北京一零某中學(xué)學(xué)2024屆中考一模生物試題含解析

北京一零一中學(xué)2024屆中考一模生物試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

1、只有人類才能建立的反射是（）

A.談虎色變B.看見紅燈停步C.聽見鈴聲吃食物D.聞到香味垂涎

2、下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的敘述中，不合理的一項(xiàng)是（）

A.由小到大B.簡單到復(fù)雜C.低等到高等D.水生到陸生

3、生物分類的基本單位是

A.界R,門C.綱D.種

4、如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況.此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（）

A.收縮、縮小、下降B.舒張、擴(kuò)大、下降

C.舒張、擴(kuò)大、升高D.收縮、擴(kuò)大、下降

5、下列各組水生動(dòng)物中，共同特征最多的是（）

A.維魚和海豚B.蚯蚓和青蛙C.海黃和珊瑚蟲D.河蚌和海豹

6、下列不屬于鳥類繁殖行為的是（）

A.園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院

B.喜鵲在巢中孵卵

C.大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶

D.孔雀開屏

7、從地層里挖出來的千年古蓮種子，種下后仍能萌發(fā)，長出蓮葉，并開出了艷麗的荷花，但花形和顏色與現(xiàn)代荷花稍

有不同，這說明生物具有（）的特性.

A.適應(yīng)性B.條件反射C.應(yīng)激性D.遺傳和變異

8、蝌蚪的呼吸器官是（）

A.始終為內(nèi)鮑B.始終為外細(xì)

C.外鰥，外鯉消失后用內(nèi)鯉D.肺，皮膚形成后再用皮膚

9、尿毒癥患者要定期到醫(yī)院去做血液透析。血液透析的目的是為了排出（）

A.尿素等代謝廢物B.蛋白質(zhì)

C.葡萄糖D.水

10、大白菜外層葉片光照充分顯綠色；靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實(shí)說明（）

A.光是光合作用的條件

B.葉綠素的形成需要光

C.光合作用的場所是葉綠體

D.在無光的條件下植物能活得很好

11、下列做法符合生態(tài)文明建設(shè)要求的是（）

A.將生活污水直接倒入江河

B.在景區(qū)游玩時(shí)，將自己的名字刻在景區(qū)大樹的樹干上

C.將紀(jì)念館里的鮮花采摘下來并帶回家

D.為了節(jié)能減排，禁止無環(huán)保標(biāo)志的車輛上路

12、烏賊遇到敵害，會噴放出墨汁，這一現(xiàn)象說明了生物

A.能生長和繁殖

B.能對外界刺激作出反應(yīng)

C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D.由細(xì)胞構(gòu)成

13、下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是（）

A.正確對待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等

B.將自己性知識中的疑惑埋藏在心里

C.樹立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D.正常開展人際交往

14、下列有關(guān)安全用藥或急救方法的敘述，正確的是

A.中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，增加劑量可使病情盡快好轉(zhuǎn)

B.某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血指施是指壓受傷血管近心端

C.口對口吹氣時(shí)，救護(hù)者一只手托起病人下頜，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入

D.心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行

15、在一個(gè)裝片盒里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，重新貼上

標(biāo)簽

A.細(xì)胞質(zhì)的有無B.細(xì)胞壁的有無

C.細(xì)胞核的有無D.遺傳物質(zhì)的有無

16、下列有關(guān)氣體交換過程和原理表述正確的是（）

A.氧氣可從血液通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡B.二氧化碳可從細(xì)胞擴(kuò)散進(jìn)入血液

C.二氧化碳可從肺泡經(jīng)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)血液D.外界氣體通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡

17、克隆小羊“多莉”長大了，它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣（）

A.供卵細(xì)胞母羊B.供核母羊C.代孕母羊D.其他母羊

18、“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間關(guān)于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.側(cè)線感知水流方向B.尾鰭保持魚體平衡

C.鰥進(jìn)行氣體交換D.身體紡錘形減小阻力

19、最近，部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征.下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）

A.建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，努力研制對該病的疫苗

C.對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療

D.對醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒

20、下列措施中應(yīng)用蒸騰作用原理的是（）

A.陰天移栽B.帶土移栽C.合理密植D.合理施肥

21、下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是（）

A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.千里之堤，毀于蟻穴D.仙人掌的葉變成刺

22、如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖，下列說法不正確的是

A.若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時(shí)期

B.若圖甲是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長c時(shí)期

C.圖乙C和D的名稱是若蟲

D.圖乙個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

23、學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，你不認(rèn)同的是（）

A.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

B.不同生物細(xì)胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系

C.生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化

D.始祖鳥化石證明了現(xiàn)代爬行動(dòng)物經(jīng)過長久年代可進(jìn)化成鳥類

24、生物與非生物的根本區(qū)別在于生物具有生命特征。如圖說明的生命特征主要是（）

A.需要呼吸

B.適應(yīng)環(huán)境

C.影響環(huán)境

D.遺傳變異

25、我們行進(jìn)在公園里時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤

板結(jié)，從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是（）

A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

26、下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

生物的特征生活實(shí)例

A能適應(yīng)環(huán)境免吃草、貓吃老鼠

B生活需要營養(yǎng)莊稼需要澆水、施肥

C需要排出體內(nèi)廢物人體排汗

D能對外界刺激作出反應(yīng)飛娥撲火

A.AB.BC.CD.D

27、果酒是一些水果經(jīng)微生物發(fā)酵而形成的。在顯微鏡下觀察果酒，可以發(fā)現(xiàn)其中有許多微生物，這種微生物主要是

A.青霉菌B.乳酸菌C.大腸桿菌D.酵母菌

28、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對應(yīng)正確的是（）

A.幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒有直接關(guān)系

B.儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用

C.剛剛收獲的糧食需要晾曬，曬干儲存的原理和中耕松土的原理一樣

D.春季早播前覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度

29、我國生物種類繁多，但近幾年來遭到了嚴(yán)重的破壞。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（）。

A.自然保護(hù)區(qū)B.瀕危物種種子庫C.瀕危動(dòng)物繁育中心D.植物的種子庫

30、如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

甲乙

A.圖甲可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞，結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞

B.圖乙所示的細(xì)胞長時(shí)間放在清水中會漲破

C.西瓜清甜多汁，主要與圖乙所示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)

D.甲乙所示的細(xì)胞中都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器-葉綠體和線粒體

31、下面是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是

A.感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B.傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的

C.神經(jīng)中樞只位于脊髓中

D.效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的

32、對如圖中的①?④以及顯微鏡使用的相關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是（）

①②③④

A.②沒有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁

B.觀察①②③時(shí)，可以滴加碘液使細(xì)胞核染色便于觀察

C.在制作①②的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水

D.使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

33、冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞膜B.液泡C.葉綠體D.細(xì)胞核

34、剛收割的稻谷堆放久了會發(fā)熱，這些熱量來源于稻谷的（）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

35、有的小麥品種在果實(shí)尖端長有針狀的芒刺。有芒刺不僅可以防止鳥類捕食，還利于附著在人和動(dòng)物身上，協(xié)助擴(kuò)

散傳播。下列分析不正確的是

A.小麥果實(shí)尖端的有芒和無芒是一對相對性狀

B.小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)

C.小麥果實(shí)長芒刺是自然選擇的結(jié)果

D.果實(shí)有芒刺是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的有利變異

36、閱讀以下資料，回答問題：

山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此,

我們要在山上多栽樹?？倳浾f“綠水青山就是金山銀山九要加快規(guī)劃并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利

用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯?jiān)易訉O碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干?！吧缴隙?/p>

栽樹，等于修水庫。水多它能吞，水少它能吐?！薄鷳B(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的—區(qū)吸收

水分，經(jīng)—運(yùn)輸水分，再通過葉片上的―散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因?yàn)榫G色植物通過―這一生理過程

吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大面積砍伐森林，會導(dǎo)致山體滑坡、水土流失，說明森林在一方面具有重要

作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，為動(dòng)物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的雨后，森林里

會長出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。

37、據(jù)圖閱讀資料后，回答下列問題

e0?n

I號2號3號4號自然界生長著形形色色的植物，細(xì)草

乙組

甲組

巨木，綠葉紅花，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相差很遠(yuǎn)。如果用顯微鏡觀察，甲組中的圖____為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。動(dòng)植物細(xì)

胞中都有的“動(dòng)力車間''是口o一般的植物細(xì)胞都很小，必須借助顯微鏡放大60倍以上，才能看見大體摸樣，要

看到最清晰的細(xì)胞影像，我們應(yīng)該選擇乙組中的物鏡和目鏡分別是o當(dāng)我們切開成熟的“沙瓢”西瓜后，肉眼看到

的一個(gè)紅色“沙粒”，就是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞。細(xì)胞呈現(xiàn)紅色，主要是口中儲存有天然色素的原因。更有甚者，

芝麻莖的韌皮纖維細(xì)胞，最長能超過半米，它是最大的植物細(xì)胞。細(xì)胞呈狹長狀且含纖維素，并且口特別厚，故

堅(jiān)韌而有彈性，不容易折斷。

38、如圖是人的生殖過程中染色體示意圖(不完整)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在圖中的精子、卵細(xì)胞、受精卵中畫出染色體。

(2)圖中的A和a代表,它們位于細(xì)胞核內(nèi)的____上。

(3)若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細(xì)胞中的性染色體組成：卵細(xì)胞：,精子：,受精卵:

受精卵

(體細(xì)胞的一種)

39、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)凋節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請據(jù)圖回答:

人形成視覺的感受器位于［1_____上，青少年如果長時(shí)間上網(wǎng),

就容易導(dǎo)致近視，可以通過佩戴鏡加以矯正。從反射類型來看，膝跳反射屬于,其神經(jīng)中樞位于

（填字母）內(nèi)，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：O醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩,

給自己及他人的生命安全帶來極大隱患，醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的O當(dāng)人受到驚嚇

時(shí)，大腦皮層促使激素分泌增加，導(dǎo)致心率加快，血壓升高，說明人體的生命活動(dòng)主要受到的調(diào)節(jié),

同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響。

40、節(jié)能減排，綠色出行,共享單車掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市風(fēng)景線.人在騎車時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)

調(diào)配合才能完成。請回答下列問題：

（1）騎共享單車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中（填序號）的調(diào)節(jié)作用，使物像落在______

上，最終在_____上形成視覺。

（2）行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的（填字母）

內(nèi)。

（3）騎共享單車時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是o

（4）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本途徑：⑨TT⑧（用序號、字母和箭頭

表示）。

（5）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要

依靠系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)。

參考答案

1、A

【解析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡

單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有語言中樞。

【詳解】

條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立

條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言，

中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射。談虎色變通過大腦皮層的語言中樞參與形成的，人類特有

的條件反射。故選A。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。

2、A

【解析】

生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，據(jù)此解答。

【詳解】

在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。

越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從

低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意。

【點(diǎn)睛】

掌握生物進(jìn)化的總體趨勢即可解答。

3、D

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

【詳解】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越

大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故選D。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道生物的分類及分類單位。

4、D

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程，呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。

【詳解】

呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、

左右及上下徑均增大，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的

吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，胸廓容積縮小，

肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此在吸氣時(shí)，膈肌收縮、胸

廓容積擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓下降。D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸的過程中呼吸肌、胸廓容積肺內(nèi)氣壓的變化。

5、C

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越

大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物

的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，據(jù)此解答。

【詳解】

鯉魚屬于魚綱，海豚屬于哺乳綱，二者同屬于脊椎動(dòng)物門，A錯(cuò)誤；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門，青蛙屬于兩棲動(dòng)物門，B

正確；海量屬于腔腸動(dòng)物門缽水母綱，是生活在海中的一種腔腸軟體動(dòng)物，珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物門珊瑚綱，共同特征

最多，C正確；河蚌屬于軟體動(dòng)物門，海豹用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳綱，二者同屬于脊椎動(dòng)物門，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級的特點(diǎn)。

6、C

【解析】

繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動(dòng)物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺

育等，對種族的延續(xù)有重要意義。

【詳解】

園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院，這是筑巢行為，A不符合題意；喜鵲在巢中孵卵，屬于生殖行為，B不符

合題意；大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶屬于取食行為，C符合題意；孔雀開屏屬于繁殖行為，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

明確鳥類生殖和發(fā)育的六個(gè)過程是解題的關(guān)鍵。

7、D

【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。由題意可知，千年古蓮種子，種在池塘里

仍能開花結(jié)籽，說明生物具有遺傳特性，其花色與現(xiàn)代蓮花稍有不同，說明生物具有變異特性。故選D。

8、C

【解析】

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼體生活在水中，用鰥呼吸，蝌蚪的外鰥退化

再長出內(nèi)鰥，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育.可

見，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，只有C是正確的.

故選C

9、A

【解析】尿毒癥，實(shí)際上是指人體不能通過腎臟產(chǎn)生尿液，將體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物和過多的水分排出體外。人體如果

不能排尿，會使體內(nèi)代謝廢物特別是尿素積累，危害身體健康.因此“患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做血液透析力

目的是為了排出尿素等代謝廢物。

故選A。

10、B

【解析】

葉綠素只有在光下才能形成，可以從植物各部位所處的環(huán)境來分析解答。

【詳解】

葉綠素只有在有光的條件下才能形成?？梢酝ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的

環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光。

大白菜的心葉由于外面葉片的遮擋，接受的陽光照射較少，導(dǎo)致大白菜的心葉因缺少葉綠素，而呈現(xiàn)淡黃色或白色。

故選B。

【點(diǎn)睛】

答此類題目的關(guān)鍵是要知道光是形成葉綠素的重要條件。

11、D

【解析】

人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存

環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。

【詳解】

將生活污水直接倒入江河污染河水，不符合生態(tài)文明建設(shè)要求，A錯(cuò)誤；在景區(qū)游玩時(shí)，將自己的名字刻在景區(qū)大樹

的樹干上是不文明的行為，B錯(cuò)誤；將紀(jì)念館里的鮮花采摘下來并帶回家是不文明的行為，C錯(cuò)誤；為了節(jié)能減排，

禁止無環(huán)保標(biāo)志的車輛上路符合生態(tài)文明建設(shè)要求，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對環(huán)境所造成的影響。

12、B

【解析】

生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界

的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性。

【詳解】

生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。烏賊遇到敵害后會噴放出墨汁，這是烏賊對外界刺激作出的反應(yīng)。

故選：Bo

【點(diǎn)睛】

此題從具有的生命現(xiàn)象來考查生物的特征e

13、B

【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展。

【詳解】

在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生

理現(xiàn)象，A正確；

不要將自己性知識中的疑惑埋藏在心里，要多與家長和老師溝通，B錯(cuò)誤；

這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上，C

正確；

積極參加各種文體活動(dòng)和社會活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，正常開展人際交往，D正確。

【點(diǎn)睛】

此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識。

14、D

【解析】凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，盡管中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，也不能

隨意增加劑量，A錯(cuò)誤；

靜脈出血時(shí)血色暗紅，血流較緩和，一般是在受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血，B錯(cuò)誤；

口對口吹氣時(shí)，救護(hù)者一只手托起病人下頜，另一只手捏住病人的鼻孔，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入，C錯(cuò)

誤；

進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行，D正確。

15、C

【解析】

試題分析：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，真菌

的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下看到細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核的是酵

母菌，而細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核的是細(xì)菌。

考點(diǎn)：細(xì)菌與真菌的區(qū)別。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)。

16、B

【解析】

氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。氣體的濃度與壓

強(qiáng)有關(guān)，濃度高，壓強(qiáng)就大：濃度低，壓強(qiáng)就小e因此也可以說，氣體是由壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散的e氣

體在肺泡和組織內(nèi)的交換，都是通過這種擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

【詳解】

肺泡內(nèi)的氧氣比靜脈血中的氧含量高，二氧化碳比靜脈血中的二氧化碳含量低，血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡

中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡中，A錯(cuò)誤；

組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度比血液的二氧化碳的濃度高，所以二氧化碳可從細(xì)胞擴(kuò)散進(jìn)入血液，B正確；

由于血液中的二氧化碳濃度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁擴(kuò)散到肺泡，然后呼氣排出

體外，C錯(cuò)誤；

外界氣體通過呼吸運(yùn)動(dòng)由外界進(jìn)入肺泡，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是人體的氣體交換過程。

17、B

【解析】

試題分析：克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種

群.通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程.不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍

后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。

如圖可知，A羊提供了無核卵細(xì)胞，B羊提供了細(xì)胞核，把細(xì)胞核移植到無核卵細(xì)胞中，使之融合成一個(gè)細(xì)胞，繼續(xù)

進(jìn)行培育，發(fā)育成早期胚胎，再把胚胎移植到C羊的子宮內(nèi)，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利。

發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于B媽媽.細(xì)胞的其他部分來自于A媽媽，卵細(xì)胞在C媽媽的子宮中發(fā)育.生

出米的小羊多莉幾乎跟B媽媽一模一樣.原因是B提供的是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，因此小羊多莉幾乎跟提供

細(xì)胞核的B媽媽一模一樣。

考點(diǎn)：克隆技術(shù)

18、B

【解析】

魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官-側(cè)線很發(fā)達(dá)。側(cè)線能感知水流和測定方向，A正

確；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)

的方向，B錯(cuò)誤；魚類用鮑呼吸，吸收水中的溶解氧，C正確；身體側(cè)扁，紡錘形，可以減少在水中的阻力，適于在

水中生活，D正確。

19、D

【解析】

試題分析：建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對傳染病的抵抗力避免感染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是

切斷傳播途徑，A不正確：許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，努力研制對該病的疫苗，注射疫苗提高對傳染病的抵抗力避免感

染，因此屬于保護(hù)易感人群，不是切斷傳播途徑，B不正確；對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療，屬于控制傳

染源，不是切斷傳播途徑，C不正確；對醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒，屬于切斷傳播途徑，D正確。

考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。

20、A

【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖

也能少量的進(jìn)行。

【詳解】

移栽植物時(shí)剪去部分枝葉，為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合題意；幼苗帶土移栽,

是為了保護(hù)幼根和根毛，B不符合題意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合題意；農(nóng)作物的生長需要氮磷鉀等

無機(jī)鹽，合理施肥利于農(nóng)作物的生長，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

掌握蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

21、A

【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境。

【詳解】

水資源污染嚴(yán)重時(shí)，污染物使水生生物大量減少，是生物的生存依賴環(huán)境，A正確。蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松，是生物

對環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤。千里之堤，毀于蟻穴，是生物對環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤。仙人掌的葉變成刺，是生物對環(huán)境的

適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系。

22、A

【解析】如果甲圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲，A錯(cuò)誤；

家蠶在幼蟲階段吐絲，圖甲若是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長c幼蟲，B正確；圖乙中A是成蟲，B是

受精卵，C和D是若蟲，C正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過B受精卵、CD若蟲、A成蟲3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D正確。

點(diǎn)睛：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育

成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上

明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

23、D

【解析】試題分析：

A、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了

古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。故A正確；

B、細(xì)胞色素C的差異越小，生物結(jié)構(gòu)的相似性越高，則生物的親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素C的差異越大，生物結(jié)構(gòu)的

差異性越大，則生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。故B正確；

C、自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，

生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，自然界中的生物，通過激烈

的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故C

正確；

D、鳥類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，故D錯(cuò)誤。

故選Do

生物的進(jìn)化

【名師點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的研究證據(jù)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間

內(nèi)在聯(lián)系；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查。

24、B

【解析】

試題分析：蘭花螳螂外形酷似蘭花，屬于擬態(tài)，是為了躲避敵害和進(jìn)行覓食的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)，該形態(tài)特征使得螳螂能

夠更好的適應(yīng)環(huán)境。

考點(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解每種生物都有其適應(yīng)環(huán)境的方式。

25、C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。中耕松土、及時(shí)排澇等措

施都是為了促進(jìn)根的生命活動(dòng)。

【詳解】

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的

生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中輒氣含量就減少，根的呼吸

作用減弱，從而使其吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡，不能踐踏草地。故選C。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解植物呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用。

26、A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界

刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

A.免吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營養(yǎng)，不能說明生物能適應(yīng)環(huán)境，A錯(cuò)誤。

B.莊稼需要澆水、施肥，說明生物的生活需要營養(yǎng)，B正確。

C.人體排汗，說明生物需要排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C正確。

D.飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

27、D

【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡

萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

28、A

【解析】

(1)活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，

這個(gè)過程叫作呼吸作用。

(2)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱。

（3）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有

完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。

【詳解】

A.幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，提高幼苗的成活率，A正確。

B.儲存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是為了散失呼吸作用產(chǎn)生的熱量，降低植物的呼吸作用，而不是為了增加氧

氣促進(jìn)呼吸作用，B錯(cuò)誤。

C.剛剛收獲的糧食需要晾曬為了減少水分，抑制種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗；中耕松土-促進(jìn)植物的呼吸作用，

故曬干儲存的原理和中耕松土的原理不一樣，C錯(cuò)誤

D.春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供適宜的溫度，利于種子的萌發(fā)，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、種子萌發(fā)等知識在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

29^A

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多

樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。

【詳解】

就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,

進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A正確。

【點(diǎn)睛】

只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可解答。

30、C

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、

液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

如圖所示：①細(xì)胞膜、②液泡。

【詳解】

A、血液中成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，此圖有成形的細(xì)胞核，因此圖甲不可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、乙圖為植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，將植物細(xì)胞放入清水中不會漲破，B錯(cuò)誤；

C、西瓜甘甜解渴是因?yàn)榧?xì)胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質(zhì)，圖乙中②為液泡，C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞甲內(nèi)只具有線粒體，不具有葉綠體，植物細(xì)胞乙中一般具有線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)睛】

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

31、C

【解析】

感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；

傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是神經(jīng)纖維，都是由神經(jīng)元的長的樹突或軸突外面包著結(jié)締組織膜構(gòu)成的，B正確；

高級反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦皮層，低級反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下，如脊髓、腦干等，C錯(cuò)誤：

效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的，能夠?qū)Υ碳ぷ鞒鲇行У姆磻?yīng)，D正確。

32、D

【解析】

觀圖可知：①是植物細(xì)胞、②是動(dòng)物細(xì)胞、③是酵母菌、④是細(xì)菌。

【詳解】

②動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，①植物細(xì)胞、③酵母菌和④細(xì)菌都有細(xì)胞壁，A正確；觀察①②③時(shí)，可以滴加碘液使細(xì)胞

核染色便于觀察，B正確；在制作①②的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水，目的是保持細(xì)胞

正常的形態(tài)，C正確；使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著著物鏡，避免壓

碎玻片，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率，保護(hù)顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)

生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

33、B

【解析】

細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬

果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖：

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

葉綠體

細(xì)胞核

液泡

細(xì)胞質(zhì)

【詳解】

細(xì)胞膜有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，故A錯(cuò)誤；液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果

汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，冰糖葫蘆是北京特色小吃之一,

以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡，故B正確；葉綠體是光合作用的場所，故C錯(cuò)

誤；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，生命活動(dòng)的控制中心，故D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】

掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能是解題的關(guān)鍵。

34、C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示

如下：有機(jī)物+氧氣一二氧化碳+水+能量。

【詳解】

植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程?？梢娭参锖粑饔?/p>

會釋放出熱量。剛收割的稻谷堆放久了會發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。

【點(diǎn)睛】

植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)。

35、D

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

【詳解】

小麥的有芒和無芒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對性狀，A正確；

生物個(gè)體具有變異現(xiàn)象，小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)，B正確；

自然選擇包括過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存，環(huán)境選擇了長芒刺的變異個(gè)體，小麥果實(shí)長芒刺是自然選

擇的結(jié)果，C正確。

芒刺個(gè)體中具有變異現(xiàn)象，有長芒刺和無芒刺的個(gè)體，環(huán)境定向選擇了有芒刺的個(gè)體生活下來，并且通過遺傳把有利

變異傳給后代，不是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生有芒刺的有利變異，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念。

36、森林成熟導(dǎo)管氣孔光合作用碳一氧平衡保持水土生產(chǎn)者分解者

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城

市生態(tài)系統(tǒng)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者-植物、消費(fèi)者-

動(dòng)物、分解者??細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。據(jù)

此解答。

【詳解】

(1)森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保

持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。

(2)根尖具有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分，其中成熟區(qū)具有根毛，可以吸收水分，吸收的水分經(jīng)過導(dǎo)管

運(yùn)輸?shù)饺~片，葉片進(jìn)行蒸騰作用，散失大量水分，葉片中具有氣孔，氣孔是水分散失的“門戶”，也是氣體交換的通道,

蒸騰作用散失的水分通過氣孔散失到大氣中，提高了空氣的濕度。

(3)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把

光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。光合作用可以釋放大量的氧氣，維持“碳一氧”平衡，因此森林具有

天然“氧吧”之稱。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用。

(5)生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。動(dòng)物自

己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，

它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。蘑菇是真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分

解者。

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。

37、A⑦線粒體2號和3號⑤液泡①細(xì)胞壁

【解析】

植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、

液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍

數(shù)，放大的倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，放大的倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，體積越小。

【詳解】

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞

壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。A圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特

有的。因此，A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；動(dòng)植物細(xì)胞中都有的“動(dòng)力車間”是⑦線粒體,

線粒體是呼吸作用的場所。

(2)3號和4號一端無螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越大，鏡頭越短；1號和2號有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越大，鏡頭越長,

所以要看到最清晰的細(xì)胞影像，我們應(yīng)該目鏡和物鏡的組合是短目鏡3和長物鏡2。

(3)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著色素、糖分等多種物質(zhì)；所以當(dāng)我們切開成熟的“沙輒”西瓜后，肉眼看到的一個(gè)紅色

“沙?！保褪俏鞴系囊粋€(gè)果肉細(xì)胞。細(xì)胞呈現(xiàn)紅色，主要是⑤液泡中儲存有天然色素的原因。

(4)細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞呈狹長狀且含纖維素，并且①細(xì)胞壁特別厚，堅(jiān)韌而有彈性，不容易折斷。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用步驟。