部編版2024年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期月考考試全能檢測(cè)

部編版2024年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期月考考試全能檢測(cè)姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí二、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”強(qiáng)逼（qiǎngqiáng）膽怯（qièquè）乘機(jī)（chéngchèng）侮辱（wǔwū）擊缶（fǒugāng）削弱（xuēxiāo）三、比一比再組詞。尊（__________）棉（__________）牲（__________）挺（__________）遵（__________）綿（__________）性（__________）艇（__________）蹲（__________）帛（__________）姓（__________）廷（__________）四、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一詞造句。家（____）人（____）（____）不（____）生（____）（____）樂(lè)業(yè)豐（____）足（____）（____）急（____）壞（____）（____）人和內(nèi)（____）外（____）（____）掌（____）鳴生（____）涂（____）_____________________________五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中。如果……就……因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……不是……而是……盡管……還……1.（_______）不顧后果地濫用化學(xué)品，（_______）會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難。2.（_______）屋外下著大雨，（_______）我不想去上學(xué)。3.我把褲腳向下拉，（_______）因?yàn)樘鞖饫洌╛______）怕同學(xué)看見(jiàn)了笑話我。4.（________）走到天涯海角，祖國(guó)（_______）在我心中。六、句子練習(xí)1．我和父親欣賞著大鱸魚(yú)。（擴(kuò)句）___________________________________2．花生的用處多?；ㄉ膬r(jià)錢便宜。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________3．兒子對(duì)我說(shuō)：“那我就忍著。反正你們?cè)缤頃?huì)回家的”。（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________4．仿照畫(huà)線部分，把人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)得更具體。（如：開(kāi)心、難過(guò)、失落、沮喪……）我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著朵幸福的云。我___________，_________________。七、按課文內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人______，它們聯(lián)結(jié)著_____________，也聯(lián)結(jié)著_____________的情感。這句話運(yùn)用了______________的手法，贊揚(yáng)了搭石____________的精神和鄉(xiāng)親們_______________的美好品質(zhì)。2.《什么比獵豹的速度更快》這篇文章主要運(yùn)用_______、_________的說(shuō)明方法，介紹了____種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，_____的速度更快。3.《白鷺》描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字：______________、____________、___________。八、課外閱讀。葉落歸根到黃山的第二天，我準(zhǔn)備坐索道車上山去。剛行至索道登客站附近，但見(jiàn)索道車徐徐而下。停穩(wěn)后，幾個(gè)人攙扶著一位帶氧氣瓶的白發(fā)老翁走出索道車。才走了幾步路，那老翁額上虛汗直冒，步履蹣跚，胸脯在急劇起伏，呼吸異常急促。老翁身邊攙扶他的和幫助提氧氣瓶的幾個(gè)中年人，急得手忙腳亂。我和其他游客見(jiàn)狀也都上前七手八腳地幫著倒來(lái)溫開(kāi)水，送上冷手巾，遞去藥品……我急忙高喊：“哪位是醫(yī)生，快來(lái)救人啊！”話音剛落，遠(yuǎn)處閃過(guò)來(lái)一個(gè)人，說(shuō)他就是醫(yī)生。他走到老翁跟前跪下來(lái)，俯身做人工呼吸……“掛著氧氣瓶怎么還讓他上山呢！”在一旁攙扶老翁的幾位中年男女，聽(tīng)了我的埋怨聲，含著眼淚向我解釋，他們都是老翁的親生兒女。老人原是安徽黃山人，早在孩提時(shí)代，他就戀上了黃山，與奇松、怪石、云海、溫泉結(jié)下了不解之緣。新中國(guó)成立前夕，三十來(lái)歲的他帶著妻兒去了臺(tái)灣，后來(lái)又輾轉(zhuǎn)到了新加坡。四十余年的鄉(xiāng)情離愁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)他的情腸。前不久，他知道自己已身患絕癥，便決定在見(jiàn)上帝之前回到祖國(guó)，重游黃山。兒女們不忍心違背他“葉落歸根”的意愿，只得替他提著氧氣瓶，上了黃山。花五百元讓他坐“滑竿”上了光明頂，又坐索道車下來(lái)……一席話把我的心震撼了。此刻，老人吃力地睜開(kāi)眼睛，似乎是想最后再看一眼美麗的黃山。須臾，他漸漸閉上眼，再也沒(méi)有睜開(kāi)……1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。葉落歸根（luòl(fā)à）倒水（dǎodào）違背（bēibèi）似乎（shìsì）2．給“解”字選擇正確的解釋，填在括號(hào)里。解：A．分開(kāi)；B．把束縛著或系著的東西打開(kāi)；C．解除；D．解釋；E．了解；明白。（1）不解之緣（______）（2）善解人意（______）3．“見(jiàn)狀”：“狀”在這里解釋為“情形”，文章中具體指“________________________________________”的情形。4．“葉落歸根”的意思是樹(shù)葉掉落又回歸到____________，比喻人長(zhǎng)期在外，最終要回到_______________。文中指_________________________________________。5．“老人吃力地睜開(kāi)眼睛”是為了（）A．看一眼他的兒女。 B．看看誰(shuí)在救他。 C．最后再看一眼黃山，再看一眼祖國(guó)。6．“我的心震撼了”中“我”的心為什么而震撼？_________________________________________________________________九、閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)?！╛_____）大概——（______）情景——（______）2．第2自然段通過(guò)描寫(xiě)走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是______和_______。3．寫(xiě)出“緊走搭石慢過(guò)橋”這句俗語(yǔ)的意思。_________________________4．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了_________，也帶去了____________。5．短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見(jiàn)的具體的“美”，也有看不見(jiàn)的心靈的“美”，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的“美”。_________________________十、習(xí)作與表達(dá)。人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、涕淚五岳摩擦診斷年齡審查抗拒慈祥籌集矜持2、qiǎng

qiè

chéngwǔ

fǒu

xuē3、尊敬棉花牲口挺立遵守纏綿性別船艇蹲著絲帛姓氏宮廷4、破亡民聊安居衣食氣敗政通憂患孤難靈炭現(xiàn)在的社會(huì)人人都豐衣足食了，都走向奔小康的生活。5、如果就因?yàn)樗圆皇嵌羌词挂?、我和父親得意地欣賞著大鱸魚(yú)?；ㄉ粌H用處多，而且價(jià)錢便宜。（花生不但用處多，而且價(jià)錢便宜。）兒子對(duì)我說(shuō)，那他就忍著。反正我們?cè)缤頃?huì)回家的。難過(guò)極了心底像壓了一塊大石頭7、踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好借物喻人無(wú)私奉獻(xiàn)一心為他人著想列數(shù)字作比較9光清田獨(dú)釣圖清晨放哨圖黃昏低飛圖8、1．luòdàobèisì2．AE3．老翁額上虛汗直冒，步履蹣跚，胸脯在急劇起伏，呼吸異常急促4．樹(shù)根故鄉(xiāng)帶氧氣瓶的白發(fā)老翁回到祖國(guó)，重游黃山5．C6．老人身患絕癥，在生命垂危之際，背著氧氣瓶也要回到祖國(guó)，重游黃山，他的這種對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情深深地打動(dòng)了“我”。9、1．常常大約景象2．讓對(duì)面的人先過(guò)河背老人過(guò)河3．走搭石的時(shí)候要快一些，過(guò)橋的時(shí)候要慢一些。4．孩子們美好的愿望孩子們無(wú)限的遐想5．①“一行人走搭石”“像輕快的音樂(lè)”“給人畫(huà)一般的美感”，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，仿佛一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。②從“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊……”“假如遇上老人來(lái)走搭石……”中感受到鄉(xiāng)親們美好的心靈。10、未來(lái)課堂我坐著時(shí)空飛船來(lái)到了2050年。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的我是一