統(tǒng)編版九年級語文上冊單元速記·巧練第六單元【A卷】(原卷版+解析)

第六單元【A卷】-2023-2024學(xué)年九年級語文上冊單元速記·巧練學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第一部分基礎(chǔ)積累1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窺望（kuī）

聒噪（gu?。?/p>

踱步（duó）

存恤（xù）B．怨悵（chàng）

嗔怒（chēn）

帶挈（qì）

撮弄（cuō）C．恁地（nèn）

桑梓（xīn）

拙?。▃huō）

綸巾（guān）D．逞辯（chěng）

商酌（zhuó）

拜謁（yè）

發(fā)怔（zhèng）2．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．楊志大罵道:“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。B．他爬將起來，又拍著手大笑道:“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑。C．將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。D．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。B．民俗是民間流傳的習(xí)俗風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。C．《水滸傳》生動地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。D．博大精深的《紅樓夢》不僅堪稱世界文學(xué)寶庫的一顆璀璨明珠，也達(dá)到中國古代小說的高峰。4．下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《智取生辰綱》選自《水滸傳》，這是我國第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說。B．《三顧茅廬》講述了劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢如渴、禮賢下士的精神。C．《范進(jìn)中舉》是《官場現(xiàn)形記》中極為精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。D．劉姥姥是《紅樓夢》中的人物，她雖貪圖小利，但心地善良，在賈府人亡勢危之時(shí)，是她搭救了王熙鳳的女兒巧姐。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是（

）A．我想又不上房曬東西，預(yù)備個(gè)梯子做什么？B．自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了”。C．正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)，三報(bào)到了，擠了一屋的人。D．我且問你——這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。6．古詩文默寫。(1)，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)(2)而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，！(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(3)是日更定矣，，，獨(dú)往湖心亭看雪。(張岱《湖心亭看雪》)(4)李商隱的《無題》中被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：，。7．綜合性學(xué)習(xí)經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。①____________________________②________________________________③____________________________④________________________________（2）閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考：一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①__________________。二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容；②_____________。二者結(jié)合，收獲更多。三、③_____________?？梢猿?、寫摘要、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，來④_____________。（3）“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標(biāo)題形式，常常采用對仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱①《三顧茅廬》：劉玄德、求賢若渴

（

）草廬，諸葛亮

（

）三分天下②《劉姥姥進(jìn)大觀園》：劉姥姥大觀園賣力表演，眾女子秋爽齋（

）第二部分閱讀能力（一）閱讀《無題》，回答問題無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。8．對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)“難”字突出見面的不易，第一個(gè)“難”指相會困難，第二個(gè)“難”指離別尤其痛苦，“百花殘”渲染凄婉憂傷的氛圍。B．頸聯(lián)擬寫對方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈，筆法曲折。C．“蓬山”“青鳥傳信”兩個(gè)典故寄托詩人的寬慰和希望，兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會多得很。D．這首思戀之歌，寫盡離別之痛、相思之苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，表達(dá)了詩人對美好愿望的追求。9．頷聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？（二）閱讀下面文言文，完成各題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳寡┐笞?。時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂。然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（節(jié)選自袁中道《珂雪齋集》）【注釋】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：黃庭堅(jiān)。10．下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“更定”中的“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。B．“霧凇沆碭”中的“沆碭”指霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。C．“三大白”中的“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。D．“時(shí)欲登舟”中的“欲”是“想要”的意思。11．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。12．【甲】文中“”句話寫出了西湖的天寒地凍，寂寥空曠，萬籟俱寂?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從角度反襯。13．【甲】【乙】兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，請分別寫出他們的雅趣體現(xiàn)在哪些方面？（三）閱讀下面短文，完成各題。成功屬于求進(jìn)者①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進(jìn)長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進(jìn)者。②當(dāng)下，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。面對前進(jìn)道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有始終求進(jìn)，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。③求進(jìn)，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標(biāo)、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風(fēng)發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導(dǎo)航的時(shí)候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報(bào)占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā)，潛心推進(jìn)，用心攻關(guān)，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設(shè)計(jì)，嘗試多星共軌，最終組成了一個(gè)全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導(dǎo)航星座，實(shí)現(xiàn)了中國北斗導(dǎo)航全球的夢想。④求進(jìn)，必須“越是艱險(xiǎn)越向前”。艱險(xiǎn)恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀(jì)錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動作，驚險(xiǎn)中逆轉(zhuǎn)奪冠。可見，挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。⑤求進(jìn)，還應(yīng)“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細(xì)。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奧會用于頒獎的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務(wù)，時(shí)間緊迫，又不能錯(cuò)針漏針，那些平凡的“織女”們在不清楚是為奧運(yùn)而做的情況下，依然用一顆工匠之心，精細(xì)的雙手，琢玉成器，保質(zhì)保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關(guān)山難越，難阻決意跨越之輩；風(fēng)雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進(jìn)者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風(fēng)，品嘗成功的碩果。（原文有刪改）14．選文的中心論點(diǎn)是什么？15．簡要分析選文④段的論證思路。16．選文⑤段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？17．結(jié)合選文第四段內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾巍扒筮M(jìn)”？（四）閱讀下面短文，完成各題。撈月亮的母親石兵①彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來了寒寒率率的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時(shí)睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒牵缸觽z似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來，回家以后放在你的床前?！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。”⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個(gè)不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山。”?我頓時(shí)恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。?走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起。”?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。?這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。?在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。?母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。?第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。?時(shí)過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓鲢露異矍榈钠扑槎x擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……（有刪改）18．本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請從“我”的角度概括出其他兩件事。①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況；④19．請簡要說說第①段在全文中的作用。20．第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？21．小說標(biāo)題為《撈月亮的母親》，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皳圃铝痢钡睦斫?。第三部分寫?2．閱讀下列材料，以“跨越”為題，寫一篇作文，要求字?jǐn)?shù)600以上，字跡工整，作文中不可出現(xiàn)真實(shí)校名、人名?？缭绞浅恋淼谋l(fā)，是超越障礙的必需。有無數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過這一過程，李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是思想的跨越，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”是心境的跨越，杜牧“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是對事物認(rèn)知的跨越。每個(gè)人都會有跨越，跨越一個(gè)階梯，自己就會變得更優(yōu)秀。

第六單元【A卷】-2023-2024學(xué)年九年級語文上冊單元速記·巧練學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第一部分基礎(chǔ)積累1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窺望（kuī）

聒噪（gu?。?/p>

踱步（duó）

存恤（xù）B．怨悵（chàng）

嗔怒（chēn）

帶挈（qì）

撮弄（cuō）C．恁地（nèn）

桑梓（xīn）

拙病（zhuō）

綸巾（guān）D．逞辯（chěng）

商酌（zhuó）

拜謁（yè）

發(fā)怔（zhèng）【答案】D【詳解】A.“聒”應(yīng)讀guō；B.“挈”應(yīng)讀qiè；C.“梓”應(yīng)讀zǐ；故選D。2．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．楊志大罵道:“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。B．他爬將起來，又拍著手大笑道:“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑。C．將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。D．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。【答案】D【詳解】A.忍氣吞聲，指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說出來。正確；B.不由分說，意思是不容人分辯解釋。正確；C.思賢如渴，比喻迫切的想延致有才德的人。正確；D.汗牛充棟，指用牛運(yùn)書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個(gè)屋子。形容藏書很多。不合語境；故選D。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。B．民俗是民間流傳的習(xí)俗風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。C．《水滸傳》生動地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。D．博大精深的《紅樓夢》不僅堪稱世界文學(xué)寶庫的一顆璀璨明珠，也達(dá)到中國古代小說的高峰?！敬鸢浮緽【詳解】A．搭配不當(dāng)，“拓寬”不能和“感受”搭配，可改為：會拓寬我們的視野，加深我們的人生感受；C．成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的故事”或“的過程”；D．語序不當(dāng)，“不僅”和“也”后面的內(nèi)容互換；故選B。4．下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《智取生辰綱》選自《水滸傳》，這是我國第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說。B．《三顧茅廬》講述了劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢如渴、禮賢下士的精神。C．《范進(jìn)中舉》是《官場現(xiàn)形記》中極為精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。D．劉姥姥是《紅樓夢》中的人物，她雖貪圖小利，但心地善良，在賈府人亡勢危之時(shí)，是她搭救了王熙鳳的女兒巧姐?！敬鸢浮緾【詳解】C．《范進(jìn)中舉》是《儒林外史》中極為精彩的篇章之一。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是（

）A．我想又不上房曬東西，預(yù)備個(gè)梯子做什么？B．自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了”。C．正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)，三報(bào)到了，擠了一屋的人。D．我且問你——這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)?！敬鸢浮緼【詳解】B．句末的句號應(yīng)在后引號的里面。C．“二報(bào)，三報(bào)”中間的逗號應(yīng)為頓號。D．“我且問你”后的破折號應(yīng)為冒號。故選A。6．古詩文默寫。(1)，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)(2)而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，！(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(3)是日更定矣，，，獨(dú)往湖心亭看雪。(張岱《湖心亭看雪》)(4)李商隱的《無題》中被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：，?！敬鸢浮盔B下綠蕪秦苑夕卻道天涼好個(gè)秋余拏一小舟擁毳衣爐火春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的語句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題容易寫錯(cuò)的字詞有：蕪、苑夕、拏、毳、蠟炬。7．綜合性學(xué)習(xí)經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。①____________________________②________________________________③____________________________④________________________________（2）閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考：一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①__________________。二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容；②_____________。二者結(jié)合，收獲更多。三、③_____________?？梢猿浴懻?、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，來④_____________。（3）“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標(biāo)題形式，常常采用對仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱①《三顧茅廬》：劉玄德、求賢若渴

（

）草廬，諸葛亮

（

）三分天下②《劉姥姥進(jìn)大觀園》：劉姥姥大觀園賣力表演，眾女子秋爽齋（

）【答案】（1）①體悟美好②傳承文化③提升氣質(zhì)④轉(zhuǎn)變風(fēng)氣（2）①掌握了打開書的大門的鑰匙

②精彩部分和難點(diǎn)，則需要精讀。③做點(diǎn)讀書筆記。④加深理解，擴(kuò)展視野。（3）（示例）①三顧隆中對策

②前仰后合（笑態(tài)畢現(xiàn)）【詳解】（1）本題考查對材料內(nèi)容的概括。首先通讀這段文字，了解其大意；然后抓住題干中的“四種功能”，將這段文字分為四層；接著找出每一層中最能體現(xiàn)該層核心意思的關(guān)鍵詞句，如“對經(jīng)典之美的體悟”“不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)”“都發(fā)生氣質(zhì)的變化”“社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化”；最后對所找出的關(guān)鍵詞句進(jìn)行概括，使其表述形式符合題干中的“功能”即可。注意字?jǐn)?shù)限制。（2）①處，從“猶如”一詞可以看出這里是要參照本段文字的內(nèi)容寫出一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹８鶕?jù)我們的讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對“寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解”之后，再去讀這本書的主要內(nèi)容，會使我們對該書各方面有更加透徹和深入的理解，因此結(jié)尾可以填寫“掌握了打開書的大門的鑰匙”。②處，根據(jù)“略讀與精讀相結(jié)合”可以看出本段要寫兩個(gè)方面的內(nèi)容。“略讀全書”的好處已給出，因此這里應(yīng)寫出精讀的相關(guān)內(nèi)容。③處，從位置上來看，此處應(yīng)該填寫一個(gè)總領(lǐng)全段的句子。根據(jù)后面的“抄名言、寫摘要、作批注、寫心得”可知，此段強(qiáng)調(diào)閱讀過程中“動筆”的重要性，即寫讀書筆記。④處，根據(jù)“來”字可以確定此處應(yīng)填入的是前文“利用工具書和有關(guān)參考資料”的作用。（3）①題，從課文內(nèi)容可知，劉玄德是到隆中三顧草廬拜訪諸葛亮，諸葛亮分析天下大勢，提出對策，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。據(jù)此，第一空可填“三顧”，第二空可填“隆中對策”。②題，找出能概括眾女子大笑時(shí)情態(tài)不同的四字詞語即可。如：興致勃勃、眉開眼笑、捧腹大笑、笑逐顏開等。第二部分閱讀能力（一）閱讀《無題》，回答問題無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。8．對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)“難”字突出見面的不易，第一個(gè)“難”指相會困難，第二個(gè)“難”指離別尤其痛苦，“百花殘”渲染凄婉憂傷的氛圍。B．頸聯(lián)擬寫對方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈，筆法曲折。C．“蓬山”“青鳥傳信”兩個(gè)典故寄托詩人的寬慰和希望，兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會多得很。D．這首思戀之歌，寫盡離別之痛、相思之苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，表達(dá)了詩人對美好愿望的追求。9．頷聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？【答案】8．C9．運(yùn)用對偶、比喻、雙關(guān)等修辭手法表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。以“春蠶吐絲”“蠟炬成灰”來表達(dá)對所愛的人至死不渝的深情。（意思對即可）【解析】8．本題考查理解詩意。C.結(jié)合“青鳥殷勤為探看”可知，兩人相隔很遠(yuǎn)，只能期待青鳥去傳遞消息，選項(xiàng)“近在咫尺，溝通信息的機(jī)會多得很”錯(cuò)誤。故選C。9．本題考查對詩歌名句的賞析?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”句意：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。句式對仗工整，且運(yùn)用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時(shí)才停止流淚；又巧妙地運(yùn)用了“雙關(guān)”的修辭，“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，自己對于對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。這兩句表白自己對所愛的人至死不渝的深情。（二）閱讀下面文言文，完成各題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳寡┐笞鳌r(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂。然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（節(jié)選自袁中道《珂雪齋集》）【注釋】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：黃庭堅(jiān)。10．下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“更定”中的“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。B．“霧凇沆碭”中的“沆碭”指霧凍結(jié)在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。C．“三大白”中的“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。D．“時(shí)欲登舟”中的“欲”是“想要”的意思。11．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。12．【甲】文中“”句話寫出了西湖的天寒地凍，寂寥空曠，萬籟俱寂?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從角度反襯。13．【甲】【乙】兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，請分別寫出他們的雅趣體現(xiàn)在哪些方面？【答案】10．B11．我劃著一夜扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪12．湖中人鳥聲俱絕。聽覺雪夜的寂靜（或：寂靜）13．【甲】文趣在：①晚上獨(dú)往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言歡。【乙】文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書?！窘馕觥?0．本題考查文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞。B.“沆碭”的意思是白氣彌漫的樣子，B項(xiàng)的理解和表述有誤；故選B。11．本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：余：我；拏：撐（船）；擁：裹、圍；毳：鳥獸的細(xì)毛。12．本題考查對文章內(nèi)容的理解和寫作手法的賞析。第一空：【甲】文中“湖中人鳥聲俱絕”的意思是：西湖中人鳥的聲音都消失了，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個(gè)“絕”字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。第二空和第三空：【乙】文中“萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是：大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音。這一句是側(cè)面描寫，從聽覺的角度，以動襯靜，以雪壓竹子的聲音烘托反襯了雪夜的寂靜，表現(xiàn)了作者心境的安詳寧靜。13．本題考查文章主旨和內(nèi)容的對比理解。【甲】文中，“惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，表現(xiàn)了作者夜半賞雪的高雅情趣，“余強(qiáng)飲三大白而別”，與知音把酒言歡，頗有幸逢知己之樂趣?！疽摇课模髡呷ド呈械耐局?，被雨雪所阻，詩人于是停住腳步，雪夜讀書?！叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”“暗窗紅火，任意看數(shù)卷書”，趣在聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲，趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖，趣在悠閑自得地讀書。這些雅趣，都表達(dá)了詩人隨遇而安，悠然自得的心境?！緟⒖甲g文】：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。連續(xù)下了三天大雪，湖中人聲、鳥聲都消失了。這天晚上初更剛過，我劃著一條小船披著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自一人前往湖心亭看雪景。寒氣彌漫，白茫茫一片，天空與云、與山、與湖水，上下全是白色的。湖上映出的影子，只有一道的長堤，一點(diǎn)的湖心亭，和我那像小草似的小船，船中的兩三個(gè)人罷了。到了湖心亭，(看見)有兩個(gè)人鋪著氈子，相對而坐，一個(gè)童仆在煮酒，爐中酒正沸騰著。(兩個(gè)人)看到我非常高興說：“湖中怎么還有這樣的人?”于是拉著我一同喝酒。我盡力喝了三大杯酒就告辭，(我)問他們的姓氏，(他們回答)是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫不斷地小聲念叨說：“別說您癡，還有像您一樣癡的人?！薄疽摇恳归g下起了大雪，當(dāng)時(shí)原本是準(zhǔn)備乘船到沙市的，竟然被大雪所阻擋了。然而聽著雪珠擊打著竹林發(fā)出的錚錚聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地瀏覽一些書，還是能享受到一些樂趣的。自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說:“沒有一處不可以寄一夢”?。。ㄈ╅喿x下面短文，完成各題。成功屬于求進(jìn)者①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進(jìn)長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進(jìn)者。②當(dāng)下，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。面對前進(jìn)道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有始終求進(jìn)，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。③求進(jìn)，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標(biāo)、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風(fēng)發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導(dǎo)航的時(shí)候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報(bào)占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā)，潛心推進(jìn)，用心攻關(guān)，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設(shè)計(jì)，嘗試多星共軌，最終組成了一個(gè)全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導(dǎo)航星座，實(shí)現(xiàn)了中國北斗導(dǎo)航全球的夢想。④求進(jìn)，必須“越是艱險(xiǎn)越向前”。艱險(xiǎn)恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀(jì)錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動作，驚險(xiǎn)中逆轉(zhuǎn)奪冠?？梢?，挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。⑤求進(jìn)，還應(yīng)“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細(xì)。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奧會用于頒獎的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務(wù)，時(shí)間緊迫，又不能錯(cuò)針漏針，那些平凡的“織女”們在不清楚是為奧運(yùn)而做的情況下，依然用一顆工匠之心，精細(xì)的雙手，琢玉成器，保質(zhì)保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關(guān)山難越，難阻決意跨越之輩；風(fēng)雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進(jìn)者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風(fēng)，品嘗成功的碩果。（原文有刪改）14．選文的中心論點(diǎn)是什么？15．簡要分析選文④段的論證思路。16．選文⑤段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？17．結(jié)合選文第四段內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾巍扒筮M(jìn)”？【答案】14．成功屬于求進(jìn)者。15．首先，提出本段的觀點(diǎn)：求進(jìn)，必須“越是艱險(xiǎn)越向前”；接著，運(yùn)用比喻（比喻論證的方法）論述了在艱險(xiǎn)中勇于前行者才能獲得成功的道理；然后，分別列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險(xiǎn)中求勝的事例，證明本段觀點(diǎn)；最后，得出結(jié)論：挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。16．道理論證；引用古人的話闡述了天下大事一定要從細(xì)微之處做起的道理；有力地論證了本段觀點(diǎn)：求進(jìn)，必須“致廣大而盡精微”，進(jìn)而證明本文的中心論點(diǎn)。17．此題為開放題，答案不唯一。我從小體弱多病，便立志增強(qiáng)體質(zhì)。從此以后不分寒暑，我堅(jiān)持早起跑步，即使雨雪天氣，也用其他方式鍛煉身體。歷經(jīng)三年，我終于變得健壯了?！窘馕觥?4．本題考查提煉中心論點(diǎn)的能力。作者的看法就是中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)必須是一個(gè)明確的判斷，可從標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾查找。聯(lián)系文章標(biāo)題“成功屬于求進(jìn)者”和第①段中“福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，一度‘山光、水濁、田瘦、人窮'。如今走進(jìn)長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進(jìn)者”的內(nèi)容可知，本文標(biāo)題“成功屬于求進(jìn)者”就是一個(gè)明確的判斷，就是作者的觀點(diǎn)，也即本文的中心論點(diǎn)。15．本題考查段落論證思路。第④段首句“求進(jìn)，必須‘越是艱險(xiǎn)越向前’”是這段的中心句，即文章的一個(gè)分論點(diǎn)，后文圍繞這句話來議論的。接著“艱險(xiǎn)恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光”屬于比喻論證，生動形象地論述只有前行者才能看見萬丈霞光；然后使用舉例論證，列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險(xiǎn)中求勝的事例的鮮活事例來證明本段觀點(diǎn)，最后一句得出結(jié)論：可見，挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。16．本題考查論證方法。第⑤段畫線句“古人云:‘天下大事，必作于細(xì)’”引用古人的名言，是運(yùn)用了道理論證的論證方法，作用是：引用古人的話“大事之成，亦求微末之精”闡述了天下大事一定要從細(xì)微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點(diǎn)——求進(jìn)，還應(yīng)“致廣大而盡精微”，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)——成功屬于求進(jìn)者，使論證更具權(quán)威性，更有說服力。17．本題考查閱讀拓展。根據(jù)文章內(nèi)容談看法，屬于開放性試題。解答時(shí)需根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合本文的觀點(diǎn)——成功屬于求進(jìn)者，意思是面對前進(jìn)道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有始終求進(jìn)，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。再結(jié)合自己的生活實(shí)際，組織語言解答即可。示例：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也會遇到很多的攔路虎，比如我的英語學(xué)科就是弱勢學(xué)科，從小學(xué)就不是很好。升入初中以后，我便立志要提高英語成績。從此以后我上課認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，下課反復(fù)背單詞、背語法，不會的問題及時(shí)向老師請教。歷經(jīng)三年，我的英語成績提高了很多，英語不再是弱勢學(xué)科。（四）閱讀下面短文，完成各題。撈月亮的母親石兵①彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來了寒寒率率的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時(shí)睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒牵缸觽z似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來，回家以后放在你的床前?！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。”⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個(gè)不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧。”?女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！?我頓時(shí)恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。?走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起。”?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。?這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。?在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。?母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。?第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。?時(shí)過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓鲢露異矍榈钠扑槎x擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……（有刪改）18．本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請從“我”的角度概括出其他兩件事。①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況；④19．請簡要說說第①段在全文中的作用。20．第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？21．小說標(biāo)題為《撈月亮的母親》，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皳圃铝痢钡睦斫狻！敬鸢浮?8．②“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；④“我”深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。19．交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心境；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文；為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼病）的情節(jié)做鋪墊；與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)（與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對比）。20．動作描寫、外貌（神態(tài)）描寫，生動細(xì)致地寫出了母親的辛勞、堅(jiān)強(qiáng)及對兒子的疼愛。21．“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達(dá)了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂?！窘馕觥?8．本題考查理解與概括文章內(nèi)容。第一空，結(jié)合第④段“好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去”“我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說‘只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來，回家以后放在你的床前’”可知，“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；第二空，結(jié)合第?段“或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑”，第?段“第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患”可知，“我”深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。19．本題考查句段的作用。結(jié)構(gòu)上：第①段是全文的首段，起到了引出下文，為下文作鋪墊的作用；結(jié)合第①段“彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩”，第?段“時(shí)過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓鲢露異矍榈钠扑槎x擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望”可知，第①段與第?段首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出撈月亮的母親對“我”的影響與“我”的改變；內(nèi)容上：結(jié)合第①段可知，“心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩”點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心情；“那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村”交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；“在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜”交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境；吸引讀者，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；結(jié)合下文內(nèi)容可知，第①段的內(nèi)容為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊（埋下伏筆）。20．本題考查賞析句子。結(jié)合第⑧段“母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭”分析，“從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩”“走上十幾步”“還摸了摸小男孩的頭”這是對母親的動作進(jìn)行描寫，生動地寫出了母親的辛苦及對兒子的疼愛；“瘦弱的”是對母親的外貌的描寫，“用力地”“弓著腰”