紀(jì)年方法，2021年是辛丑年，所以2022年是________年。②“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這兩句詩寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是________。壬寅春節(jié)(3)下面是小明在活動中搜集到的一段文字，請你閱讀后完成練習(xí)?！爸袊Y(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，它是中華民族特有的一種編織工藝品，具有悠久的歷史。______________，______________，______________，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵。________，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。①當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍溆镁撷诖送?，繩結(jié)還被應(yīng)用于人們的服裝、配飾上③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期④人們也很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物把以上句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>