2025屆黑龍江齊齊哈爾市龍江縣第二中學高一物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆黑龍江齊齊哈爾市龍江縣第二中學高一物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一只盒子在粗糙桌面上減速滑行，此過程中盒子A．受到靜摩擦力，大小保持不變B．受到靜摩擦力，大小不斷減小C．受到滑動摩擦力，大小保持不變D．受到滑動摩擦力，大小不斷減小2、一個小球由靜止開始沿斜面下滑，經(jīng)3s進入一個水平面，再經(jīng)6s停下，小球通過斜面與水平面交接處時速率不變，則小球在斜面上和水平面上的位移大小之比是()A．1∶2B．2∶1C．1∶3D．3∶13、在勻變速直線運動中，下列說法正確的是（）A．相同時向內(nèi)位移的變化相同B．相同時間內(nèi)速度的變化相同C．相同位移內(nèi)速度的變化相同D．相同位移內(nèi)的平均速度相同4、下列關于加速度的說法中正確的是（）A．運動物體的速度越大，加速度越大B．運動物體的速度變化越快，加速度越大C．運動物體的速度變化越大，加速度越大D．運動物體的加速度即指物體增加的速度5、小孩從滑梯上勻速滑下的過程，受到的力有（）A．重力、下滑力、摩擦力 B．重力、下滑力、摩擦力C．重力、下滑力、摩擦力、支持力 D．重力、支持力、摩擦力6、關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（）A．質(zhì)點運動越快，則加速度越大B．物體運動加速度的大小表示了速度變化的大小C．質(zhì)點的速度變化越快，則加速度越大D．加速度的正負表示了物體運動的方向7、甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是A．在時刻兩車速度相等B．從到時間內(nèi)，兩車走過的路程相等C．從到時間內(nèi)，兩車的平均速度相等D．在到時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等8、有兩個力，一個大小是10N，另一個大小是2N，它們的合力可能是（）A．5N； B．10N； C．12N； D．15N.9、甲物體的位移為5m，乙物體的位移為－5m，下列說法正確的是()A．甲的位移大于乙的位移B．乙的位移大于甲的位移C．甲、乙的位移大小相等D．甲、乙的位移方向相反10、甲、乙兩輛汽車同時同地出發(fā)，沿同一方向做直線運動，兩車速度的平方隨位移x的變化圖象如圖所示，下列說法正確的是A．汽車甲的加速度大小為2m/s2B．汽車乙的加速度大小為1.5m/s2C．汽車甲、乙在處的速度大小為m/sD．汽車甲、乙在t=4s時相遇11、物體甲的v﹣t圖象和物體乙的x﹣t圖象如圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）A．甲在前2s內(nèi)做勻加速運動，且加速度的大小為1.5B．甲在4內(nèi)做往返運動，通過的總路程為6mC．乙在4s內(nèi)勻速運動，速度大小為1.5D．乙在4s內(nèi)做往返運動，它通過的總位移為012、如圖所示，在足夠高的空間內(nèi)，小球位于空心管的正上方處，空心管長為，小球的球心與管的軸線重合，并在豎直線上，小球直徑小于管的內(nèi)徑，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是()A．兩者均無初速度同時釋放，小球在空中不能穿過管B．小球自由下落，管固定不動，小球穿過管的時間C．小球自由下落，管固定不動，小球穿過管的時間D．兩者均無初速度釋放，但小球提前了時間釋放，則從釋放管到小球穿過管的時間二．填空題(每小題6分，共18分)13、同學們利用如圖所示方法估測反應時間．首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間．當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學的反應時間為（重力加速度為）．基于上述原理，某同學用直尺制作測量反應時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為cm（取10m/s2）；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應的長度是的（選填“相等”或“不相等”）.14、在“探究彈力和彈簧伸長量的關系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示．所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．（1）有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中（如圖2），請作出F-L圖象____．（2）由此圖象可得出該彈簧的原長L0=______cm，勁度系數(shù)k=______N/m．15、如圖甲所示，某同學將一個力傳感器A系在墻壁上固定，另一力傳感器B握在手中，力傳感器A、B互相鉤著并連接在計算機上。用手向右拉力傳感器B，在計算機顯示屏上可以看到的圖像如圖乙所示。由圖乙可知：________A．作用力大小總是大于反作用力大小B．傳感器A、B間的作用力和反作用力大小始終相等C．傳感器A、B間的作用力和反作用力方向始終相反D．橫坐標表示的物理量是傳感器B向右移動的位移三．計算題(22分)16、（12分）兩個同學在學習了自由落體的知識后想利用直刻度尺測量反應時間．甲同學用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學用一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準備，但手不碰直尺，如圖所示．乙同學看到甲同學放開直尺時，立即捏住直尺．乙同學捏住直尺的刻度為40cm．（g=10m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字,已知）(1)請你估算出乙同學這次實驗的反應時間；(2)求乙同學剛捏住尺子瞬間前尺子下落的速度．17、（10分）一物體從某一高度自由下落,經(jīng)過一高度為2m的窗戶用時間0.2s,g取10m/s2.求：物體開始下落時的位置距窗戶上檐的高度。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】試題分析：先根據(jù)盒子的運動狀態(tài)分析受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，如是滑動摩擦力則根據(jù)f=μN求解滑動摩擦力大小．解：盒子在粗糙桌面上減速滑行的過程中，受到桌面對盒子的滑動摩擦力作用，豎直方向受力平衡，則N=mg，根據(jù)f=μN可知，滑動摩擦力大小不變，故C正確．故選C【點評】本題的關鍵是判斷摩擦力的種類，靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方法不同，注意f=μN中的N指正壓力，難度不大，屬于基礎題．2、A【解析】設到達斜面底端的速度為v，則勻加速運動的位移，勻減速直線運動的位移，所以物體在斜面和水平面上的位移之比x1：x2=t1：t2=1：2，故A正確，B、C、D錯誤。

故選B。點睛：物體先做勻加速運動，到達斜面底端時速度為v，又以此速度為初速度做勻減速運動，可以分別求出兩段運動的平均速度，根據(jù)求出位移。3、B【解析】解：A、勻變速直線運動，速度隨時間均勻變化，則相同時間內(nèi)的平均速度不等，則相同時間內(nèi)的位移不等．故A錯誤．B、勻變速直線運動速度隨時間均勻變化，則相同時間內(nèi)的速度變化量相同．故B正確．C、D、勻變速直線運動加速度不變．但由于速度變化，故位移相同，時間不同，故速度變化不同，平均速度不同，故CD錯誤．故選B【點評】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的特點，知道加速度恒定，速度均勻變化．4、B【解析】A、根據(jù)公式a=，v大，△v不一定大，加速度a不一定大，故A錯誤；B、加速度是反應速度變化快慢的物理量，變化越快，加速度越大，故B正確；C、根據(jù)公式a=，△v大，加速度a不一定大，還與時間有關．故C錯誤；D、加速度是單位時間內(nèi)速度的變化量．故D錯誤．故選：B．5、D【解析】

小孩在滑梯上滑下，小孩受到重力作用，施力物體是地球；受到滑梯的支持力的作用，施力物體是滑梯；小孩是運動的，和接觸面之間存在摩擦力的作用，施力物體是滑梯；小孩不受下滑力的作用，找不到下滑力的施力物體，下滑力根本不存在，故A、B、C錯誤，D正確；故選D。6、C【解析】

A．質(zhì)點運動越快，即質(zhì)點的速度越大，但加速度不一定越大，比如高速勻速運動的高鐵，速度很大，而加速度為零，故A錯誤；B．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化快，加速度大，而不是速度變化的大小，故B錯誤；C．加速度是描述質(zhì)點的速度變化快慢的物理量，加速度越大，質(zhì)點的速度變化越快，故C正確；D．加速度的正負表示加速度的方向，而質(zhì)點加速度的方向不一定就是質(zhì)點運動的方向，兩者可能同向，比如加速直線運動，也可能反向，比如勻減速直線運動，也可能成任意角度，故D錯誤。故選C。7、BCD【解析】

x-t圖象的斜率表示速度，根據(jù)斜率的變化分析速度的變化；交點表示相遇，由此分析路程大小。【詳解】x-t圖象的斜率表示速度，在t1時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，所以乙車的速度大于甲車速度，故A錯誤；從t1到t2時間內(nèi)，兩車速度方向一直為正值，走過的路程均為x2-x1，路程相等，故B正確；從t1到t2時間內(nèi)，兩車的位移相同，根據(jù)可知平均速度相等，選項C正確；根據(jù)圖象可知，在t1時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，在t2時刻乙圖象的斜率小于甲圖象的斜率，在t1到t2時間內(nèi)的某時刻二者的斜率相同，此時兩車速度相等，故D正確。故選BCD?！军c睛】對于圖象問題，我們學會“五看”，即：看坐標、看斜率、看面積、看交點、看截距；了解圖象的物理意義是正確解題的前提。8、BC【解析】分力的合力大小滿足|F9、CD【解析】

位移是矢量，正負代表方向，看位移的大小要看絕對值。故選CD。10、AC【解析】

AB．由圖可知隨x的變化關系成一次函數(shù)變化，故甲乙兩車均做勻變速直線運動，所以對于甲車在0-9m時有：帶入數(shù)據(jù)解得.即甲的加速度大小為2m/s2，同理可解得乙的加速度大小為1m/s2，故A正確，B錯誤。C．由圖易知在時，甲乙兩車的速度大小相同，對乙分析根據(jù)速度和位移的關系可知：代入數(shù)據(jù)解得：，故C正確。D．根據(jù)圖像可知，甲從處開始做勻減速運動，初速度，由A知加速度大小為2m/s2，則甲到靜止運動的時間：所以甲的位移：（）同理可得乙的位移：當t=4s時，甲車已停下，即3s內(nèi)的位移為：當t=4s時，乙車的位移：所以當t=4s時，x甲>x乙，兩車并未相遇，故D錯誤11、BC【解析】A項：由圖甲可知：甲在前2s內(nèi)做勻減速運動，故A錯誤；B項：由圖甲可知：甲在前2s內(nèi)做勻減速運動，后2s內(nèi)反向做勻加速，通過的路程：s=2×1C項：由圖乙可知：x-t圖象斜率表示加速度，v=ΔxD項：由圖乙可知：乙在前4s內(nèi)一直做勻速直線運動，故D錯誤。點晴：本題考查v-t圖象和x-t圖象的斜率、與時間軸所圍面積的物理意義。12、AC【解析】

A．若兩者無初速度同時釋放，則在相同時間內(nèi)下降的高度相同，可知小球在空中不能穿過管；故A錯誤．BC．若小球自由下落、管固定不動，小球穿過管的時間是小球到達管的下端與到達管的上端的時間差：故B錯誤，C正確．D．兩者均無初速度釋放，但小球提前了△t時間釋放，根據(jù)可知小球穿過管的時間：故D錯誤．二．填空題(每小題6分，共18分)13、，80，不相等【解析】

試題分析：（1）刻度尺下降時間，即為乙同學的反應時間，刻度尺做自由落體運動，故有，解得（2）刻度尺下降4s所下落的高度為，故長度至少為，在相等時間間隔通過的位移是不斷增加的，所以每個時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的．考點：考查額自由落體運動【名師點睛】直尺做的是自由落體運動，根據(jù)自由落體運動計算下降的時間，直尺下降的時間就是人的反應時間，根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律分析相等時間間隔內(nèi)位移的變化規(guī)律14、520【解析】（1）作出F-L圖線,如圖所示：

（2）彈簧處于原長時,彈力為零,故彈簧的原長;圖象的函數(shù)表達式為,故斜率表示勁度系數(shù)，勁度系數(shù);綜上所述本題答案是：（1）（2）5cm；20N/m15、BC【解析】

[1]．ABC．觀察