2024年幼兒園大班上學期計劃范例（二篇）

第12頁共12頁2024年幼兒園大班上學期計劃范例（四）科學領域1、對周圍環(huán)境中的事物和現象持有濃厚的興趣，抱有探索的好奇心和求知的欲望。2、能有效地運用多種感官進行探索，樂于動手動腦以理解周圍環(huán)境。3、理解信息的重要性，學習通過多種途徑收集和分析有效信息。4、愿意與同伴共同探索，能以適當的方式表達和交流探索的過程和結果。5、在日常生活和游戲中，加深對數量、形狀、空間和時間等概念的實際理解，學習基本的運用方法。能從多元角度進行比較、測量、排序、分類和推理等認知活動。6、對大自然抱有親近感，萌生對自然的熱愛，懂得珍惜資源并學會保護環(huán)境。初步形成環(huán)保意識。（五）藝術領域1、能全面地感知和發(fā)現環(huán)境中的美感，喜歡欣賞藝術作品。能大膽地通過繪畫、制作、舞蹈、音樂和語言等方式表達個人的感受和體驗，掌握表現物體基本部分和主要特征的技巧。2、能有目標地組織畫面，展現一定的故事情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸和制作活動。喜歡創(chuàng)新活動，具備獨立創(chuàng)作的能力。3、能用自然、和諧的聲音完整地演唱歌曲。學習多種歌唱形式，積極參與歌曲創(chuàng)編和動作設計。能隨音樂自然地做出多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏、速度和力度等特性。4、理解集體藝術活動的規(guī)則，享受與同伴共同參與藝術活動的樂趣。三、工作重點及具體措施：（一）、教育教學工作：1、創(chuàng)設與教育內容相適應的教育環(huán)境，為幼兒提供輕松愉快的游戲空間，合理規(guī)劃各個活動區(qū)角，確保幼兒有自主選擇和自由活動的機會，以促進其有序、愉快地學習。2、營造積極的學習氛圍，教師需保持樂觀的性格和飽滿的情緒，積極參與活動，與幼兒保持良好的溝通，建立和諧的師幼關系。3、重視幼兒的體質發(fā)展，確保體育活動和戶外活動的質量，保證充足的戶外活動時間。通過體育活動激發(fā)幼兒對運動的興趣，培養(yǎng)他們的意志力和勇敢精神。4、培養(yǎng)幼兒的獨立性，鼓勵幼兒自主選擇活動，發(fā)現并發(fā)展其個人興趣。在區(qū)域活動中，提供適宜的材料，引導幼兒獨立完成活動后的整理工作，讓他們體驗到自我管理的成就感。5、實施“環(huán)保教育”項目，引導幼兒參與環(huán)保小制作，利用廢舊材料制作手工藝品，豐富藝術活動，提升審美能力和創(chuàng)新意識，形成獨特的環(huán)保教育特色。通過家園合作收集廢舊材料，結合主題為各活動區(qū)提供半成品，利用廢舊物品設計教育活動。6、進行幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，提升幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀和識字興趣，注意糾正幼兒的書寫姿勢。在日常活動中融入聽、說、讀、寫、算的訓練，使其成為幼兒生活的一部分。7、強化音樂教育，選擇高質量的音樂作品，將音樂活動融入日常生活，讓音樂成為幼兒日常生活的一部分。8、在文明禮貌教育上，培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語，學會向客人和長輩問好，不隨意動用他人物品，初步理解互相關心和幫助的重要性，能與同伴友好相處，懂得謙讓和接受勸告，做錯事后能承認錯誤并改正。2024年幼兒園大班上學期計劃范例（二）一、協(xié)同合作與幼兒園共同推進保教工作1.密切配合幼兒園，全面做好幼兒保育與教育工作的協(xié)同實施。2.細致開展幼兒的主題觀察、記錄與評價工作，確保教育質量。3.為創(chuàng)建示范幼兒園，積極籌備并落實各項準備工作。二、工作內容及具體實施策略1.保育工作監(jiān)督生活教師嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生標準，確保每日清潔、消毒、通風，有效預防傳染病。遵循幼兒一日活動作息制度，科學安排幼兒日常生活，營造清潔、舒適、健康、安全的生活學習環(huán)境。強化幼兒生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，教育幼兒避免不良衛(wèi)生行為，提升自我防護能力。加強幼兒自理能力訓練，鼓勵并協(xié)助幼兒完成力所能及的事務，如整理床鋪等。特別關注能力稍弱幼兒，給予更多關愛與支持，促進其身心健康發(fā)展。細致觀察幼兒日常表現，及時發(fā)現并妥善處理異常情況，確保幼兒健康成長。積極配合醫(yī)務室完成幼兒體檢、保健等工作，保障幼兒健康茁壯成長。2.教育教學工作尊重幼兒主體地位，依據中班幼兒興趣與發(fā)展目標，結合新構建的課程內容，制定并實施全面教學計劃。充分利用教育資源，開展豐富多彩的教育教學活動，激發(fā)幼兒學習興趣與主動性。實施賞識教育，關注每位幼兒的閃光點，適時表揚鼓勵，增強幼兒自信心與榮譽感。強化幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過多種形式進行訓練與檢查，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守規(guī)則的習慣。在區(qū)域活動中促進幼兒間的友愛、謙讓與合作精神，提升社會交往能力。重點培養(yǎng)幼兒閱讀與講述能力，通過故事講述、比賽等活動，提升幼兒語言表達能力。結合節(jié)日開展特色主題活動與親子活動，增強家園共育效果。3.區(qū)域活動以角色游戲為核心，加強指導與創(chuàng)新，豐富游戲內容，增強游戲區(qū)之間的聯系與合作。在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的友愛、謙讓與協(xié)作精神，提升社會交往能力。教師加強巡視與參與，記錄幼兒游戲表現，適時給予指導與幫助。4.安全工作將安全工作置于首位，加強日常安全管理，確保幼兒一日活動安全無虞。嚴格執(zhí)行安全檢查制度，如晨檢、接送卡使用、自選活動、餐前餐后、午睡巡視等。穿插安全教育內容，提升幼兒安全意識與自我保護能力。提高教師責任心，細心排查安全隱患，確保幼兒安全成長。5.班級管理定期召開班務會，總結工作經驗，解決存在問題，規(guī)劃下月工作重點?？茖W制定月、周、日計劃，確保幼兒一日活動安排合理有序。認真填寫幼兒請假與交接班記錄，確保信息準確無誤。加強班級財物管理，確保班級財產安全無丟失。6.家長工作根據實際情況更新家園共育欄目內容，及時向家長傳遞幼教知識與幼兒在園情況。充分利用家園聯系冊等溝通渠道，搭