2024年新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《第6單元第1課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加、減法》課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第6單元分?jǐn)?shù)的加法和減法單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的加法和減法6第1課時(shí)同分母分?jǐn)?shù)加、減法

我吃1塊餅。我吃3塊餅。你能用分?jǐn)?shù)表示爸爸、媽媽各自吃了多少嗎？18張38張環(huán)節(jié)一根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？1爸爸吃

張餅，媽媽吃

張餅。3818（1）爸爸和媽媽一共吃多少張餅？自學(xué)要求：1.獨(dú)立列式并計(jì)算；2.說一說你是怎樣想的。環(huán)節(jié)二1爸爸吃

張餅，媽媽吃

張餅。3818（1）爸爸和媽媽一共吃多少張餅？＋381888分母相同，也就是分?jǐn)?shù)單位相同，都是

。18可以把3個(gè)和1個(gè)

直接加起來。1818＋3818＋3818＝3＋18＝4812＝12

計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。＝12（張）答：爸爸和媽媽一共吃

張餅。121爸爸吃

張餅，媽媽吃

張餅。3818（2）爸爸比媽媽多吃多少張餅？－3818想一想和

可以直接相減嗎？為什么？3818環(huán)節(jié)三－3818－3818＝3－18＝2814＝14＝14（張）答：爸爸比媽媽多吃

張餅。14結(jié)合上面的問題，再想想整數(shù)加、減法的含義，你能說出分?jǐn)?shù)加、減法的含義嗎？

分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，都是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，都是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。環(huán)節(jié)四＋3818＝3＋18＝48＝12－3818＝3－18＝28＝14你能概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則嗎？

同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。(教材P90做一做T1)1.列式并計(jì)算。2525？？6727＋2525＝45－6727＝47環(huán)節(jié)五基礎(chǔ)性作業(yè)2.計(jì)算。(教材P90做一做T2)＋2959＝＋2757＝＋5818＝＋414＝－5616＝－710110＝－7929＝－11130＝791344142335591930(教材P91T5)3.某小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)分布情況如下表。一二三四五六215215215315315（

）（

）（1）六年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？1－＝215215215315－31515－－－答：六年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的

。1515發(fā)展性作業(yè)一二三四五六215215215315315（

）（

）15（2）一、二年級學(xué)生人數(shù)共占全校學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？＋＝215215415答：一、二年級學(xué)生人數(shù)共占全校學(xué)生人數(shù)的

。415（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？4.某小學(xué)學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)，五年級清運(yùn)垃圾

t，比

六年級多

t。五、六年級共清運(yùn)垃圾多少噸？5717－＝175747（t）＋＝475797（t）答：五、六年級共清運(yùn)垃圾

t。97拓展性作業(yè)5.一根竹竿豎直插入水中，入水部分長

m，比入泥

部分長

m，露出水面

m。這根竹竿長多少米？

352525－＝2