小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案

小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)快速發(fā)展，教育觀念在不斷更新，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與法治意識(shí)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)中的重點(diǎn)任務(wù)。為貫徹落實(shí)中央對(duì)法制教育和道德教育的指示，提高小學(xué)教師的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，深化對(duì)道德與法治課程的理解，營(yíng)造健康的校園環(huán)境，特制定本次研修活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目的1.提升我校教師在道德與法治教育的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。2.營(yíng)造良好的教育氛圍，全面貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù)。3.促進(jìn)不同年級(jí)之間的教學(xué)交流，推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.加強(qiáng)家校合作，形成育人的合力。三、活動(dòng)主題道德先行提升小學(xué)道德與法治教育質(zhì)量四、活動(dòng)時(shí)間2022年4月至6月，月度開(kāi)展研修活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為半天。五、參與人員全體小學(xué)教師、德育主任、教育管理人員。六、活動(dòng)內(nèi)容與安排1.理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法律法規(guī)及政策文件：《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)德育工作指南》等。學(xué)習(xí)研討經(jīng)典理論：如馬列主義關(guān)于教育的認(rèn)識(shí)、毛澤東同志關(guān)于青少年德育的論述等。學(xué)習(xí)最新的教育研究成果及教育心理學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生的心理特征及道德發(fā)展的階段。邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，如《法治教育與小學(xué)生品德培養(yǎng)的結(jié)合探索》等。2.實(shí)踐技能提升觀摩優(yōu)秀教學(xué)：實(shí)地觀摩我?；蛐值軐W(xué)校優(yōu)秀道德與法治教學(xué)課例。教師培訓(xùn)：專題研討，如道德教育的具體實(shí)施策略、法治案例解析等。教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽：鼓勵(lì)教師以小組為單位設(shè)計(jì)自己的道德與法治教學(xué)案例或課程，最終提交到學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。3.家校攜手教育組織家長(zhǎng)座談會(huì)，分享孩子德育成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)適合學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)，如親子法治體驗(yàn)日、家校情親研習(xí)坊等。4.校園道德與法治環(huán)境建設(shè)校園文化建設(shè)：設(shè)計(jì)與實(shí)施校園道德與法治相關(guān)的宣傳和文化建設(shè)活動(dòng)。校內(nèi)外活動(dòng)組織：如社區(qū)道德與法治宣傳活動(dòng)、法治繪畫(huà)或作文比賽等。七、具體安排第1月：理論學(xué)習(xí)與研討日期：2022年4月15日內(nèi)容：集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，分組研討教育理念。要求：每位教師提交一篇心得體會(huì)或?qū)W習(xí)綜述。第2月：實(shí)踐技能交流日期：2022年5月10日內(nèi)容：觀摩教學(xué)、專家專題講座、分組教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。要求：觀摩教師需寫教學(xué)反思及改進(jìn)意見(jiàn)。第3月：家校交流與校園活動(dòng)日期：2022年6月20日內(nèi)容：家長(zhǎng)座談會(huì)、家校協(xié)同活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施，校園環(huán)境布置。要求：提供活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及實(shí)施反饋。八、活動(dòng)組織策劃團(tuán)隊(duì)：由學(xué)校德育處、教師發(fā)展中心組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃與組織?；顒?dòng)執(zhí)行：由語(yǔ)文教研組、法制教研組等部門負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的落實(shí)。宣傳與記錄：由校媒中心負(fù)責(zé)兩位活動(dòng)的宣傳與記錄，形成研修活動(dòng)的新聞報(bào)道及美篇成果展示。九、預(yù)期目標(biāo)通過(guò)一系列研修活動(dòng)，使老師們理念更新、業(yè)務(wù)能力提升，將更新的理念和更優(yōu)的實(shí)踐操作落實(shí)到課堂，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。十、資源支持資金支持：學(xué)校提供部分資金支持交通、培訓(xùn)資料及活動(dòng)物質(zhì)材料。專家資源：邀請(qǐng)教育專家、知名學(xué)者進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。場(chǎng)地資源：白板教室、多媒體教室、圖書(shū)館等。十一、安全措施確保所有參與者的安全，特別是疫情防護(hù)措施。監(jiān)督活動(dòng)場(chǎng)所的安全條件，如消防、衛(wèi)生、急救設(shè)施等。為所有參與者提供安全事宜的咨詢與支持。十二、評(píng)估與反饋通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)及教學(xué)評(píng)價(jià)等方式收集參與者對(duì)活動(dòng)的反饋。根據(jù)反饋優(yōu)化后續(xù)活動(dòng)安排。十三、附則本活動(dòng)方案經(jīng)教工代表大會(huì)審議通過(guò)，若遇不可抗力因素，研討活動(dòng)將視情況推遲或調(diào)整。祝你（們）在本次研修中獲益匪淺！小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（1）一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)的快速發(fā)展，道德與法治教育變得越來(lái)越重要。小學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)開(kāi)展《道德與法治》課程的研修活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)掌握基本的法律知識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)《道德與法治》課程的理解和認(rèn)同。2.提升學(xué)生道德判斷和決策能力。3.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。4.提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，促進(jìn)其積極參與社會(huì)生活。三、活動(dòng)對(duì)象本研修活動(dòng)主要面向小學(xué)46年級(jí)的學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容1.法治教育：通過(guò)案例分析、角色扮演等形式，讓學(xué)生了解基本的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》等。2.道德教育：圍繞誠(chéng)信、友善、責(zé)任等主題，引導(dǎo)學(xué)生反思自我，形成正確的價(jià)值觀。3.公民教育：教授學(xué)生基本的公民權(quán)利與義務(wù)，如選舉權(quán)、言論自由等，以及學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)中的責(zé)任。4.實(shí)踐應(yīng)用：組織實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。五、活動(dòng)安排活動(dòng)一：法治教育1.活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室3.活動(dòng)內(nèi)容：觀看法治教育影片，進(jìn)行法律常識(shí)問(wèn)答。4.活動(dòng)目標(biāo)：提升學(xué)生的法律意識(shí)?；顒?dòng)二：公民意識(shí)培育1.活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室3.活動(dòng)內(nèi)容：公民權(quán)利與義務(wù)講座，分組討論。4.活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)?；顒?dòng)三：道德反思與角色扮演1.活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室3.活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展角色扮演游戲，如“我是小小法官”等。4.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力?；顒?dòng)四：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐1.活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日2.活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)服務(wù)中心、孤兒院等3.活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人等。4.活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。六、活動(dòng)實(shí)施1.成立活動(dòng)小組組長(zhǎng)：XXX組員：XXX等2.準(zhǔn)備活動(dòng)材料案例分析資料、法律常識(shí)問(wèn)答題目、公民權(quán)利與義務(wù)手冊(cè)、道德角色扮演劇本等。3.活動(dòng)宣傳通過(guò)學(xué)校廣播、家長(zhǎng)會(huì)等方式，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和要求。4.活動(dòng)協(xié)調(diào)確保各活動(dòng)環(huán)節(jié)順暢運(yùn)行，及時(shí)解決活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。5.活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，評(píng)估活動(dòng)的效果，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)。七、預(yù)期成果學(xué)生能夠理解和掌握基本的法治知識(shí)和道德規(guī)范。學(xué)生能夠在日常生活中表現(xiàn)出良好的道德行為和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)。八、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)一：法律教育影片租賃費(fèi)用、問(wèn)答獎(jiǎng)品等?；顒?dòng)二：公民權(quán)利與義務(wù)講座講師費(fèi)、材料費(fèi)等?；顒?dòng)三：角色扮演道具費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等?；顒?dòng)四：社區(qū)服務(wù)交通費(fèi)、物資費(fèi)等。九、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)估活動(dòng)小組負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和評(píng)估活動(dòng)進(jìn)度。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及教師反饋活動(dòng)實(shí)施情況。設(shè)立反饋渠道，收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。各活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃表、活動(dòng)記錄、學(xué)生參與情況統(tǒng)計(jì)表等。十一、備注本活動(dòng)方案為框架性方案，具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，并需上報(bào)學(xué)校審批后實(shí)施。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（2）一、活動(dòng)主題解讀民法法規(guī)，踐行美好生活法治素養(yǎng)從小樹(shù)二、活動(dòng)目的加深小學(xué)生對(duì)民法法規(guī)的了解，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。樹(shù)立法律意識(shí)和法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做守法的好少年。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)他人、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心弱者的良好道德品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象小學(xué)（年級(jí)）學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間（日期）至（日期），共（天數(shù)）天五、活動(dòng)內(nèi)容1.法律知識(shí)講座（30分鐘）：邀請(qǐng)（嘉賓姓名）（例如，老師、警察、律師）以生動(dòng)有趣的方式講解與小學(xué)生生活息息相關(guān)的民法法規(guī)，如財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身安全、交通安全等。利用圖文并茂的PPT或視頻，增強(qiáng)趣味性;突出法規(guī)的現(xiàn)實(shí)意義和意義，以孩子聽(tīng)得懂的方式進(jìn)行解讀。2.分組討論活動(dòng)（45分鐘）：將學(xué)生分成（小組數(shù)）小組，每一組由（小組成員數(shù)）名學(xué)生組成。每組針對(duì)特定法律場(chǎng)景進(jìn)行討論，例如：鄰居家的狗狗跑進(jìn)家里，該怎么辦？在公共場(chǎng)所看到有人垃圾不分類，應(yīng)該如何處理？朋友借你的玩具不歸還，你應(yīng)該怎么辦？鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極表達(dá)觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。3.法治游戲（45分鐘）：設(shè)計(jì)一些與法律法規(guī)相關(guān)的趣味游戲，例如：法律尋寶：藏匿一些與法律法規(guī)相關(guān)的卡片，讓學(xué)生通過(guò)查找和收集卡片，了解不同民法規(guī)定。法治辯論賽：模擬家庭或校園中發(fā)生的法律糾紛，讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行辯論，增強(qiáng)法律理解能力和表達(dá)能力。法治知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)線上或線下形式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，鍛煉學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。4.作品展示和總結(jié)（30分鐘）：學(xué)生分享討論過(guò)程中的思考和經(jīng)驗(yàn)分享。優(yōu)秀小組作品進(jìn)行分享，鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)。教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提出期望。六、活動(dòng)意義豐富學(xué)生的課外生活，拓展學(xué)習(xí)視野。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，成為一名遵紀(jì)守法的公民。增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。七、組織實(shí)施由（學(xué)校部門或負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)活動(dòng)組織和實(shí)施。聘請(qǐng)專業(yè)人員或志愿者開(kāi)展法治知識(shí)講座和游戲互動(dòng)。充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和設(shè)施，為活動(dòng)提供保障。八、預(yù)案突發(fā)情況的處理預(yù)案（例如：天氣異常、突遇事故等）。參與人數(shù)規(guī)模的調(diào)整預(yù)案（例如：人數(shù)超出預(yù)期的應(yīng)對(duì)措施）。九、期望效果提高小學(xué)生對(duì)民法法規(guī)的了解和理解，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法治觀念。培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓他們懂得尊法、守法，做一名遵紀(jì)守法的公民。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（3）一、活動(dòng)背景為了提高小學(xué)道德與法治教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本次小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提高教師的道德與法治教育教學(xué)水平；2.拓寬教師的教育教學(xué)視野；3.加強(qiáng)教師之間的交流與合作；4.促進(jìn)學(xué)校道德與法治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涵蓋道德與法治教育理論、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等。2.教學(xué)觀摩：觀摩優(yōu)秀教師的道德與法治課教學(xué)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。3.研討交流：圍繞道德與法治教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討交流，分享心得體會(huì)。4.實(shí)地考察：組織教師參觀相關(guān)場(chǎng)所，如法治教育基地、歷史博物館等，增強(qiáng)教師的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。四、活動(dòng)形式1.集中研修：組織教師參加集中研修活動(dòng)，進(jìn)行專題講座、教學(xué)觀摩、研討交流等。2.分組研討：根據(jù)教師的興趣愛(ài)好、教學(xué)風(fēng)格等分組進(jìn)行研討交流，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。3.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。五、活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)為期X天，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排而定。六、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)面向全體小學(xué)道德與法治教師。七、活動(dòng)組織1.組織機(jī)構(gòu)：由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施本次活動(dòng)；2.參與者名單：各年級(jí)道德與法治教師；3.活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳、教室、相關(guān)場(chǎng)所等；4.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行總結(jié)反思，撰寫心得體會(huì)；2.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；3.將活動(dòng)成果納入學(xué)校績(jī)效考核和教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。九、活動(dòng)效果預(yù)期通過(guò)本次研修活動(dòng)，預(yù)期達(dá)到以下效果：1.提高教師的道德與法治教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；2.增強(qiáng)教師的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；3.加強(qiáng)教師之間的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校道德與法治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展；4.為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。十、總結(jié)本次小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案旨在提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校道德與法治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展提供支持。通過(guò)專題講座、教學(xué)觀摩、研討交流、實(shí)地考察等多種形式，使教師在理論與實(shí)踐方面得到全面提升。通過(guò)活動(dòng)評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師積極參與，將活動(dòng)成果納入學(xué)校績(jī)效考核和教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入新的動(dòng)力。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（4）一、活動(dòng)背景構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播法治理念，加強(qiáng)未成年人道德修養(yǎng)和法治意識(shí)培養(yǎng)顯得尤為重要。此次道德與法治研修活動(dòng)旨在引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)法律意識(shí)和安全防范能力，為全面發(fā)展社會(huì)主義教育體系貢獻(xiàn)力量。二、活動(dòng)主題骨干小學(xué)道德與法治研修三、活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)道德和法治重要性的認(rèn)識(shí)，提升道德品質(zhì)和法治意識(shí)。培養(yǎng)小學(xué)生的法律合規(guī)、安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別是非、自防自救。激發(fā)小學(xué)生的參與意識(shí)和表達(dá)能力，引導(dǎo)其積極構(gòu)建良好校園環(huán)境和社會(huì)氛圍。四、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體教職員工小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間20XX年XX月XX日至XX月XX日，共計(jì)XX天六、活動(dòng)內(nèi)容(一)教師培訓(xùn)（3天）研修學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，研討道德與法治教育策略，探討案例分析及教學(xué)方法。師資建設(shè)：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課，現(xiàn)場(chǎng)展示優(yōu)秀指導(dǎo)案例，提升教師道德與法治教育的專業(yè)能力。經(jīng)驗(yàn)交流：分享優(yōu)秀學(xué)校和班級(jí)經(jīng)驗(yàn)案例，促進(jìn)教師間經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容互鑒。(二)學(xué)生活動(dòng)（3天）主題班會(huì)：結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行啟發(fā)式的引導(dǎo)和交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到道德和法治的重要性。角色扮演：通過(guò)情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生理解法律法規(guī)內(nèi)容，學(xué)習(xí)辨別是非，并學(xué)會(huì)處理糾紛。法治知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參與法治知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的掌握程度，激發(fā)學(xué)法、守法的興趣。法律故事征文比賽：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)故事，了解法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法治意識(shí)。參觀警局法院等場(chǎng)所：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，讓學(xué)生了解警察與法官的工作，感受到社會(huì)秩序的維護(hù)。主題文化活動(dòng)：結(jié)合班級(jí)或?qū)W校特色，開(kāi)展繪畫(huà)、手工、合唱等形式的主題文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和積極性。七、活動(dòng)保障校方負(fù)責(zé)：組成活動(dòng)實(shí)施小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案制定、活動(dòng)宣傳、物資保障、安全管理等工作。教師負(fù)責(zé)：提前學(xué)習(xí)活動(dòng)教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，積極組織學(xué)生參與，做好學(xué)生安全管理工作。家長(zhǎng)參與：積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子樹(shù)立良好的道德觀念和法治意識(shí)。八、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察、活動(dòng)成果展示等形式，評(píng)估活動(dòng)對(duì)教師和學(xué)生的影響。根據(jù)活動(dòng)效果，及時(shí)總結(jié)反思，不斷完善活動(dòng)方案。九、聯(lián)系方式聯(lián)系人：XXX電話：XXX郵箱：XXX十、附件活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)方案相關(guān)資料小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（5）目標(biāo)：提升教師們的道德教育和法治教育的綜合素養(yǎng)，深化對(duì)道德與法治融合教學(xué)的理解與實(shí)踐，以期在提升學(xué)生道德素質(zhì)和法治意識(shí)過(guò)程中，有效促進(jìn)行為習(xí)慣和課堂教學(xué)方式的優(yōu)化。一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)的快速發(fā)展，德治與法治教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著不可替代的作用。今日小學(xué)教育，亟需結(jié)合新時(shí)期背景，不斷創(chuàng)新道德與法治教學(xué)模式，共同構(gòu)建良好的社會(huì)公民道德和法治環(huán)境。二、活動(dòng)目的1.加深教師對(duì)道德與法治教育重要性的認(rèn)識(shí)；2.推動(dòng)道德與法治教育課程的創(chuàng)新教學(xué)方法；3.促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資源共享；4.促進(jìn)家校共育，形成共同的教育合力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者解讀最新教育法規(guī)，剖析德治法治教育理論，并分享成功的案例和經(jīng)驗(yàn)；2.教學(xué)研討：分組討論道德與法治課程結(jié)合的實(shí)踐方法，研討如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到寓教育于樂(lè)的目的；3.實(shí)踐培訓(xùn)：安排參訓(xùn)教師親臨道德與法治課堂觀摩示范教學(xué)，并邀請(qǐng)資深教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的提升；4.案例交流：通過(guò)案例分享與交流，提煉出適合本地、本校的教學(xué)方案；5.成果展示：制作教學(xué)微課或現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)化與推廣。四、參與人員全體小學(xué)道德與法治教師、德育管理人員、部分家長(zhǎng)代表。五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2023年6月10日至12日。地點(diǎn)：市教育研修學(xué)院。六、活動(dòng)安排第一天：專題講座、分組研討第二天：觀摩示范教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與研討第三天：案例展示、總結(jié)評(píng)比七、資源準(zhǔn)備1.組織材料：提供道德與法治教育相關(guān)書(shū)籍、法規(guī)及案例分析資料；2.多媒體設(shè)備：每位教師配備筆記本電腦用于案例展示；3.會(huì)議室、報(bào)告廳與教室：確保所有活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、設(shè)備齊全；4.后勤保障：及時(shí)提供交通指引、餐飲服務(wù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔。八、預(yù)期效果教師們?cè)谘行奁陂g將形成更為深刻的道德與法治教育認(rèn)識(shí)，提升自身理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，為中小學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，形成統(tǒng)一而科學(xué)的道德與法治教學(xué)評(píng)估體系。此方案需依照?qǐng)?zhí)行，預(yù)定各類所需資源，并根據(jù)參與人員的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)鼓勵(lì)教師們結(jié)合自身特色，運(yùn)用創(chuàng)新思維來(lái)推進(jìn)道德與法治教育工作。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（6）一、活動(dòng)目的本研修活動(dòng)的目的是為了全面提高小學(xué)道德與法治課程的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校法治教育工作的深入開(kāi)展?；顒?dòng)將通過(guò)集中研討、案例分析和實(shí)踐操作等方式，加深教師對(duì)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提升教師課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和法治觀念。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2023年10月15日17日活動(dòng)地點(diǎn)：市德育教育中心；周邊學(xué)校（視具體情況而定）三、參與人員全市所有小學(xué)道德與法治教師、學(xué)校德育主管及教育行政部門代表。四、活動(dòng)安排1.報(bào)道與開(kāi)班典禮（10月15日上午）報(bào)到時(shí)間：10月15日上午8:009:00開(kāi)班典禮時(shí)間：10月15日上午9:0010:002.課程大綱解讀（10月15日上午10:1512:00）內(nèi)容：《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)及新理念解讀3.教學(xué)研究與課程設(shè)計(jì)工作坊（10月15日下午13:3017:00）分組探討：教師分組研討，撰寫并提交課程設(shè)計(jì)方案4.課堂教學(xué)技能提升（10月16日全天）名師講授：邀請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示，專家實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)5.法治教育工作經(jīng)驗(yàn)交流（10月17日上午）學(xué)校代表分享：各學(xué)校在法治教育方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成就專家點(diǎn)評(píng)：教育行政部門專家對(duì)交流經(jīng)驗(yàn)的評(píng)析與指導(dǎo)6.實(shí)地觀摩與實(shí)踐（10月17日下午）參觀學(xué)習(xí)：組織參觀法治教育基地或法治示范?；?dòng)體驗(yàn)：模擬法庭或其他法治實(shí)踐活動(dòng)7.結(jié)業(yè)典禮及心得分享（10月17日下午13:0015:30）結(jié)業(yè)典禮：頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)心得交流：教師分享學(xué)習(xí)心得，并交流未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃五、活動(dòng)要求1.教師需提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)和案例材料2.積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，積極提出問(wèn)題和分享見(jiàn)解3.遵守活動(dòng)紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境六、活動(dòng)備注本次活動(dòng)將免費(fèi)為教師提供學(xué)習(xí)資料和服務(wù)，并安排住宿，食宿費(fèi)用自理。請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名參加。報(bào)名方式：見(jiàn)附件或聯(lián)系市德育教育中心。教師報(bào)名截止日期：2023年10月10日。七、聯(lián)系方式活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張老師聯(lián)系電話：電子郵箱：（email）小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（7）一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，青少年的思想道德與法治觀念越來(lái)越受到關(guān)注。小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此在小學(xué)生的教育中融入道德與法治教育的必要性不言而喻。本方案旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，幫助小學(xué)教師提升課程設(shè)計(jì)及實(shí)際教學(xué)能力，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法律素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.理論提升：使小學(xué)教師深入理解道德與法治教學(xué)的重要性，掌握科學(xué)的教學(xué)方法與策略。2.技能實(shí)踐：讓教師在實(shí)際教學(xué)中能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的道德教育與法治教育活動(dòng)。3.學(xué)生發(fā)展：提高小學(xué)生對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的認(rèn)知能力，增強(qiáng)法治觀感，促進(jìn)其全面發(fā)展。4.經(jīng)驗(yàn)分享：搭建交流平臺(tái)，教師之間互相學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)內(nèi)容與安排1.專家講座：邀請(qǐng)知名教育學(xué)專家或法律教育專家，講解道德與法治教育的重要性和理論基礎(chǔ)。2.教學(xué)工作坊：分小組討論，分析當(dāng)前小學(xué)道德與法治教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。3.案例剖析：通過(guò)觀看實(shí)際教育案例視頻，教師們分組分析討論案例中的教育效果與不足之處，提升教學(xué)實(shí)踐能力。4.活動(dòng)示范課：挑選部分教師根據(jù)理論學(xué)習(xí)和研討，設(shè)計(jì)一堂道德與法治教育示范課，并在全體教師前展示。5.互動(dòng)研討：以研修話題開(kāi)展小組討論和集體頭腦風(fēng)暴，并分享心得體會(huì)。四、時(shí)間安排日期：第一天：專家講座、教學(xué)工作坊分組討論第二天：案例剖析、示范課觀摩及點(diǎn)評(píng)第三天：互動(dòng)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)五、參加人員小學(xué)道德與法治教師、教育管理負(fù)責(zé)人、部分心理輔導(dǎo)教師。六、硬件設(shè)施會(huì)議室一間，配備投影、麥克風(fēng)等設(shè)備。分組討論區(qū)若干。電腦、音響系統(tǒng)、視頻展示區(qū)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算專家費(fèi)用場(chǎng)地租賃費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)教學(xué)材料費(fèi)活動(dòng)當(dāng)天餐飲費(fèi)八、評(píng)估與反饋活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各教師提供的教學(xué)改進(jìn)方案及示范課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，形成研修活動(dòng)反饋報(bào)告。建立教師工作群，持續(xù)收集一線教師反饋意見(jiàn)，并定期組織線上研討會(huì)，繼續(xù)交流學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)水平。通過(guò)本次研修活動(dòng)的開(kāi)展，將全面提升小學(xué)道德與法治課程的執(zhí)行水平，為培養(yǎng)良好的社會(huì)小公民貢獻(xiàn)力量。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（8）一、活動(dòng)主題:播撒道德種子，樹(shù)立法治意識(shí)二、活動(dòng)目標(biāo):XXX讓學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。XXX引導(dǎo)學(xué)生了解法治知識(shí)，掌握基本的法律規(guī)則。XXX增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、保護(hù)自己和他人能力。XXX培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、遵守法律的公民意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間:2023年10月27日年10月31日（5天）五、活動(dòng)內(nèi)容:第一天：開(kāi)幕儀式及道德故事分享組織全體學(xué)生參加開(kāi)幕儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，號(hào)召學(xué)生積極參與活動(dòng)。邀請(qǐng)社會(huì)人員或社區(qū)講師講述道德故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)優(yōu)秀人物，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。第二天：法律知識(shí)進(jìn)校園邀請(qǐng)公安、交警等相關(guān)部門人員進(jìn)行親身講解，講解學(xué)校附近、交通、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律法規(guī)，讓學(xué)生明白違法行為帶來(lái)的危害。第三天：模擬法庭體驗(yàn)以“校園安全”、“同學(xué)之間的友誼”等道德情景為主題，組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭體驗(yàn)，體驗(yàn)法庭的流程和裁判的過(guò)程，了解法律的具體應(yīng)用。第四天：社會(huì)實(shí)踐探路組織學(xué)生前往社區(qū)、博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀和觀察，了解社會(huì)規(guī)則和法律的意義。第五天：結(jié)課分享及活動(dòng)宣告組織學(xué)生匯報(bào)體驗(yàn)活動(dòng)心得體會(huì)，分享與道德與法治相關(guān)的知識(shí)和感悟。舉辦閉幕式，總結(jié)活動(dòng)成果并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰優(yōu)秀學(xué)生。六、活動(dòng)形式：課堂講座故事分享專家講解模擬法庭體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐探訪分組討論制作展示七、預(yù)期效果：提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和平等意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生防范欺凌、保護(hù)自身安全的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力和法律意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。八、準(zhǔn)備工作：XXX成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和組織。XXX確定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。XXX邀請(qǐng)專家、教師、志愿者等人員參與活動(dòng)。XXX準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)資料和教學(xué)輔助工具。XXX完善活動(dòng)流程和安全保障措施。XXX做好宣傳引導(dǎo)工作，提高學(xué)生參與熱情。九、評(píng)估方法：活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生參與情況和收獲。觀察學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，及時(shí)反饋、引導(dǎo)。綜合評(píng)判活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（9）活動(dòng)背景小學(xué)生是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和法治觀念的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)開(kāi)展道德與法治研修活動(dòng)，可以有效提高小學(xué)生的道德認(rèn)知、情感和行為能力，幫助他們樹(shù)立正確的法治觀念，培養(yǎng)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)目標(biāo)1.讓小學(xué)生了解基本的道德規(guī)范和法治知識(shí)。2.培養(yǎng)小學(xué)生的道德判斷力和法治意識(shí)。3.提升小學(xué)生的法治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的道德實(shí)踐能力和法治應(yīng)用能力?；顒?dòng)對(duì)象本活動(dòng)針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間2023年6月活動(dòng)地點(diǎn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教室和相關(guān)場(chǎng)地。活動(dòng)內(nèi)容1.啟動(dòng)儀式時(shí)間：2023年6月1日，上午9:0010:00內(nèi)容：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，介紹活動(dòng)目的和預(yù)期效果。2.主題講座時(shí)間：2023年6月4日，上午9:0011:00內(nèi)容：邀請(qǐng)法治教育專家進(jìn)行道德與法治知識(shí)專題講座。3.游戲與互動(dòng)時(shí)間：2023年6月7日，上午9:0012:00內(nèi)容：設(shè)計(jì)一系列道德與法治相關(guān)的游戲，如法治知識(shí)問(wèn)答、角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：2023年6月14日，上午9:0012:00地點(diǎn)：社區(qū)服務(wù)中心內(nèi)容：組織學(xué)生前往社區(qū)服務(wù)中心，參與志愿服務(wù)，如整理圖書(shū)、協(xié)助社區(qū)管理工作，讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中學(xué)習(xí)道德與法治。5.法制小故事大賽時(shí)間：2023年6月21日，上午9:0012:00內(nèi)容：學(xué)生自編自導(dǎo)法制小故事，展示他們對(duì)于道德與法治的理解。6.結(jié)業(yè)典禮時(shí)間：2023年6月28日，上午9:0010:30內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)成果，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，給小學(xué)生的道德與法治學(xué)習(xí)之旅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地與道具。招募和培訓(xùn)志愿參與者。制作宣傳海報(bào)和宣傳冊(cè)。邀請(qǐng)法制教育專家。準(zhǔn)備法制小故事大賽的劇本和道具。活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)主辦單位：當(dāng)?shù)匦W(xué)協(xié)辦單位：當(dāng)?shù)胤蓞f(xié)會(huì)、社區(qū)服務(wù)中心、法治教育機(jī)構(gòu)預(yù)算（具體預(yù)算應(yīng)根據(jù)實(shí)際活動(dòng)規(guī)模、地點(diǎn)、人員等具體情況制定）評(píng)估與反饋活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)家長(zhǎng)反饋、學(xué)生問(wèn)卷和教師評(píng)價(jià)等方式，收集各方面的意見(jiàn)，用于改進(jìn)未來(lái)的活動(dòng)方案。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（10）一、活動(dòng)目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的道德觀和人生觀。2.了解法律的基本知識(shí)和重要內(nèi)容，樹(shù)立法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。3.增強(qiáng)同學(xué)們的法律保護(hù)意識(shí)，懂得維護(hù)自身合法權(quán)益并懂得尊重他人的合法權(quán)益。4.提升同學(xué)們的責(zé)任感、互助精神、合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)主題心中有主張，腳下有律法三、活動(dòng)形式課堂與課堂結(jié)合:將道德與法治教育融入課本教學(xué)，利用案例、故事、情景劇等形式，開(kāi)展互動(dòng)交流。主題活動(dòng):“法治知識(shí)小博覽會(huì)”:學(xué)生參與法制知識(shí)競(jìng)賽、法制知識(shí)展示、法制小知識(shí)講解等，豐富法治知識(shí)學(xué)習(xí)。“守法少年談心會(huì)”:邀請(qǐng)警察、律師等法律專業(yè)人士為學(xué)生講座，普及法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。“校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)大講堂”:對(duì)學(xué)?！秾W(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行深入講解，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，維護(hù)校園秩序?！胺ㄖ喂适氯宋镨b賞會(huì)”:組織學(xué)生觀看有關(guān)法治的電影、動(dòng)畫(huà)片或錄像，通過(guò)故事的感悟，學(xué)習(xí)法治的意義和價(jià)值。“弘揚(yáng)法治風(fēng)尚”志愿活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行校園清潔、助學(xué)幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)法治精神，履行公民義務(wù)。家?；?dòng):家長(zhǎng)開(kāi)放日:學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與法治義演、家風(fēng)家教分享等活動(dòng)，共同提升家庭法治氛圍。家校聯(lián)合育法活動(dòng):發(fā)放法治主題海報(bào)、倡議書(shū)等，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)法治知識(shí)，營(yíng)造良好的法律氛圍。四、活動(dòng)時(shí)間安排本次活動(dòng)將貫穿整個(gè)學(xué)期，每個(gè)環(huán)節(jié)具體時(shí)間安排可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。五、傳達(dá)渠道課堂教學(xué)環(huán)節(jié)校園宣傳欄學(xué)校網(wǎng)站及公眾號(hào)家長(zhǎng)溝通會(huì)家校合作平臺(tái)六、活動(dòng)預(yù)期效果提升學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)明確法律的重要性，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)語(yǔ)增強(qiáng)學(xué)生的法律保護(hù)意識(shí)并懂得尊重他人的合法權(quán)益構(gòu)建良好的法治校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展七、后續(xù)工作定期開(kāi)展法治知識(shí)競(jìng)賽、法制小畫(huà)展等活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果。對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)反思，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和方式。將成果融入日常教學(xué)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高學(xué)校法治教育水平。此方案僅供參考，學(xué)?？筛鶕?jù)自身情況進(jìn)行修改和完善。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（11）一、活動(dòng)背景為了提升小學(xué)道德與法治教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，我們計(jì)劃開(kāi)展一系列的研修活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解道德規(guī)范，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.深化學(xué)生對(duì)道德與法治課程的理解，掌握基本的知識(shí)和技能。2.培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。3.提升學(xué)生的法治思維，引導(dǎo)他們遵紀(jì)守法，維護(hù)自身權(quán)益。4.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高道德與法治課程的教學(xué)效果。三、活動(dòng)內(nèi)容1.教師培訓(xùn)主題：道德與法治教育理念與方法內(nèi)容：探討道德與法治教育的重要性，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析。形式：線上或線下講座，互動(dòng)問(wèn)答等。2.學(xué)生活動(dòng)主題：“小小法律專家”角色扮演內(nèi)容：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)法律主題（如校園安全、交通安全等），進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判過(guò)程。形式：分組表演，法官裁決等。主題：道德故事分享會(huì)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己或身邊人的道德故事，引導(dǎo)學(xué)生思考道德行為的重要性。形式：學(xué)生自愿報(bào)名，互動(dòng)交流。3.校園法治文化建設(shè)主題：“法治進(jìn)校園”宣傳欄內(nèi)容：制作宣傳欄，展示法治知識(shí)、法律法規(guī)和校園安全公約等內(nèi)容。形式：學(xué)生參與設(shè)計(jì)、制作，學(xué)校統(tǒng)一布置。主題：法治主題班會(huì)內(nèi)容：組織學(xué)生開(kāi)展法治主題班會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)和案例分析。形式：班主任主持，老師點(diǎn)評(píng)。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地點(diǎn)：XX市XX小學(xué)五、活動(dòng)預(yù)算根據(jù)活動(dòng)需要，預(yù)算包括教師培訓(xùn)費(fèi)用、學(xué)生活動(dòng)材料費(fèi)用、宣傳欄制作費(fèi)用等。具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況編制。六、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估。2.總結(jié)：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.確?；顒?dòng)的安全性和秩序性。2.尊重學(xué)生的意愿和隱私。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。4.注重活動(dòng)的創(chuàng)新性和趣味性。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（12）一、活動(dòng)背景為了提升小學(xué)道德與法治教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，我們計(jì)劃開(kāi)展一系列的研修活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解道德規(guī)范，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升教師對(duì)道德與法治教育的認(rèn)識(shí)和理解。2.探索適合小學(xué)階段的道德與法治教學(xué)方法和策略。3.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，提高他們的問(wèn)題解決能力。4.促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同推動(dòng)道德與法治教育的發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.教師培訓(xùn)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：邀請(qǐng)專家對(duì)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入解讀，幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和方向。教學(xué)方法與策略探討：組織教師分組討論，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同探討適合小學(xué)階段的道德與法治教學(xué)策略。2.教學(xué)觀摩與研討優(yōu)秀教學(xué)案例展示：選取一些優(yōu)秀的道德與法治教學(xué)案例進(jìn)行展示，讓教師們學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)觀摩與互動(dòng)：組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，課后進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的教學(xué)心得和體會(huì)。3.學(xué)生活動(dòng)道德與法治主題班會(huì)：組織學(xué)生開(kāi)展以道德與法治為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和理解道德規(guī)范和法律法規(guī)。法治小衛(wèi)士演講比賽：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與法治小衛(wèi)士演講比賽，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和法治意識(shí)。4.校際交流與合作與其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流：與其他學(xué)校分享我們的研修成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。共同開(kāi)展課題研究：與其他學(xué)校共同開(kāi)展道德與法治相關(guān)的課題研究，共同推動(dòng)道德與法治教育的發(fā)展。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地點(diǎn)：某某小學(xué)會(huì)議室及相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所五、活動(dòng)預(yù)算根據(jù)活動(dòng)需要，我們將制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，包括教師培訓(xùn)費(fèi)用、教學(xué)觀摩與研討費(fèi)用、學(xué)生活動(dòng)費(fèi)用以及校際交流與合作費(fèi)用等。六、活動(dòng)總結(jié)與反思活動(dòng)結(jié)束后，我們將組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的道德與法治教育工作提供有益的參考。我們也將對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的教師參與到道德與法治教育中來(lái)。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（13）一、活動(dòng)名稱二、活動(dòng)目的本次研修活動(dòng)旨在幫助小學(xué)教師提升道德與法治教學(xué)能力，加深對(duì)道德教育與法治教育的理解與實(shí)施，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動(dòng)日期與地點(diǎn)日期：2023年5月20日至5月22日地點(diǎn)：陽(yáng)光教育培訓(xùn)中心四、目標(biāo)人群全體小學(xué)教師、教育學(xué)專家、教研員及地方教育行政管理人員。五、研修內(nèi)容1.道德教育課程解析：解析小學(xué)階段道德教育的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與方法。剖析典型道德教育案例，探討其在班級(jí)管理與道德發(fā)展中的作用。2.法治教育課程深度學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)在小學(xué)教育的適應(yīng)與體現(xiàn)。開(kāi)展法治知識(shí)競(jìng)賽與互動(dòng)游戲，增強(qiáng)師生的法治意識(shí)。3.實(shí)踐與反思：安排小組討論與案例研討，教師分組扮演學(xué)生和教師角色，模擬并分析教學(xué)中的具體案情。提供實(shí)踐教學(xué)觀摩機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的道德與法治教學(xué)方法。4.專家講座與研討會(huì)：邀請(qǐng)教育學(xué)專家和心理專家進(jìn)行主題報(bào)告和專業(yè)指導(dǎo)。舉行專家和教師溝通會(huì)議，交流道德與法治教育實(shí)踐心得。六、活動(dòng)形式1.專題講座、案例分析2.模擬教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩3.專家專題研討4.分組討論與交流分享七、預(yù)期成果1.提升小學(xué)師德師能，形成一套適合小學(xué)的道德教育與法治教育的教學(xué)體系。2.解決實(shí)際教學(xué)中的道德與法治教育問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)策略。3.教師的道德意識(shí)和法治意識(shí)得到強(qiáng)化，積極營(yíng)造校園文化。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、聘用專家費(fèi)、培訓(xùn)材料費(fèi)、活動(dòng)餐飲費(fèi)等，預(yù)算總計(jì)為人民幣XX萬(wàn)元。九、活動(dòng)組織與宣傳由市教育局聯(lián)合專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同組織，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；通過(guò)教育局網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、學(xué)校公告板等多渠道進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)的廣泛參與。十、方案制定與參與人員報(bào)名截止日期方案定于2023年5月1日前完成，相關(guān)人員報(bào)名截止日期為2023年5月15日。十一、聯(lián)絡(luò)方式活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxx電子郵箱：XXX小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（14）一、活動(dòng)目標(biāo)1.提升教師對(duì)道德與法治教育重要性的認(rèn)識(shí)。2.增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.提高教師組織和實(shí)施道德與法治教育的技能。二、活動(dòng)對(duì)象全體小學(xué)教師（含班主任、道德與法治課程教師）、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生（通常是四年級(jí)至六年級(jí)）。三、活動(dòng)時(shí)間2023年6月1日至2023年6月30日。四、活動(dòng)內(nèi)容1.教師研修活動(dòng)：組織教師觀看道德與法治教育相關(guān)的視頻講座。開(kāi)展主題研討，討論在教學(xué)中滲透法治教育的方法。組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享優(yōu)秀教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)：開(kāi)展“我是法治小衛(wèi)士”主題班會(huì)。設(shè)計(jì)“道德與法治故事會(huì)”，讓學(xué)生講述或創(chuàng)作相關(guān)故事。舉辦“法治在我身邊”征文比賽。3.家校共育活動(dòng)：舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)專家講解家庭教育中的法治教育。組織家長(zhǎng)參與“法治進(jìn)校園”增強(qiáng)家?；?dòng)。五、活動(dòng)安排1.準(zhǔn)備階段（2023年6月1日至2023年6月15日）：確定活動(dòng)主題和目標(biāo)。準(zhǔn)備相關(guān)的教育資源。組織教師參與培訓(xùn)。2.實(shí)施階段（2023年6月16日至2023年6月30日）：教師研修活動(dòng)：安排固定的研討時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)：策劃并舉行班會(huì)和比賽活動(dòng)。家校共育活動(dòng)：通知家長(zhǎng)參與時(shí)間和方式。3.總結(jié)階段（2023年6月30日）：收集活動(dòng)數(shù)據(jù)和反饋。進(jìn)行活動(dòng)效果評(píng)估。編寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。六、資源與支持1.教育資源：包括教學(xué)參考書(shū)籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等。2.人員支持：邀請(qǐng)專業(yè)教師、法治教育專家參與指導(dǎo)。3.后勤支持：確?；顒?dòng)場(chǎng)地、多媒體設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施的正常使用。七、預(yù)期成果1.教師：提升道德與法治教學(xué)的能力和技巧。2.學(xué)生：增強(qiáng)法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.學(xué)校：形成良好的法治教育氛圍，提升學(xué)校法治教育的質(zhì)量。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（15）一、活動(dòng)背景分析當(dāng)前小學(xué)道德與法治教育面臨的挑戰(zhàn)。闡述道德與法治教育的重要性及其對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的作用。二、目標(biāo)與要求確定研修活動(dòng)的具體目標(biāo)，如增強(qiáng)教師的法治教育意識(shí)、提高教學(xué)技能等。明確研修活動(dòng)的要求，如教師的參與度、學(xué)生學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。三、研修對(duì)象明確研修活動(dòng)的參與對(duì)象，如全體小學(xué)教師或特定年級(jí)的教師。四、研修內(nèi)容道德教育：設(shè)計(jì)相關(guān)主題，如誠(chéng)信、友誼、尊重、責(zé)任感等。法治教育：包含法律基礎(chǔ)知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)、規(guī)則意識(shí)等內(nèi)容。五、研修方式課堂教學(xué)研討：組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專題講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行法治與道德教育的專題講授。實(shí)踐探究：組織實(shí)地考察、模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新教學(xué)模式：鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法和手段。六、時(shí)間安排制定詳細(xì)的研修活動(dòng)時(shí)間表，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。七、場(chǎng)地與資源確定研修地點(diǎn)和所需資源，如教室、多媒體設(shè)備、書(shū)籍等。八、參與人員列出參與研修的教師名單和相關(guān)工作人員的名單。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算準(zhǔn)備詳細(xì)的費(fèi)用預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃、材料購(gòu)置、專家費(fèi)用等。十、評(píng)估與反饋設(shè)計(jì)評(píng)估工具，對(duì)研修活動(dòng)的效果進(jìn)行量化和質(zhì)化分析。鼓勵(lì)教師和學(xué)生提供反饋，以便不斷改進(jìn)和提高研修活動(dòng)的質(zhì)量。十一、安全與健康制定安全預(yù)案，確保研修活動(dòng)的安全進(jìn)行。關(guān)注參與者的健康狀況，提供必要的醫(yī)療服務(wù)。十二、組織實(shí)施指定負(fù)責(zé)人和執(zhí)行小組，明確各自的責(zé)任和任務(wù)。監(jiān)督研修活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)度，保證各個(gè)環(huán)節(jié)按計(jì)劃有序進(jìn)行。十三、總結(jié)與分享對(duì)研修活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，撰寫活動(dòng)報(bào)告。鼓勵(lì)教師將研修經(jīng)驗(yàn)和成果共享，推動(dòng)教育理念與方法的交流。小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案（16）活動(dòng)方案標(biāo)題：小學(xué)道德與法治研修活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與目的：簡(jiǎn)要說(shuō)明開(kāi)展本次研修活動(dòng)的背景和目的，比如提高教師的道德與法治教學(xué)水平、更新教學(xué)理念、提升學(xué)生的道德意識(shí)和法治觀念等。二、活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)教師對(duì)道德與法治課程的理解和教學(xué)