陜西省寧強縣天津高級中學2025屆物理高一第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

陜西省寧強縣天津高級中學2025屆物理高一第一學期期中調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧固定在天花板上，下端系著質(zhì)量為m的物體A，A的下面再用細繩掛另一質(zhì)量也為m的物體B。平衡時將繩剪斷，在此瞬時，A和B的加速度大小分別等于（）A．a(chǎn)A=g，aB=0 B．a(chǎn)A=g，aB=g C．a(chǎn)A=g，aB=2g D．a(chǎn)A=0，aB=g2、下列物理量中，不是矢量的是（）A．加速度 B．位移C．瞬時速度 D．路程3、在下列各種情況中，可以看做質(zhì)點的物體是()A．質(zhì)量小于1g的物體B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)C．研究“悟空號”暗物質(zhì)粒子探測器在太空中的運行時間D．在空中做翻滾動作的跳傘運動員4、水平地面上靜止一鐵塊，重力G=200N，它與地面間的最大靜摩擦力為Ffm=85N，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，某人用水平力F推它，則下列說法錯誤的是A．若F=50N，鐵塊受到的摩擦力大小為50NB．若F=83N，鐵塊受到的摩擦力大小為83NC．若F=110N，鐵塊受到的摩擦力大小為80ND．若F=100N,鐵塊受到的摩擦力大小為85N5、用拖把拖地時，如果發(fā)現(xiàn)某個地方的污漬特別頑固，我們常會使勁向下壓拖把，這樣就有可能把污漬清除。對于使勁向下壓拖把的原因，下列選項中解釋最合理的是（）A．將拖把中的水擠出，將污漬洗掉B．可以幫助人握緊拖把C．通過增大正壓力從而增大拖把與地面之間的摩擦力D．沒有任何作用6、如圖所示，一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，斜面傾角為30°，A、B兩物體通過細繩相連，質(zhì)量分別為4m和3m并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．下列說法不正確的是A．在緩慢拉開B的過程中，水平力F變大B．斜面體所受地面的支持力一定變大C．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大D．斜面對物體A作用力的合力變大7、如圖所示是汽車與自行車在同一直線上、從同一地點同向運動、同時計時的v－t圖象，由圖象可知()A．在2s末二者位移相同B．在2s末二者速度相同C．在2s末二者相遇D．在4s末二者相遇8、如圖所示，物體B的上表面水平。C受到向左的水平推力F時，A、B、C靜止，下列說法正確的是（）A．物體A受到3個力B．物體B受到4個力C．物體C受到6個力D．物體C對地面的壓力等于C的重力9、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移－時間(x－t)圖線，由圖可知()A．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減小后增大B．在時刻t2，a、b兩車運動方向相反C．在時刻t1，a車追上b車D．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大10、一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（）A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將還要增大D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移將不再減少11、在水平路面行駛的汽車遇突發(fā)狀況緊急剎車，做勻減速直線運動，從開始剎車為計時起點，第1s末的速度是，第2s內(nèi)的平均速度是，則下面結(jié)論正確的是A．汽車剛剎車時的速度是12

B．經(jīng)4

s汽車的位移為18mC．物體的加速度大小是 D．前2s內(nèi)的平均速度是12、如圖所示，某質(zhì)點做勻變速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，最后停在D點.已知AB＝12m，BC＝8m，從A點運動到B點，從B點運動到C點兩個過程速度變化量大小都為4m/s，則下列說法正確的是()A．質(zhì)點的加速度大小為4m/s2B．A、D兩點間的距離為24.5mC．質(zhì)點從A點運動到C點的時間為4sD．質(zhì)點到達B點時速度大小為5m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗．（1）用一條紙帶穿過計時器，該同學發(fā)現(xiàn)有圖中的兩種穿法，感到有點猶豫．你認為______選填“A”或“B”的穿法效果更好．（2）完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖所示，B點的讀數(shù)是______cm，已知打點計時器每打一個點，則B點對應(yīng)的速度______結(jié)果保留三位有效數(shù)字．（3）某實驗小組中的四位同學利用同一條紙帶做，分別作出了如下所示的四幅圖象，其中最規(guī)范的是______14、（10分）用彈簧測力計尋找合力與分力等效替代的實驗過程中，(1)先通過細繩用兩個測力計拉橡皮條，使其結(jié)點拉到某一位置，記錄：結(jié)點位置O、兩彈簧秤讀數(shù)大小和_____；然后改用一個彈簧秤拉橡皮條，使其結(jié)點拉到_________后，再記錄下該彈簧秤的讀數(shù)和細繩方向．(2)如圖是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形定則作圖得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？________（填“甲”或“乙”）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）物體以初速度2m/s開始做勻加速直線運動，加速度大小為3m/s2，求:（1）物體前4秒的位移（2）物體在第5秒內(nèi)的平均速度.16、（12分）如圖所示，一物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體將開始運動時彈簧伸長量為3cm時，當物體勻速前進時，彈簧伸長量變?yōu)?.7cm，用此彈簧測量該物體的重力時彈簧伸長了10cm，己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m（g=10N/kg）求：(1)物體在水平地面上所受的最大靜摩擦力為多少？(2)物體和地板間的動摩擦因數(shù)．17、（12分）一輛汽車以36km/h的速率行駛，現(xiàn)因故緊急剎車并最終停止運動．已知汽車剎車過程加速度的大小為2m/s2，則（1）汽車經(jīng)過多長時間停下來?（2）汽車剎車后3s末的速度是多少?

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

剪斷細線前，對AB整體受力分析，受到總重力和彈簧的彈力而平衡，故F=2mg；剪斷細線的瞬間，對A而言，受彈簧的彈力和重力，根據(jù)牛頓第二定律有：F﹣mg=maA，aA=g，方向向上．對B，剪斷細線的瞬間，僅受重力，根據(jù)牛頓第二定律知，aB=g，方向向下．故B正確，A、C、D錯誤．故選B．2、D【解析】

物理量按有無方向分為矢量和標量，矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量?！驹斀狻緼CD．矢量是既有大小又有方向的物理量，加速度、瞬時速度和位移全都是矢量，故ACD不符合。B．標量是只有大小沒有方向的物理量，路程是標量，故B符合。故選:B.【點睛】理解矢量和標量的區(qū)別。3、C【解析】

只要物體的形狀和大小對研究問題沒有影響或者影響可以忽略不計時物體就可以當作質(zhì)點，故質(zhì)量大的物體也可以作為質(zhì)點，而質(zhì)量小的物體有時卻不能當作質(zhì)點，故A錯誤。研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時，球的大小是不能忽略的；故不能看作質(zhì)點；故B錯誤；研究“悟空號”暗物質(zhì)粒子探測器在太空中的運行時間時，探測器的大小和形狀可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項C正確；研究空中做翻滾動作的跳傘運動員時，運動員的大小不能忽略；故不能看作質(zhì)點；故D錯誤；故選C.【點睛】物體能否看作質(zhì)點不是因為物體的絕對大小，而是要考慮在所研究的問題中，其大小和形狀能不能忽略.4、D【解析】

若水平推力小于鐵塊與地面間的最大靜摩擦力，鐵塊未被推動，鐵塊將受到靜摩擦力，由平衡條件求出靜摩擦力。若水平推力大于鐵塊與地面間的最大靜摩擦力，鐵塊被推動，鐵塊將受到滑動摩擦力，由公式f=μFN求出滑動摩擦力。【詳解】它與地面間的最大靜摩擦力為Ffm=85N，若F=50N小于最大靜摩擦力，所以鐵塊靜止，由平衡條件可得摩擦力為50N．故A正確；若F=83N小于最大靜摩擦力，所以鐵塊靜止，由平衡條件可得摩擦力為83N．故B正確；若F=110N，則拉力大于最大靜摩擦力，鐵塊滑動，故鐵塊受到的摩擦力大小f=μG=80N，故C正確。若F=100N大于最大靜摩擦力，鐵塊滑動，所以f=μG=0.4×200=80N．故D錯誤；本題選擇錯誤的，故選D?！军c睛】對于求解摩擦力，首先要研究物體的狀態(tài)，確定是靜摩擦，還是滑動摩擦。公式f=μFN只能用來求滑動摩擦力，靜摩擦力可以根據(jù)平衡條件求解。5、C【解析】試題分析：滑動摩擦力與正壓力有關(guān)，在動摩擦因數(shù)不變的前提下，正壓力越大，滑動摩擦力越大。拖地時使勁向下壓拖把，就是為了增加正壓力從而達到增大拖把與地面之間摩擦力的目的，選項C正確?？键c：摩擦力【名師點睛】該題考察了滑動摩擦力的相關(guān)知識，我們要明確與滑動摩擦力大小有關(guān)的因素，即與動摩擦因數(shù)和正壓力有關(guān)．同時還有會分析靜摩擦力的大小。6、B【解析】對木塊B受力分析，如圖，根據(jù)共點力平衡條件，有，，在緩慢拉開B的過程中，變大，故F變大，A正確；對斜面體和木塊A、B整體受力分析，由于一直平衡，故支持力等于系統(tǒng)的總重力，B錯誤；由于A處于靜止狀態(tài)，故開始時有，可得A所受摩擦力，當θ由0開始增大時，A所受靜摩擦力變大，C正確；斜面體對A的作用力的合力也就是摩擦力與支持力的合力，由于支持力大小不變而摩擦力增大，故合力增大，D正確．7、BD【解析】AC、在2s末二者速度相同，汽車與自行車相距最遠，故AC錯誤；B、在4s末二者速度不相同，故B錯誤；D、汽車在4s內(nèi)的位移s1=12×12×4=24m，自行車在4s內(nèi)的位移s故選D。8、BC【解析】物體A靜止，合力為零，受重力、支持力，假設(shè)有靜摩擦力，不管向左還是向右，都不平衡，A錯誤；對物體B受力分析，受重力、A對B向下的壓力、C對B的支持力、C對B沿斜面向上的靜摩擦力，受力平衡，B正確；對物體C受力分析，受到重力、B對C的壓力，B對C的摩擦力，以及地面對C的支持力，把ABC看成一個整體，水平方向受到推力F以及地面對C的靜摩擦力，故C共受6個力作用，C正確；把ABC看成一個整體，豎直方向受力平衡，則地面對C的支持力等于ABC重力之和，根據(jù)牛頓第三定律可知，物體C對地面的壓力等于ABC重力之和，D錯誤．9、AB【解析】速度圖線切線的斜率表示速度，在t1到t2這段時間內(nèi)，b車圖線斜率先減小后增大，則b車的速率先減小后增加．故A正確；在時刻t2，a圖線的斜率為正，說明a的速度沿正向，b圖線切線斜率為負，說明b車速度沿負向，則兩車的運動方向相反．故B正確；在時刻t1，兩車位移相等，由于b的速度大于a，則此時b車追上a車，選項C錯誤；在t1到t2這段時間內(nèi)，b圖線的斜率不是一直大于a圖線的斜率，所以b車的速率不是一直比a車大．故D錯誤．故選AB.點睛：解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示速度的大小，能夠通過圖線得出運動的方向．10、BC【解析】

AB．一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動，速度不變，而此時速度達到最大值，故A錯誤，B正確。CD．由于質(zhì)點做方向不變的直線運動，所以位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度不為零，所以位移繼續(xù)增大，故C正確，D錯誤。故選BC。11、AB【解析】第2s末的平均速度等于2.5s時的瞬時速度，故2.5s時的瞬時速度為6m/s；則加速度；則汽車的初速度v0=8+4×1=12m/s；故A正確，C錯誤；汽車靜止需要的時間t==3s；故4s時汽車已經(jīng)靜止，則汽車的4s內(nèi)的位移；故B正確；前2s的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，故為v1=8m/s；故D錯誤；故選AB．12、AB【解析】

A、C、設(shè)加速度大小為a，AB和BC段的時間相等為Δt，由勻變速直線運動的判別式有12-8=a?Δt2，而vA-vB=aΔt=4，vB-vC=a?Δt=4m/s，聯(lián)立可得D、由速度位移關(guān)系可得：vA2-vB2=2axAB，vB2-B、勻減速直線的時間為t減=vAa=3.5m故選AB.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．本題在求解各點速度時，運用方程組求解，計算量較大，需細心．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、B3.001.35A【解析】

(1)紙帶應(yīng)穿過打點計時器的限位孔，壓在復寫紙下面，據(jù)圖可知B圖正確；(2)由圖可知，B點的讀數(shù)為：3.00cmAC之間的距離為：xAC=5.90-0.50=5.40cm，根據(jù)勻變速直線運動中時間中的速度等于該過程中的平均速度，可以求出B點瞬時速度的大小為：；(3)描繪圖象時取坐標單位的時候不能隨意，要使得大部分點落在整個坐標區(qū)域中，描完點后，先大致的判斷這些點是不是在一直線，然后畫一直線，讓這些點均勻的散落這條直線的兩側(cè)，故應(yīng)選：A．14、方向同一O點位置甲【解析】(1)先通過細繩用兩個測力計拉橡皮條，使其結(jié)點拉到某一位置，記錄：結(jié)點位置O、兩彈簧秤讀數(shù)