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校院合作協(xié)議書模板校院合作協(xié)議書模板篇一甲方:乙方:為加強校企聯(lián)合,促進資源優(yōu)勢互補,探尋校企工學結合的新模式,本著平等、合作、共贏的原則,甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學生實習等方面,達成以下合作意向:一、合作總則甲乙雙方同意建立校企合作關系,且:甲方在乙方掛牌建立“實踐教學基地”牌匾,乙方在甲方掛牌建立“人才培養(yǎng)基地”牌匾。甲乙雙方在以下幾個領域展開合作:①社會需求調研和課程設置;②培養(yǎng)方案設計與實施;③質量考核與控制;④學生學業(yè)標準擬定與考核;⑤就業(yè)服務與指導;⑥畢業(yè)生跟蹤調查;⑦科技開發(fā)與成果推廣。二、責任和義務聯(lián)合辦學協(xié)議書(一)甲方1、按照社會需求設置課程,使培養(yǎng)的人才適應市場的需求。與乙方合作,共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,即共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調整課程設置、完成教學任務和保證實踐教學的實施。2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求,提前兩個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。5、為乙方員工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。6、負責基地牌匾的制作,并在網(wǎng)站上進行宣傳報道,提高雙方的知名度。(二)乙方1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響,根據(jù)需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。3、充分利用人力資源,選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業(yè)人員和管理人員擔任甲方兼職教師,并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。4、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習,指導實習過程。5、配合甲方進行教學質量考核和畢業(yè)生學業(yè)水平考核。6、根據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè),并為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便。三、合作時間合作時間初定三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1、本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補充協(xié)議。2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)代表:(簽字)代表:(簽字)年月日年月日校院合作協(xié)議書模板篇二甲方:(下稱:甲方)乙方:(下稱:乙方)為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,取得行業(yè)的大力支持和積極參與,推動學校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術支撐和人才保障,為該公司培養(yǎng)合格的員工,提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平。經雙方協(xié)商制定以下協(xié)議:一、學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補、雙贏互動、共同發(fā)展的原則,建立聯(lián)合辦學機制。二、與學校合作開展高素質技能人才培養(yǎng),提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源,提供行業(yè)需求的人才信息;積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關活動提供信息,為學校師生參加提供方便。三、學校的教育教學資源,要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓、崗位培訓、相關的職業(yè)技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高,合作單位提出需要,學校提供稱職的教師參與;學校依據(jù)合作單位的要求,積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技咨詢和科技開發(fā)活動,為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐。四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動,要對學生加強紀律和
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