版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考“明月幾時(shí)有?把酒問青天?!碧K軾《水調(diào)歌頭》全詩翻譯賞析丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
【譯文】
明月什么時(shí)候出現(xiàn)的?端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里,今夜是哪一年哪一日。
我想乘御著清風(fēng)回到天上
我又恐怕來到玉石砌成的美麗月宮,自己在高空中經(jīng)受不住寒冷。
在浮想聯(lián)翩中,對月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風(fēng),置身天上,哪里比得上在人間!
月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的人。
明月不該對人有什么怨恨,卻為何偏偏要在親人離別之時(shí)又圓又亮?
人有悲歡離合的變遷,月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。
只希望自己思念的人健康長壽,雖然相隔千里,也能共享這美好的月亮。
【賞析一】
詞人運(yùn)用形象描繪的手法,勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境氛圍,把自己遺世獨(dú)立意緒和往昔的神話傳說融合一處,在月的陰晴圓缺當(dāng)中,滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味,可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。此詞通篇詠月,卻處處關(guān)合人事。上片借明月自喻孤高,下片用圓月襯托別情,它構(gòu)思奇特,畦徑獨(dú)辟,極富有浪漫主義色彩,是蘇詞的代表作之一。
蘇軾簡介:北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。蘇洵子。嘉佑進(jìn)士。神宗時(shí)曾任祠部員外郎,因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩謗訕朝廷罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭州、穎州等,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父洵弟轍,合稱三蘇。在政治上屬于舊黨,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為唐宋八大家之一。其詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。少數(shù)詩篇也能反映民間疾苦,指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開豪放一派,對后代很有影響?!赌钆珛沙啾趹压拧贰ⅰ端{(diào)歌頭丙辰中秋》傳誦甚廣。擅長行書、楷書,取法李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式,而能自創(chuàng)新意。用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣。與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱宋四家。能畫竹,學(xué)文同,也喜作枯木怪石。論畫主張神似,認(rèn)為論畫以形似,見與兒童鄰;高度評價(jià)詩中有畫,畫中有詩的藝術(shù)造詣。詩文有《東坡七集》等。存世書跡有《答謝民師論文帖》、《祭黃幾道文》、《前赤壁賦》、《黃州寒食詩帖》等。畫跡有《枯木怪石圖》、《竹石圖》等。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》,為熙寧九年中秋蘇軾在密州超然臺飲酒賞月時(shí)所做。從熙寧四年,到寫本篇止,外任整整五年,與胞弟蘇轍也整整五年未見。蘇軾原任杭州通判,因蘇轍在濟(jì)南掌書記,特地請求北徙,來密州任職,然而,濟(jì)南與密州相距并不算遠(yuǎn),卻也因各自疲于官事而五年未不得相見,本篇正是表現(xiàn)這種手足相念之情。在抒寫手足情深的同時(shí),詞人不能不想到,兄弟二人都是由于與變法派相左而出為地方官,并備受冷遇的,不能不想到仕途險(xiǎn)惡。所以大醉遣懷,表現(xiàn)出世與入世,隱退與仕進(jìn)的矛盾心情,才是本篇的主旨所在。
也是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢。歷代選蘇軾詞的也總選到這一首。
【賞析二】
這首膾炙人口的中秋詞,作于宋神宗熙寧九年,即丙辰年的中秋節(jié),為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。
全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿、無限熱愛。
上片表現(xiàn)詞人由超塵出世到熱愛人生的思想活動,側(cè)重寫天上。開篇明月幾時(shí)有一句,借用李白青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之詩意,通過向青天發(fā)問,把讀者的思緒引向廣漠太空的神仙世界。不知天上宮闕,今夕是何年以下數(shù)句,筆勢夭矯迴折,跌宕多彩。它說明作者在出世與入世,亦即退與進(jìn)、仕與隱之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)。以上寫詩人把酒問月,是對明月產(chǎn)生的疑問、進(jìn)行的探索,氣勢不凡,突兀挺拔。
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒幾句,寫詞人對月宮仙境產(chǎn)生的向往和疑慮,寄寓著作者出世、入世的雙重矛盾心理。起舞弄清影,何似在人間,寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。
下片融寫實(shí)為寫意,化景物為情思,表現(xiàn)詞人對人世間悲歡離合的解釋,側(cè)重寫人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠三句,實(shí)寫月光照人間的景象,由月引出人,暗示出作者的心事浩茫。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓兩句,承照無眠而下,筆致淋漓頓挫,表面上是惱月照人,增人月圓人不圓的悵恨,骨子里是本抱懷人心事,借見月而表達(dá)作者對親人的懷念之情。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全三句,寫詞人對人世悲歡離合的解釋,表明作者由于受莊子和佛家思想的影響,形成了一種灑脫、曠達(dá)的襟懷,齊龐辱,忘得失,超然物外,把作為社會現(xiàn)象的人間悲怨、不平,同月之陰晴圓缺這些自然現(xiàn)象相提并論,視為一體,求得安慰。結(jié)尾但愿人長久,千里共嬋娟,轉(zhuǎn)出更高的思想境界,向世間所有離別的親人,發(fā)出深摯的慰問和祝愿,給全詞增加了積極奮發(fā)的意蘊(yùn)。詞的下片,筆法大開大合,筆力雄健渾厚,高度概括了人間天上、世事自然中錯(cuò)綜復(fù)雜的變化,表達(dá)了作者對美好,幸福的生活的向往,既富于哲理,又飽含感情。
這首詞是蘇軾哲理詞的代表作。詞中充分體現(xiàn)了作者對永恒的宇宙和復(fù)雜多變的人類社會兩者的綜合理解與認(rèn)識,是作者的世界觀通過對月和對人的觀察所做的一個(gè)以局部足以概括整體的小小總結(jié)。作者俯仰古今變遷,感慨宇宙流轉(zhuǎn),厭薄宦海浮沉,在皓月當(dāng)空、孤高曠遠(yuǎn)的意境氛圍中,滲入濃厚的哲學(xué)意味,揭示睿智的人生理念,達(dá)到了人與宇宙、自然與社會的高度契合。
【賞析三】
蘇軾的《水調(diào)歌頭》,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢。歷代選蘇軾詞的也總選到這一首。
這詞作于丙辰中秋,蘇軾四十一歲,時(shí)為密州太守。題說兼懷子由,當(dāng)時(shí)蘇軾與其弟子由已經(jīng)六七年不見了。
這首詞所表現(xiàn)的思想感情,本來甚為明顯,蘇軾因政治處境的失意,以及和其弟蘇轍的別離,中秋對月,不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中,旋即以超然達(dá)觀的思想排除憂患,終于表現(xiàn)出對人間生活的熱愛的矛盾過程。而前人卻多妄解,說神宗讀到瓊樓玉宇兩句,嘆云:蘇軾終是愛君,即量移汝州。此說與事實(shí)不符。蘇軾移汝州在黃州之后,不能說因這詞而量移汝州。
詞的上片主要抒發(fā)自己對政治的感慨。開頭明月幾時(shí)有,把酒問青天兩句,是從李白《把酒問月》詩:青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之兩句脫化而來。同時(shí)點(diǎn)明飲酒賞月。接下說不知天上宮闕,今夕是何年,表面上好像是贊美月夜;也有當(dāng)今朝廷上情況不知怎樣的含意。《詩經(jīng)》中今夕何夕,見此良人!并非問今天是什么日子,而是贊美的語氣:今天是多么好的日子??!的意思。下面我欲乘風(fēng)歸去三句,表面是說我本來是神仙境界中來的,現(xiàn)在想隨風(fēng)回到天上神仙住的瓊樓玉宇中去,但是又怕經(jīng)受不住天上的寒冷。這幾句也是指政治遭遇而言,想回到朝廷中去,但是又怕黨爭激烈,難以容身。末了起舞弄清影,何似在人間兩句是說,既然天上回不去,還不如在人間好,這里所謂人間,即指作地方官而言,只要奮發(fā)有為,做地方官同樣可以為國家出力。這樣想通了,他仰望明月,不禁婆娑起舞,表現(xiàn)出積極的樂觀的情緒。
詞的上片敘述了他的身世之感和思想矛盾,下片抒發(fā)對兄弟的懷念之情。蘇軾和蘇轍,手足之情甚篤。據(jù)蘇轍《超然臺記敘》說:子瞻通守余杭,三年不得代。以轍之在濟(jì)南也,求為東州守。既得請高密,五月乃有移知密州之命。蘇軾拋掉湖山秀麗的杭州,由南而北,原為兄弟之情。但到密州之后,仍不能與弟轍時(shí)常晤對。對弟弟的思念,構(gòu)成這首詞下片的抒情文字。
下片開頭轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠三句,轉(zhuǎn)朱閣,謂月光移照華美的樓閣。低綺戶,謂月光照著有離愁別恨的人,使其不得安眠。朱閣綺戶,與上片瓊樓玉宇對照。既寫月光,也寫月下的人。這樣就自然過渡到個(gè)人思弟之情的另一個(gè)主題上去。不應(yīng)有恨兩句是用反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。不應(yīng)有恨而恨在其中,正是道是無情卻有情的意思。下面人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全三句,轉(zhuǎn)為安慰的語氣;既然月有圓缺,人有離合,自古皆然,那是沒有什么可悲傷的了。惟愿兄弟倆彼此珍重,在遠(yuǎn)別時(shí)光里共賞中秋美好的月色。蟬娟,月色美好的樣子。此句從謝莊《月賦》隔千里兮共明月句蛻變而來。理解到遠(yuǎn)別的人可以千里共嬋娟,也就能做到不應(yīng)有恨了。以美好境界結(jié)束全詞,與上片結(jié)尾起舞弄清影,何似在人間一樣,是積極樂觀的。一方面是對兄弟不能團(tuán)聚的安慰,同時(shí)也是對自己政治遭遇的安慰。
這首詞的上、下片都帶有人生哲學(xué)的意味,如上片結(jié)語起舞弄清影,何似在人間,這與陶潛桃花源詩所說:凡圣無異居,清濁共此世。心閑偶自見,念起忽已逝諸句約略同意。就是說無論在什么地方,都有凡境、圣域、清境、濁境。當(dāng)一個(gè)人思想開朗、胸懷坦蕩的時(shí)候,就是在圣域、清境里,反之,清境、圣域便都不見了。同時(shí)這也就是儒家無人不自得的思想。有了正確對待事物的思想,那么無論在哪里都可以有所作為,心安理得。在人間也可以得到快樂,何必定要到天上去?在外面做地方官同樣可以做一番事業(yè),何必一定要回到朝廷中去呢?下片的此事古難全含有這樣的意思:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;這正是與月亮有圓時(shí)、也總有缺時(shí)一樣,原是自然界的規(guī)律。
五代北宋士大夫的詞集中,也有一些包含人生哲學(xué)意味的詞,到蘇軾才有了進(jìn)一步的發(fā)展。這首詞雖然包含人生哲學(xué),然而它是通過一個(gè)完美的文學(xué)意境來表現(xiàn)的。我們首先感覺到的是那中秋之夜美好的月色,體會到的是作者豐富的感情,而不是枯燥的說教。同時(shí),詞里雖有出世與入世的矛盾,情與理的矛盾,但最后還是以理遣情,不脫離現(xiàn)實(shí),沒有悲觀失望的消極思想,情緒是健康的。同時(shí),這首詞具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。所以它成為千百年來人們所贊美所稱贊的名作。
【賞析四】
詞前小序說:丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子曲。丙辰,是北宋神宗熙寧九年。當(dāng)時(shí)蘇軾在密州做太守,中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒,直到天亮,于是作了這首《水調(diào)歌頭》。
在大自然的景物里,月亮是很有浪漫色彩的,她很能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月,會讓人聯(lián)想到初生的萌芽的事物;一輪滿月,會讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活;月亮的皎潔,又會讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人類許多美好的理想和憧憬。月亮簡直被詩化了!蘇軾是一個(gè)性格很豪放、氣質(zhì)很浪漫的人。當(dāng)他在中秋之夜,大醉之中,望著那團(tuán)圍、嬋娟的明月,他的思想感情猶如長了翅膀一般,天上人間自由地飛翔著。反映到詞里,遂形成一種豪放灑脫的風(fēng)格。
上片一開始就提出一個(gè)問題:明月是從什么時(shí)候開始有的明月幾時(shí)有?把酒問青天。蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友,把酒相問,顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。這兩句是從李白的《把酒問月》中脫化出來的,李白的詩說:青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之。不過李白這里的語氣比較舒緩,蘇軾因?yàn)槭窍腼w往月宮,所以語氣更關(guān)注、更迫切。明月幾時(shí)有?這個(gè)問題問得很有意思,好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好像是在驚嘆造化的巧妙。我們從中可以感到詩人對明月的贊美與向往。
接下來兩句:不知天上宮闕,今夕是何年。把對于明月的贊美與向往之情更推進(jìn)了一層。從明月誕生的時(shí)候起到現(xiàn)在已經(jīng)過去許多年了,不知道在月宮里今晚是一個(gè)什么日子。詩人想象那一定是一個(gè)好日子,所以月才這樣圓、這樣亮。他很想去看一看,所以接著說:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。他想乘風(fēng)飛向月宮,又怕那里的瓊樓玉宇太高了,受不住那兒的寒冷。瓊樓玉宇,語出《大業(yè)拾遺記》:瞿乾祐于江岸玩月,或謂此中何有?瞿笑曰:可隨我觀之。俄見月規(guī)半天,瓊樓玉宇爛然。不勝寒,暗用《明皇雜錄》中的典故:八月十五日夜,葉靜能邀明皇游月宮。臨行,葉教他穿皮衣。到月宮,果然冷得難以支持。這幾句明寫月宮的高寒,暗示月光的皎潔,把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。這里還有兩個(gè)字值得注意,就是我欲乘風(fēng)歸去的歸去。飛天入月,為什么說是歸去呢?也許是因?yàn)樘K軾對明月十分向往,早已把那里當(dāng)成自己的歸宿了。從蘇軾的思想看來,他受道家的影響較深,抱著超然物外的生活態(tài)度,又喜歡道教的養(yǎng)生之術(shù),所以常有出世登仙的想法。他的《前赤壁賦》描寫月下泛舟時(shí)那種飄然欲仙的感覺說:浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。也是由望月而想到登仙,可以和這首詞互相印證。
但蘇軾畢竟更熱愛人間的生活,起舞弄清影,何似在人間!與其飛往高寒的月宮,還不如留在人間趁著月光起舞呢!清影,是指月光之下自己清朗的身影。起舞弄清影,是與自已的清影為伴,一起舞蹈嬉戲的意思。李白《月下獨(dú)酌》說:我歌月徘徊,我舞影零亂。蘇軾的起舞弄清影就是從這里脫胎出來的。這首詞從幻想上天寫起,寫到這里又回到熱愛人間的感情上來。一個(gè)我欲、一個(gè)又恐、一個(gè)何似,這中間的轉(zhuǎn)折開闔,顯示了蘇軾感情的波瀾起伏。在出世與人世的矛盾中,他終于讓人世的思想戰(zhàn)勝了。
明月幾時(shí)有?這在九百多年前蘇軾的時(shí)代,是一個(gè)無法回答的謎,而在今天科學(xué)家已經(jīng)可以推算出來了。乘風(fēng)人月,這在蘇軾不過是一種幻想,而在今天也已成為現(xiàn)實(shí)??墒?,今天讀蘇軾的詞,我們?nèi)匀徊荒懿毁潎@他那豐富的想象力。
下片由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。轉(zhuǎn)和低都指月亮的移動,暗示夜已深沉。月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣,低低地穿過雕花的門窗,照著屋里失眠的人。無眠是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷,以致不能入睡的人。月圓而人不能圓,這是多么遺憾的事?。∮谑窃娙寺裨姑髟抡f:不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?明月您總不該有什么怨恨吧,為什么老是在人們離別的時(shí)候才圓呢?這是埋怨明月故意與人為難,給人增添憂愁,卻又含蓄地表示了對于不幸的離人們的同情。
接著,詩人把筆鋒一轉(zhuǎn),說出一番寬慰的話來為明月開脫:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。人固然有悲歡離合,月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候,有虧損殘缺的時(shí)候,她也有她的遺憾,自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此,又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢?這幾句從人到月,從古到今,作了高度的概括,很有哲理意味。
詞的最后說:但愿人長久,千里共嬋娟。嬋娟是美好的樣子,這里指嫦娥,也就是代指明月。共嬋娟就是共明月的意思,典故出自南朝謝莊的《月賦》:隔千里兮共明月。既然人間的離別是難免的,那么只要親人長久健在,即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來,把彼此的心溝通在一起。但愿人長久,是要突破時(shí)間的局限;千里共嬋娟,是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。古人有神交的說法,要好的朋友天各一方,不能見面,卻能以精神相通。千里共嬋娟也可以說是一種神交了!王勃有兩句詩:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。意味深長,傳為佳句。我看,千里共嬋娟有異曲同工之妙。另外,張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》說:海上生明月,天涯共此時(shí)。許渾的《秋霽寄遠(yuǎn)》說:唯應(yīng)待明月,千里與君同。都可以互相參看。正如詞前小序所說,這首詞表達(dá)了對弟弟蘇轍的懷念之情,但并不限于此??梢哉f這首詞是蘇軾在中秋之夜,對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿。
對于這首《水調(diào)歌頭》歷來都是推崇備至?!盾嫦獫O隱叢話》說:中秋詞,自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢。認(rèn)為是寫中秋的詞里最好的一首,這是一點(diǎn)也不過分的。這首詞仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義。既有理趣,又有情趣,很耐人尋味。它的意境豪放而闊大,情懷樂觀而曠達(dá),對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩,瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言,至今還能給我們以健康的美學(xué)享受。
【賞析五】
蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》是一首膾炙人口的中秋詞,作于宋神宗熙寧九年,即丙辰年的中秋節(jié)。從小序看,這首詞為詞人醉懷念弟弟蘇轍之作。全詞如下:
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇。兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
詞作的上片表現(xiàn)詞人由超塵出世到熱愛人生的思想活動,側(cè)重寫天上。開篇寫道:明月幾時(shí)有?把酒問青天熟悉古代詩歌的人都知道,這里詞人化用了李白《把酒問月》中的青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之詩意。詞人借此通過向天發(fā)問,不但引出了審美意象明月,而且思維延伸,由人間轉(zhuǎn)到天上,并把詞作的審美空間延伸到神仙世界。一句設(shè)問,起頭突兀,更加強(qiáng)化了對月懷人的情感。
接著寫道:不知天上宮闕,今夕是何年。把酒問青天問的是什么?問的是天上宮闕,今夕是何年。意思是說,不知道天上宮殿,今天晚上是哪年。詞人把青天當(dāng)成了自己的朋友,把酒相問:在月宮里今晚是一個(gè)什么日子?為什么天上的月亮這樣圓?由此可見蘇軾的豪放的氣魄之大。可以說,在蘇軾看來,天、地、人已經(jīng)是一體。既然不知道天上宮闕,今夕是何年,于是蘇軾說:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。我欲乘風(fēng)歸去表明了蘇軾對月宮仙境的向往之情。有人分析說,這是蘇軾出世思想的表現(xiàn),也就是在政治上退的表現(xiàn)。既然這樣來說,詞人所寫的宮闕就象征了現(xiàn)在的朝廷。這里,也就表現(xiàn)出詞人希望回到朝廷去。然而,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒??磥碛孙L(fēng)歸去??墒?,對宮闕有生懷疑,害怕高處不勝寒。我們從這里,可以看出詞人蘇軾的矛盾心理。也就是說,出世與入世的雙重困擾著蘇軾的心中。面對自己所遭受的一切打擊,詞人權(quán)衡了一下,于是寫道:起舞弄清影,何似人間。在月下翩翩起舞,欣賞著自己的清影,這比到月宮自由自在多了。這里的起舞弄清影源于李白《月下獨(dú)酌》中的我歌月徘徊,我舞影零亂詩意。其實(shí),這里詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想,同時(shí),也表現(xiàn)了詞人執(zhí)著曠達(dá)的人生、熱愛人間生活的感情。
下片筆力雄健渾厚,高度概括了人間天上、世事自然中錯(cuò)綜復(fù)雜的變化,表達(dá)了作者對美好,幸福的生活的向往,既富于哲理,又飽含感情。詞人寫道:轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。朱閣即朱紅的華麗樓閣。綺戶即雕飾華麗的門窗。意思是說,月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,月光照著那難以入睡的人。這三句實(shí)寫月光照人間的景象??梢哉f,詞人借月而來引出詞中的人,一個(gè)無眠者蘇軾自己??此圃谪?zé)怪明月照人而難以入睡,實(shí)則表現(xiàn)了詞人的心事浩茫,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。
接著寫道:不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓。這里是承照無眠而來的。意思是說,明月不該對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育信息化經(jīng)費(fèi)管理制度
- 小學(xué)語文課程評價(jià)與反饋方案
- 綠色停車位建設(shè)方案
- 餐飲行業(yè)食品安全制度
- 信訪崗位干部培養(yǎng)機(jī)制的探索
- 學(xué)校消防安全宣傳教育活動方案3篇
- 商場疫情防控實(shí)施方案
- 教師求職信范文
- 員工自查報(bào)告
- 傳播學(xué)的心得體會
- 太陽系與八大行星英語教學(xué)課件
- 未成年人圖書館文獻(xiàn)分類排架講座(修訂)概要課件
- 教科版五年級科學(xué)上冊(風(fēng)的作用) 教學(xué)課件
- 鹽酸-危險(xiǎn)化學(xué)品安全標(biāo)簽
- 部編版道德與法治三年級上冊知識點(diǎn)
- SB/T 10843-2012金屬組合貨架
- GB/T 4337-2015金屬材料疲勞試驗(yàn)旋轉(zhuǎn)彎曲方法
- GB/T 40120-2021農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)備灌溉用熱塑性可折疊軟管技術(shù)規(guī)范和試驗(yàn)方法
- 各專業(yè)試驗(yàn)報(bào)告-nvh m301s1樣車測試報(bào)告
- 化工課件-S-Zorb裝置運(yùn)行特點(diǎn)及故障處理
- 頭發(fā)及頭皮知識講述資料課件
評論
0/150
提交評論