2025屆黑龍江省東南聯(lián)合體高一物理第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

2025屆黑龍江省東南聯(lián)合體高一物理第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、某物體做單向直線運動，前半段位移的平均速度為4m/s，后半段位移的平均速度為6m/s，則物體全過程的平均速度為（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s2、下列說法中正確的是A．物體對水平桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的B．物體的各部分中，只有重心處受重力C．由可知，動摩擦因數(shù)μ與摩擦力f成正比，與彈力N成反比D．汽車正常行駛時，驅(qū)動輪對地面產(chǎn)生靜摩擦力，方向與汽車行駛方向相反3、如圖為一個做直線運動物體的v-t圖象，則A．0~3s物體做勻速直線運動B．3~6s物體做勻速直線運動C．2s和4s時刻的速度方向相反D．第3s時刻物體速度方向發(fā)生改變4、如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶．飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為（）A．馬的重力較小B．馬蹄大C．馬的重心在飛燕上D．馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上5、關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體加速度增大時，速度也一定增大B．物體速度變化量越大，則加速度越大C．物體加速度為正時，速度一定增大D．物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大6、關(guān)于重力和重心的敘述，正確的是()A．質(zhì)量為1kg的物體所受的重力一定等于9.8NB．同一地點，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C．物體的重心就是物體上最重的一點，所以物體的重心一定在這個物體上D．物體的重心位置由物體的幾何形狀情況決定7、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是5m，則（）A．物體的加速度是5m/s2B．物體的加速度為10m/s2C．物體在第2s內(nèi)的位移為10mD．物體在第4s內(nèi)的位移是35m8、純電動汽車不排放污染空氣的有害氣體，具有較好的發(fā)展前景．某輛電動汽車在一次緊急剎車測試中，剎車后位移與時間的關(guān)系式是x=18t-3t2A．剎車時的加速度大小為3m/sC．剎車后4s內(nèi)的位移為24mD．9、如圖所示，一光滑球放在斜面和豎直擋板之間．當(dāng)保持擋板豎直，斜面傾角α由圖中角度逐漸減為零的過程中，下列關(guān)于球受力的說法正確的是A．斜面的彈力逐漸減小B．斜面的彈力先減小后增大C．擋板的彈力逐漸減小D．擋板的彈力先增大后減小10、某個物體做初速度為零的勻變速直線運動，比較它在開始運動后第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的運動，下列說法中正確的是（）A．末速度之比是1：2：3 B．中間時刻的速度之比是1：3：5C．位移大小之比是1：2：3 D．平均速度之比是1：2：311、在研究物體的運動規(guī)律時，伽利略做出了巨大的貢獻．他不僅首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度的概念，并且在研究自由落體運動的規(guī)律時，采用了將落體轉(zhuǎn)化為“斜面”的實驗方法，開創(chuàng)了近代物理實驗的先河．關(guān)于“斜面“實驗，下列說法正確的是（）A．伽利略用斜面實驗驗證了小球的運動速度與位移成正比B．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運動驗證了位移與時間的平方成正比C．斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于測量小球的運動時間D．伽利略開創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的研究方法12、如圖所示，電燈的重力G＝10N，AO繩與頂板間的夾角為45°，BO繩水平，AO繩的拉力為FA，BO繩的拉力為FB，則()A． B．FA＝10N C． D．FB＝10N二．填空題(每小題6分，共18分)13、將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細彈簧（記為B）勁度系數(shù)為k2，套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們作出了如下猜想：甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是1乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2丙同學(xué)：可能是k3（1）為驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲實驗。簡要實驗步驟如下，請完成相應(yīng)填空。a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)n、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，并用刻度尺測量彈簧的長度L1；c．由F=_______計算彈簧的彈力，由x=L1–L0計算彈簧的伸長量，由k=Fd．改變__________________，重復(fù)實驗步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)。（2）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷_____同學(xué)的猜想正確。14、某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，從紙帶上便于測量的點開始(其中第“1”點先打下)，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)間的距離如圖乙所示．打點計時器電源的頻率為50Hz．(1)計數(shù)點4對應(yīng)的速度大小為________(保留2位有效數(shù)字)(2)物塊加速運動過程中加速度的大小為a=________(保留2位有效數(shù)字)(3)物塊在加速階段，如果以為縱坐標、以t為橫坐標作圖象(s指從起點到某點位移，t指從起點到某點的時間)．得到圖象的斜率為k，則加速度大小為_____(用字母符號表示)．15、某同學(xué)利用如下裝置研究勻變速直線運動的規(guī)律。打點計時器所連交變電源的頻率為50Hz。某次從斜面頂端由靜止釋放小車打出的紙帶如下圖所示，取A、B……等七個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個計時點未畫出。請依據(jù)紙帶信息或數(shù)據(jù)回答以下問題。（1）相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝_______s；（2）打D點時小車的瞬時速度vD=_______（3）小車運動過程中的加速度a=_______m/s2（保留兩位小數(shù)）。三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，AB、AC兩光滑斜面互相垂直，AC與水平面成300，若把球O的重力按照其作用效果分解，(1)求兩個分力的大小(2)畫出小球的受力分析圖并寫出小球所受這幾個力的合力大小17、（10分）如圖所示，斜面體A固定于水平地面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知斜面傾角θ＝30°，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦．則（1）畫出小球B的受力示意圖．（2）求斜面體A對小球B的支持力的大小及輕繩對小球B拉力的大??；（3）若僅將輕繩換成勁度系數(shù)為k的輕彈簧，其他條件不變，彈簧的伸長量為多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

設(shè)全程位移為x，前半程的運動時間為后半程的運動時間為全程的平均速度為故B正確，ACD錯誤。故選B。2、D【解析】

A．物體對水平桌面的壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；B．物體的各部分都受重力作用，并非只有重心處受重力，選項B錯誤；C．動摩擦因素只與接觸面的材料有關(guān)，與摩擦力和彈力無關(guān)，選項C錯誤；D．汽車正常行駛時，驅(qū)動輪對地面產(chǎn)生靜摩擦力，方向與汽車行駛方向相反，選項D正確。3、B【解析】

A、物體的速度均勻增大，說明做勻加速直線運動，故A錯誤；

B、物體的速度不變，物體做勻速直線運動，故B正確；

C、由圖看出，在內(nèi)物體的速度均為正值，說明速度一直沿正方向，方向沒有變化，故CD錯誤．4、D【解析】飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，和馬的重力大小沒有關(guān)系，和馬蹄的大小也沒有關(guān)系，而是因為馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對馬的支持力和馬的重力一定在一條豎直線上，二力是一對平衡力；根據(jù)馬的形態(tài)可以看出，馬的重心不會在飛燕上，故選項D正確.5、D【解析】

當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，加速度增大，速度減小，故A錯誤；根據(jù)a=ΔvΔt可知，速度變化量大，加速度不一定大，故B錯誤；加速度方向為正時，速度可能為負，物體可能做減速運動，故C錯誤；物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大，故D正確。所以D正確，6、B【解析】

A.因為不清楚重力加速度大小，所以質(zhì)量為1kg的物體所受的重力不一定等于9.8N，故A錯誤。B.同一地點，重力加速度相同，，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比，故B正確。C.物體的重心是重力的等效點，物體的重心不一定在這個物體上，比如空心的均勻乒乓球，重心在球心，故C錯誤。D.物體的重心位置由物體的幾何形狀和質(zhì)量分布情況決定，故D錯誤。7、BD【解析】

根據(jù)得，物體的加速度．故A錯誤，B正確．物體在第2s內(nèi)的位移．故C錯誤．物體在第4s內(nèi)的位移．故D正確．故選BD．8、BD【解析】依據(jù)運動學(xué)方式x=v0t+12atA錯誤；由v=vo+at得剎車時的速度與時間的關(guān)系v=18-6t剎車真實時間為t=v-voa=3s所以4s內(nèi)位移即為3s內(nèi)位移由x=v0故選BD．9、AC【解析】

以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力分析圖，由平衡條件求得斜面對球的支持力大小和擋板對小球的支持力，即可得解；【詳解】以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力分析如圖：由平衡條件得斜面對球的支持力大小F2=mgcosα＞mg，故當(dāng)α減小時F2逐漸減?。粨醢鍖π∏虻膹椓1=mgtanα【點睛】本題關(guān)鍵是對小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運用函數(shù)法分析，也可以用圖解法。10、AB【解析】

A.由公式v=at，第1s末、第2s末、第3s末的瞬時速度之比為1：2：3，故A正確；BCD.由公式得第1s內(nèi)、前2s內(nèi)、前3s內(nèi)位移之比1：4：9，則第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1：3：5；再由位移與時間的比值表示平均速度，也表示中間時刻速度，由于時間相等，所以平均速度之比為1：3：5；中間時刻的速度之比是1：3：5，故B正確CD錯誤。11、BCD【解析】A項，伽利略用小球在斜面上的運動推論出力不是維持物體運動的原因，故A項錯誤B、伽利略運用數(shù)學(xué)推理證明，只要物體運動位移與時間的平方成正比即可判定它是做勻變速直線運動，而非速度與下落時間成正比，之后又進行了實驗驗證，故B項正確；C、運用斜面做這個實驗，使得小球運動的加速度小于重力加速度，從而“沖淡”了重力的作用,便于測量小球的運動時間，故C正確；D、伽利略開創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的研究方法，故D正確；綜上所述本題答案是：BCD12、AD【解析】將電燈所受的重力G沿繩子方向進行分解，如圖所示．由幾何知識得：

；FB=G=10N

故AD正確，BC錯誤；故選AD.二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）nmg，鉤碼的個數(shù)；（2）乙【解析】

（1）彈簧的彈力等于n個鉤碼的重力nmg多次測量求平均值可以減小誤差，所以實驗中需要改變鉤碼的個數(shù)以改變彈簧彈力。（2）由圖乙可知，伸長量相同時有FC=FA+14、【解析】

考查實驗探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．【詳解】（1）（2）由計數(shù)點2到計數(shù)點6之間應(yīng)用逐差法求解加速度：（3）為t時間內(nèi)的平均速度，則：即圖像的斜率為，所以15、0.10.560.80【解析】

（1）相鄰計數(shù)點間還有四個計時點未畫出，則相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1s；（2）打D點時小車的瞬時速度v（3）根據(jù)?x=aT2可得小車運動過程中的加速度