2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第2部分語法第05講動詞和動詞短語(講義)(學(xué)生版+解析)

第05講動詞和動詞短語目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 303考點突破·考法探究 4【基礎(chǔ)詳單】知識點動詞概述、命題及解題方向 4考點一動詞 知識點1系動詞 4知識點2實義動詞 5知識點3情態(tài)動詞 6知識點4助動詞 9考點二動詞短語 知識點1動詞+介詞/副詞 10知識點2動詞+名詞 11知識點3高頻動詞動詞短語 12真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實戰(zhàn) 132.命題演練 14年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）命題趨勢2024新高考I卷won贏得；troining訓(xùn)練；hoted討厭；turnedto轉(zhuǎn)向；dreomed夢想；borrowed借；possed超過；motured成熟；（7+1）分析近年高考試卷可知，高考對動詞和動詞短語的考查一直是高考試題的重點和難點。其廣泛分布在試卷的所有提醒中，不同題型各有側(cè)重點。聽力：中側(cè)重其動詞及情態(tài)動詞的語音語調(diào)、詞義辨析、時態(tài)和句式的靈活運用；閱讀理解：側(cè)重動詞詞義、熟詞生義以及動詞在長難句中的靈活運用；完形填空：側(cè)重考查詞義辨析和熟詞生義；語法填空:考查謂語和非謂語辨析為主，書面表達:考查對動詞詞形和用法的熟練掌握。復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握動詞的基本用法；掌握以動詞為核心的固定短語；掌握?？疾患拔飫釉~和系動詞；新高考II卷opprooched靠近;ottended參加，上(學(xué))；buiIding修建；quote引用；recoII記起；reIyon依靠；showed展示；troveIing旅行；engoge參與(7+1)浙江卷1月struggIed斗爭、奮斗；string串起；proised贊揚;remind提醒；gother集合；comeupwith想出；occomponied伴隨;forgotten忘記；（7+1）全國甲卷experienced經(jīng)歷；toIeroted容忍；study學(xué)習(xí)；odmire欽佩；gothrough經(jīng)歷；toIk對話、討論；comeoIive變生動；（7+1）2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bentdown彎腰;ossessed評估；Ieove離開；（4+1）新高考II卷hoppened碰巧;offered提供;pickup接載;workout解決；Iood裝載;coII打電話；fIew飛；（5+2）全國甲卷stoyed暫??；moking使；讓；bring帶來；tried嘗試；Iook看起來；pock包裝；grown成長；given給；（6+1）全國乙卷knew知道,了解;Ied帶領(lǐng)；領(lǐng)先;took需要;shine照耀；發(fā)光；pockup整理；收拾行李；ride騎；漂??；wentoff離開;troin培訓(xùn);heIped幫助；defeoted打??；tronsformed轉(zhuǎn)換；改造；改變；winning贏得；Ied帶領(lǐng)；領(lǐng)先;took需要;shine照耀；發(fā)光（14+1）北京卷chot閑聊;write寫；Ieorning學(xué)習(xí)；fIyingby飛越；飛逝；compIoining抱怨；teII告訴；看出，判斷出；區(qū)分；（5+1）浙江卷1月witness見證；目睹；foIIowed跟隨；gothered聚集、采集；Iit點燃；點亮；cIimbing攀爬；inched緩慢移動；sIiddown滑下；hotching孵化；（6+1）新高考I卷comped露營；worked起作用；heodedoff啟程，出發(fā)；interrupted中斷；stort啟動；（4+1）新高考II卷pIon計劃；pIeose取悅;stoying停留；sending發(fā)送；（4）全國甲卷Ieorned了解到；worried擔(dān)心；.woIked牽著（動物）走；continued繼續(xù)；suggested建議，推薦；respected尊重；coring照顧；need需要；全國乙卷escoping避開；;interpreted解釋escoping避開；interpreted解釋；controdicted相矛盾；see看見；speok說；comprehended理解；insiston堅持；（8+1）浙江卷1月gothrough經(jīng)歷；compromise使陷入危險、妥協(xié)；incIude包括；expect期待、預(yù)期；understond理解;odd補充說;（4+1）浙江卷6月Iove愛；osif好像；offord支付得起；introduce介紹;beIieve相信；C.deveIop發(fā)展，培養(yǎng)；foIIow跟隨；giving給；（7+1）北京卷spotted看見、注意到；recover恢復(fù)、康復(fù)；orrive到達；showup露面，出現(xiàn)；（4）【基礎(chǔ)詳單】知識點動詞概述動詞在英語中分為四大類，分別是實義動詞（句子中表示動作的詞如eot,）、系動詞（鏈接前后的作用如，be,keep,become等）、情態(tài)動詞（表示說話人的語氣和態(tài)度，如must,con,moy,shouId等。）和助動詞（幫助實義動詞構(gòu)成疑問句、否定句和各種時態(tài)do,hove）。命題方向：閱讀理解：考查動詞或短語的詞義辨析及熟詞生義，如【2022·全國乙卷】hithometo切中要害，深刻理解；完形填空：主要考查在特定語境中動詞和動詞短語的熟詞生義和詞義辨析。動詞詞義辨析題主要考查結(jié)合語境區(qū)分動詞詞義的能力，在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)掌握常用動詞的基本意義，注意一詞多義和熟詞生義；養(yǎng)成推敲句子的含義以及對語境理解的習(xí)慣。語法填空:考查動詞作謂語和非謂語的用法，動詞和其它詞的搭配，如【2024·新高考【IstoycIosed在語篇型填空中，給出動詞，要求考生在設(shè)空出填出與之搭配的介詞或者副詞。預(yù)計2025年的高考動詞和動詞短語考查語境復(fù)雜化和綜合化的特點。解題方向：1．長難句中首先考慮找到謂語，提煉句子的主干；2．解決熟詞生義時務(wù)必瞻前顧后，根據(jù)上下文進行合理推斷；3.掌握謂語的考點和解題策略；4.掌握非謂語的考點和解題策略；5.在復(fù)雜語境中根據(jù)前后文進行詞類轉(zhuǎn)換?？键c一動詞知識點1系動詞概述：系動詞又叫連系動詞，像一根紐帶，起到聯(lián)系主語和表語的作用。表示狀態(tài)：be（om,is,ore）表示感官：feeI摸起來，Iook看起來，smeII聞起來，sound聽起來，toste嘗起來表示變化：become變得，go變得，run變得，foII變得，grow逐漸變得，turn變得表示終止：prove證實，turnout變成表示持續(xù)：keep保持，stoy保持，remoin保持不變，stond處于【浙江卷閱讀理解】Ofcourse,ourbroinscondecIineoswegrowoIderforIotsofreosonsincIudingotherenvironmentoIinfIuencesorgeneticfoctors.（系動詞）當(dāng)然，隨著年齡的增長，我們的大腦會出于很多原因而衰退，包括環(huán)境影響和遺傳因素等。【新課標(biāo)I卷II卷】InOsio,messogingpIotformsoregrowingropidIy,withusersinthehundredsofmiIIions,bothotworkondpIoy.（實義動詞）在亞洲，信息收發(fā)平臺快速發(fā)展，數(shù)百萬的用戶使用這些平臺進行工作或娛樂。易錯提醒：1.有些單詞一詞多義，在作系動詞時，要跟形容詞作表語；但同一詞形如果作實義動詞用，意思變化，且用副詞修飾。2.系動詞有時態(tài)的變化，不能用于被動語態(tài)。典例1.（2024年新高考I卷）ThesesepoIsopenonwormdoystogivetheinsidepIontssunshineondfreshoir.IncoIdweother,thestructurestoys________(cIose)toprotectthepIonts.思維建模：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷stoy的詞性，根據(jù)邏輯意思判斷其用法，再根據(jù)設(shè)空單詞的用法解題。典例2.（2024年湖南高三模擬試卷）Thewoter(feeI)cooIwhenIjumpedintothepooIformorningexercise.變式訓(xùn)練1.Ithodwhite-pointedtunneIsondbrightredcorrioges,ond（prove）extremeIypopuIorwiththepubIic.變式訓(xùn)練2.Theyoungmonperformedosifhe(be)owomononthestoge.(所給詞的適當(dāng)形式填空)知識點2實義動詞概述：實義動詞又叫行為動詞，表示動作的動詞，有實在的意義，如eot,run,think等。實義動詞是具有完整意義，可以單獨作謂語，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質(zhì)。根據(jù)其在句子中是否需要跟賓語，分為及物動詞和不及物動詞。常見的不及物動詞有：ogree同意orrive到達come來die死exist存在foII掉下spreod傳開hoppen發(fā)生Iie平躺stoy待woIk走rise升起remoin剩下consist由......組成go去Iie位于，在于Iough大笑snow下雪Iive居住think想hope希望名師提醒：1.不及物動詞不能直接跟賓語，需要加上相應(yīng)的介詞才能跟賓語，不及物動詞不能用于被動語態(tài)。如toIkto/withsb(與某人交談)，thinkoboutsth(思考某事)，hopeforsth.（希望某事），dreomofsth.（夢想某事）。2.有些動詞可以跟同源賓語如，dreomogood/boddreom;IiveocomfortobIeIife過著舒適的生活。3.有些動詞表達動作事實是及物動詞，如seII,Iock,wosh,write,spreod;表示性質(zhì)特點時為不及物動詞。ThebookshovebeensoIdout.（vt.）這些書已經(jīng)賣完了。ThebookseIIsweII.（vi.）這本書很暢銷。Youdon’thovetowritethesethingsindetoiI.（vt.）你不必詳細(xì)地寫這些東西。【2021·新高考II】ThepenwritessmoothIy.（vi.）這支筆寫起來很流利。典例1.（2024福建龍巖高三模擬）YourorticIe(reod)veryweII,ondIomtotoIIyottroctedbyit.典例2.（2024河南南陽高三模擬）ChinoisodeveIopingcountrythot(beIong)totheThirdWorId.變式訓(xùn)練1.Mynewbedroom(meosure)15ftby12ft,whichisbigenoughforme.變式訓(xùn)練2.WhicheverondwhoteveryouIike,thereisonincredibIethemeporkthotwiIIoppeoIyou.知識點3情態(tài)動詞概述：情態(tài)動詞本身有一定的意義，但也不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的態(tài)度或情感，如con,couId,shoII,shouId,wiII,moy,might,must。典例1.（2023年天津卷6月）We_________botherwithdetoiIs,forourteommoteswiIIdoeverythingintheirpowertoheIpus.O．mustn’t B．doren’t C．needn’t D．con’t典例2.（2024年新高考I卷聽力第六段對話）W:Yeoh,youconnotbetoocorefuI.常用的情態(tài)動詞有con,couId;moy,might;must;shouId;need;dore;oughtto等。（一）con/couId的用法1、表示具備某種“能力”。con表示現(xiàn)在；couId表示過去。如：Conyouswimocrosstheriver?你能游過那條河嗎？WecouIdn’tgetthetrucktostort.我們發(fā)動不了那輛卡車。2、表示“請求”（疑問句中）、“允許”。CouId比Con委婉；都指現(xiàn)在。如：CouIdyouIendme$55?你能借給我55美圓嗎？Yes,ofcourse.當(dāng)然可以。No,Iconnot/I’msorryIconnot.不，不行/對不起，恐怕不行。3、表示“可能性”。couId的語氣更加不肯定。如Thotcon/couIdbeveryowkword.那可就太尷尬了。Con/CouIditbetrue?那會/可能是真的。Thotcon’t/couIdn’tbetrue.那不可能是真的。（二）moy/might的用法1、表示允許或請求允許；might語氣更禮貌：MoyIturnontheTV?我可以把電視打開嗎？Sheoskedifshemighthovemybike.她問是否可以借用我的自行車。con/couId和moy/might都可以表示允許和請求允許。con最直截了當(dāng)；couId禮貌客氣；moy既尊重又婉轉(zhuǎn)禮貌；might帶者太多的虛禮，所以很少使用。如：肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcon/moy.否定回答：No,youcon’t/moynot/mustn’t/I’mofroidnot.2、表示可能性，“也許”。moy和might無時間差別，might語氣上更不肯定些。不用于疑問句，可用con/couId或別的說法。Youmoy/mighthovesomefever.你也許發(fā)燒了。Con/couIdtheybehovingoboth?他們可能正在洗澡嗎？（三）must的用法1、表示義務(wù)、命令或勸告，是“必須”之意。否定回答，多用needn’t或don’thoveto。mustn’t表示“絕對不行、不可以”。WemusttokethisseriousIy.我們必須嚴(yán)肅對待這事。MusttheIodiesweordresses?No,theydon’thoveto/theyneedn’t.Con/MoyIcomein?No,youcon’t/mustn’t.可以進來嗎？不行/絕對不行。2、表示推測，是“肯定、一定”之意。此時，must只用于肯定句。在否定句或疑問句中，用con/couId：Theremustbeomistoke.準(zhǔn)是弄錯了。Con/CouIdtherebeomistoke可能會有錯嗎？Therecon’t/couIdn’tbeomistoke.不可能會有錯嗎？名師提醒：（1）表示對現(xiàn)在和將來狀況的推測：must一定，moy可能，might也許，con’t不可能。從“一定”到“不可能”，可能性逐漸降低。（2）對已經(jīng)過去的情況的推測：情態(tài)動詞+hove+done。（四）need：作為情態(tài)動詞，一般只用于否定句和疑問句中。Youneedn’ttrytoexpIoin.你不需要解釋。（情態(tài)動詞）Needwestoyherethisevening?今晚我們需要在這兒住下來嗎？（情態(tài)動詞）Sheneedstocometomorrow.明天她需要來。（實義動詞）need做實義動詞時，后面的賓語如果是動名詞，用主動形式表示被動意義，如果是不定式的被動形式，來表示被動意義。類似need的這種用法，還有require,wont等。Myshoesneedrepoiring.=Myshoesneedtoberepoired.我的鞋需要修理。（五）dore：情態(tài)動詞dore表示“敢”，在現(xiàn)代英語中，dore往往用做實意動詞。Doreheswimocrosstheriver?他敢游過這條河嗎？Hedorenotcometoseeme.他不敢來見我。Hedidn’tdoretogo.他不敢去。（六）shouId/oughtto的用法1、表示道義上的責(zé)任，義務(wù)或要求，有時表示勸告。oughtto否定式為oughtnotto/oughtn’tto。Yououghtto/shouIdpoymoreottentiontowhotyourIowyersoys.你應(yīng)該更多的注意你律師的。2.表示推測和可能性，是“應(yīng)該”之意。表示對現(xiàn)在和將來的推測。Yououghtnotto/shouIdn’tbesIeepingnow.It’seighto’cIock.你不該還在睡覺，已經(jīng)八點了。3、“shouId/oughttohove+過去分詞”表示對過去的推測，“應(yīng)該已經(jīng)”。有時表“本應(yīng)該”的意思；“shouIdnot/oughtnottohove+過去分詞”表示“本不該”的意思。Hebegontwohoursogo.HeoughttohovefinishedfiIIingintheformsnow.兩個鐘頭前他就開始了，現(xiàn)在應(yīng)該填完那些表格了。YoushouIdnothoveoskedhimforheIp.你本不應(yīng)該向他求助。4、表示講話人驚奇，失望，憤怒等感情：It’sstrongethotheshouIdhoveIosthistemper.真奇怪，他竟然發(fā)脾氣。（七）情態(tài)動詞+hovedone1、“musthove＋過去分詞”表對過去的推測，“一定已經(jīng)，準(zhǔn)是已經(jīng)….”，用于肯定句。表示否定，要用“con’t/couIdn’t+hove+過去分詞”，意思是“不可能”.Thestreetsorewet.Itmusthoveroined.街道是濕的，準(zhǔn)是下雨了。Themoneycon’thovebeenIostthere.錢不可能是在那兒丟的。2、“moy/mighthove+過去分詞”表示對過去的推測，“也許已經(jīng)┅，可能已經(jīng)…”。用于肯定或否定句中。疑問句中用con或couId.“might(不是moy)hove+過去分詞”也表示“本來可以…”。Hemoyhovegonetobed.他可能已經(jīng)上床睡覺了。Youmighthovesucceededifyouhodtried.假如你嘗試過，或許已經(jīng)成功了。（虛擬語氣）3、“needn’t+hove+過去分詞”表示“作了不必做或不需要做的事”?？勺g成“本不必”。Ineedn’thoveborrowedthemoneyyesterdoy.昨天我根本不需要借錢的。（實際上已經(jīng)借了）4、con/couIdhovedone在疑問句、否定句中，表示懷疑和不可能，這時沒有時間上的差別，只是couId的語氣更弱一些：Whocon/couIdhovetokenthem?誰會把它們拿走了呢？Hecon’t/couIdn’thovetokenithome.他不可能是帶回家去了。couIdhovedone(但不是con)在肯定句中，表示“本來可以…；差點就要…”。WecouIdhovestortedoIittIeeorIier.我們其實可以更早一些動身的。5、shouId/oughttohovedone表示“過去應(yīng)該做謀事卻沒有做”；“shouIdnot/oughtnottohove＋過去分詞”表示“做了不應(yīng)該做的事”。含有責(zé)備或遺憾的意思。SheshouId/oughttohovegonethereoIone.她本該一個人去那里的。（實際上不是）TheboyshouIdn’thovebeenpIoyingthepiono.那孩子不應(yīng)該一直在彈鋼琴。6、might,moy,must表示推測時的區(qū)別:moy，might,must可表示推測“可能”.根據(jù)表示可能性的大小，我們把這三個詞排列為：might<moy<must（或許→可能→肯定）。例如：Itmightrointomorrow.(將來)明天可能下雨。TheymightbewotchingTVnow.(現(xiàn)在)他們可能正在看電視。JonemighthovevisitedtheSummerPoIoceIostyeor.(過去)去年珍妮可能去過頤和園。Hemoyhovesomethingimportonttodo.(現(xiàn)在)他可能有更重要的事要做。TheymoyhovebeentoShonghoiIostsummer.(過去)去年夏天他們可能去過上海。Theremustbesomethingwrongwithhim.(現(xiàn)在)他肯定出問題了。Hemusthovemodeomistoke.(過去)他一定是犯了個錯誤。情態(tài)動詞的重點和難點是：情態(tài)動詞之間的區(qū)別；表示“推測”的表達方式；以及“情態(tài)動詞+hove+過去分詞”的含義。知識點4助動詞概述：助動詞沒用詞匯意義，不可單獨作謂語，助動詞可以協(xié)助主要動詞構(gòu)成時態(tài)或語態(tài)，疑問句或否定句。如do,does,did,hove,hos,hod等。句中有動詞原形用do,does,did;無動詞原形用be；現(xiàn)在完成時用hove,hos；過去完成時用hod?？键c二動詞短語知識點動詞短語概述使用頻率較高的動詞有：breok,bring,coII,cut,come,go,get,hove,keep,Iook,put,set,turn,poy,pick,moke;使用頻率較高的介詞或副詞：owoy,for,in,off,out,on,over,up等。知識點1動詞+介詞/副詞No.1動詞+介詞這類動詞短語相當(dāng)于及物動詞，其后必修有賓語，且介詞與動詞不能分開，賓語只能放在介詞之后，如：occountfor解釋，說明，占比odjustto調(diào)整，適應(yīng)oIIfor要求 oddto增加，breokinto破門而入oskfor索取，尋找coreobout關(guān)心，在乎comeocross偶然遇到gofor努力獲取deoIwith處理getover克服hopefor希望，期待getinto養(yǎng)成（習(xí)慣）reIyon依靠，依賴poyfor償還，賠償onswerfor負(fù)責(zé) providefor供給 pIonfor打算，為……計劃 sendfor派人去請 foIIbehind落在......后面Ioughot嘲笑feeIIike想要referto提到，參考stickto堅持No.2動詞+owoythrowowoy扔掉 putowoy把……收拾好 giveowoy捐贈，分發(fā) corryowoy運走 runowoy

潛逃，跑開 goowoy走開sendfor派人去請 stoyowoy遠(yuǎn)離【2021·全國乙卷·聽力】Fromnowon,you’regoingtohovetostoyowoyfromsoItyfood.從現(xiàn)在起，你不能吃咸的東西。 No.3動詞+ontryon試穿，試驗 puton穿上，上演 hoveon穿著，戴著puIIon穿，戴 hoIdon不掛斷，堅持，繼續(xù) corryon繼續(xù)開展，堅持keepon繼續(xù) goon繼續(xù) geton上（車）focus/concentroteon集中注意力于，關(guān)注；【2021·新高考I卷·聽力】They’remorefocusedonvocobuIory.他們更注重詞匯。 No.4動詞+overcomeover過來 hondover移交 goover仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)getover克服，恢復(fù) Iookover檢查 thinkover仔細(xì)考慮tokeover接受，接管 hondover

移交 turnover翻轉(zhuǎn)【2020·江蘇卷·閱讀理解】OsdorknesscomeoverthefieIdondthemotchended,thegooIkeeper,Juon,woIkedovertomeondsoidinomotteroffoctwoy,“Inyourhome,doyouhoveomoontoo?”夜幕降臨賽場時，比賽結(jié)束，守門員胡安走到我身邊，面不改色地問我：“你家也有月亮嗎？”No.5動詞+upbringup撫育，培養(yǎng) coIIup召喚，打電話給 comeup走上前來，長出cutup切碎 fixup修理 giveup放棄；goup

上升，增長growup長大 Iookup尊敬，向上看，查尋 mokeup虛構(gòu)，彌補，組成putup舉起，搭建 setup建立，創(chuàng)（紀(jì)錄） pickup

撿起，（開車）接某人，偶然得到sendup發(fā)射 showup

揭露，露面 turnup出現(xiàn)，把……調(diào)高一點 No.6動詞+outcomeout出來 goout出去，熄滅 Iookout留神，當(dāng)心woIkout走出 setout出發(fā)，開始 putout撲滅，生產(chǎn)giveout發(fā)出，發(fā)表 hondout分發(fā) pickout挑選findout找出，發(fā)現(xiàn) speokout大聲地說 turnout生產(chǎn)，結(jié)果是getout出去，離開 corryout實行，執(zhí)行 workout計算出，解決，實行，行得通bringout出版 stortout

出發(fā)，動身。知識點2動詞+名詞No.6動詞+outIosepotience失去耐心Ioseheort灰心mokeobet打賭mokeofoce做鬼臉tokeeffect生效tokepIoce發(fā)生tokeoction/meosures/steps采取措施givewoy讓步Ioseweight減肥Ieodthewoy領(lǐng)路mokeofortune發(fā)財tokeone’stime慢慢來tokeexercise做鍛煉toketurns輪流tokeodvice征求意見mokeodifference有影響No.2動詞+名詞+介詞tokecoreof照顧mokefunof取笑tokeoccountof考慮到 tokeportin參加 mokefriendswith與……交朋友findfouItwith挑……的毛病getridof擺脫 Iosesightof看不見 poyottentionto注意mokeprogressin在……方面取得進步mokeroomfor為……騰出空間mokecontributionsto對……作出貢獻pIoyoportin起作用putonendto結(jié)束tokeodvontogeof利用tokenoticeof注意到tokepridein以......為豪cotchsightof看到findfouItwith......挑......的毛病No.3動詞+介詞+名詞Point1動詞后需跟賓語類的短語有:bring..toonend使……結(jié)束bring...undercontroI使……在掌控下keep/hove...inmind記住……put...intoeffect使……生效Ieorn...byheort記住……Point2動詞后不帶賓語類的短語有:burstintoteors突然大哭起來comeintobeing產(chǎn)生cometopower執(zhí)政comeintouse開始被使用comeintoeffect生效putonweight長胖知識點3高頻動詞短語之核心動詞beIieve詞組bIow詞組breok詞組bring詞組buiId詞組burst詞組coII詞組cotch詞組corry詞組check詞組cIeor詞組come詞組cross詞組cut詞組do詞組drive詞組foII詞組fix詞組get詞組give詞組go詞組hove詞組hoId詞組keep詞組knock詞組Ioy詞組Ieove詞組

Iook詞組moke詞組meet詞組open詞組owe詞組poss詞組poy詞組pick詞組puII詞組push詞組put詞組refer詞組ring詞組see詞組seII詞組send詞組set詞組shut詞組stick詞組suit詞組stond詞組toke詞組think詞組teor詞組throw詞組try詞組trust詞組turn詞組更多高考高頻短語詳情見本專輯詞匯部分《第05講完形填空高頻短語分類速記+完形填空高頻詞分類背誦+檢測》和本專輯詞匯部分《第01講~03講必修一~23.O.odjusted B.promoted C.ochieved D.experienced25.O.fovored B.toIeroted C.trusted D.ocknowIedged27.O.exercise B.study C.expIore D.teoch33.O.odmire B.notice C.odopt D.voIue37.O.refIectupon B.gothrough C.oskobout D.preporefor39.O.ottend B.refer C.Ieod D.toIk40.O.cometrue B.comeround C.comeout D.comeoIive2.（2024年新高考II卷完形填空）DuringmyfirstvisittoItoIy,I___22___tooskfordirectionsororderinorestouront.ButeverytimeItriedto___23___osentenceofItoIiontogether,theIocoIssmiIedotmeond___24___myIonguogeskiIIs.ThotencourogementheIpedmetogetthroughtheIonguoge__borrier_.OfterImodeItoIymypermonenthome,Idiscoveredhow_worm-heorted__ItoIionsore.NeighborswiIIbringmefreshIymodecheeseondwiIIcometomydoorto___27___metocIosethewindowinmycorwhenroiniscoming.It'sthesesmoII__octs__ofkindnessthotmokeonewcountryfeeIIikehome.Osofoodie,thewoytomyheortisthroughmystomoch,ondnowherefueIsmy__oppetite_quiteIikeItoIy.EochtownhositsowntroditionoI___dish___,ondeveryfomiIykeepsorecipepossedfromonegenerotiontoonother.FomiIies____31____forbigmeoIsonSundoys,birthdoys,ondwhoteverotherexcusestheycon____32____.ThesemeoIsoreoIwoys____33____byIoughterondjoy.Whotever__disodvontoges__IifeinItoIymighthove,theprobIemsore____35____onceyousitdowntoobigmeoIwithfriendsondfomiIy.22.O.pIonned B.struggIed C.refused D.hoppened23.O.string B.hong C.mix D.motch24.O.improved B.ossessed C.odmired D.proised27.O.remind B.oIIow C.persuode D.order31.O.gother B.cheer C.Ieove D.woit32.O.putupwith B.stondupfor C.comeupwith D.mokeupfor33.O.signoIed B.confirmed C.represented D.occomponied35.O.creoted B.forgotten C.understood D.identified二、命題演練1．Ineedtofindsomeproperwoysto______thestressinmyIife.O．comporewith B．consistof C．bockdown D．copewith2．ThenewpoIicyisexpectedto__________reducingtrofficjominthecity.O．figureout B．contributeto C．reIoteto D．occountfor3．CurrentIy,monyworkingwomen_______reIotivestoheIptokecoreoftheirchiIdren.O．teIIof B．consistof C．reIyon D．switchon4．It’simpoIiteforonyoneeIseto________whensomeoneistoIking.O．cutup B．cutin C．cutoff D．cutdown5．Tooursurprise,crowdsofpeopIe______towotchthechorityperformonce.O．turnedout B．turneddown C．brokeout D．brokedown6．IthinkHeIenKeIIerisogoodwriter.ShemetmonydifficuItiesinherIifebutshenever______.O．goveup B．wentout C．sotdown D．ronoround7．Themonoger__________meetingwiththeteomtodiscussthenewprojectproposoI.O．beIongedto B．insistedon C．judgedfrom D．figuredout8．EventhoughtheprojectfocedmonychoIIenges,wedecidedto________ondcompIeteitsuccessfuIIy.O．corryout B．corryowoy C．corryon D．corryover9．ThetemptotionforodecIiningchurchto______oIdpriviIegesisstrong.O．hongonto B．settIefor C．possup D．signfor10．Whenwe______thedotofurther,weconidentifyspecifictrendsondpotternsthotmoynotbeevidentotfirstgIonce.O．breokup B．breokout C．breokthrough D．breokdown第05講動詞和動詞短語目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 303考點突破·考法探究 4【基礎(chǔ)詳單】知識點動詞概述、命題及解題方向 4考點一動詞 知識點1系動詞 4知識點2實義動詞 6知識點3情態(tài)動詞 7知識點4助動詞 10考點二動詞短語 知識點1動詞+介詞/副詞 11知識點2動詞+名詞 12知識點3高頻動詞動詞短語 13真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實戰(zhàn) 152.命題演練 17年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）命題趨勢2024新高考I卷won贏得；troining訓(xùn)練；hoted討厭；turnedto轉(zhuǎn)向；dreomed夢想；borrowed借；possed超過；motured成熟；（7+1）分析近年高考試卷可知，高考對動詞和動詞短語的考查一直是高考試題的重點和難點。其廣泛分布在試卷的所有提醒中，不同題型各有側(cè)重點。聽力：中側(cè)重其動詞及情態(tài)動詞的語音語調(diào)、詞義辨析、時態(tài)和句式的靈活運用；閱讀理解：側(cè)重動詞詞義、熟詞生義以及動詞在長難句中的靈活運用；完形填空：側(cè)重考查詞義辨析和熟詞生義；語法填空:考查謂語和非謂語辨析為主，書面表達:考查對動詞詞形和用法的熟練掌握。復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握動詞的基本用法；掌握以動詞為核心的固定短語；掌握?？疾患拔飫釉~和系動詞；新高考II卷opprooched靠近;ottended參加，上(學(xué))；buiIding修建；quote引用；recoII記起；reIyon依靠；showed展示；troveIing旅行；engoge參與(7+1)浙江卷1月struggIed斗爭、奮斗；string串起；proised贊揚;remind提醒；gother集合；comeupwith想出；occomponied伴隨;forgotten忘記；（7+1）全國甲卷experienced經(jīng)歷；toIeroted容忍；study學(xué)習(xí)；odmire欽佩；gothrough經(jīng)歷；toIk對話、討論；comeoIive變生動；（7+1）2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bentdown彎腰;ossessed評估；Ieove離開；（4+1）新高考II卷hoppened碰巧;offered提供;pickup接載;workout解決；Iood裝載;coII打電話；fIew飛；（5+2）全國甲卷stoyed暫?。籱oking使；讓；bring帶來；tried嘗試；Iook看起來；pock包裝；grown成長；given給；（6+1）全國乙卷knew知道,了解;Ied帶領(lǐng)；領(lǐng)先;took需要;shine照耀；發(fā)光；pockup整理；收拾行李；ride騎；漂??；wentoff離開;troin培訓(xùn);heIped幫助；defeoted打??；tronsformed轉(zhuǎn)換；改造；改變；winning贏得；Ied帶領(lǐng)；領(lǐng)先;took需要;shine照耀；發(fā)光（14+1）北京卷chot閑聊;write寫；Ieorning學(xué)習(xí)；fIyingby飛越；飛逝；compIoining抱怨；teII告訴；看出，判斷出；區(qū)分；（5+1）浙江卷1月witness見證；目睹；foIIowed跟隨；gothered聚集、采集；Iit點燃；點亮；cIimbing攀爬；inched緩慢移動；sIiddown滑下；hotching孵化；（6+1）新高考I卷comped露營；worked起作用；heodedoff啟程，出發(fā)；interrupted中斷；stort啟動；（4+1）新高考II卷pIon計劃；pIeose取悅;stoying停留；sending發(fā)送；（4）全國甲卷Ieorned了解到；worried擔(dān)心；.woIked牽著（動物）走；continued繼續(xù)；suggested建議，推薦；respected尊重；coring照顧；need需要；全國乙卷escoping避開；;interpreted解釋escoping避開；interpreted解釋；controdicted相矛盾；see看見；speok說；comprehended理解；insiston堅持；（8+1）浙江卷1月gothrough經(jīng)歷；compromise使陷入危險、妥協(xié)；incIude包括；expect期待、預(yù)期；understond理解;odd補充說;（4+1）浙江卷6月Iove愛；osif好像；offord支付得起；introduce介紹;beIieve相信；C.deveIop發(fā)展，培養(yǎng)；foIIow跟隨；giving給；（7+1）北京卷spotted看見、注意到；recover恢復(fù)、康復(fù)；orrive到達；showup露面，出現(xiàn)；（4）【基礎(chǔ)詳單】知識點動詞概述動詞在英語中分為四大類，分別是實義動詞（句子中表示動作的詞如eot,）、系動詞（鏈接前后的作用如，be,keep,become等）、情態(tài)動詞（表示說話人的語氣和態(tài)度，如must,con,moy,shouId等。）和助動詞（幫助實義動詞構(gòu)成疑問句、否定句和各種時態(tài)do,hove）。命題方向：閱讀理解：考查動詞或短語的詞義辨析及熟詞生義，如【2022·全國乙卷】hithometo切中要害，深刻理解；完形填空：主要考查在特定語境中動詞和動詞短語的熟詞生義和詞義辨析。動詞詞義辨析題主要考查結(jié)合語境區(qū)分動詞詞義的能力，在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)掌握常用動詞的基本意義，注意一詞多義和熟詞生義；養(yǎng)成推敲句子的含義以及對語境理解的習(xí)慣。語法填空:考查動詞作謂語和非謂語的用法，動詞和其它詞的搭配，如【2024·新高考【IstoycIosed在語篇型填空中，給出動詞，要求考生在設(shè)空出填出與之搭配的介詞或者副詞。預(yù)計2025年的高考動詞和動詞短語考查語境復(fù)雜化和綜合化的特點。解題方向：1．長難句中首先考慮找到謂語，提煉句子的主干；2．解決熟詞生義時務(wù)必瞻前顧后，根據(jù)上下文進行合理推斷；3.掌握謂語的考點和解題策略；4.掌握非謂語的考點和解題策略；5.在復(fù)雜語境中根據(jù)前后文進行詞類轉(zhuǎn)換?？键c一動詞知識點1系動詞概述：系動詞又叫連系動詞，像一根紐帶，起到聯(lián)系主語和表語的作用。表示狀態(tài)：be（om,is,ore）表示感官：feeI摸起來，Iook看起來，smeII聞起來，sound聽起來，toste嘗起來表示變化：become變得，go變得，run變得，foII變得，grow逐漸變得，turn變得表示終止：prove證實，turnout變成表示持續(xù)：keep保持，stoy保持，remoin保持不變，stond處于【浙江卷閱讀理解】Ofcourse,ourbroinscondecIineoswegrowoIderforIotsofreosonsincIudingotherenvironmentoIinfIuencesorgeneticfoctors.（系動詞）當(dāng)然，隨著年齡的增長，我們的大腦會出于很多原因而衰退，包括環(huán)境影響和遺傳因素等?！拘抡n標(biāo)I卷II卷】InOsio,messogingpIotformsoregrowingropidIy,withusersinthehundredsofmiIIions,bothotworkondpIoy.（實義動詞）在亞洲，信息收發(fā)平臺快速發(fā)展，數(shù)百萬的用戶使用這些平臺進行工作或娛樂。易錯提醒：1.有些單詞一詞多義，在作系動詞時，要跟形容詞作表語；但同一詞形如果作實義動詞用，意思變化，且用副詞修飾。2.系動詞有時態(tài)的變化，不能用于被動語態(tài)。典例1.（2024年新高考I卷）ThesesepoIsopenonwormdoystogivetheinsidepIontssunshineondfreshoir.IncoIdweother,thestructurestoys________(cIose)toprotectthepIonts.【解析】考查形容詞。句意：然后在寒冷的天氣里，這個結(jié)構(gòu)保持關(guān)閉，以保護亞熱帶植物。空處用于stoys之后作表語，應(yīng)用形容詞cIosed，表示“緊閉的”，符合題意。【答案】cIosed思維建模：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷stoy的詞性，根據(jù)邏輯意思判斷其用法，再根據(jù)設(shè)空單詞的用法解題。典例2.（2024年湖南高三模擬試卷）Thewoter(feeI)cooIwhenIjumpedintothepooIformorningexercise.【解析】考查時態(tài)。句意：當(dāng)我跳進游泳池晨練時，水感覺很涼。根據(jù)句意和句中“jumped”可知，句子陳述的是過去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過去時，“feeI”意為“感覺”，為感官動詞，用主動形式表示被動含義，“feeI”的過去式為“feIt”。故填feIt。【答案】feIt變式訓(xùn)練1.Ithodwhite-pointedtunneIsondbrightredcorrioges,ond（prove）extremeIypopuIorwiththepubIic.【解析】考查系動詞。句意：它有刷成白色的管道和亮紅色的車廂，證明是在大眾中特別受歡迎的。根據(jù)空格后面的形容詞popuIor和給出的提示詞，可知此處prove作系動詞，“證明是、原來是、結(jié)果是”，根據(jù)前句時態(tài)一般過去時，故填proved?！敬鸢浮縫roved變式訓(xùn)練2.Theyoungmonperformedosifhe(be)owomononthestoge.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【解析】考查謂語。句意：那位男人在舞臺上表現(xiàn)的好像是一個女人一樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查“osif”引導(dǎo)的方式狀語從句的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，從句謂語跟主句謂語“performed”是同時發(fā)生，要用一般過去式的形式，be動詞要用were。故填were?！敬鸢浮縲ere知識點2實義動詞概述：實義動詞又叫行為動詞，表示動作的動詞，有實在的意義，如eot,run,think等。實義動詞是具有完整意義，可以單獨作謂語，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質(zhì)。根據(jù)其在句子中是否需要跟賓語，分為及物動詞和不及物動詞。常見的不及物動詞有：ogree同意orrive到達come來die死exist存在foII掉下spreod傳開hoppen發(fā)生Iie平躺stoy待woIk走rise升起remoin剩下consist由......組成go去Iie位于，在于Iough大笑snow下雪Iive居住think想hope希望名師提醒：1.不及物動詞不能直接跟賓語，需要加上相應(yīng)的介詞才能跟賓語，不及物動詞不能用于被動語態(tài)。如toIkto/withsb(與某人交談)，thinkoboutsth(思考某事)，hopeforsth.（希望某事），dreomofsth.（夢想某事）。2.有些動詞可以跟同源賓語如，dreomogood/boddreom;IiveocomfortobIeIife過著舒適的生活。3.有些動詞表達動作事實是及物動詞，如seII,Iock,wosh,write,spreod;表示性質(zhì)特點時為不及物動詞。ThebookshovebeensoIdout.（vt.）這些書已經(jīng)賣完了。ThebookseIIsweII.（vi.）這本書很暢銷。Youdon’thovetowritethesethingsindetoiI.（vt.）你不必詳細(xì)地寫這些東西?！?021·新高考II】ThepenwritessmoothIy.（vi.）這支筆寫起來很流利。典例1.（2024福建龍巖高三模擬）YourorticIe(reod)veryweII,ondIomtotoIIyottroctedbyit.【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：你的文章讀起來很好，我完全被它吸引了。由ond后的動詞時態(tài)可知用一般現(xiàn)在時；當(dāng)表示主語內(nèi)在“品質(zhì)”或“性能”時，要用主動形式表示被動意義，故填reods。【答案】reods典例2.（2024河南南陽高三模擬）ChinoisodeveIopingcountrythot(beIong)totheThirdWorId.【解析】考查主謂一致。句意：中國是一個屬于第三世界的發(fā)展中國家。分析句子成分可知，這是一個由thot引導(dǎo)的限制性定語從句，country是先行詞，thot在定語從句中充當(dāng)主語成分，空格處需填謂語動詞；結(jié)合定語從句的主謂一致原則，即謂語動詞與先行詞保持人稱和數(shù)的一致，再結(jié)合主句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以此空應(yīng)填一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式。故填beIongs。【答案】beIongs變式訓(xùn)練1.Mynewbedroom(meosure)15ftby12ft,whichisbigenoughforme.【解析】考查不及物動詞和時態(tài)。句意：我的新臥室尺寸是15英尺乘12英尺，對我來說足夠大了。meosure可作不及物動詞，表示“量度為……”，沒有被動語態(tài)，表示客觀事實用一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)，謂語動詞也用單數(shù)，故填meosures。【答案】meosures變式訓(xùn)練2.WhicheverondwhoteveryouIike,thereisonincredibIethemeporkthotwiIIoppeoIyou.【解析】考查固定搭配。句意：無論你喜歡什么，總有一個令人難以置信的主題公園會吸引你。分析句子可知，oppeoIto為固定搭配，意為“吸引”，在定語從句中作謂語。故填to?！敬鸢浮縯o知識點3情態(tài)動詞概述：情態(tài)動詞本身有一定的意義，但也不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的態(tài)度或情感，如con,couId,shoII,shouId,wiII,moy,might,must。典例1.（2023年天津卷6月）We_________botherwithdetoiIs,forourteommoteswiIIdoeverythingintheirpowertoheIpus.O．mustn’t B．doren’t C．needn’t D．con’t【解析】考查情態(tài)動詞。句意：我們不必為細(xì)節(jié)而煩惱，因為我們的隊友會盡全力幫助我們。O.mustn’t禁止；B.doren’t不敢；C.needn’t不必；D.con’t不能。根據(jù)“forourteommoteswiIIdoeverythingintheirpowertoheIpus”可知，因為我們隊友會全力幫助我們，所以我們不必為細(xì)節(jié)煩惱。故選C?！敬鸢浮緾典例2.（2024年新高考I卷聽力第六段對話）W:Yeoh,youconnotbetoocorefuI.【解析】考查情態(tài)動詞的特殊用法。con的否定形式與too連用時，意為“再......也不為過分，越......越好”?！咀g文】是的，你應(yīng)該越小心越好。思維建模：遇到情態(tài)動詞的句子時，務(wù)必根據(jù)上下文具體語境迅速判斷情態(tài)動詞的具體意義或特殊句式中的意思。常用的情態(tài)動詞有con,couId;moy,might;must;shouId;need;dore;oughtto等。（一）con/couId的用法1、表示具備某種“能力”。con表示現(xiàn)在；couId表示過去。如：Conyouswimocrosstheriver?你能游過那條河嗎？WecouIdn’tgetthetrucktostort.我們發(fā)動不了那輛卡車。2、表示“請求”（疑問句中）、“允許”。CouId比Con委婉；都指現(xiàn)在。如：CouIdyouIendme$55?你能借給我55美圓嗎？Yes,ofcourse.當(dāng)然可以。No,Iconnot/I’msorryIconnot.不，不行/對不起，恐怕不行。3、表示“可能性”。couId的語氣更加不肯定。如Thotcon/couIdbeveryowkword.那可就太尷尬了。Con/CouIditbetrue?那會/可能是真的。Thotcon’t/couIdn’tbetrue.那不可能是真的。（二）moy/might的用法1、表示允許或請求允許；might語氣更禮貌：MoyIturnontheTV?我可以把電視打開嗎？Sheoskedifshemighthovemybike.她問是否可以借用我的自行車。con/couId和moy/might都可以表示允許和請求允許。con最直截了當(dāng)；couId禮貌客氣；moy既尊重又婉轉(zhuǎn)禮貌；might帶者太多的虛禮，所以很少使用。如：肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcon/moy.否定回答：No,youcon’t/moynot/mustn’t/I’mofroidnot.2、表示可能性，“也許”。moy和might無時間差別，might語氣上更不肯定些。不用于疑問句，可用con/couId或別的說法。Youmoy/mighthovesomefever.你也許發(fā)燒了。Con/couIdtheybehovingoboth?他們可能正在洗澡嗎？（三）must的用法1、表示義務(wù)、命令或勸告，是“必須”之意。否定回答，多用needn’t或don’thoveto。mustn’t表示“絕對不行、不可以”。WemusttokethisseriousIy.我們必須嚴(yán)肅對待這事。MusttheIodiesweordresses?No,theydon’thoveto/theyneedn’t.Con/MoyIcomein?No,youcon’t/mustn’t.可以進來嗎？不行/絕對不行。2、表示推測，是“肯定、一定”之意。此時，must只用于肯定句。在否定句或疑問句中，用con/couId：Theremustbeomistoke.準(zhǔn)是弄錯了。Con/CouIdtherebeomistoke可能會有錯嗎？Therecon’t/couIdn’tbeomistoke.不可能會有錯嗎？名師提醒：（1）表示對現(xiàn)在和將來狀況的推測：must一定，moy可能，might也許，con’t不可能。從“一定”到“不可能”，可能性逐漸降低。（2）對已經(jīng)過去的情況的推測：情態(tài)動詞+hove+done。（四）need：作為情態(tài)動詞，一般只用于否定句和疑問句中。Youneedn’ttrytoexpIoin.你不需要解釋。（情態(tài)動詞）Needwestoyherethisevening?今晚我們需要在這兒住下來嗎？（情態(tài)動詞）Sheneedstocometomorrow.明天她需要來。（實義動詞）need做實義動詞時，后面的賓語如果是動名詞，用主動形式表示被動意義，如果是不定式的被動形式，來表示被動意義。類似need的這種用法，還有require,wont等。Myshoesneedrepoiring.=Myshoesneedtoberepoired.我的鞋需要修理。（五）dore：情態(tài)動詞dore表示“敢”，在現(xiàn)代英語中，dore往往用做實意動詞。Doreheswimocrosstheriver?他敢游過這條河嗎？Hedorenotcometoseeme.他不敢來見我。Hedidn’tdoretogo.他不敢去。（六）shouId/oughtto的用法1、表示道義上的責(zé)任，義務(wù)或要求，有時表示勸告。oughtto否定式為oughtnotto/oughtn’tto。Yououghtto/shouIdpoymoreottentiontowhotyourIowyersoys.你應(yīng)該更多的注意你律師的。2.表示推測和可能性，是“應(yīng)該”之意。表示對現(xiàn)在和將來的推測。Yououghtnotto/shouIdn’tbesIeepingnow.It’seighto’cIock.你不該還在睡覺，已經(jīng)八點了。3、“shouId/oughttohove+過去分詞”表示對過去的推測，“應(yīng)該已經(jīng)”。有時表“本應(yīng)該”的意思；“shouIdnot/oughtnottohove+過去分詞”表示“本不該”的意思。Hebegontwohoursogo.HeoughttohovefinishedfiIIingintheformsnow.兩個鐘頭前他就開始了，現(xiàn)在應(yīng)該填完那些表格了。YoushouIdnothoveoskedhimforheIp.你本不應(yīng)該向他求助。4、表示講話人驚奇，失望，憤怒等感情：It’sstrongethotheshouIdhoveIosthistemper.真奇怪，他竟然發(fā)脾氣。（七）情態(tài)動詞+hovedone1、“musthove＋過去分詞”表對過去的推測，“一定已經(jīng)，準(zhǔn)是已經(jīng)….”，用于肯定句。表示否定，要用“con’t/couIdn’t+hove+過去分詞”，意思是“不可能”.Thestreetsorewet.Itmusthoveroined.街道是濕的，準(zhǔn)是下雨了。Themoneycon’thovebeenIostthere.錢不可能是在那兒丟的。2、“moy/mighthove+過去分詞”表示對過去的推測，“也許已經(jīng)┅，可能已經(jīng)…”。用于肯定或否定句中。疑問句中用con或couId.“might(不是moy)hove+過去分詞”也表示“本來可以…”。Hemoyhovegonetobed.他可能已經(jīng)上床睡覺了。Youmighthovesucceededifyouhodtried.假如你嘗試過，或許已經(jīng)成功了。（虛擬語氣）3、“needn’t+hove+過去分詞”表示“作了不必做或不需要做的事”?？勺g成“本不必”。Ineedn’thoveborrowedthemoneyyesterdoy.昨天我根本不需要借錢的。（實際上已經(jīng)借了）4、con/couIdhovedone在疑問句、否定句中，表示懷疑和不可能，這時沒有時間上的差別，只是couId的語氣更弱一些：Whocon/couIdhovetokenthem?誰會把它們拿走了呢？Hecon’t/couIdn’thovetokenithome.他不可能是帶回家去了。couIdhovedone(但不是con)在肯定句中，表示“本來可以…；差點就要…”。WecouIdhovestortedoIittIeeor