大學(xué)生心理健康教育課件：心安是家

《大學(xué)生心理健康教育》

心安是家目

錄害怕小變化——不同階段的適應(yīng)01要闖哪些關(guān)——常見(jiàn)的適應(yīng)困擾02通過(guò)的秘籍——新生適應(yīng)的對(duì)策03

01害怕小變化——

不同階段的適應(yīng)當(dāng)你步入大學(xué)校園時(shí)，

你的心情是什么……好興奮？好失望？好憂郁？好擔(dān)心？還是……適應(yīng)大學(xué)生活，

要學(xué)會(huì)做職業(yè)計(jì)劃人職匹配適應(yīng)大學(xué)生活，

要提高自己素養(yǎng)你認(rèn)為大學(xué)生還有哪些重要的素養(yǎng)？適應(yīng)大學(xué)生活，

要融入所處社會(huì)大學(xué)生需要融入所處社會(huì)嗎？當(dāng)代社會(huì)有哪些特征？融入社會(huì)所需要的技能有哪些？大學(xué)生良好社會(huì)化的過(guò)程明確社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的期待具備實(shí)現(xiàn)社會(huì)期待的能力努力做到個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展適應(yīng)大學(xué)生活，

擁有智慧健康的生活合理規(guī)劃時(shí)間，有效安排生活善于解決問(wèn)題良好的生活習(xí)慣有效應(yīng)對(duì)壓力正面積極的評(píng)價(jià)……培養(yǎng)快樂(lè)的能力如何改善心境讓你的大腦處于積極狀態(tài)TED演講：thehappysecrettobetterwork如何讓你的大腦處于積極狀態(tài)：每天寫三件讓你開(kāi)心的事情每天寫日記，記錄一天中快樂(lè)的體驗(yàn)健身，運(yùn)動(dòng)有助于分泌多巴胺冥想，提高注意力表達(dá)你的善意（例如，贊美別人）小問(wèn)題面對(duì)大學(xué)的“寬松”學(xué)習(xí)方式，你是怎么應(yīng)對(duì)的？大學(xué)生活有大段的空白時(shí)間，你會(huì)如何安排？小游戲回顧自己過(guò)往經(jīng)歷，想一想三個(gè)不適應(yīng)的經(jīng)歷。討論：（1）你的不適應(yīng)的經(jīng)歷是什么？（2）最終的結(jié)果如何？（3）這次經(jīng)歷給你留下的影響是什么？（4）從中你學(xué)習(xí)到了什么？

02要闖哪些關(guān)——常見(jiàn)的適應(yīng)困擾要闖哪些關(guān)？環(huán)境不適學(xué)校和家相隔天南海北專業(yè)不適理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)語(yǔ)言不適聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)胤窖孕律m應(yīng)期新生適應(yīng)期（first-yearadjustmentreaction

）生活適應(yīng)學(xué)習(xí)適應(yīng)人際關(guān)系適應(yīng)心理適應(yīng)面對(duì)壓力，我們的身體會(huì)如何反應(yīng)警覺(jué)期：“戰(zhàn)”或“逃”的反應(yīng)抵抗期：機(jī)體出現(xiàn)高喚醒狀態(tài)衰竭期：出現(xiàn)軀體問(wèn)題失敗失敗哪些是適應(yīng)期“戰(zhàn)”或“逃”的行為？例如，出現(xiàn)負(fù)面情緒出現(xiàn)各類心理問(wèn)題新生不適應(yīng)的表現(xiàn)新生不適應(yīng)的常見(jiàn)原因小問(wèn)答作為一名大一新生，我需要做好哪些準(zhǔn)備？從小習(xí)慣有私人空間的我，該如何面對(duì)和室友共同生活？面對(duì)形形色色的校園活動(dòng)，我該如何選擇？小游戲?qū)懡o四年后的自己

03通過(guò)的秘籍——新生適應(yīng)的對(duì)策皮皮心里的“神獸”和室友吃不到一起不習(xí)慣室友的喜好感覺(jué)同學(xué)、城市都好冷漠帶室友品嘗自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)邀請(qǐng)室友和自己一起娛樂(lè)學(xué)習(xí)方言，融入當(dāng)?shù)厮敛环?，想回家身體感覺(jué)也好了學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力積極解決：面對(duì)問(wèn)題，而不是逃避問(wèn)題面對(duì)這些問(wèn)題，你有什么好方法？和舍友有沖突、矛盾周圍強(qiáng)者如云不會(huì)安排課余時(shí)間學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力尋求支持：社會(huì)支持有助身心健康向他人尋求幫助并不等于無(wú)能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力調(diào)節(jié)情緒學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力適時(shí)放松還記得上節(jié)課的正念體驗(yàn)嗎？努力自我實(shí)現(xiàn)馬斯洛需要層次理論小問(wèn)