2024年學(xué)校政教處的工作計劃范文（二篇）

第9頁共9頁2024年學(xué)校政教處的工作計劃范文在日復(fù)一日的教育熏陶下，學(xué)生的道德水平得以穩(wěn)步提升。二、適時策劃節(jié)日慶典活動。例如，于陽春時節(jié)組織學(xué)雷鋒活動、植樹節(jié)慶祝、清明節(jié)緬懷、勞動節(jié)表彰等，使學(xué)生在豐富多彩的活動中接受深刻教育，進一步強化其愛國情懷、鄉(xiāng)土情懷及生活熱愛之情。三、利用主題班會與板報創(chuàng)作，每月舉辦一期特色鮮明的主題板報，充分挖掘并展示學(xué)生的個性與特長，同時提升學(xué)生的審美發(fā)現(xiàn)、欣賞、表現(xiàn)及創(chuàng)造能力。四、將月主題活動聚焦于行為規(guī)范、規(guī)范教育及文明守紀(jì)等方面，以規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進其全面發(fā)展。五、精心策劃并執(zhí)行學(xué)雷鋒、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日的相關(guān)活動，并及時將活動情況上傳至省文明網(wǎng)，以擴大影響，傳遞正能量。六、強化班級管理，注重過程與細節(jié)的規(guī)范。計劃于某月下旬召開班干部會議，另一月下旬召開班主任會議，以進一步明確并落實常規(guī)工作。七、積極籌備家長會，計劃于某月底至次月初期間召開，重點匯報社會主義核心價值觀的落實情況，加強家校溝通與合作。八、于某月中旬組織社會實踐活動，并于月底開展學(xué)生安全教育工作及緊急疏散演練，以提升學(xué)生的安全意識及應(yīng)急能力。（四）安全教育持續(xù)強化一、充分利用國旗下演講、晨會、班會、緊急疏散演練、法制教育報告等多種渠道與方式，增強學(xué)生的自我保護與自救意識，同時提升其法制觀念。二、通過學(xué)生自我教育、自我管理的方式，樹立其安全意識。引導(dǎo)學(xué)生遠離有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)絡(luò)影像，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)習(xí)慣，并加強交通安全教育，提升學(xué)生的防范能力。三、嚴(yán)格執(zhí)行安全包保一對一責(zé)任制，由包級領(lǐng)導(dǎo)不定期進行檢抽查，并做好登記簽字工作，確保責(zé)任到人。四、繼續(xù)完善值周領(lǐng)導(dǎo)、安保值班及門衛(wèi)帶班的安全管理制度，加強對學(xué)生早晨、中午到校及課間活動期間的安全監(jiān)管，實現(xiàn)安全工作全覆蓋。五、將班級安全排查工作常態(tài)化，重點做好春夏季安全教育工作。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶零食、玩具、碎炮、危險性刀器具及火源等物品進入校園，為師生營造安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。（五）加強心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格通過談話激勵、課堂滲透、環(huán)境熏陶等多種方式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保其心理健康。同時，針對不同年齡階段學(xué)生的心理與生理特點，重點加強對離異家庭、貧困學(xué)生、智障學(xué)生及特殊性格學(xué)生的管理與教育工作。（六）夯實常規(guī)工作基礎(chǔ)，促進學(xué)生品行提升一、持續(xù)開展養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并加強禮儀教育與訓(xùn)練。以創(chuàng)建文明班級為載體，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力塑造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及校風(fēng)。二、抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，營造積極向上的校風(fēng)。繼續(xù)完善各班的常規(guī)檢查評比制度，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督力度，做到每周一總結(jié)并及時反饋教育成果。三、在環(huán)境衛(wèi)生方面，各中隊需組織學(xué)生認(rèn)真做好每日的清潔工作并著力清除衛(wèi)生死角。同時加強對學(xué)生著裝、個人衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。四、在課間紀(jì)律方面需教育學(xué)生自覺遵守相關(guān)規(guī)定杜絕追逐打鬧等危險行為并保護學(xué)校公共設(shè)施。五、不斷深化周一升旗儀式的內(nèi)涵與形式利用這一平臺對學(xué)生進行全面的素質(zhì)教育與思想道德教育。六、針對六年級畢業(yè)班學(xué)生需加強思想教育工作提前進行宣傳教育并深入班級調(diào)查了解班級工作情況積極調(diào)動班干部的管理職能配合班主任做好班級管理工作。（七）構(gòu)建“三位一體”育人體系發(fā)揮整合優(yōu)勢一、加強學(xué)校、家庭及社會的聯(lián)系形成共同抓好德育工作的合力以有效提升德育教育效果。二、辦好家長學(xué)校提高家教水平。通過家長委員會、家長會、告家長書及校訊通等多種形式對家庭教育的內(nèi)容、方式及方法進行指導(dǎo)并及時向家長通報學(xué)校情況宣傳當(dāng)前教育新理念新方法積極解釋學(xué)校的新措施與新做法。三、關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭外來務(wù)工家庭及留守兒童等特殊群體的教育管理與建檔工作確保這些孩子也能感受到學(xué)校大家庭的溫暖并健康成長。（八）豐富校園文化建設(shè)鞏固學(xué)校德育特色通過校園文化、班級文化及樓道文化等多種形式不斷規(guī)范學(xué)生行為陶冶其道德情操并促進其健康成長。充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報及文化長廊等宣傳陣地營造濃厚的德育氛圍以進一步提升學(xué)校的德育特色與影響力。2024年學(xué)校政教處的工作計劃范文（二）一、深化以“遠離毒品”為主題的禁毒教育，旨在增強學(xué)生的自我保護、自我防范及自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外均能健康成長。充分利用班主任工作手冊，強化學(xué)校防火、防盜及防意外事故的安全管理工作。特別提醒學(xué)生，在夏季應(yīng)禁止前往池塘、灌渠等水域附近嬉戲或游泳，并注重交通、樓道、運動等多方面的安全知識培訓(xùn)。堅持每周舉辦主題班隊會，持續(xù)強化安全意識教育。同時，加強食品衛(wèi)生安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律管理，發(fā)揮值周老師的監(jiān)督作用，以保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定。嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，確保校園安全，堅持警鐘長鳴，采取堵疏結(jié)合的方式，及時消除一切潛在的安全隱患。二、全面增強學(xué)生的安全防范意識，強化法制教育，提升學(xué)生的自我防范能力，力求實現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為零發(fā)生，學(xué)校無重大安全事故的目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件要求，充分利用日常教育教學(xué)的主渠道，積極開展法制、安全及心理健康教育。通過課堂滲透及師生間的有效溝通，確保心理健康教育得以切實落實。同時，精心準(zhǔn)備法制、安全及心理健康教育課程的教案，并做好授課記錄。三、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)宣傳，利用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班級管理規(guī)章制度》等，加大宣傳力度，加強常規(guī)管理，確保各項管理制度得到有效執(zhí)行。表彰優(yōu)秀事跡，繁榮校園文化，樹立學(xué)生榜樣，通過校園廣播廣泛宣傳，并對品德表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵；對品德不良的學(xué)生則及時通報批評，正面引導(dǎo)，促進其改正錯誤，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗及教師路口值班制度，對各班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操及放學(xué)路隊等情況進行量化考核，并確保每天下午放學(xué)前及時公示考核結(jié)果，以保持常規(guī)工作的持續(xù)性和實效性。最后，加強德育研究，提升德育工作的科學(xué)性。學(xué)校應(yīng)解放思想，勇于探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善德育工作機制，針對德育工作中的熱點、難點問題，如關(guān)注殘疾兒童、留守兒童、孤兒等群體的學(xué)習(xí)和生活狀況，堅持以人為本的原則，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征及身心健康發(fā)展需求，將德育工作重心轉(zhuǎn)向“疏導(dǎo)、教育、培育”上來，確保德育工作的有序、漸進和科學(xué)開展。同時，鼓勵全校教職工積極參與德育工作，成為德育工作的有生力量。四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動各界力量共同參與德育工作，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與合作，形成德育工作的強大合力，以有效提高德育教育的效果。定期召開家長會，提升家庭教育水平。通過家長會、家校聯(lián)系及告家長書等形式，對家庭教育的內(nèi)容、方式及方法進行科學(xué)指導(dǎo)，積極宣傳當(dāng)前的教育理念和方法，詳細解釋學(xué)校的新措施和新做法。五、加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義及社會主義教育和國防教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)及心理品質(zhì)。各年級需深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。六年級應(yīng)繼續(xù)將班集體建設(shè)作為工作重點，營造積極向上的班級氛圍。班主任需密切關(guān)注每位學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作以防止兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。各學(xué)科教師在授課過程中應(yīng)充分挖掘教材中的德育元素，在授課過程中滲透愛國主義、集體主義、社會主義及國防教育。特別是思想品德教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況加強思想品德教育以提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。同時堅持升降國旗制度并充分利用國旗下講話的機會強化學(xué)生的愛國主義情感。組織學(xué)生觀看愛國主義電教片及全國青少年法律專題講座等活動以繁榮校園文化并營造濃厚的德育氛圍。此外還需根據(jù)每月主題確定班隊會要點以確保學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏